BÀI THƠ ĐỒNG CHÍ. huệ

BÀI THƠ ĐỒNG CHÍ I KHÁI QUÁT CHUNG Tác giả - Chính Hữu nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Pháp - Ông thường tập trung khai thác hai mảng đề tài người lính chiến tranh - Phong cách sáng tác: Thơ Chính Hữu giàu hình ảnh, ngơn ngữ thơ đọng hàm súc Tác phẩm: - Bài thơ “Đồng chí” tác phẩm đánh giá thành cơng Chính Hữu viết đề tài người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp 1946 - 1954 a Hoàn cảnh sáng tác - Bài “Đồng chí” sáng tác đầu năm 1948, sau tác giả đồng đội tham gia chiến đấu chiến dịch Việt Bắc (thu đông năm 1947) đánh bại tiến công quy mô lớn giặc Pháp lên chiến khu Việt Bắc Trong chiến dịch ấy, năm đầu kháng chiến, đội ta thiếu thốn Nhưng nhờ tinh thần yêu nước, ý chí chiến đấu tình đồng chí, đồng đội, họ vượt qua tất để làm nên chiến thắng Sau chiến dịch này, Chính Hữu viết thơ “Đồng chí” vào đầu năm 1948, nơi ơng phải nằm điều trị bệnh Bài thơ kết trải nghiệm thực cảm xúc sâu xa, mạnh mẽ, tha thiết tác giả với đồng đội, đồng chí chiến dịch Việt Bắc - Bài thơ kết trải nghiệm thực cảm xúc sâu xa, mạnh mẽ, tha thiết tác giả với đồng đội, đồng chí chiến dịch Việt Bắc - Bài thơ in tập thơ “Đầu súng trăng treo" (1966) - Bài thơ theo khuynh hướng: Cảm hứng thơ hướng chất thực đời sống kháng chiến, khai thác đẹp, chất thơ bình dị, bình thường, khơng nhấn mạnh phi thường b Khái quát nội dung, nghệ thuật thơ - Bài thơ nói tình đồng chí, đồng đội thắm thiết, sâu nặng người lính cách mạng, đồng thời thơ làm lên hình ảnh chân thực, giản dị mà cao đẹp anh đội thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp cịn khó khăn, thiếu thốn - Chi tiết, hình ảnh, chân thực, ngơn ngữ giản dị, cô đọng, giàu sức biểu cảm c Nhan đề thơ - Đồng chí người chung chí hướng, lí tưởng - Đồng chí gợi cảm nghĩ tình cảm đồng chí, đồng đội Đó loại tình cảm mới, tình cảm đặc biệt xuất phổ biến năm tháng cách mạng kháng chiến - Đồng chí, cịn cách xưng hơ người đồn thể cách mạng, người lính, người cơng nhân, người cán từ sau cách mạng  Hai tiếng “Đồng chí” biểu tượng tình cảm cách mạng thể sâu sắc tình đồng đội d Bố cục: Ba phần - Phần một: câu đầu: Những sở hình thành tình đồng chí, đồng đội - Phần hai: 10 câu tiếp: Những biểu tình đồng chí, đồng đội - Phần ba: câu cuối: Sức mạnh vẻ đẹp tình đồng chí, đồng đội II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Những sở hình thành nên tình đồng chí, đồng đội (7 câu thơ đầu) a Cơ sở thứ nhất: Cùng chung hoàn cảnh xuất thân - Những chiến sĩ xuất thân từ người nông dân lao động Từ đời thật họ bước thẳng vào trang thơ tỏa sáng vẻ đẹp mới, vẻ đẹp tình đơng chí, đồng đội: “Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày nên sỏi đá’’ + Với cấu trúc sóng đơi, đối ứng: “Q anh – làng tơi” thành ngữ dân gian tác giả vận dụng tự nhiên, nhuần nhuỵ diễn tả tương đồng cảnh ngộ Từ miền quê khác nhau, họ đến với tình cảm thật mẻ + Thành ngữ “nước mặn đồng chua” gợi lên vùng đồng ven biển nhập mặn, đọ chua cao khó khăn cho việc cày cấy; “đất cày lên sỏi đá” gợi đến vùng trung du, miền núi, đất đá bị ong hóa, bạc màu, khó canh tác  Như “Quê hương anh” - “làng tôi” có khác địa giới, người miền ngược, kẻ miền xuôi người nông dân mặc áo lính, từ vùng q nghèo khó mà theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc Từ giã quê hương, họ tình nguyện đứng đội ngũ người chiến đấu cho lí tưởng chung cao đẹp, độc lập tự cho dân tộc Chính tương đồng cảnh ngộ, đồng cảm giai cấp sợi dây tình cảm nối họ lại với nhau, từ họ trở thành người đồng chí, đồng đội b Cơ sở thứ hai: Cùng chung lí tưởng, nhiệm vụ - Trước ngày nhập ngũ, họ người “xa lạ” từ miền quê cách xa vị trí địa lí: “Anh với tơi đơi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau” - Nhưng theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc, họ trở nên thân quen với họ chung lí tưởng, mục đích chiến đấu: Vì độc lập tự Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân: Súng bên súng, đầu sát bên đầu,” + Cuộc kháng chiến kéo họ lại với chung chiến hào để đánh giặc cứu nước, bảo vệ tự dân tộc Cuộc kháng chiến chống Pháp nơi tập hợp người đầy nghĩa khí + Hình ảnh ‘Súng” “đầu” mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc “Súng” tượng trưng cho nhiệm vụ chiến đấu; “đầu” tượng trưng cho mục đích, lí tưởng chiến đấu độc lập, tự dân tộc + Phép đối chia làm hai vế sóng đơi thấy sát cánh bên anh Cùng chung lí tưởng, chung chiến hào họ trở nên gần gũi với  Chính lí tưởng mục đích chiến đấu điểm chung lớn nhất, sở để họ gắn kết với nhau, trở thành đồng chí, đồng đội c Cơ sở thứ ba: Cùng chia sẻ gian lao, thiếu thốn - Tình đồng chí cịn nảy nở trở nên bền chặt chan hòa chia sẻ khó khăn thiếu thốn thời kì đầu kháng chiến: “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ’’ + Câu thơ diễn tả hình ảnh thật chân thật Đêm rừng chiến khu Việt Bắc sương muối rơi nhiều lạnh buốt kim châm, chăn lại không đủ đắp Để vượt qua khắc nghiệt thời tiết, truyền ấm cho anh đắp chung chăn với Nói tình cảm này,nhà thơ Tố Hữu thơ Việt Bắc viết: “Thương chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng” + Chính khó khăn, thiếu thốn làm cho người lính gắn bó thân thiết với Giữa họ có biết tình cảm nảy sinh + Tác giả khéo léo việc lựa chọn từ ngữ, sử dụng từ “đơi” Chính Hữu khơng sử dụng từ “hai" mà lựa chọn từ “đơi" Vì “đơi” có nghĩa hai, đơi cịn thể gắn kết tách rời + Từ “đôi người xa lạ” họ trở thành “đôi tri ki”, thành đôi bạn tâm tình thân thiết, hiểu bạn hiểu Đó phát triển tình cảm người lính - Chung khó khăn gian khổ, chung tình bạn thân thiết, gắn bó, tình cảm cịn nâng lên họ nảy sinh tình cảm tình đồng chí dịng thơ thứ bảy: “Đồng chí!” + Câu thơ có cấu trúc đặc biệt- từ gồm hai tiếng dấu chấm than vang lên nốt nhấn, thể cảm xúc dồn nén- tiếng gọi thân thương tình đồng chí, đồng đội Nó cịn có vai trị lề khép lại ý thơ đoạn mở ý thơ đoạn -> Câu thơ giản dị, mộc mac, lời thơ cô đúc, hàm súc ý nghĩa sâu xa: ca ngợi tình cảm mẻ đỗi thiêng liêng- tình đồng chí Chính Hữu tâm sự: “những năm đầu kháng chiến từ đồng chí mag ý nghĩa thiêng liêng máu thịt vơ cunbgf, nói tình cảm anh đội Cuộc sống người trở nên cần thiết người Họ bảo vệ trước mũi súng kẻ thù, qua chết, thực lí tưởng cách mạng Đó ý nghĩa sâu xa tình đồng chí => Đoạn thơ sâu khám phá, lí giải sở tình đồng chí Đồng thời, tác giả cho thấy biến đổi kì diệu từ người nơng dân hồn tồn xa lạ trở thành người đồng chí, đồng đội sống chết có Những biểu tình đồng chí, đồng đội (mười câu thơ tiếp) a Biểu thứ nhất: Họ thấu hiểu tâm tư, tình cảm, nỗi lịng “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính.” + Trước vào lính họ người nơng dân gắn bó với ruộng đồng Nhng có chiến tranh, tinh thần dân tộc thơi thúc họ lên đường Họ gửi lại sau thân thiết nhất; ruộng nương, gian nhà, người thân yêu Ruộng nương gian nhà vốn tài sản quý giá, gắn bó, gần gũi với họ Tổ quốc họ sẵn sàng bỏ lại nơi hậu phương, “mặc kệ” cho gió lung lay + “Mặc kệ” khơng phải thối thác, thờ người lính mà thái độ dứt khốt, tâm người lính nghĩa lớn Hơn hết họ hiểu điều nước nhà tan nên họ tâm hi sinh riêng lợi ích chung dân tộc + Họ nghĩa lớn nặng lịng với q hương, gia đình ‘Giêng nước, gốc đa” hình ảnh hoán dụ cho người thân, cho quê hương anh Quê nhà nhớ anh anh nhớ quê nhà Rõ ràng nỗi nhớ hai chiều lí tưởng, nhiệm vụ cao nên anh gác lại, chơn sâu tình cảm cá nhân để lịng nên Chính Hữu giấu nỗi nhớ người lính mà nói nhớ q nhà, hậu phương với tiền tuyến Như vậy, anh khơng nói tơi nhớ nhà mà tự ánh mắt họ thấu hiểu nỗi lịng b Biểu thứ hai: Cảm thơng, chia sẻ khó khăn, gian khổ đời quân ngũ Chính Hữu người trực tiếp tham gia chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 Hơn khác, ông thấu hiểu thiếu thốn gian khổ đời người lính Bảy dịng thơ tiếp, ông dành để nói gian khổ anh đội thời kì đầu kháng chiến chống Pháp: “Anh với biết ớn lạnh Sốt run người trán ướt mô hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giả Chân không giày” - Bằng bút pháp miêu tả chân thực, hình ảnh thơ chọn lọc, nhà thơ vẽ lên tranh thực sống động người lính với đồng cảm sâu sắc Đó sốt rét rừng với thiếu thốn quân trang quân dụng đời quân ngũ: áo rách, quần vá, chân không giày Những khó khăn gian khố tơ đậm tác giả đặt thiếu thốn bên cạnh khắc nghiệt núi rừng: buốt giá đêm rừng hoang sương muối Đây hình ảnh chân thực anh đội thời kì đầu kháng chiến - Song vượt lên khó khăn gian khổ họ giữ tinh thần lạc quan cách mạng: Hình ảnh “miệng cười buốt giá” cho thấy thái độ lạc quan, coi thường thử thách để vượt lên khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ - Tác giả tạo dựng hình ảnh sóng đơi với bút pháp lãng mạn diễn tả gắn kết, đồng cảm người lính Cái hay câu thơ nói cảnh ngộ người lại thấy sâu sắc lòng yêu thương người Tình thương lặng lẽ mà thấm sâu vơ hạn c Biểu thứ 3: yêu thương gắn bó với - Chung khó khăn thiếu thốn ấy, chung tâm tư nỗi niềm sẻ chia để tác giả khái quát lên sức mạnh người lính biểu cách cô đọng câu thơ cuối phần thứ hai: “Thương tay nắm lấy bàn tay” + Đó cử thể hiên tình cảm chân thành, mộc mạc người lính + Tay nắm lấy bàn tay để truyền cho ấm tình đồng đội, truyền cho sức mạnh tình đồng chí + Những bắt tay chất chứa yêu thương trìu mến Rõ ràng, tác giả lấy thiếu thốn đến vô vật chất để tô đậm giàu sang vô tinh thần + Những bắt tay lời động viên chân thành, để người lính vượt qua khó khăn, thiếu thốn + Đó cịn lời hứa lập cơng, ý chí tâm chiến đấu chiến thắng qn thù  Có lẽ khơng ngơn từ diễn tả cho hết tình đồng chí thiêng liêng Chính tình cảm, đồn kết găn bó nâng đỡ bước chân người lính sưởi ấm tâm hồn họ nẻo đường chiến đấu Biểu tượng tình đồng chí, đồng đội - Kết thúc thơ câu thơ kết đọng hàm súc biểu tượng tình đồng chí: “Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo” - câu thơ dựng lên tượng đài sừng sững tình đồng chí Bức tượng đài xây dựng thời gian không gian vô đặc biệt:“Đêm rừng hoang sương muối” Rừng đêm lạnh lẽo, hoang vu, phủ đầy sương muối; khơng khí căng thẳng trước trận chiến đấu - Trên không gian, thời gian khắc nghiêt ấy, người lính xuất tư “Đứng cạnh bên chờ giặc tới” Đó tư chủ động, hiên ngang, sẵn sàng chiến đấu Người lính ln sát cánh bên h/cảnh - Kết thúc thơ hình ảnh độc đáo, điểm sáng tranh tình đồng chí, thực mang ý nghĩa biểu tượng ‘Đầu súng trăng treo” + Trước hết hình ảnh tả thực mà Chính Hữu nhận từ đêm phục kích chờ giặc: Trong điều kiện đêm khuya canh gác chòi cao, mũi súng lên bầu trời Đêm khuya trăng xuống thấp, đứng nhìn lên cảm giác trăng treo đầu mũi súng + Đó cịn hình ảnh giàu sức biểu tượng gợi nhiều liên tưởng phong phú: Súng biểu tượng cho chiến tranh, trăng biểu tượng cho hòa bình, thực lãng mạn Từ cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn người lính thời kì kháng chiến chống Pháp Bản thân anh mang hai vẻ đẹp: vừa người chiến sĩ với nhiệm vụ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc vừa thi sĩ với tâm hồn lãng mạn giao hòa với thiên nhiên Trong chiến tranh ác liệt, họ yêu đời hướng tương lai tươi sáng  Hình ảnh xứng đáng trở thành biểu tượng cho thơ ca kháng chiến: thơ có kết hợp chất liệu thực cảm hứng lãng mạn Đánh giá chung: Như thơ tình cảm cao đẹp thiêng liêng người gắn bó keo sơn chiến đấu vĩ đại lý tưởng chung: Tình đồng chí Đó mối tình có sở vững chắc: đồng cảm người chiến sĩ vốn xuất thân từ người nông dân hiền lành chân thật gắn bó với ruộng đồng Tình cảm hình thành sở tình yêu Tổ Quốc, chung lí tưởng mục đích chiến đấu Hoàn cảnh chiến đấu gian khổ ác liệt lại tơi luyện thử thách làm cho mối tình đồng chí đồng đội người lính gắn bó, keo sơn Mối tình thiêng liêng sâu nặng, bền chặt tạo nên nguồn sức mạnh to lớn để người lính “áo rách vai”, “chân khơng giầy” vượt lên gian nguy để tới làm nên thắng trận để viết lên anh hùng ca Việt Bắc, Biên giới, Hồ Bình, Tây Bắc… Tơ thắm thêm trang sử chống Pháp hào hùng dân tộc III Tổng kết Bằng hình ảnh giản dị, chân thực; ngơn ngữ mộc mạc, bình dị, tác giả khám phá, ngợi ca tình cảm đẹp người lính cách mạng Đó tình đồng chí, đồng đội thiêng liêng sâu nặng Đồng thời tác phẩm nêu bật lên hình ảnh chân thực, giản dị vào cao đẹp anh đội cụ Hồ thời kì đầu KC chống Pháp III CÁC DẠNG ĐỀ * ĐỀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Đề 1: Phân tích thơ “Đồng chí” Chính Hữu để thấy thơ diễn tả sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng anh đội thời kháng chiến I - Mở bài: Cách 1: - Chính Hữu nhà thơ quân đội trưởng thành kháng chiến chống Pháp - Phần lớn thơ ơng hướng đề tài người lính với lời thơ đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngôn ngữ hàm súc, đọng giàu hình ảnh - Bài thơ “Đồng chí” thơ viết người lính hay ơng Bài thơ diễn tả thật sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng anh đội thời kháng chiến Cách 2: Trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc vĩ đại, hình ảnh người lính mãi hình ảnh cao q nhất, đẹp đẽ Hình tượng người lính vào lòng người văn chương với tư thế, tình cảm phẩm chất cao đẹp Một tác phẩm đời sớm nhất, tiêu biểu thành cơng viết tình cảm người lính Cụ Hồ “Đồng chí” Chính Hữu Bằng rung động mẻ sâu lắng, trải nghiệm người cuộc, qua thơ “Đồng chí”, Chính Hữu diễn tả thật sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng anh đội thời kháng chiến II – Thân Trong câu thơ đầu, nhà thơ lý giải sở hình thành tình đồng chí thắm thiết, sâu nặng người lính cách mạng - Cùng chung cảnh ngộ xuất thân: + Giọng điệu thủ thỉ, tâm tình + Thành ngữ dân gian tác giả vận dụng tự nhiên, nhuần nhuỵ ⇒ Hai câu thơ đầu theo cấu trúc sóng đơi, đối ứng: “Q anh – làng tơi” diễn tả tương đồng cảnh ngộ Và tương đồng cảnh ngộ trở thành niềm đồng cảm giai cấp, sở cho tình đồng chí, đồng đội người lính - Cùng chung lí tưởng chiến đấu: + “Súng” “đầu” hình ảnh đẹp, mang ý nghĩa tượng trưng cho nhiệm vụ chiến đấu lý tưởng cao đẹp Điệp từ “súng” “đầu” nhắc lại hai lần nhấn mạnh tình cảm gắn bó chiến đấu người đồng chí - Tình đồng chí nảy nở bền chặt chan hoà, chia sẻ gian lao niềm vui, Nhưng Chính Hữu khơng dừng lại việc biểu xúc cảm trình hình thành tình đồng chí Trong mười câu thơ nhà thơ nói với biểu cao đẹp tình đồng chí - Trước hết, đồng chí thấu hiểu chia sẻ tâm tư, nỗi lòng Họ người lính gác tình riêng nghĩa lớn, để lại sau lưng mảnh trời quê hương với băn khoăn, trăn trở - Tình đồng chí cịn đồng cam cộng khổ, sẻ chia gian lao thiếu thốn đời người lính: - Cùng hướng lí tưởng, nếm trải khắc nghiệt chiến tranh, người lính chia sẻ cho tình thương yêu mức Ba câu thơ cuối tranh đẹp tình đồng chí: - Nền tranh đêm – “rừng hoang sương muối”gợi cảnh tượng âm u, hoang vắng lạnh lẽo Không giá, rét theo đuổi mà cịn bao nguy hiểm rình rập người chiến sĩ - Nổi bật thực khắc nghiệt người lính đứng cạnh bên chờ giặc tới nơi mà sống chết gang tấc Từ “chờ” nói rõ tư thế, tinh thần chủ động đánh giặc họ - Câu thơ cuối hình ảnh đẹp nhận từ đêm hành quân phục kích giặc người lính Đêm khuya, trăng vòm trời cao sà xuống thấp dần, vào vị trí tầm nhìn đó, vầng trăng treo đầu mũi súng người chiến sĩ phục kích chờ giặc.Rõ ràng, tình cảm đồng chí ấm áp, thiêng liêng mang đến cho người lính nét lãng mạn, cảm hứng thi sĩ thực đầy khắc nghiệt qua hình ảnh “Đầu súng trăng treo”.Trong hoàn cảnh gian khổ khốc liệt: đêm đông giá lạnh, rừng hoang sương muối, chết cận kề, tâm hồn nhạy cảm người chiến sĩ tìm thấy chất thơ bay bổng vẻ đẹp bất ngờ trăng Bốn chữ “Đầu súng trăng treo”chia làm hai vế làm nhịp thơ đột ngột thay đổi, dồn nén, nhịp lắc chơng chênh, bát ngát…gây ý cho người đọc Từ “treo” tạo nên mối quan hệ bất ngờ độc đáo, nối hai vật cách xa – mặt đất bầu trời, gợi liên tưởng thú vị, bất ngờ “Súng” biểu tượng chiến đấu, “trăng” biểu tượng đẹp, cho niềm vui lạc quan, cho bình yên sống Súng trăng hư thực, chiến sĩ thi sĩ, “một cặp đồng chí” tơ đậm vẻ đẹp cặp đồng chí đứng cạnh bên Chính tình đồng chí làm cho người chiến sĩ cảm thấy đời đẹp, thơ mộng, tạo cho họ sức mạnh chiến đấu chiến thắng ⇒ Hiếm thấy hình tượng thơ vừa đẹp vừa mang đầy ý nghĩa “Đầu súng trăng treo” Đây sáng tạo đầy bất ngờ góp phần nâng cao giá trị thơ, tạo dư vang sâu lắng lòng người đọc 4 Suy nghĩ tình đồng chí: Như tình đồng chí thơ tình cảm cao đẹp thiêng liêng người gắn bó keo sơn chiến đấu vĩ đại lý tưởng chung Đó mối tình có sở vững chắc: đồng cảm người chiến sĩ vốn xuất thân từ người nông dân hiền lành chân thật gắn bó với ruộng đồng Tình cảm hình thành sở tình yêu Tổ Quốc, chung lí tưởng mục đích chiến đấu Hồn cảnh chiến đấu gian khổ ác liệt lại luyện thử thách làm cho mối tình đồng chí đồng đội người lính gắn bó, keo sơn Mối tình thiêng liêng sâu nặng, bền chặt tạo nên nguồn sức mạnh to lớn để người lính “áo rách vai”, “chân khơng giầy” vượt lên gian nguy để tới làm nên thắng trận để viết lên anh hùng ca Việt Bắc, Biên giới, Hồ Bình, Tây Bắc… Tơ thắm thêm trang sử chống Pháp hào hùng dân tộc III – Kết luận: Bài thơ “Đồng chí” vừa mang vẻ đẹp giản dị lại vừa mang vẻ đẹp cao thiêng liêng, thơ mộng Cấu trúc song hành đối xứng xuyên suốt thơ làm lên hai gương mặt người chiến sĩ trẻ thủ thỉ, tâm tình, làm bật chủ đề tư tưởng: Tình đồng chí gắn bó keo sơn Chân dung người lính vệ quốc ngày đầu kháng chiến chống Pháp lên thật đẹp đẽ qua vần thơ mộc mạc, chân tình mà gợi nhiều suy tưởng Với đặc điểm đó, thơ xứng đáng tác phẩm thi ca xuất sắc đề tài người lính chiến tranh cách mạng văn học Việt Nam Đề 2: Phân tích hình ảnh người lính thơ “Đồng chí” Trả lời: - Bài thơ tình đồng chí cho ta thấy vẻ đẹp bình dị mà cao người lính cách mạng, cụ thể anh đội hồi đầu kháng chiến chống Pháp + Hoàn cảnh xuất thân: họ người nông dân nghèo từ hai miền đất xa nhau: “ nước mặn đồng chua”, “ đất cầy lên sỏi đá.” + Họ nghĩa lớn (hai chữ “mặc kệ” nói dứt khốt, mạnh mẽ ln lưu luyến với quê hương “giếng nước gốc đa ” + Họ trải qua gian lao, thiếu thốn cùng, sốt rét run người, trang phục phong phanh mùa đông lạnh giá => Những gian khổ làm bật vẻ đẹp anh đội: sáng lên nụ cười người lính (miệng cười buốt giá) + Đẹp họ tình đồng chí đồng đội sâu sắc, thắm thiết + Kết tinh hình ảnh người lính tình đồng chí họ tranh đặc sắc đoạn cuối thơ * ĐỀ ĐỌC HIỂU ĐỀ SỐ Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí! Câu 1: Em nêu tóm tắt nội dung đoạn trích trên? Câu 2: Em nêu thành ngữ có đoạn thơ Giải thích nghĩa thành ngữ Câu 3: Nêu cấu trúc câu thơ sóng đơi sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng cấu trúc việc thể nội dung đoạn thơ Câu 4: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu”, nêu tác dụng biện pháp ĐỀ SỐ Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Quê hương anh nước mặn đồng chua Đồng chí! Câu 1: Chỉ rõ phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu 2: Hai câu thơ: Quê hương anh nước mặn đồng chua/ Làng nghèo đất cày lên sỏi đá sử dụng biện pháp tu từ gì? Tác dụng biện pháp tu từ đó? Câu 3: Từ “tri kỉ” có ý nghĩa gì? Em chép xác câu thơ em học sử dụng từ tri kỉ, ghi rõ tên tác giả tác phẩm So sánh hai từ tri kỉ Câu 4: Câu thơ thứ có cấu tạo đặc biệt nào? Việc cấu tạo có tác dụng gì? ĐỀ SỐ Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi phía dưới: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày … Thương tay nắm lấy bàn tay Câu 1: Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Của ai? Câu 2: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” Câu 3: Theo em hình ảnh “giếng nước gốc đa” hình ảnh ẩn dụ hay hốn dụ? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu 4: Cấu trúc đoạn thơ: "Anh với biết ớn lạnh /Thương tay nắm lấy bàn tay" có đặc biệt Nêu hiệu chúng việc thể tình đồng chí người lính ĐỀ SỐ Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi phía dưới: Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh đoạn thơ thể hoàn cảnh chiến đấu người lính? Câu 3: Trong câu thơ “Đứng cạnh bên chờ giặc tới”, Chính Hữu lại dùng từ “chờ” mà không dùng từ “đợi”? Câu 4: Nêu ý nghĩa hình ảnh “Đầu súng trăng treo” ĐỀ SỐ (đề thi Chuyên 2018-2019) Đọc câu thơ cuối trả lời câu hỏi phía dưới: Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ Câu 2: Từ ngữ, hình ảnh đoạn thơ thể hồn cảnh chiến đấu người lính? Câu 3: Nêu ý nghĩa hình ảnh “Đầu súng trăng treo” Câu 4: Trình bày cảm nhận em hình ảnh người lính đoạn thơ (5 – dòng) * CÁC CÂU HỎI KHÁC A Đọc câu đầu trả lời câu hỏi Câu 1: Em nêu thành ngữ có đoạn thơ Giải thích nghĩa thành ngữ Câu 2: Nêu cấu trúc câu thơ sóng đơi sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng cấu trúc việc thể nội dung đoạn thơ Câu 3: Có bạn viết: “Chỉ với câu văn cho người đọc thấy tương đồng gắn bó người lính kháng chiến chống Mĩ” Câu văn bạn viết sai đâu, sửa lại cho chuyển câu thành câu bị động Câu 4: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu”, nêu tác dụng biện pháp Câu 5: Từ “tri kỉ” có ý nghĩa gì? Em chép xác câu thơ em học sử dụng từ tri kỉ, ghi rõ tên tác giả tác phẩm So sánh hai từ tri kỉ Câu 6: Câu “Đồng chí!” thuộc vào kiểu câu nào? Tại sao? Câu 7: Hãy viết đoạn văn diễn dịch nêu cảm nhận em sở hình thành tình đồng chí thời kì kháng chiến chống Pháp Đoạn văn sử dụng phép câu có khởi ngữ (gạch từ ngữ dùng làm phép lặp câu ghép) B Đọc 10 câu thơ tiếp trả lời câu hỏi phía dưới: Câu 9: Từ “mặc kệ” đặt câu thơ có với hình ảnh làng q quen thuộc gợi cho em cảm xúc tình cảm người lính cách mạng? Câu 10: Theo em hình ảnh “giếng nước gốc đa” hình ảnh ẩn dụ hay hoán dụ? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu 11: Thơng qua hình ảnh “miệng cười buốt giá”, “ sốt run người”, “áo rách vai” cho em hiểu điều sống người lính? Câu 12: Nêu cảm nhận em câu thơ “Thương tay nắm lấy bàn tay” C Đọc câu thơ cuối trả lời câu hỏi phía dưới: Câu 13: Trong câu thơ “Đứng cạnh bên chờ giặc tới”, Chính Hữu lại dùng từ “chờ” mà khơng dùng từ “đợi”? Câu 14: Hình ảnh “đầu súng trăng treo” cho thấy cảm xúc thể thơ? Qua em hiểu thêm tâm hồn người lính kháng chiến chống Pháp? Câu 15: Bài thơ cho em cảm nhận anh đội thời kì kháng chiến chống Pháp? GỢI Ý TRẢ LỜI Câu 1: Tóm tắt nội dung đoạn trích trên: Đoạn trích thể nói tới sở hình thành tình đồng chí: Chung cảnh ngộ, hồn cảnh xuất thân nghèo khó • Cùng chung hồn cảnh, lý tưởng chiến đấu • Hình thành sẻ chia, đồng cảm gian lao, niềm vui nỗi buồn Câu 2: Thành ngữ sử dụng đoạn thơ trên: • “Nước mặn đồng chua”: vùng đất nghèo ven biển nhiễm phèn, nhiễm mặn khó làm ăn “Đất cày lên sỏi đá”: nơi đồi núi, trung du, đất đá bị ong hóa, khó canh tác → Hai thành ngữ để nhằm tương đồng cảnh ngộ, xuất thân nghèo khó sở hình thành tình đồng chí Câu 3: Cấu trúc câu thơ sóng đơi sử dụng đoạn thơ là: - Hai câu thơ đối ứng ý Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá - Tác dụng: Sự đối ứng “quê hương anh - làng tôi”; “nước mặn đồng chua” – đất cày lên sỏi đá” khắc họa nghèo khó xuất thân, cảnh ngộ, sở hình thành tình đồng chí, tạo nên nhịp nhàng đồng điệu người lính - Câu thơ đối xứng vế câu: Súng bên súng, đầu sát bên đầu - Tác dụng: làm bật hoàn cảnh chiến đấu khắc nghiệt người lính sát cánh bên nhau, chiến đấu, đối diện với hiểm nguy Câu 4: Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu” biện pháp điệp từ - Tác dụng biện pháp tu từ là: Gợi lên khắc nghiệt, nguy hiểm chiến tranh (hình ảnh súng sẵn sàng chiến đấu) Thể chung sức, đoàn kết, chiến đấu Đáp án đề đọc hiểu Đồng chí số • • Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn thơ là: biểu cảm kết hợp tự miêu tả Câu : Hai câu thơ: Quê hương anh nước mặn đồng chua/ Làng nghèo đất cày lên sỏi đá sử dụng biện pháp tu từ nói - Tác dụng biện pháp tu từ là: Hai hình ảnh nước mặn đồng chua đất cày lên sỏi đá để vùng đất xấu, khó khăn việc trồng trọt Vì vậy, sống người nơng dân mn phần nhọc nhằn, vất vả Với cách nói ấy, tác giả nhấn mạnh cảnh ngộ xuất thân nghèo khó người lính đồng cảnh ngộ khiến họ xích lại gần nhau, dễ dàng tìm tiếng nói chung Câu 3: Từ “tri kỉ” có nghĩa là: thấu hiểu mình, hiểu bạn hiểu thân - Câu thơ Ánh trăng Nguyễn Duy có chứa từ tri kỉ: “Vầng trăng thành tri kỉ” - So sánh hai từ "tri kỉ: Từ tri kỉ đồng chí diễn tả thấu hiểu người lính chiến tuyến, lý tưởng chiến đấu, hoàn cảnh chiến đấu • Từ tri kỉ Ánh trăng diễn tả đồng điệu thấu hiểu trăng với người, người với khứ • Tri kỉ "Đồng chí" hai Câu 4: Câu “Đồng chí!” câu đặc biệt, gồm từ đồng chí dấu chấm than Cho người đọc cảm thấy sâu lắng với hai chữ “đồng chí”, tạo thành nét điểm tựa điểm chốt, câu thơ lề nối hai phần thơ • - Tác dụng việc cấu tạo là: Câu thơ khái quát lại ý câu thơ đầu: Những người lính từ phương trời khác nhau, họ có cảnh ngộ xuất thân, họ có mục đích lí tưởng chiến đấu trở thành đồng chí Câu thơ nốt nhấn vang lên phát hiện, lời khẳng định tình cảm mẻ thiêng liêng- tình đồng chí Câu thơ giống lề khép lại ý câu thơ đầu lại mở ý 10 câu tiếp theo, tạo liền mạch cho cảm xúc → Câu thơ giống sáng làm bật sáng bừng thơ, kết tinh tình cảm cách mạng Đáp án đề đọc hiểu Đồng chí số Câu 1: Đoạn thơ trích từ thơ "Đồng chí" nhà thơ Chính Hữu Câu 2: Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” là: hốn dụ kết hợp với nhân hóa - Tác dụng việc sử dụng biện pháp tu từ là: bật lên hình ảnh q hương, hậu phương nhớ người lính, người lính lịng gắn bó u mến q hương Câu 3: - “Giếng nước gốc đa” hình ảnh hốn dụ quê hương người thân nơi hậu phương người lính - Câu thơ có nỗi nhớ hai chiều da diết: quê hương nhớ người lính người lính nhớ gia đình, q nhà → Những người lính chia sẻ nỗi nhớ quê hương, nỗi nhớ nhà với Họ sống với tình thương nỗi nhớ, vượt qua nỗi nhớ để tiếp tục chiến đấu Câu 4: Cấu trúc đoạn thơ: "Anh với biết ớn lạnh /Thương tay nắm lấy bàn tay" có cấu trúc song hành Hiệu việc sử dụng cấu trúc là: cấu trúc thể biểu tình đồng chí người lính chia sẻ với thiếu thốn Đáp án đề đọc hiểu Đồng chí số - Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn thơ là: tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Câu 2: Đối lập với thực khắc nghiệt đêm dài lạnh giá nơi “rừng hoang sương muối” người lính đứng cạnh bên chờ giặc tới nơi mà sống chết gang tấc Từ “chờ” nói rõ tư thế, tinh thần chủ động đánh giặc họ Rõ ràng người lính đứng cạnh bên vững trãi gian khổ, khốc liệt cua chiến bị mờ Tầm vóc người lính trở nên lớn lao anh hùng Sức mạnh tình đồng chí mà bật Câu 3: Trong câu thơ “Đứng cạnh bên chờ giặc tới”, Chính Hữu lại dùng từ “chờ” mà khơng dùng từ “đợi” vì: Đối diện cảnh núi rừng lạnh lẽo hoang vu hoàn cảnh chiến đấu nguy hiểm, người lính sát cánh bên cạnh nhau, đối mặt với hiểm nguy gang tấc nơi sống chết cách gang tấc Họ sẵn tâm chủ động, sẵn sàng “chờ giặc tới” thật hào hùng: người lính sát cánh bên vững chãi làm mờ khó khăn, nguy hiểm trực chờ phía trước kháng chiến gian khổ → Ca ngợi tình đồng chí, sức mạnh đồng đội giúp người lính vượt lên khắc nghiệt thời tiết nỗi nguy hiểm trận tuyến Câu 4: Ý nghĩa hình ảnh “Đầu súng trăng treo”: Hình ảnh thơ độc đáo, đầy sáng tạo: “Đầu súng trăng treo”: - Vốn hình ảnh thơ cảm nhận từ thực tiễn chiến đấu - Song hình ảnh mang nhiều ý nghĩa biểu tượng phong phú: + Gợi liên tưởng: chiến tranh - hịa bình, thực - ảo mộng, kiên cường – lãng mạn, chất chiến sĩ – chất thi sĩ + Gợi vẻ đẹp tình đồng chí sáng trong, sâu sắc Sự xuất vầng trăng chứng sức mạnh kì diệu tình đồng đội Tình cảm giúp tâm hồn người lính bay lên lúc gay go, khốc liệt chiến tranh + Gợi vẻ đẹp tâm hồn người lính – tâm hồn trẻo, tươi mát phải băng qua lửa đạn chiến tranh + Gợi vẻ đẹp tâm hồn dân tộc Việt Nam – bàn tay giữ súng mà trái tim hướng đến khát vọng bình ĐÁP ÁN CÁC CÂU HỎI KHÁC Câu 1: Em nêu thành ngữ có đoạn thơ Giải thích nghĩa thành ngữ Thành ngữ sử dụng đoạn thơ trên: “Nước mặn đồng chua”: vùng đất nghèo ven biển nhiễm phèn, nhiễm mặn khó làm ăn “Đất cày lên sỏi đá”: nơi đồi núi, trung du, đất đá bị ong hóa, khó canh tác → Hai thành ngữ để nhằm tương đồng cảnh ngộ, xuất thân nghèo khó sở hình thành tình đồng chí Câu 2: Nêu cấu trúc câu thơ sóng đơi sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng cấu trúc việc thể nội dung đoạn thơ Hai câu thơ đối ứng ý: Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Sự đối ứng “quê hương anh - làng tôi”; “nước mặn đồng chua” – đất cày lên sỏi đá” khắc họa nghèo khó xuất thân, cảnh ngộ, sở hình thành tình đồng chí, tạo nên nhịp nhàng đồng điệu người lính Súng bên súng, đầu sát bên đầu Câu thơ đối xứng vế câu, làm bật hoàn cảnh chiến đấu khắc nghiệt người lính sát cánh bên nhau, chiến đấu, đối diện với hiểm nguy Câu 3: Có bạn viết: “Chỉ với câu văn cho người đọc thấy tương đồng gắn bó người lính kháng chiến chống Mĩ” Câu văn bạn viết sai đâu, sửa lại cho chuyển câu thành câu bị động Sửa câu: “Chỉ với bảy câu thơ người đọc thấy tương đồng gắn bó người lính kháng chiến chống Pháp” Câu 4: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu”, nêu tác dụng biện pháp Biện pháp điệp từ sử dụng câu thơ “Súng bên súng đầu sát bên đầu” nhằm tạo nên đối ứng câu thơ: + Gợi lên khắc nghiệt, nguy hiểm chiến tranh (hình ảnh súng sẵn sàng chiến đấu) + Thể chung sức, đoàn kết, chiến đấu Câu 5: Từ “tri kỉ” có ý nghĩa gì? Em chép xác câu thơ em học sử dụng từ tri kỉ, ghi rõ tên tác giả tác phẩm So sánh hai từ tri kỉ Từ “tri kỉ” có nghĩa: thấu hiểu mình, hiểu bạn hiểu thân Câu thơ Ánh trăng Nguyễn Duy có chứa từ tri kỉ:“Vầng trăng thành tri kỉ” Từ tri kỉ đồng chí diễn tả thấu hiểu người lính chiến tuyến, lý tưởng chiến đấu, hoàn cảnh chiến đấu Từ tri kỉ Ánh trăng diễn tả đồng điệu thấu hiểu trăng với người, người với q khứ Tri kỉ "Đồng chí" hai Câu 6: Câu “Đồng chí!” thuộc vào kiểu câu nào? Tại sao? Câu “Đồng chí!” câu đặc biệt, sâu lắng với hai chữ “đồng chí” dấu chấm cảm, tạo thành nét điểm tựa điểm chốt, câu thơ lề nối hai phần thơ Nó vang lên phát hiện, lời khẳng định, tiếng gọi trầm, xúc động từ tim, lắng đọng lòng người tiếng mẻ, thiêng liêng → Câu thơ giống ngơi sáng làm bật sáng bừng thơ, kết tinh tình cảm cách mạng Câu 7: Hãy viết đoạn văn diễn dịch nêu cảm nhận em sở hình thành tình đồng chí thời kì kháng chiến chống Pháp Đoạn văn sử dụng phép câu có khởi ngữ (gạch từ ngữ dùng làm phép lặp câu ghép) Câu 9: Từ “mặc kệ” đặt câu thơ có với hình ảnh làng q quen thuộc gợi cho em cảm xúc tình cảm người lính cách mạng? Từ “mặc kệ” đặt câu thơ có hình ảnh làng q quen thuộc khơng phải để nói thờ ơ, vơ tình người lính trước gia đình, q hương Đối với người lính ruộng nương, nhà nghiệp, ước muốn, nguyện vọng gắn bó đời họ Nhưng nhiệm vụ, hịa bình độc lập đất nước họ phải gác lại tình riêng lên đường vào mặt trận Câu thơ chứa từ “mặc kệ”: “Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay” giàu sức biểu cảm gợi hình: - Để lại nghiệp hoang trống đi, người thân lại hi sinh lớn lao hạnh phúc cá nhân mục tiêu, lý tưởng cách mạng - Những người lính phải nén lại nỗi nhớ mong quê hương để tiếp tục chiến đấu Câu 10: Theo em hình ảnh “giếng nước gốc đa” hình ảnh ẩn dụ hay hoán dụ? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật - “Giếng nước gốc đa” hình ảnh hốn dụ q hương người thân nơi hậu phương người lính - Câu thơ có nỗi nhớ hai chiều da diết: quê hương nhớ người lính người lính nhớ gia đình, q nhà → Những người lính chia sẻ nỗi nhớ quê hương, nỗi nhớ nhà với Họ sống với tình thương nỗi nhớ, vượt qua nỗi nhớ để tiếp tục chiến đấu Câu 11: Thơng qua hình ảnh “miệng cười buốt giá”, “ sốt run người”, “áo rách vai” cho em hiểu điều sống người lính? - Những người lính khơng chia sẻ nỗi nhớ nhà nói chung, nỗi nhớ quê hương mà chia sẻ thiếu thốn đời người lính + Họ thấu hiểu, chia sẻ đối mặt, chịu bệnh tật, sốt rét ghê gớm, lạnh nơi rừng thiêng nước độc mà người lính phải trải qua + Những người lính phải vượt qua khó khăn, thiếu thốn vật chất thơng qua cặp câu sóng đơi, đối ứng cặp câu cặp câu - Người lính nhìn nói bạn trước nói mình, cách nói thể nét đẹp tình cảm thương người thể thương thân, trọng người trọng → Chính tình đồng đội, đồng chí làm ấm lịng người lính để họ cười buốt giá vượt lên buốt giá, thiếu thốn Câu 12: Nêu cảm nhận em câu thơ “Thương tay nắm lấy bàn tay” Câu thơ “thương tay nắm lấy bàn tay” thể sức mạnh gắn bó sâu nặng tình đồng chí + Cử cảm động chứa chan tình cảm chân thành, cảm thơng người lính + Cái bắt tay thông thường mà bàn tay tự tìm đến với truyền cho ấm để vượt qua giá lạnh, buốt giá - Phản ánh tình đồng chí sâu đậm, có chiều sâu, để tới chiều cao sống chết cho lí tưởng → Tình thương, đồn kết, chia sẻ thông qua “tay nắm bàn tay” Câu 13: Trong câu thơ “Đứng cạnh bên chờ giặc tới”, Chính Hữu lại dùng từ “chờ” mà khơng dùng từ “đợi”? - Đối diện cảnh núi rừng lạnh lẽo hoang vu hoàn cảnh chiến đấu nguy hiểm, người lính sát cánh bên cạnh + Nhiệm vụ canh gác, đối mặt với hiểm nguy gang tấc nơi sống chết cách gang tấc + Trong hồn cảnh khó khăn nguy hiểm tình đồng đội thực thiêng liêng, cao đẹp - Tâm chủ động, sẵn sàng “chờ giặc tới” thật hào hùng: + Những người lính sát cánh bên vững chãi làm mờ khó khăn, nguy hiểm trực chờ phía trước kháng chiến gian khổ → Ca ngợi tình đồng chí, sức mạnh đồng đội giúp người lính vượt lên khắc nghiệt thời tiết nỗi nguy hiểm trận tuyến Câu 14: Hình ảnh “đầu súng trăng treo” cho thấy cảm xúc thể thơ? Qua em hiểu thêm tâm hồn người lính kháng chiến chống Pháp? Hình ảnh “đầu súng trăng treo” hình ảnh độc đáo, bất ngờ, điểm nhấn tồn thơ + Hình ảnh thực lãng mạn + Súng hình ảnh đại diện cho chiến tranh, khói lửa + Trăng hình ảnh thiên nhiên mát, bình - Sự hòa hợp trăng với súng tạo nên vẻ đẹp tâm hồn người lính đồng đội , nói lên ý nghĩa cao chiến tranh vệ quốc → Câu thơ nhãn tự toàn thơ, vừa mang tính thực, vừa mang sắc thái lãng mạn, biểu tượng cao đẹp tình đồng chí Câu 15: Bài thơ cho em cảm nhận anh đội thời kì kháng chiến chống Pháp? Hình ảnh người lính cụ Hồ thời kì kháng chiến chống Pháp: - Xuất thân từ người nông dân nghèo, tự nguyện đến với kháng chiến chống Pháp - Cuộc sống gian nan, vất vả gian khổ, thiếu thốn - Có gắn kết bền chặt tình cảm đồng chí, đồng đội, tinh thần chiến đấu - Trong khó khăn hữu vẻ đẹp sẻ chia, đoàn kết gian khổ, hi sinh  ... Pháp - Phần lớn thơ ông hướng đề tài người lính với lời thơ đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngôn ngữ hàm súc, cô đọng giàu hình ảnh - Bài thơ ? ?Đồng chí” thơ viết người lính hay ông Bài thơ diễn tả thật... cảm tình đồng chí dịng thơ thứ bảy: ? ?Đồng chí!” + Câu thơ có cấu trúc đặc biệt- từ gồm hai tiếng dấu chấm than vang lên nốt nhấn, thể cảm xúc dồn nén- tiếng gọi thân thương tình đồng chí, đồng đội... nghĩa sâu xa tình đồng chí => Đoạn thơ sâu khám phá, lí giải sở tình đồng chí Đồng thời, tác giả cho thấy biến đổi kì diệu từ người nơng dân hồn tồn xa lạ trở thành người đồng chí, đồng đội sống