Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 có đáp án - Phòng GD&ĐT huyện Châu Đức được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ BỘ MƠN NGỮ VĂN Độc lập Tự do Hạnh phúc Châu Đức, ngày 26 tháng 4 năm 2021 MA TRẬN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20202021 Mức độ Vận dụng Nhận biết Tên chủ đề Nhận biết 1/ Phần Đọc – Hiểu Tinh thần yêu nước của được tên tác giả của các tác nhân dân ta phẩm Đức tính giản dị của Bác Phương thức Hồ biểu đạt Ý nghĩa văn chương Thêm trạng ngữ cho câu, Câu rút gọn, Câu đăc biệt. Câu chủ động, câu bị động; Liệt kê Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cộng Hiểu nội dung nghệ thuật; ý nghĩa tư tưởng các văn bản đã học Nêu được khái Qua văn niệm, đặc điểm bản, em rút về các loại câu , ra bài học cơng dụng của gì cho bản trạng ngữ, chỉ ra thân trong được biện pháp thực tiễn tu từ liệt kê Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê. Số câu Số câu: 1 Số điểm Số điểm: 1 Tỷ lệ % Tỉ lệ 10% 2/ TẠO LẬP VĂN BẢN Văn nghị luận: Hiểu biết chung về văn nghị luận. Biết cách làm bài văn nghị luận chứng minh, giải thích: Số câu: 2 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Số câu: 1 Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Số câu Số điểm Tỷ lệ % Số câu: 0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu: 0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu: 0 Số điểm:0 Tỉ lệ: 0% Số câu: 0 Số câu:4 Số điểm:0 4 điểm Tỉ lệ: 0% =40% Biết cách viết bài văn nghị luận Chứng minh, giải thích về: vấn đề XH hay về một vấn đề văn học Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 6 6điểm Tỉ lệ 60% =60% Tổng số câu Tổng số điểm Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 2 Số điểm 2 Số câu 1 Số điểm 1 Số câu 1 Số điểm 6 Tỷ lệ % 10% 20 % 10% 60% Số câu 5 Số điểm 10 100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC: 2020 – 2021 Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể phát đề) I/ Phần đọc hiểu: (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. “Điều rất quan trọng cần phải làm nổi bật là sự nhất qn giữa đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất với đời sống bình thường vơ cùng giản dị và khiêm tốn của Hồ Chủ tịch. Rất lạ lùng và rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ ngun phẩm chất cao q của một người chiến sĩ cách mạng, tất cả vì nước, vì dân, vì sự nghiệp lớn, trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp.” Câu 1: (1,0 điểm) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Xác định phương thức biểu đạt chính? Câu 2: (1,0 điểm) Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản em vừa tìm được. Câu 3: (1,0 điểm) Qua văn bản trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân trong cuộc sống? Câu 4: (1,0 điểm) Chỉ ra phép liệt kê và nêu tác dụng của phép liệt kê được sử dụng trong câu văn sau: Rất lạ lùng và rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc đời đầy sóng gió diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới cũng như ở nước ta, Bác Hồ vẫn giữ ngun phẩm chất cao q của một người chiến sĩ cách mạng, tất cả vì nước, vì dân, vì sự nghiệp lớn, trong sáng, thanh bạch, tuyệt đẹp II/ Phần tạo lập văn bản:(6,0 điểm) Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến nay ln sống theo đạo lí “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC: 2020 – 2021 I. HƯỚNG DẪN CHUNG GV vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo của học sinh GV cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài, khơng đếm ý cho điểm, đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kỹ năng II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ CÂU I. Phần đọc hiểu văn bản: (4.0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1: (1,0 điểm) 0,25 Đoạn văn trên được trích từ văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” 0,25 Tác giả là Phạm Văn Đồng 0,5 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: (1,0 điểm) Học sinh nêu được những ý chính về nội dung và nghệ thuật của văn bản: giản dị là một đức tính nổi bật của Bác Hồ: giản dị trong đời sống, trong quan hệ với 1,0 mọi người, trong lời nói và bài viết. Ở Bác, sự giản dị hịa hợp với đời sống tinh thần phong phú, với tư tưởng và tình cảm cao đẹp. Bài văn vừa có những chứng cứ cụ thể và nhận xét sâu sắc, vừa thấm đượm tình cảm chân thành 1,0 Câu 3/ (1,0 điểm) Hs tự liên hệ rút ra bài học cho bản thân từ đức tính giản dị của Bác: Ăn mặc giản dị, khơng đua địi; biết tiết kiệm; nói năng lễ phép, dễ nghe, dễ hiểu … 0,5 Câu 4/ (1,0 điểm) Phép liệt kê: tất cả vì nước, vì dân, vì sự nghiệp lớn, trong sáng, thanh bạch, 0,5 tuyệt đẹp Tác dụng: Tác giả nhằm nhấn mạnh và ca ngợi những phẩm chất hết sức cao đẹp của Bác Hồ II. Phần tạo lập văn bản: (6,0 điểm) U CẦU: 1. Hình thức, kĩ năng: Làm đúng kiểu bài: Văn lập luận chứng minh HS viết bài văn đủ 3 phần (MB, TB, KB), biết chia các đoạ n cân đối giữa các phần các khâu, các ý trong thân bài được sắp xếp hợp lí Trình bày bài khoa học, hạn chế tối đa lỗi chính tả, lỗi diễn đạt câu. Lời văn mạch lạc, giàu cảm xúc 2. Về nội dung: học sinh viết bài văn theo bố cục sau: a. Mở bài: Dẫn dắt vấn đề để đưa luận điểm cần chứng minh: Khun dạy con người phải ln ghi nhớ và biết ơn những người đã giúp đỡ ta trong lúc khó khăn, người mang lại cho ta những điều q giá trong cuộc sống. Đó chính là đạo lý ơn nghĩa tốt đẹp; trích dẫn câu tục ngữ vào b.Thân bài: Chứng minh câu tục ngữ với các vấn đề sau: Giải thích nghĩa câu tục ngữ: Nghĩa đen: ăn quả phải nhớ tới cơng lao vun xới, chăm bón của người trồng cây cho ta trái ngon, quả ngọt Nghĩa bóng: phải ln ghi nhớ và biết ơn những người đã giúp đỡ ta trong lúc khó khăn, người mang lại cho ta những điều q giá trong cuộc sống Đó chính là đạo lý ơn nghĩa tốt đẹp Chứng minh ý nghĩa của câu tục ngữ: Gợi ý các dẫn chứng; + Nhớ ơn các vua Hùng đã có cơng dựng nước và giữ nước (Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương) + Nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ hy sinh vì nước (Ngày 27/7 Thương binh liệt sĩ) + Nhớ ơn tổ tiên, ơng bà + Nhớ ơn cha mẹ đã sinh và dạy dỗ ta nên người + Nhớ ơn thầy cơ giáo (Ngày 20/11) + Nhớ ơn đội ngũ y, bác sĩ chữa bệnh cứu người . (Ngày Thầy thuốc 27/2) … 3/Kết bài: Nhấn mạnh ý nghĩa, giá trị câu tục ngữ trong đời sống thực tế ngày nay Liên hệ bản thân: cần có lịng biết ơn, ln sống theo đạo lí tốt đẹp; giữ gìn và phát huy Lưu ý: Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đúng kiểu bài mà đề bài u cầu, bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng đầy đủ, thuyết phục, đảm bảo nội dung cơ bản Biểu điểm: Điểm 6: đảm bảo các u cầu trên Điểm 5: đảm bảo phần lớn các u cầu trên Điểm 4: đảm bảo các u cầu về kiến thức. Lập luận khá chặt chẽ, biết đưa dẫn chứng vào để chứng minh nhưng cịn thiếu hoặc hạn chế; ít mắc lỗi chính tả, dùng từ ngữ diễn đạt khá lưu lốt Điểm 3: đảm bảo được cơ bản các u cầu về kiến thức. Làm đúng kiểu bài chứng minh, biết đưa dẫn chứng vào để chứng minh nhưng cịn thiếu nhiều; ít mắc lỗi chính tả, tuy nhiên diễn đạt chưa thật lưu lốt, chưa có phần chuyển ý giữa các phần Điểm 2: bài viết sơ sài, nội dung kiến thức cịn lan man. Lập luận chưa được phù hợp, chưa đưa được dẫn chứng để chứng minh. Mắc khá nhiều lỗi chính tả Điểm 1: bài viết sơ sài, chưa có bố cục rõ ràng; viết sai kiểu bài, hạn chế về diễn đạt, dùng từ … Điểm 0: khơng đạt u cầu nào về các biểu điểm trên hoặc bài viết để giấy trắng * Lưu ý: giáo viên trong quá trình chấm bài cần trân trọng sự sáng tạo và suy nghĩ của học sinh HẾT ...100% ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN NGỮ VĂN? ?7? ? NĂM HỌC:? ?20 20 –? ?20 21 Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể phát? ?đề) I/ Phần đọc hiểu: (4,0 điểm) Đọc đoạn? ?văn? ?sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II MƠN NGỮ VĂN? ?7? ? NĂM HỌC:? ?20 20 –? ?20 21 I. HƯỚNG DẪN CHUNG GV vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm ... CÂU I. Phần đọc hiểu? ?văn? ? bản: (4.0 điểm) NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1: (1,0 điểm) 0 ,25 Đoạn? ?văn? ?trên được trích từ? ?văn? ?bản ? ?Đức? ?tính giản dị của Bác Hồ” 0 ,25 Tác giả là Phạm? ?Văn? ?Đồng 0,5 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận