Thứ ngày tháng 12 năm 2003 TOÁN BÀI : BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10, mối quan hệ phép cộng phép trừ 2/ Kó : Phát triển kó xem tranh, đọc giải toán 3/ Thái độ: giáo dục HS tính xác , khoa học II Chuẩn bị : 1/ GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật 2/ HS : BTT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’) - Gọi HS sửa BT : 10 + = ………… 10 – = + = 10 ………… 10 – = 10 – = ………… + = 10 Giới thiệu nêu vấn đề :(1’) - Tiết em học Bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 Hoạt động GV a/ Hoạt động : Thành lập ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10 ( 7’) PP: đàm thoại , trực quan - Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - Đọc bảng trừ phạm vi 10 - GV nhận xét – Ghi B + Phép trừ phép tính phép tính cộng ? - Yêu cầu HS tính nhẩm 4+5= 10 – = 9–2= 2+8= - GV nhận xét b/ Hoạt động : Thực hành 15’ DeThiMau.vn Hoạt động HS – em đọc phép trừ phép tính ngược phép tính cộng HS nêu miệng PP: luyện tập , thực hành Bài : Tính - GV hướng dẫn HS làm – HS nêu miệng kết + Baøi 1b GV cho HS laøm B - GV nhận xét * Nghỉ tiết ( 3’) + Bài : Số ? - GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS làm - GV cho HS thi đua sửa : đính hoa có số tương ứng vào ô trống - GV nhận xét + Bài : GV nêu yêu cầu - Bài toán có phép tính ? - Muốn thực toán ta làm ? - Gv cho HS làm vào – HS sửa - GV nhận xét + Bài : GV ghi 4b : Có : 10 bóng Cho : bóng Còn : … bóng ? - GV hướng dẫn HS làm- HS làm vào - GV nhận xét c/ Hoạt động : Củng cố (3’) - GV treo tranh BT 4a : HS quan sát tranh – nêu nội dung tranh - Gọi đại diện HS thi đua tổ - GV nhận xét Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Luyện tập - Nhận xét tiết học DeThiMau.vn HS quan sát HS làm nêu miệng kết HS làm B 10 phép tính thực từ trái sang phải HS làm vào 10 – = HS nêu Đại diện tổ thi đua 4+4=8 ... nhận xét + Bài : GV nêu yêu cầu - Bài toán có phép tính ? - Muốn thực toán ta làm ? - Gv cho HS làm vào – HS sửa - GV nhận xét + Bài : GV ghi 4b : Có : 10 bóng Cho : bóng Còn : … bóng ? - GV... Tổng kết – dặn dò : (1? ??) - Chuẩn bị : Luyện tập - Nhận xét tiết học DeThiMau.vn HS quan sát HS làm nêu miệng kết HS làm B 10 phép tính thực từ trái sang phải HS làm vào 10 – = HS nêu Đại diện...PP: luyện tập , thực hành Bài : Tính - GV hướng dẫn HS làm – HS nêu miệng kết + Bài 1b GV cho HS làm B - GV nhận xét * Nghỉ tiết ( 3’) + Bài : Số ? - GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS