UBND TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2011 - 2012 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 THPT (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (8 điểm) Suy nghĩ anh (chị) câu ngạn ngữ Nga: “Đối xử với thân lí trí, đối xử với người khác lòng” Câu (12 điểm) Bàn thơ Tây Tiến Quang Dũng, sách giáo viên Ngữ văn 12 Nâng cao khẳng định: “Là thi phẩm xuất sắc, gần đạt đến tồn bích, thơ Tây Tiến đoạn có câu đặc sắc, hình ảnh thơ độc đáo” Anh (chị) dựa vào hiểu biết thơ để trình bày quan điểm nhận định - Hết -Họ tên thí sinh: ……………………………………… SBD: ………… DeThiMau.vn UBND TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2011 - 2012 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 THPT (Gồm có 03 trang) I Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá làm thí sinh Tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Khi vận dụng đáp án thang điểm, giám khảo cần vận dụng chủ động, linh hoạt với tinh thần trân trọng làm học sinh Đặc biệt viết có cảm xúc, có ý kiến riêng thể độc lập, sáng tạo tư cách thể Những ý kiến ngồi đáp án có sức thuyết phục chấp nhận - Nếu có việc chi tiết hóa ý cần phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm thống toàn Hội đồng chấm thi - Điểm toàn tổng điểm câu hỏi đề thi, chấm điểm lẻ đến 0,25 khơng làm trịn II Đáp án thang điểm Câu ĐÁP ÁN Học sinh tự trình bày suy nghĩ cần đảm bảo yêu cầu sau: Về kiến thức a Giải thích để rút ý nghĩa câu ngạn ngữ - Đối xử với thân lí trí: cách ứng xử với thân Mỗi người cần có khả tự nhận thức, tự đánh giá cách tỉnh táo, sáng suốt có phần khắt khe Chính điều giúp ta nhận ưu điểm hạn chế thân để phát huy khắc phục - Đối xử với người khác lòng: cách ứng xử với người Với người khác ln nhìn nhận, đánh giá lịng u thương bao dung Điều giúp người gần người hơn, tâm hồn thản, nhẹ nhàng Khi đối xử với người khác lòng ta đón nhận lịng Cái nhận lại mà ta cho => Câu ngạn ngữ Nga nêu học cách ứng xử người với thân với người khác: Với thân phải nghiêm khắc, với người phải vị tha, độ lượng b Suy nghĩ cá nhân - Câu ngạn ngữ Bởi thực tế sống việc lí trí với thân độ lượng với người cần thiết - Tuy nhiên cần phải linh hoạt để tránh cách ứng xử cực đoan không mang lại kết tốt đẹp: + Quá lí trí với thân khiến ta trở thành người sống nguyên tắc, cứng nhắc, chí khơ khan, giáo điều Người cách đối xử với người khác lịng Vì tình khác sống người cần phải biết đối xử với lịng Một người khoan dung với người khác biết độ lượng với thân DeThiMau.vn + Quá dễ dãi dành lòng cho người khác như: yêu thương không cách, bao dung không việc, vị tha không người…cũng làm hại đến người xung quanh, thân dễ bị người xấu lạm dụng Đối xử với người khác lòng có lúc, có người, có việc cần lí trí Có ta đủ tỉnh táo sáng suốt nhìn nhận, đánh giá vấn đề để có cách ứng xử cho - Bài học nhân sinh cho thân: Cần vận dụng linh hoạt ý nghĩa câu ngạn ngữ Hãy tùy vào thực tế sống mà ta lựa chọn cách ứng xử phù hợp với thân người * Lưu ý: Khi làm thí sinh cần đưa dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề Về kĩ - Biết cách làm văn NLXH tư tưởng đạo lý - Bố cục sáng rõ, lập luận chặt chẽ, sắc sảo - Hành văn trôi chảy, mạch lạc, chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp… BIỂU ĐIỂM - Điểm - 8: Đáp ứng tốt yêu cầu - Điểm - 6: Đáp ứng mức độ tương đối yêu cầu nêu Còn mắc số lỗi nhỏ diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp - Điểm - 4: Về đáp ứng yêu cầu Có thể mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp rõ ý - Điểm - 2: Chưa hiểu rõ yêu cầu đề Bài viết lan man khơng ý q sơ sài - Điểm 0: Lạc đề, không làm Câu ĐÁP ÁN Bài làm học sinh cần đảm bảo yêu cầu sau đây: Về kiến thức a Giải thích bày tỏ quan điểm nhận định - Nhận định SGV Ngữ văn Nâng cao lớp 12 đánh giá vị trí, thành cơng thơ Tây Tiến nguyên nhân đưa tới thành cơng - Đã có nhiều nhà phê bình nghiên cứu văn học có chung quan điểm Hs dẫn để minh chứng Ở xin giới thiệu vài ý kiến tiêu biểu: + GS Hà Minh Đức: Tây Tiến sáng tác có giá trị tư tưởng, nghệ thuật.Bài thơ viết với màu sắc thẩm mỹ phong phú Có đẹp hùng tráng núi rừng hiểm trở, vẻ đẹp bình dị nên thơ sống nơi làng quê hương, có cảm hứng mạnh mẽ hịa hợp với chất trữ tình nhẹ nhàng mềm mại thơ Đặc biệt Tây Tiến thơ giàu nhạc điệu, nhạc điệu sống tâm hồn Mỗi đoạn thơ mang nhạc điệu riêng vừa mạnh mẽ, vừa uyển chuyển đưa người đọc với kỉ niệm xa nên thơ gợi cảm + Đỗ Kim Hồi: Tây Tiến đóa hoa thơ vào loại đẹp thơ ca năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp … b Làm sáng tỏ vấn đề qua thơ - Giới thiệu ngắn gọn thơ: hoàn cảnh đời nét bật nội dung nghệ thuật DeThiMau.vn - Nhận định đưa ra: thơ Tây Tiến đoạn có câu đặc sắc, hình ảnh thơ độc đáo nên học sinh phải biết dựa vào thơ lựa chọn câu thơ đặc sắc, hình ảnh thơ độc làm sáng tỏ vấn đề (Đây phần trọng tâm làm) * Lưu ý: Đề khơng u cầu phân tích thơ mà tập trung vào câu thơ hay, hình ảnh thơ độc đáo học sinh phải lựa chọn câu thơ, hình ảnh thơ đặc sắc Những câu thơ, hình ảnh thơ khơng phải đoạn mà tất đoạn c Bình luận mở rộng Thành cơng thơ Tây Tiến thể tài phong cách nghệ thuật đặc sắc Quang Dũng Mặc dầu có thăng trầm giai đoạn đời với thời gian thơ có vị trí xứng đáng thi đàn văn học Việt Nam lịng bạn đọc Điều khẳng định giá trị đích thực nghệ thuật khơng phủ nhận, trường tồn với đời Về kỹ - Biết vận dụng linh hoạt kiến thức Ngữ văn học để làm văn NLVH - Bố cục sáng rõ, lập luận chặt chẽ, sắc sảo - Hành văn trôi chảy, mạch lạc, có cảm xúc Chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp… BIỂU ĐIỂM - Điểm 11 - 12: Đáp ứng tốt yêu cầu trên, làm có sáng tạo - Điểm - 10: Đáp ứng mức độ yêu cầu bài.Có thể có vài lỗi nhỏ diễn đạt, dùng từ, tả - Điểm - 8: Về đáp ứng yêu cầu đề, làm chưa sâu, mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp… - Điểm - 6: Hiểu yêu cầu đề, hiểu thơ giải thích, chứng minh bình luận cịn lúng túng Mắc số lỗi diễn đạt, dùng từ, tả, ngữ pháp… - Điểm - 4: Chưa hiểu rõ yêu cầu đề Bài làm sơ sài, thiên phân tích đơn Diễn đạt lủng củng, tối nghĩa Mắc nhiều lỗi - Điểm - 2: Chưa hiểu đề, làm sơ sài, mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Lạc đề, không làm Hết - DeThiMau.vn ...UBND TỈNH THÁI NGUYÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2011 - 2 012 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 THPT (Gồm có 03 trang) I Hướng... xứng đáng thi đàn văn học Việt Nam lịng bạn đọc Điều khẳng định giá trị đích thực nghệ thuật khơng phủ nhận, trường tồn với đời Về kỹ - Biết vận dụng linh hoạt kiến thức Ngữ văn học để làm văn NLVH... nhận định - Nhận định SGV Ngữ văn Nâng cao lớp 12 đánh giá vị trí, thành cơng thơ Tây Tiến nguyên nhân đưa tới thành cơng - Đã có nhiều nhà phê bình nghiên cứu văn học có chung quan điểm Hs dẫn