Giáo án Đại số lớp 7 Tuần 548338

Tuần Ngày soạn: 6/9/2015 Ngày dạy: 16/9/2015 TiÕt : Lun tËp A Mơc tiªu: KiÕn thøc : - Học sinh phát biểu lại quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa số, quy tắc tính luü thõa cña mét luü thõa, luü thõa cña mét tích, luỹ thừa thương Kĩ : - Học sinh áp dụng qui tắc việc tính giá trị biểu thức, viết dạng luỹ thừa, so sánh luỹ thừa, tìm số chưa biết Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo * HSKT: HS thực tính toán số lũy thừa đơn giản B đồ dùng: - Bảng phụ C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh lên bảng làm: Điền tiếp để công thức đúng: x m x n = (x m )n = xm : xn = (x.y)n = n x   = y III Bµi míi: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập 38 Bµi tËp 38(tr22-SGK) a) 227  23.9 318  32.9 - Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập 39 ? Ta nên làm - Yêu cầu học sinh lên bảng làm (23 )9 (32 )9 99 b) V ×  89 99 - Giáo viên chốt kq, uốn nắn sửa chữa sai xót, cách trình bày 227 318 Bài tập 39 (tr23-SGK) a ) x10 x 3 x x b) x10 x 2.5 ( x )5 c) x10 x12 - Yêu cầu học sinh làm tập 40 89 x12 : x Bµi tËp 40 (tr23-SGK) 67 14 10 12   a )     b)   ThuVienDeThi.com 2 13 14 12 169 196 144 c) 54.204 (5.20)  255.45 (25.4) 10   d )  3 1004 1004 ( 10)5 ( 6)  35 ( 2)5 55.( 2) 34  35.54 ( 2)9 2560 3 - Giáo viên yêu cầu học sinh làm tập 42 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm câu a ( 2)9 34.55 35.54 BT dµnh cho HSKT : TÝnh 2 2 4;   ; 1  ;              4 2 4 4;   ; 1  ;           2  4 2 4 3 - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm - Giáo viên kiểm tra nhóm Bài tập 42 (tr23-SGK) 16 2 2n 16 2n  2 n 23 n  (3) n b)  27 81  ( 3) n 27.81 a)  ( 3) n ( 3)3 ( 3) n ( 3)7 IV Củng cố: ? Nhắc lại toàn quy tắc luỹ thõa x m x n  x m  n + Chú ý: Với luỹ thừa có số âm, nÕu luü ( x m ) n  x m.n thừa bậc chẵn cho ta kq số dương ngược lại x m : x n x mn ( x y ) n  x n y n x  y V H­íng dÉn häc ë nhµ: - Xem lại toán trên, ôn lại quy tắc luỹ thừa - Làm tập 47; 48; 52; 57; 59 (tr11; 12- SBT) - Ôn tập tỉ số số x y, định nghĩa phân số b»ng ThuVienDeThi.com n  xn yn TuÇn TiÕt : §7 TØ lƯ thøc Ngày soạn: 15/9/2015 Ngày dạy: 23/9/2015 A Mơc tiªu: KiÕn thøc : - Học sinh biết tỉ lệ thức, phát nêu tính chất tỉ lệ thức - Học sinh nhận biết tỉ lệ thức số hạng tỉ lệ thức Kĩ : - Học sinh bước đầu vận dụng tính chất tỉ lệ thức vào giải tập Thái độ : - Học sinh yêu thích môn, học tập nghiêm túc - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo HSKT: Nhận biết tỉ lệ thức B đồ dùng: C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra bµi cị: - HS 1: ? TØ sè cđa số a b (b 0) KÝ hiƯu? - HS 2: So s¸nh tØ sè sau: 15 12,5 vµ 21 17,5 III Bµi míi: _ Giáo viên: Trong kiểm tra ta có Định nghĩa 15 12,5 = , ta nói đẳng 21 17,5 * Tỉ lệ thức đẳng thức tØ sè: a c 15 12,5  thøc = lµ tØ lƯ thøc b d 21 17,5 a c ? Vậy tỉ lệ thức Tỉ lệ thức viết là: a:b = c:d b d tỉ số - Giáo viên nhấn mạnh viết - Các ngoại tỉ: a d - Các trung tỉ: b c a:b = c:d ?1 - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 - Giáo viên gợi ý: Các tỉ số muốn lập thành tỉ lệ thức phải thoả mÃn điều gì? HS lên bảng làm HS lớp làm vào 2 a ) :  5 20 10 4 :  5 40 10  : :8 5 tỉ số lập thành mét tØ lÖ thøc b)  : vµ 2 : 5 HS nhận xét làm bạn GV đánh giá lµm cđa häc sinh ThuVienDeThi.com  1  :7 2 2  12 36 12 36  :7 : : 5 5 5 2  :7 :7 5  Các tỉ số lập thành tỉ lệ thức - Giáo viên trình bày ví dụ SGK - Cho học sinh nghiên cứu làm ?2 - Giáo viªn ghi tÝnh chÊt 1: TÝch trung tØ = tÝch ngoại tỉ BT dành cho HSKT: Lập tỉ lệ thức từ tỉ số: - Giáo viên giới thiệu ví dụ SGK - Yêu cầu học sinh làm ?3 - Giáo viên chốt tính chất 3:11 ; 0,5:2; : 2 TÝnh chÊt * TÝnh chất ( tính chất bản) - Giáo viên đưa cách lập thành tỉ lệ thức ?2 NÕu a c  th× ad  cb b d * TÝnh chÊt 2: ?3 NÕu ad = bc vµ a, b, c, d ta có tØ lÖ thøc: a c a b d c d b  ;  ;  ;  b d c d b a c a IV Cñng cè: - Yêu cầu học sinh làm tập 47; 46 (SGK- tr26) Bài tập 47: a) 6.63=9.42 tỉ lệ thức lập được: 42 ; 63 42 63 ; 63 42 ; 6 63 42 b) 0,24.1,61= 0,84.0,46 0, 24  0,84 0, 46 1, 61 ; 1, 61 0,84 0, 46 0, 24 ; 0, 24 0, 46 0,84 0,84 ; 1, 61 0, 24 1, 61 0, 46 Bµi tËp 46: T×m x x 2  3, 6.x 27 3, 2.27 x 1,5  3, a) 2.27 x c)  1, 61 V H­íng dÉn häc ë nhµ: ThuVienDeThi.com x 1, 61 - Nắm vững định nghĩa tính chất tỉ lệ thức, cách hoán vị số hạng tỉ lệ thức - Lµm bµi tËp 44, 45; 48 (tr28-SGK) - Bµi tËp 61; 62 (tr12; 13-SBT) HD 44: ta cã 1,2 : 3,4 = 12 324 12 100 :  10 100 10 324 ThuVienDeThi.com 10 27 ... ThuVienDeThi.com  1  :7 2 2  12 36 12 36  :7 : : 5 5 5 2  :7 :7 5 Các tỉ số lập thành tỉ lệ thức - Giáo viên trình bày ví dụ SGK - Cho học sinh nghiên cứu làm ?2 - Giáo viên ghi tính... viết là: a:b = c:d b d tỉ số - Giáo viên nhấn mạnh viết - Các ngoại tỉ: a d - Các trung tỉ: b c a:b = c:d ?1 - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 - Giáo viên gợi ý: Các tỉ số muốn lập thành tỉ lệ... x x 2  3, 6.x 27 3, 2. 27 x 1,5  3, a) 2. 27 x c)  1, 61 V H­íng dÉn häc ë nhµ: ThuVienDeThi.com x 1, 61 - Nắm vững định nghĩa tính chất tỉ lệ thức, cách hoán vị số hạng tỉ lệ thức