PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2016 – 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Ngày nộp đề: 30.11.2016 Thời gian làm bài: 90 Phút NKT: ( Trong tuần 17 ) ( Không kể thời gian phát đề ) A/ Mục tiêu: 1/ Làm cho học sinh củng cố khắc sâu kiến thức học qua 2/ Giúp cho học sinh biết Khai thác Mở rộng kiến thức học qua 3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ nhận biết suy luận xác theo u cầu tốn 4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ tính tốn vận dụng kiến thức vào tập thực tiển 5/ Làm phát huy lực tích cực hoạt động sáng tạo học sinh làm kiểm tra học kỳ I 6/ Nhằm đánh giá trình truyền thụ lĩnh hội kiến thức thầy trị học kỳ I B/ Hình thức: Tự luận C/ Ma trận đề: Chủ đề Nhận biết Số học: * Định nghĩa số nguyên tố * Định nghĩa hợp số Hoặc: * Biết dấu hiệu chia hết cho 2;3;5 Hoặc: * Biết dấu hiệu của1 tổng ( hay hiệu )chia hết cho số tự nhiên * Số câu * Số điểm Hình học: 1,0 * Định nghĩa trung điểm đoạn thẳng Hoặc: * Tính chất trung điểm đoạn thẳng Thông hiểu * Thông hiểu tất số nguyên tố hàng chục * Thông hiểu tất hợp số hàng chục hàng trăm Hoặc: * Tìm Ước số tự nhiên hàng chục Hoặc: * Tìm Bội số tự nhiên hàng chục hay hàng trăm 1,0 * Biết điều kiện cần đủ để có đẳng thức mối quan hệ điểm thẳng hàng Hoặc: * Nhận biết trung điểm đoạn thẳng theo định nghĩa hay tính chất * Số câu 1 * Số điểm 0,5 0,5 * Tổng số câu *Tổng số điểm 1,5 1,5 * (%) 15(%) 15(%) * Giáo viên Ma trận đề: Nguyễn – Dũng Vận dụng Cộng Thấp * Thực phép tính có ( Hoặc khơng có dấu ngoặc ) * Thực phép tính lũy thừa đơn giản * Tìm x theo quy trình bước Hoặc (4 bước) * Tìm ƯCLN hay BCNN số tự nhiên * Bài toán thực tiển: Dạng ( Tìm BC thơng qua tìmBCNN có đặt ẩn số x ) Cao * Tìm x dạng (cơ số số lũy thừa lũy thừa) Hoặc: * Tìm x dạng (lũy thừa lũy thừa số số) * Chứng minh tổng chia hết cho số Dạng ( Kỷ vận dụng kiến thức nhân hai lũy thừa số ) 4,0 * Xác định điểm nằm đường thẳng ( điểm hay điểm tia Ox ) * Khi B AC * Vận dụng T/C: * AB + BC = AC BC =AC – AB * Tính độ dài đoạn thẳng * So sánh độ dài đoạn thẳng 1,5 5,5 55(%) 1,0 * Chứng minh trung điểm đoạn thẳng theo định nghĩa ( Hoặc theo tính chất ) * Hoặc điểm nằm trung điểm đoạn thẳng ThuVienDeThi.com 0,5 1,5 15(%) 10 7,0 3,0 15 10,0 100(%) PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Ngày nộp đề: 30.11.2016 NKT: ( Trong tuần 17 ) KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2016 – 2017 Môn kiểm tra: TOÁN Tuần:17 Thời gian làm bài: 90 Phút ( Không kể thời gian phát đề ) Đề: ( Đề có trang ) Bài 1: (2,0 điểm) a/ Thế số nguyên tố ? b/ Thế hợp số ? c/ Áp dụng: Trong bốn số 73, 75, 77, 79.Số số nguyên tố ? Số hợp số ? Bài 2: (1,0 điểm) a/ Nêu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng ? b/ Áp dụng: Độ dài đoạn thẳng AB = 10cm.Nếu M trung điểm AB MB cm ? Bài 3: (2,0 điểm)Tính: a/ 11.49 + 51.11 – 1000 b/ 5.42 – 7.32 + 11.23 c/ 2016:{25.[ 10.32 – ( 27 – 53 )4 ] } Bài 4: (1,0 điểm)Tìm x N.Biết a/ 7x + 11 = 39 b/ 53x: 55 = 52020: 52016 Bài 5: (1,5 điểm) Học sinh lớp 6A xếp thành hàng, hàng, hàng để dự buổi chào cờ đầu tuần thừa hai học sinh Tính số học sinh lớp 6A ? Biết có khoảng 35 đến 40 học sinh Bài 6: (0,5 điểm) Chứng minh rằng: 22020 – 22016 15 Bài 7: (2,0 điểm) Trên đường thẳng (d).Lần lượt lấy điểm A, B, C, D( Từ trái sang phải ) Sao cho AB = 4cm , AC = 7cm , AD = 9cm a/ Tính BC ? b/ Tính CD ? c/ Chứng tỏ điểm C trung điểm BD …………Hết………… * Giáo viên đề: Nguyễn – Dũng ThuVienDeThi.com PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I NH:2016 – 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Ngày nộp đề: 30.11.2016 Thời gian làm bài: 90 Phút NKT: ( Trong tuần 17 ) ( Không kể thời gian phát đề ) ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM ( Đáp án hướng dẫn có trang ) Nội dung cần đạt Bài Bài 1: (2,0 điểm) Bài 2: (1,0 điểm) Bài 3: (2,0 điểm) Điểm a/ Số nguyên tố số tự nhiên lớn có hai ước b/ Hợp số số tự nhiên lớn có nhiều hai ước c/ Áp dụng: *1 Các số nguyên tố 73 79 *2 Các hợp số 75 77 0,5 0,5 0,5 0,5 a/ ĐN: Điểm nằm cách hai đầu đoạn thẳng.Gọi trung điểm đoạn thẳng b/ Vì M trung điểm AB = 10cm nên MB = 5cm 0,5 a/ 11.49 + 51.11 – 1000 = 11.(49 + 51) – 1000 = 11.100 – 1000 = 1100 – 1000 = 100 b/ 5.42 – 7.32 + 11.23 = 5.16 – 7.9 + 11.8 = 80 – 63 + 88 = 105 c/ 2016:{25.[ 10.32 – ( 27 – 53 )4 ] }= 2016:{32.[90 – ( 128 – 125)4 ] } = 2016:{32.[ 90 – 34 ] } = 2016:{32.[ 90 – 81] } = 2016:{32.9} = 2016:288 = 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 a/ 7x + 11 = 39 x = ( 39 – 11 ):7 = 28:7 = x= 0,25 0,25 0,5 Bài4: (1,0 điểm) b/ 53x: 55 = 52020: 52016 53x - = 54 3x – = x = ( + ):3 = 9:3 = x = Bài 5: (1,5 điểm) GIẢI: Gọi (x – 2) số học sinh lớp 6A Theo tốn ta có: (x – 2) BC(3,4,6) 35 x – 40 33 Ta có: 22 BCNN (3, 4, 6) 22.3 4.3 12 2.3 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 Vì BC(3,4,6) = B(12) = { 0;12;24;36;48;…} Mà (x – 2) BC(3,4,6) 35 x – 40 x – = 36 hay x = 38 Vậy lớp 6A có 38 học sinh 0,25 Ta có: 22020 – 22016 = 22016.24 – 22016 = 22016.( 24 – ) = 22016.15 15 0,25 Vậy: 22020 – 22016 15 0,25 0,25 Bài 6: (0,5 điểm) ThuVienDeThi.com Bài 7:(2,0điểm) d A GIẢI: ( Đơn vị: cm ) B C D a/ Tính BC: Ta có: AB + BC = AC ( Vì B AC ) BC = AC – AB = – = BC = b/ Tính CD: Ta có: AC + CD = AD ( Vì C AD ) CD = AD – AC = – = CD = c/ Chứng tỏ điểm C trung điểm BD: Vì điểm C BD BC > CD ( > ) Do điểm C khơng phải trung điểm BD Ghi chú: * Học sinh giải cách khác đạt điểm tối đa * Giáo viên trình bày đáp án: Nguyễn – Dũng ThuVienDeThi.com Hình vẽ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 ... ? ?i? ??m C trung ? ?i? ??m BD …………Hết………… * Giáo viên đề: Nguyễn – Dũng ThuVienDeThi.com PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA HỌC KỲ I NH :2016 – 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Mơn kiểm tra: TOÁN... RANG – THÁP CHÀM TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Ngày nộp đề: 30.11 .2016 NKT: ( Trong tuần 17 ) KIỂM TRA HỌC KỲ I NH: 2016 – 2017 Mơn kiểm tra: TỐN Tuần:17 Th? ?i gian làm b? ?i: 90 Phút ( Không kể th? ?i gian... AD – AC = – = CD = c/ Chứng tỏ ? ?i? ??m C khơng ph? ?i trung ? ?i? ??m BD: Vì ? ?i? ??m C BD BC > CD ( > ) Do ? ?i? ??m C khơng ph? ?i trung ? ?i? ??m BD Ghi chú: * Học sinh gi? ?i cách khác đạt ? ?i? ??m t? ?i đa * Giáo viên