Đề kiểm tra học kỳ I Lớp 7 môn: Toán Năm học: 2013 2014 Đề 845887

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - LỚP Môn: TOÁN - Năm học: 2013-2014 Ngày kiểm tra: Thứ Tư (18/12/2013) Thời gian làm bài: 90 phút (không kể phát đề) Lưu ý: Học sinh làm giấy thi không làm đề thi Bài 1: (2 điểm) Thực phép tính: a/    4 2 b/ :  25   15 Bài 2: (3 điểm) Tìm x:  x b/  x    0,75  6  1 c/  x   1,2  x 0,4 d/  0,9 1,2  x a/ Bài 3: (1,5 điểm) Số học sinh bốn khối 6,7,8,9 trường tỉ lệ với số 6; 5; 4; Biết số học sinh khối nhiều số học sinh khối 84 học sinh Tính số học sinh khối Bài 4: (3,5 điểm) Cho tam giác ABC vuông A, M trung điểm BC Trên tia đối tia MA lấy điểm D cho MD = MA a/ Chứng minh MAC  MDB b/ Chứng minh AC song song với BD, suy AB vng góc với BD c/ Chứng minh MC = MD * Lưu ý: Bài học sinh phải vẽ hình, ghi giả thiết - kết luận toán trước giải -Hết- ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Mơn: TỐN – LỚP – Năm học: 2013-2014 Ngày kiểm tra: Thứ Tư (18/12/2013) -Bài (2 điểm) Tính: 3 1 2 a/      4 2 0,5 + 0.5 :  25   15 4 = 5  5 4 = 5 5 0.25 + 0.25 b/ 0.25 = 0.25 Bài (3 điểm) Tìm x:  x 1 x    3 x  :  5  b/  x    0,75  6  x    12 x   12 a/ 0.25 + 0.25 0.25 0.25 + 0.25 0.25 1  x 1  1 x 1    8 1 1 hay x    x 1  8 13 11 hay x  x 8 1,2  x 0,4 d/  0,9 1,2  x c/ 1,2  x  0.25 0.25 0.25  0,36 1,2  x  0,6 hay 1,2  x  0,6 x  0,6 hay x  1,8 Bài (1,5 điểm) Gọi số học sinh khối 6, 7, 8, x, y, z, t (học sinh) Ta có: x y z t    x - z = 84 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: ThuVienDeThi.com x y z t x  z 84       42 64 0.25 Vậy: x = 6.42 = 252 y = 5.42 = 210 z = 4.42 = 168 t = 3.42 = 126 Nên số học sinh khối 6; 7; 8; 252 em, 210 em, 168 em, 126 em Bài (3,5 điểm): B 0.5 0.25 D GT  ABC có Aˆ =900 ; MB = MC ; MD = MA M KL C A a/  MAC =  MDB b/ AC//BD, AB  BD c/ MC = MD Vẽ hình ghi giả thiết – kết luận : 0.25 + 0.25 a/ C/m: MAC  MDB Xét  MAC  MDB có:  MA  MD ( gt )  ˆ ˆ (doi dinh)  AMC  DMB  MB  MC ( gt )  0.5   MAC =  MDB (c-g-c) b/ C/m : AC//BD, AB  BD ˆ  MDB ˆ (MAC  MDB) Ta có : MAC ˆ , MDB ˆ vị trí sole MAC 0.5 Nên AC//BD Mà AC  AB (gt) Vậy AB  BD c/ C/m : MC = MD Xét  ABC  BAD có: 0.5 0.5  AC  BD (MAC  MDB)  ˆ ˆ ( 900 )  BAC  ABD  AB chung   ABC  BAD (c.g c)  BC  AD 0.5 Mà BC = 2.MC (M trung điểm BC) AD = 2.MD (M trung điểm AD) Nên MC = MD 0.5 Lưu ý: - Thiếu luận bị trừ 0.25 (cho câu) - Thứ tự đỉnh không tương ứng dùng ký hiệu hai tam giác bị trừ 0.25 (cho câu) - Vẽ hình lệch nhiều trừ 0.25 phần điểm vẽ hình - Học sinh chứng minh cách khác giáo viên cho thang điểm tương tự - HẾT - ThuVienDeThi.com ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: TOÁN – LỚP – Năm học: 2013- 2014 Ngày kiểm tra: Thứ Tư (18/12 /2013) -B? ?i (2 ? ?i? ??m) Tính: 3 1 2 a/      4 2 0,5... x  1,8 B? ?i (1,5 ? ?i? ??m) G? ?i số học sinh kh? ?i 6, 7, 8, x, y, z, t (học sinh) Ta có: x y z t    x - z = 84 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 Theo tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: ThuVienDeThi.com x y... 0.25 (cho câu) - Vẽ hình lệch nhiều trừ 0.25 phần ? ?i? ??m vẽ hình - Học sinh chứng minh cách khác giáo viên cho thang ? ?i? ??m tương tự - HẾT - ThuVienDeThi.com