Giáo án Hình học 7 Chương 2 Tiết 17 đến 4744679

hình học - Trang CHƯƠNG II TAM GIÁC ThuVienDeThi.com hình học - Trang Ngày soạn:25/10/2004 Tiết:17 Bài dạy: TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC I MỤC TIÊU:  Kiến thức:HS nắm định lí tổng ba góc tam giác  Kó năng: Biết vận dụng định lí để tính số đo góc tam giác  Thái độ:Có ý thức vận dụng kiến thức học vào toán Phát huy trí lực HS II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng , thước đo góc , bút dạ, bảng phụ, miéng bìa hình tam giác( lớn), kéo cắt giấy HS:Thước thẳng, thước đo góc , miếng bìa hình tam giác ( nhỏ), kéo cắt giấy III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:( 2/) Giới thiệu sơ lược nội dung chương II 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:( 1/) Hôm ta nghiên cứu chương b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 15 HĐ 1: Kiểm tra thực HS: HS bảng , toàn hành đo tổng góc lớp làm 5/ A M tam giác * Thực hành đo góc tam giác B C N K GV: Yêu cầu: góc M = Vẽ hai tam giác Góc A= góc N = Dùng thước đo góc đo goùc Goùc B = Goùc C = goùc K = tam giác 2.Có nhận xét kết * Nhận xét : góc A+ gócB+ góc C = trên? 1800 góc M + góc N + góc K = 1800 GV: Nhận xét hoạt động * Thực hành cắt ghép góc tam giác GV: Sử dụng bìa lớn hình tam giác Lần lượt tiến hành thao tác SGK GV: (?) Hãy nêu dự đoán tổng góc tam giác ? GV:( Nói) Bằng thực hành HS: Tất HS sử dụng bìa hình tam giác dã chuẩn bị Cắt ghép theo SGK hướng dẫn GV HS: Nhận xét : Tổng ba góc tam giác 1800 ThuVienDeThi.com hình học - Trang 10/ 14/ đo, ghép hình có dự đoán : Tổng góc tam giác 1800 Đó định lí quan trọng hình học Hôm học định líđó HĐ 2: Tổng ba góc tam giác GV:(?) Bằng lập luận em chứng minh định lí này? +) Nếu HS không trả lời dược GV hướng dẫn HS sau: +) Vẽ  ABC +) Qua kẻ xy // BC +) Chỉ góc hình ? +) Tổng góc tam giác ABC tổng góc hình ? bao nhiêu? GV: Yêu cầu HS khác nhắc lại cách chứng minh định lí Để cho gọn , ta gọi tổng số đo góc tổng góc , tổng số đo góc tổng góc Cũng hiệu góc HĐ 3: Củng cố toàn GV: Áp dụng định lí ,ta tìm số đo góc tam giác Cho hs làm tập SGK bảng phụ theo nhóm GV: Cho HS làm SBT O I K HS: Toàn lớp ghi : Vẽ Tổng ba góc hình viết GT-KL tam giác HS: ………… Định lí: Tổng ba góc tam giác 1800 x A y HS: Nêu góc B C hình GT:  ABC HS: Trả lời KL: goùc A + goùc B + goùc C = 1800 Chứng minh: Qua A kẻ xy // BC Ta coù:xy//BC  goùc B = goùcA1 (1) ( SLT) Xy // BC  goùc C = goùc A2 (2) ( SLT) Từ (1) (2) suy : Góc BAC+goùc B+ goùc C = goùc BAC+ goùc A1+goùc A2 = 1800 HS: Hoạt động nhóm , nhóm câu Nhóm5+6 làm hình 51 HS: Giải miệng tập SBT bảng phụ HS: Câu D E F Cho IK // EF Chọn câu Đ A.1000 B.700 C 800 D 900 ThuVienDeThi.com hình học - Trang 4) Hướng dẫn học nhà:(2/) +)Học thuộc định lí tổng ba góc tam giaùc +) BTVN: SGK ; 1,2,9 trang 98 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Ngày soạn:27/10/2004 Tiết:18 Bài dạy: TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC ( tiếp theo) I MỤC TIÊU:  Kiến thức:HS nắm định nghóa tính chất góc tam giác vuông , định nghóa tính chất góc tam giác  Kó năng: Biết vận dụng định nghóa , định lí để trính số đo góc tam giác , giải số tập  Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận , xác khả suy luận HS II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng , êke, thước đo góc , bảng phụ , phấn màu HS:Thước thẳng , thước đo góc III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(8/) Phát biểu định lí tổng ba góc tam giác ? Áp dụng: Cho tam giác ABC có góc A = 900;góc B = 500 Tính góc C= ? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/)Áp dụng định lí tổng ba góc tam giác vào thực tế nào? Nội dung tiết học hôm ta nghiên cứu b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 10 HĐ 1: Áp dụng vào tam Áp dụng vào tam giác giác vuông vuông GV:Từ kiểm tra cũ: HS: Nêu định nghóa a) Định nghóa: Tam giác vuông tam giác có Tam giác ABC có góc tam giác vuông góc vuông vuông, ta gọi tam giác ABC B tam giác vuông Tam AB, AC:cạnh giác vuông gì? gó c GV:Giới thiệu cạnh góc vuông vuông , cạnh huyền BC : cạnh huyền ThuVienDeThi.com hình học - Trang 12/ GV: Yêu cầu HS vẽ tam giác vuông DEF vuông E, rõ đâu cạnh góc vuông , đâu cạnh huyền? GV: Cho HS làm ?3 SGK bảng GV: Từ kết ?3 Có nhận xét hai góc nhọn tam giác vuông ? HĐ 2: Góc tam giác GV: Vẽ hình A B C A HS: Cho tam giác vuông ABC vuông A, áp dụng định lí tổng ba góc tam giác tính đựoc góc B + góc C = 90/ HS: Nêu tính chất tam giác vuông b) Tính chất : Trong tam giác vuông , hai góc nhọn phụ  ABC, góc A = 900  goùc B + goùc C = 900 GV: Từ định lí góc tam giác : +) Hãy so sánh góc AC x với góc A +) góc AC x với góc B HĐ 3: Củng cố GV:(Trên bảng phụ) a) Đọc tên tam giác vuông hình sau , rõ vuông đâu? ( có) b) Tìm giá trị x , y C Góc tam giác a) Định nghóa: Góc tam giác góc kề bù với góc tam giác Ví dụ: Góc Acx góc đỉnh C  ABC x GV: ( giới thiệu) Góc AC x kề bù với góc C tam giác ABC, góc AC x gọi góc đỉnh C tam giác ABC.Vậy góc tam giác góc nào? GV: Tương tự GV yêu cầu HS vẽ góc đỉnh A, đỉnh B tam giác ABC? GV: Giới thiệu góc ngoài, góc tam giác ABC 10/ HS: Thực HS: Nêu định nghóa góc tam giác HS: Thực HS: Làm ?4 bảng phụ rút tính chất góc tam giác HS: Theo tính chất góc tam giác , ta có góc AC x = góc A + góc B; mà góc A > 0; góc B > nên : góc AC x > góc A; góc AC x > góc B HS: Hoạt động nhóm Nhóm 1+2+3 : hình Nhóm 4+5+6 : hình +) Hình 1: a) Tam giác vuông ABC vuông A Tam giác vuông AHB vuông H ThuVienDeThi.com t A y B C x b) Tính chất : Định lí: Mỗi góc tam giác tổng hai góc không kề với Góc AC x = góc A+góc B * Nhận xét: Góc tam giác lớn góc không kề với Góc AC x > góc A Góc AC x > góc B hình học - Trang hình ? A B H Hình M C Tam giác vuông AHC vuông H b) x = 400 ; y = 400 +) Hình 2: a) Không có tam giác vuông b) x = 1130 ; y = 240 N D I / 4) Hướng dẫn học nhà:(3 ) +) Học thuộc định nghóa, định lí +) Làm tập: 3,4,5,6 SGK ; tập 3,5,6 trang 98 SBT +) GV treo bảng phụbài tập SGK giới thiệu khái niệm tam giác nhọn, tam giác tù Muốn biết tam giác tam giác nhọn, tù, vuông ta phải làm sao? ( Tính góc lại) IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Ngày soạn: 01/11/2004 Tuần : 11 Tiết:19 Bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:  Kiến thức: Củng cố: Tổng góc tam giác ; mối quan hệ hai góc nhọn tam giác vuông; góc tam giác  Kó năng: Rèn kó tính số đo góc ; rèn kó suy luận  Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận tính toán, vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng, thước đo góc , bảng phụ, phấn màu HS:Thước thẳng, compa III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(6/) Câu 1: Nêu mối quan hệ hai góc nhọn tam giác vuông? Áp dụng: Cho tam giác ABC có góc A = 900 ; góc B = 350 Tính số góc C? Câu 2: Nêu định nghóa góc tam giác tính chất liên quan? Hãy vẽ góc đỉnh tam giác ABC? ThuVienDeThi.com hình học - Trang 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/) Vận dụng mối quan hệ góc tam giác vào việc giải tập nào? Hôm ta tiến hành luyện tập b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 15 HĐ 1: Tìm số đo góc Bài 6(SGK) hình có sẵn GV: Cho HS làm tập HS:… SGK với hình 55,57,58?Hình vẽ bảng phụ GV: (lưu ý) Mỗi hình cho HS: Quan sát trả lơiø HS quan sát , suy nghó phút trả lời miệng +) Tìm giá trị x hình 55 nào? Tương tự hình khác GV: Treo bảng phụ cho HS:Thực HS thực tập sau: A Cho hình vẽ a) Mô tả hình vẽ b) Tìm cặp góc phụ hình vẽ? B H C c) Tìm cặp góc nhọn hình vẽ / 10 HĐ 2: Chứng minh hai Bài tập 8(SGK) đường thẳng song song GV: Vừa vẽ hình vừa hướng dẫn HS vẽ hình theo đầu tập SGK +)Yêu cầu HS viết GT- HS: em đọc to đề KL HS: Để chứng minh A x y +) Quan sát hình vẽ , dựa //BC , cần A x vào cách để chứng BC hợp với cát tuyến AB A minh A x // BC? taïo hai góc so le x hai góc đồng vị HS: Trình bày cụ thể GV: Hãy trình bày cụ thể? B C GT:  ABC, góc B= góc C = 400 A x phân giác góc A ThuVienDeThi.com hình học - Trang GV:Qua tập , cách chứng minh ta có cách chứng minh khác ? KL: A x // BC Ta coù: HS: … Suy nghó HS: Vận dụng cặp góc  ABC : góc B = góc C = đồng vị 400 (gt) (1) goùc yAB = goùc B + goùc C = 400 +400 = 800( theo định lí góc tam giác ) A x tia phân giác góc yAB  góc A1 = góc A2 = goùc yAB: 2= 800 : = 400 (2) HS: Lónh hội… Từ (1) (2)  góc B = góc A2 = 400 Mà góc B góc A2 vị trí so le  A x // BC ( theo định lí hai đường thẳng song song) HS: Thực có Bài 9(SGK) kết góc MOP = 320 Góc MOP = 32 GV:(Lưu ý) Cách chứng minh hai đường thẳng song song thường sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 5/ HĐ 3: Bài tập có ứng dụng thực tế GV: Cho HS làm tập SGK bảng phụ GV: Hãy nêu cách tính góc MOP? / HĐ 4: Củng cố HS: Qua trình làm +) Các dạng toán bản: tập HS nêu Tính số đo góc tam giác; chứng minh hai đường thẳng song song? 4) Hướng dẫn học nhà:(2/) Học ôn định lí tổng góc tam giác, định lí góc tam giác, định nghóa, định lí tam giác vuông +) BTVN: 14,15,16,17,18 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Ngày soạn: 3/11/2004 Tuần: 11 Tiết:20 Bài dạy: HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU I MỤC TIÊU:  Kiến thức:HS hiểu định nghóa hai tam giác biết viết kí hiệu hai tam giác theo quy ước viết tên đỉnh tương ứng theo thứ tự  Kó năng: Biết sử dụng định nghóa hai tam giác để suy đoạn thẳng nhau, góc  Thái độ:Rèn luyện khả phán đoán , nhận xét II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng,compa, phấn màu, bảng phụ ThuVienDeThi.com hình học - Trang HS: Thước thẳng, compa , thước đo độ III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(10/) +) Cho hai tam giác ABC A/B/C/ Hãy dùng thước chia khoảng thước đo góc để kiểm nghiệm hình ta có:AB=A/B/; AC=A/C/; BC=B/C/ gócA = góc A/; gócB = gócB/,góc C= gócC/ +) GV yêu cầu HS khác lên đo kiểm tra Gv nhận xét cho điểm 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/) Hai tam giác gọi hai tam giác Để hiểu rõ hai tam giác , nội dung tiết học hôm ta nghiên cứu b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / HĐ 1: Định nghóa Định nghóa: 10 GV:  ABC  ABC có HS: yếu tố nhau, A A/ yếu tố nhau?mấy yếu tố cạnh , yếu tố yếu tố cạnh ? yếu góc tố góc? B C B/ GV: Giới thiệu tam giác HS: Ghi C/ ABC tam giác ABC vậylà hai tam giác GV: Giới thiệu đỉnh HS: Lónh hôïi kiến thức tương ứng, cạnh tương Hai tam giác ứng, góc tương ứng GV(?) Hai tam giác HS: Trả lời được- HS hai tam giác có cạnh tương ứng hai tam giác nhắc lại định nghóa… nhau, góc tương ứng nào? / HĐ 2: Kí hiêïu Kí hiệu 10 GV: Ngoài việc dùng lời để HS: Trả lời miệng: diễn tả hai tam giác a)  ABC =  MNP ta dùng kí hiệu b) Đỉnh tương ứng với A  ABC =  A/B/C/  để hai đỉnh M AB=AB; tam giác +) Góc tương ứng với góc AC=AC;BC=BC GV: Yêu cầu HS đọc mục N goùc B A = A/; B = B/ ; C = C/ 2> SGK +) Cạnh tương ứng với GV: Ghi SGK cạnh AC cạnh MP +) Cho HS làm ?2; ?3 c)  ACB=  MPN bảng phụ AC=MP ; góc B = góc N GV:( gợi y)ù  ABC =  DEF HS:  ABC có gocá A = Thì góc D tương ứng với 600 góc nào?cạnh BC tương ứng  ABC =  DEF với cạnh nào?Hãy tính góc  góc A = góc D = 600; A tam giác ABC Từ BC = EF = tìm số đo góc D ? ThuVienDeThi.com hình học - Trang 10 10/ HĐ 3: củng cố GV: Treo bảng phụ cho HS chọn câu : Bài 1: Hai tam giác là: A.hai tam giác có góc tương ứng B Hai tam giác có góc tương ứng nhau, cạnh tương ứng C Hai tam giác có cạnh tương ứng nhau, góc tương ứng D Cả B,C Bài 2: Cho  ABC va  A/B/C/ coù AB=A/B/; AC=A/C/; BC=B/.C/; A=A/,B=B/,C=C/ Để kí hiệu hai tam giác ABC A/B/C/ ta viết : A  ABC =  A/B/C/ B  ABC =  C/B/A/ C  ABC =  A/C/B/ D Cả A,B,C GV: Treo bảng phụ cho HS làm 10) SGK HS: Thực bảng cho biết kết HS: Câu D HS: Câu A HS: Hoạt động nhóm HS: Cử đại diện nhóm lên trình bày làm nhóm , nhóm khác nhận xét 4) Hướng dẫn học nhà:(3/) +) Học thuộc , hiểu định nghóa hai tam giác +) Biết viết kí hiệu hai tam giác cách xác +) Làm tập : 11,12,13,14 SGK +) Bài tập: 19,20,21 trang 100 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 11 Ngày soạn: 08/11/2004 Tuần: 12 Tiết: 21 Bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:  Kiến thức: Củng cố định nghóa hai tam giác  Kó năng: Rèn kó áp dụng định nghóa hai tam giác để nhận biết hai tam giác , từ hai tam giác góc tương ứng , cạnh tương ứng  Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận , xác học toán II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng , compa, bảng phụ , phấn màu HS: Thước thẳng III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:( 6/) +) Nêu định nghóa hai tam giác nhau? Tóm tắt định nghóa kí hiệu? ( GV giữ lại góc bảng ) 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/) Vận dụng định nghóa hai tam giác vào việc giải tập ? b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / Dạng 1: Bài tập điền khuyết Dạng 1: Bài tập điền 10 GV: Treo bảng phụ cho HS HS: Vận dụng định nghóa khuyết làm tập sau:( Giải hai tam giác miệng) :Điền tiếp vào dấu… kí hiệu thực dể câu 1) Nếu  ABC =  C1A1B1 HS: Suy nghó ……………………… 2)  A/B/C/  ABC coù : HS:  A/B/C/ =  ABC A/B/= AB; A/C/ = AC; B/C/ = BC góc A/ = goùc A; goùc B/ = goùc B; goùc C/ = góc C thì……………………… 3)  NMK  ABC coù : HS:  NMK =  ACB NM=AC; NK = AB; MK = BC; goùc N= goùc A, goùc M = goùc C, goùc K = goùc B … /’ Dạng 2: Tìm số đo cạnh, Dạng 2: Tìm số đo 10 góc cạnh, góc GV: Cho HS làm tập 12 HS: Hoạt động nhóm Bài 12 SGK: SGK bảng phụ ( hoạt  ABC =  HIK động nhóm)  HI = AB = cm; IK = HS: …… GV: ( gợi ý ) Từ định nghóa BC = cm; góc I = góc B hai tam giác theo = 400 kí hiệu, ta suy cạnh nào? góc ThuVienDeThi.com hình học - Trang 12 tam giác HIK cạnh nào, góc Của tam giác ABC? GV: Nhận xét việc làm nhóm GV: Cho HS làm 13 SGK GV: ( gợi ý ) Chu vi tam giác gì? GV(?) Hãy tính tổng chu vi hai tam giác ? Bài tập 13 SGK: Ta coù :  ABC =  DEF HS: Là tổng độ dài cạnh  AB = DE = cm; AC = DF= cm; BC = EF= HS: 30 cm cm Do ñoù PABC = AB+BC+CA = 4+ + 5= 15 cm PDEF = 15 cm GV: Cho HS giải miệng HS: Đỉnh B tương ứng K; Bài tập 14SGK: tập 14 SGK A tương ứng I; C tương  ABC =  IKH GV: ( gợi ý) Hãy tìm ứng H đỉnh tương ứng hai tam  ABC =  IKH giác đó? 10/ Dạng 3: Nhìn hình vẽ xác định tam giác GV: Treo bảng phụ: Chỉ tam giác từ hình vẽ sau: A A/ B C B/ HS: Hoạt động nhóm HS: Hoạt đông cá nhân HS: Hình 1:  ABC =  A/B/C/ ( theo định nghóa) Hình 2:  ACB=  BDA C/ Hình C D A B Hình 5/ HĐ 4: Củng cố GV: +) Định nghóa hai tam HS: Trả lời câu hỏi giác ? +) Khi viết kí hiệu hai tam giác cần ý điều ? 4) Hướng dẫn học nhà:(2/) ThuVienDeThi.com Dạng 3: Nhìn hình vẽ xác định tam giác hình học - Trang 13 Bài tập: 22,23,24,25,26 trang 100, 101 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Ngày soạn: 10/11/2004 Tiết:22 Tuần:12 Bài dạy:TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH- CẠNH – CẠNH ( C C C ) I MỤC TIÊU:  Kiến thức:Nắm vững trường hợp c c c hai tam giác  Kó năng: Biết sử dụng trường hợp c.c.c để chứng minh hai tam giác , từ suy góc tương ứng Rèn kó sử dụng dụng cụ  Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận, xác vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng, compa, thước đo góc HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc +) Ôn lại cách vẽ tam giác biết ba cạnh III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(4/) +) Nêu định nghóa hai tam giác nhau? Tóm tắt định nghóa kí hiệu? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(2/) Để kiểm tra xem hai tam giác có hay không ta kiểm tra điều kiện( điều kiện cạnh, điều kiện góc) Trong học hôm ta thấy , cần có điều kiện cạnh nhận biết hai tam giác nhau? b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 10 HĐ 1: Vẽ tam giác biết ba Vẽ tam giác biết ba cạnh cạnh ( SGK) GV: Cho HS đọc toán HS: Đọc đề HS: Nêu cách vẽ Sau SGK lớp thực hành vẽ GV:Ghi cách vẽ lên bảng bảng Cả lớp vẽ vào 10/ HS: Nêu lại cách vẽ tam giác ABC HĐ 2: Trường hợp HS: Thực cạnh- cạnh – cạnh GV: Cho HS làm? SGK GV(?) Có nhận xét hai HS: Có cạnh tương ứng nhau, góc tam giác ? tương ứng Do ThuVienDeThi.com Trường hợp cạnh- cạnh - cạnh Nếu ba cạnh tam giác ba cạnh tam giác hai hình học - Trang 14 tam giác ABC tamgiác A A/ A/B/C/ GV: Giới thiệu trường hợp c.c.c SGK ( tính chất thừa nhận không chứng minh) GV: Yêu cầu HS vẽ hình HS: Thực tóm tắt tính chất dạng kí hiệu HS: góc B = 1200 GV: Cho HS làm ?2 SGK 15/ B C B/ C/ Nếu  ABC  A/B/C/ có AB=A/B/ ; AC = A/C/; BC = B/C/  ABC =  A/B/C/ Bài 16 SGK HĐ 3: Củng cố toàn A GV: Cho HS làm 16 HS: Thực SGKtrên bảng phụ GV:(?) Có nhận xét HS: Các góc góc tam giác ABC? 600 B C cm góc A = góc B = góc C = 600 Bài 17 SGK: GV: Cho HS làm tập 17 HS: Hoạt động nhóm a) Hình 68: SGK theo nhóm bảng HS: Cử đại diện nhóm  ABC =  ABD có phụ? lên bảng trình bày cạnh AB chung, AC = AD , BC = BD HS: Các HS lại nhận b) Hình 69: xét  MPQ =  QNM c)  EHI =  IKE  EHK =  IKH 4) Hướng dẫn học nhà( 3/) +) Về nhà cần rèn kó vẽ tam giác biết ba cạnh +) Học thuộc trường hợp cạnh- cạnh – cạnh ( lời kí hiệu) +) Làm cẩn thận tập: 15, 18 , 19 SGK ; Bài tập 27,28,29,30 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 15 Ngày soạn: 15/11/2004 Tuần: 13 Tiết:23 Bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:  Kiến thức:Củng cố trường hợp c.c.c hai tam giác  Kó năng: Rèn kó vẽ hình, chứng minh hai tam giác để hai góc tương ứng  Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận vẽ hình: Vẽ tia phân giác góc thước compa II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV: Thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, bảng phụ , compa HS: Thước thẳng, thước đo góc , compa III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(6/) +) Nêu trường hợp c.c.c hai tam giác?Chỉ tam giác hình vẽ sau: B C A D 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài(1/) Vận dụng trường hợp c.c.c hai tam giác vào việc giải tập nào? Hôm ta tiến hành Luyện tập b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 16 HĐ 1: Các tập chứng Bài 18 SGK minh Sắp xếp cách hợp lí GV: Cho HS hoạt động HS: Hoạt động nhóm là: d,b,a,c nhóm tập 18 SGK Sắp xếp hợp lí là: d;b;a;c bảng phụ GV: Cho HS làm 19 SGK GV:( Gợi ý ):Nêu GT KL? Để chứng minh  ADE =  BDE Căn hình vẽ cần điều gì? GV: Yêu cầu lớp nhận xét trình bày bảng HS: Thực bảng Bài 19 SGK D HS: em nêu GT- KL HS: em trình bày giải bảng A B E a) Xét  ADE  BDE có: AD = BD ( gt) AE = BE ( gt) DE: caïnh chung Suy ra:  ADE =  BDE ThuVienDeThi.com hình học - Trang 16 14/ 5/ ( c.c.c) b) Ta coù:  ADE =  BDE (câu a)  góc A = góc B HĐ 2: Các tập vẽ hình HS: Đọc vẽ theo hướng Bài 20 SGK GV: Yêu cầu HS đọc dẫn đề đề 20 SGK, tự thực yêu cầu đề GV: Gọi HS lên bảng HS: em lên bảng thực A thực C ( Thứ tự làm: HS1 vẽ góc O xOy nhọn ; HS2 vẽ góc xOy tù) B  OAC  OBC có: GV: Bài toán cho ta OA = OB ( gt) cách dùng thước compa AC = BC ( gt) để vẽ tia phân giác OC : cạnh chung góc   OAC =  OBC  góc O1 = góc O2  OC phân giác góc xOy HĐ 3: Củng cố GV: Khi ta HS: khẳng định hai tam +) Dựa vào định nghóa +) Dựa vào trường hợp giác nhau? GV: Có hai tam giác bằng c.c.c ta suy HS: …Suy cạnh yếu tố hai tương ứng nhau, góc tương ứng tam giác nhau? 4) Hướng dẫn học nhà:(2/) *) Về nhà làm tập 21,22,23 SGK *) Luyện tập vẽ tia phân giác góc cho trước IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 17 Ngày soạn: 17/11/2004 Tuần: 13 Tiết:24 Bài dạy:LUYỆN TẬP - KIỂM TRA 15 PHÚT I MỤC TIÊU:  Kiến thức:Củng cố trường hợp c.c.c hai tam giác  Kó năng:Rèn kó vẽ góc góc cho trước thước compa  Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng , compa HS:Thước thẳng , compa III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:( 6/) +) Phát biểu định nghóa hai tam giác nhau? +) Phát biểu trường hợp thứ tam giác? +) Khi ta kết luận  ABC =  A1B1C1 theo trường hợp c.c.c? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/) Vận dụng kiến thức vào việc giải tập nào? Hôm ta luyện tập b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 15 Bài tập 22 SGK HĐ 1: Bài tập vẽ góc góc cho trước GV: Đưa đề tập 22 SGK HS: em đọc đề bảng phụ.Gọi HS HS:1 em lên bảng vẽ hình đọc to thao tác vẽ cho HS: Cả lớp vẽ hình theo hướng dẫn SGK lớp theo dõi GV: Vì góc DAE = góc xOy? HS: Xét hai tam giác OBC AED, có: OB = AE ( = r) OC = AD (= r) BC = ED ( theo cách vẽ) OBC =  AED  (c.c.c)  goùc BOC = goùc EAD  goùc EAD = góc xOy 15 HĐ 2: Bài tập kiểm tra 15/ Câu1: Cho  ABC =  DEF Biết góc A = 500, góc E = 750 Tính góc lại ThuVienDeThi.com hình học - Trang 18 tam giác? ( điểm) Câu 2: Cho hình vẽ sau, chứng minh : ( điểm) a)  ADC =  BCD b) góc ADC = góc BCD A D 5/ B C HĐ 3: Củng cố *) Cách chứng minh hai góc HS: Chứng minh hai tam giác , từ suy nhau? hai góc tương ứng *) Từ hai tam giác nhau, ta suy HS: Cạnh , góc yếu tố nhau? / 4) Hướng dẫn học nhà:(2 ) +) Về nhà ôn lại cách vẽ tia phân giác góc, tập vẽ góc góc cho trước +) Làm tập : 23 SGK ; Bài tập từ 33 đến 35 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 19 Ngày soạn: 22/11/2004 Tiết:25 Tuần: 14 Bài dạy: TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH- GÓC – CẠNH ( C G C ) I MỤC TIÊU:  Kiến thức:Nắm trường hợp c.g.c tam giác  Kó năng: +) Biết vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen +) Chứng minh hai tam giác để suy cạnh tương ứng nhau, góc tương ứng  Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận vẽ hình II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: GV:Thước thẳng, thước đo góc , compa HS: Thước thẳng, thước đo góc , compa III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn định lớp:( 1/) 2) Kiểm tra cũ:(4/) +) Nêu trường hợp c.c.c hai tam giác? 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1/) Đã biết vào cạnh để biết hai tam giác có hay không? Hôm ta xét trường hợp khác ta biết hai tam giác có hay không? b) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC / 10 HĐ 1: Vẽ tam giác biết hai Vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen cạnh góc xen giữa: GV: Cho HS đọc đề HS: Đọc đề +) Bài toán( SGK) toán SGK GV:Gọi HS đọc hướng HS: Đọc hướng dẫn SGK dẫn bước vẽ SGK GV: Gọi HS lên bảng vẽ, HS: Thực vẽ hình HS lại thực vào vào / 10 HĐ 2: Trường hợp Trưưòng hợp c.c.c cạnh- cạnh- cạnh: GV: Giới thiệu trường hợp HS: Vẽ hình ghi tóm A A/ c.c.c ( không tắt tính chất vào chứng minh) Vẽ hình minh hoạ tính chất B C B/ C/ GV: Cho HS làm ? SGK HS: Giải miệng ?2 SGK bảng Nếu  ABC  A/B/C/ có AB = A/B/; Â = Â/; AC = A/C/  ABC =  A/B/C/ ThuVienDeThi.com hình học - Trang 20 7/ 10/ HĐ 3: Hệ GV:Giải thích hệ gì? GV: Nhìn hình 81 SGK cho biết tam giác vuông ABC tam giác vuông DE F? GV: Từ toán phát biểu trường hợp c.g.c áp dụng vào tam giác vuông? GV: Tính chất hệ trường hợp c.g.c GV: Giới thiệu hệ SGK HĐ 4: Củng cố GV: Cho HS làm 25, 26 SGK HS:… HS: Chúng theo trường hợp c.g.c Hệ quả: ( SGK) Nếu hai cạnh góc vuông tam giác vuông hai cạnh góc vuông tam giác vuông hai tam giác HS: Hoạt động nhóm 25: Nhóm1+2: Hình 82 Nhóm3+4: Hình 83 Nhóm 5+6: Hình 84 HS: Cử đại diện nhóm lên bảng trình bày GV: Nhận xét hoạt động HS: Các nhóm khác theo dõi nhận xét nhóm GV: Đưa 26 bảng HS: Giải cá nhân 26 phụ HS: Sắp xếp sau: GV:Cho HS đọc lưu ý trang HS: Đọc lưu ý 119 SGK GV: Nêu câu hỏi củng cố : HS: Trả lời câu hỏi +) Phát biểu trường hợp c.g.c? +) Phát biểu hệ trường hợp c.g.c áp dụng vào tam giác vuông? 4) Hướng dẫn học nhà(2/) +) Về nhà vẽ tam giác tuỳ ý thước thẳng, dùng thước thẳng compa vẽ tam giác tam giác vừa vẽ theo trường hợp c.g.c? theo trường hợp c.c.c.? +) Làm tập: 24,26,27,28,SGK; 36,37,38 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com ... dẫn học nhà: (2/ ) *) Về nhà làm tập 21 ,22 ,23 SGK *) Luyện tập vẽ tia phân giác góc cho trước IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 17 Ngày soạn: 17/ 11 /20 04 Tuần: 13 Tiết :24 ... Nhìn hình vẽ xác định tam giác hình học - Trang 13 Bài tập: 22 ,23 ,24 ,25 ,26 trang 100, 101 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: Ngày soạn: 10/11 /20 04 Tiết :22 Tuần: 12 Bài dạy:TRƯỜNG HP BẰNG NHAU THỨ... thận tập: 15, 18 , 19 SGK ; Bài tập 27 , 28 ,29 ,30 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ThuVienDeThi.com hình học - Trang 15 Ngày soạn: 15/11 /20 04 Tuần: 13 Tiết :23 Bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 