SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2014 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Lựa chọn từ viết trường hợp sau: Hiên ngang/ hiên ngan, bước ngoặc/ bước ngoặt , suy nghĩ/ suy nghỉ , chương trình / chương chình , ngơi sau / ngơi , xa xôi / sa xôi , xảo nguyệt/ xảo quyệt , dịu dàng / diệu dàng, không giang/ không gian , hàm xúc/ hàm súc Câu (2,0 điểm) Trong phần cuối đoạn trích tác phẩm Những đứa gia đình nhà văn Nguyễn Thi sáng tác có viết: “ Cúng mẹ cơm nước xong, chị em, cháu thu xếp đồ đạc dời nhà Chị chiến đứng sân, kéo khăn cổ xuống, xắn tay áo để lộ hai bắp tay tròn vo sạm đỏ màu cháy nắng, dang thân người to nịch nhấc bổng đầu bàn thờ má lên Việt ghé vào đầu Nào, đưa má sang tạm bên nhà chú, chúng đánh giặc trả thù cho ba má, đến chừng nước nhà độc lập lại đưa má Việt khiêng đằng trước Chị Chiến khiêng bịch bịch phía sau Nghe tiếng chân chị, Việt thấy thương chị lạ Lần Việt thấy lịng rõ Cịn mối thù thằng Mĩ rờ thấy được, đè nặng vai Hai chị em khiêng má băng tắt qua dãy đất cày trước cửa, men theo chân vườn thoang thoảng mùi hoa cam, đường hồi trước má để lội hết đồng sang bưng khác (Ngữ văn 12, Tập hai, tr 63, NXB Giáo dục - 2008) Đoạn trích viết việc ? Trong đoạn trích nhân vật Việt cảm nhận điều ? Nêu ý nghĩa đoạn trích ? II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu ( 3,0đ) Viết văn ngắn ( khoảng 300 từ ) trình bày suy nghĩ anh/chị tình trạng học sinh THPT sử dụng facebook Câu ( 4,0đ) Tác phẩm "Chiếc thuyền xa" - Nguyễn Minh Châu xây đựng thành công nhân vật người đàn bà hàng chài Có nhận định cho rằng: "Người phụ nữ lên tác phẩm vừa đáng thương, vừa đáng trách" Trình bày suy nghĩ em ý kiến -Hết GVBM: DƯƠNG THỊ LIÊN DeThiMau.vn PHẦN ĐÁP ÁN I PHẦN ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Những từ viết : Hiên ngang , bước ngoặt , suy nghĩ , chương trình , ngơi , xa xôi , xảo quyệt , dịu dàng , không gian , hàm súc Câu (2,0đ) a Đoạn trích viết việc hai chị em Việt, Chiến khiêng bàn thờ má sang gửi bên nhà Năm để đội trả thù cho ba má - Việt thấy rõ lịng (“thương chị lạ”, “mối thù thằng Mĩ rờ thấy, đè nặng vai”) b Ý nghĩa: - Gợi khơng khí thiêng liêng, tập qn lâu đời thơn q Việt Nam - Khơng khí thiêng liêng biến Việt thành người lớn: Lần Việt thấy rõ lịng (“thương chị lạ”, “mối thù thằng Mĩ rờ thấy, đè nặng vai”) - Hình ảnh chất chứa nhiều ý nghĩa: vừa có yếu tố tâm linh, vừa trĩu nặng lịng căm thù, vừa chan chứa tình u thương - Khẳng định chị em Việt, Chiến tiếp nối truyền thống gia đình, khúc sơng sau dịng sông truyền thống, hứa hẹn dài khúc sông trước Lưu ý: Thí sinh trình bày theo nhiều cách; diễn đạt rõ ràng, đủ ý đạt điểm tối đa II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 đ) Viết văn ngắn ( khoảng 300 từ ) trình bày suy nghĩ anh/chị tình trạng học sinh THPT sử dụng facebook a Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận xã hội Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b u cầu kiến thức Thí sinh trình bày theo nhiều cách lí lẽ dẫn chứng phải hợp lí; cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận: tình trạng sử dụng fecabook -Facebook trang mạng xã hội họ cho bạn viết sống, nhật kí, câu chuyện thường ngày, tâm trạng, hay tải hình ảnh lên để chia sẻ với người - Đa số HS THPT sử dụng facebook học sinh THPT lứa tuổi thích tìm tịi mới, thích giao lưu với bạn bè - Một số bạn sử dụng với mức độ vừa phải, hợp lí -> fcaebook làm cho sống phong phú hơn, học tập ngày tốt - Một số bạn say mê, lúc nghĩ tới nó, dành nhiều thời gian cho mà quên bỏ bê công việc khác làm ảnh hưởng đến sống học tập, sức khỏe, DeThiMau.vn sử dụng vào mục đích khơng lành mạnh gây ảnh hưởng khơng tốt đến thân người khác - Học sinh phải ý thức học tập công việc quan trọng nhất, facebook trang mạng giải trí lúc rảnh rỗi để tránh tình trạng bị nghiện facebook, phải biết sử dụng fcaebook vào mục đích tốt đẹp, lành mạnh Phụ huynh phải quan tâm em không để em lên facebook nhiều, nhà trường xã hội phải tuyên truyền giúp em hiểu mặt có lợi tác hại facebook -Khẳng định lại vấn đề Lưu ý: Nếu thí sinh có kĩ làm tốt sâu bàn luận vào vài khía cạnh có suy nghĩ riêng, hợp lí đạt điểm tối đa Câu 2(4,0 đ) Tác phẩm "Chiếc thuyền xa" - Nguyễn Minh Châu xây đựng thành công nhân vật người đàn bà hàng chài Có nhận định cho rằng: "Người phụ nữ lên tác phẩm vừa đáng thương, vừa đáng trách" Trình bày suy nghĩ em ý kiến - Nêu vấn đề nghị luận - Bằng tài vốn sống nhà văn khắc họa hình tượng người đàn bà hàng chài với đặc điểm bật: + Người phụ nữ nghèo khổ, nhẫn nhục, sống kín đáo, sâu sắc, thấu hiểu lẽ đời, có tâm hồn đẹp đẽ, giàu đức hi sinh lịng vị tha -> có nhiều phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ VN - Người đàn bà hàng chài đáng thương :có đời nhiều bí ẩn, éo le, nghèo khổ - Người đàn bà đáng trách: chị có quan niệm lạc hậu, thiếu ý thức đấu tranh, thiếu ý thức tự vươn lên để có bình đẳng hạnh phúc gia đình - Đánh giá chung - Khẳng định lại vấn đề Lưu ý: Bài làm thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau; đạt yêu cầu kĩ kiến thức cho điểm tối đa -Hết - DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... tối đa II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (3,0 đ) Viết văn ngắn ( khoảng 300 từ ) trình bày suy nghĩ anh/chị tình trạng học sinh THPT sử dụng facebook a Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận xã hội... phẩm chất tốt đẹp người phụ nữ VN - Người đàn bà hàng chài đáng thương :có đời nhiều bí ẩn, éo le, nghèo khổ - Người đàn bà đáng trách: chị có quan niệm lạc hậu, thi? ??u ý thức đấu tranh, thi? ??u ý... giá chung - Khẳng định lại vấn đề Lưu ý: Bài làm thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau; đạt yêu cầu kĩ kiến thức cho điểm tối đa -Hết - DeThiMau.vn DeThiMau.vn