1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi thử tốt nghiệp môn Văn Đề 338359

3 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 147,38 KB

Nội dung

TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN TRỖI - ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 Môn thi: Ngữ văn - Trung học phô thông Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Phần I - Đọc – hiểu văn (4.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Trong thơ Tây Tiến Quang Dũng có câu: Ai lên Tây Tiến mùa xuân Hồn Sầm Nứa chẳng xuôi … Theo anh (chị) mùa xuân mùa xn năm nào? Năm giúp anh/ chị hiểu thêm hoàn cảnh đời thơ? Câu ( 1.0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “ Tấm Cám hai chị em cha khác mẹ Mẹ Tấm chết từ hồi Tấm biết Sau năm, người cha chết Tấm với dì ghẻ mẹ Cám Tấm phải làm lụng quần quật suốt ngày, Cám mẹ nuông chiều, chơi dông dài ngày qua ngày kia…” Hãy cho biết đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? Nội dung đoạn văn gì? Câu (1.0 điểm) Trong truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành, có lời thoại: “Chúng cầm súng, phải cầm giáo!” Hãy cho biết câu nói nhân vật nào? Câu nói có ý nghĩa gì? Phần II - Làm văn (6.0 điểm) Thí sinh chọn hai câu sau đây: Câu (6.0 điểm) Suy nghĩ anh/ chị ý kiến nhạc sĩ thiên tài người Đức Beethoven: “Trong sống, khơng có cao quý tốt đẹp đem lại hạnh phúc cho người khác” Câu (6.0 điểm) Cảm nhận anh/ chị nhân vật Tnú truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành ……………Hết………… GVBM: BÙI VĂN THÔNG DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Thứ tự ĐÁP ÁN Phần I ĐIỂM 4.0 điểm - Mùa xuân mùa xuân năm 1947 - Đầu năm 1947, đồn binh Tây Tiến thành lập, có nhiệm vụ phối hợp đội Lào bảo vệ biên giới Việt - Lào đánh tiêu hao lực lượng Pháp Thượng Lào miền tây Bắc Bộ Việt Nam - Chiến sĩ Tây Tiến phần đông niên Hà Nội, có nhiều học sinh, sinh viên (trong có Quang Dũng) Đồn qn Tây Tiến sau thời gian hoạt động Lào, trở Hịa Bình thành lập Trung đồn 52 - Cuối năm 1948, Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác Rời xa đơn vị cũ không bao lâu, Phù Lưu Chanh, nhà thơ sáng tác thơ Tây Tiến 0,5 0,5 Câu - Đoạn văn sử dụng phương thức tự - Đoạn văn giới thiệu nhân vật Tấm mở mâu thuẫn tác phẩm 0,5 0,5 Câu - Lời nói nhân vật cụ Mết - Câu nói có ý nghĩa: sống đất nước nhân dân trường tồn khơng có cách khác phải đứng lên cầm vũ khí chống lại kẻ thù tàn ác, phải dùng bạo lực cách mạng để tiêu diệt bạo lực phản cách mạng, đấu tranh vũ trang đường tất yếu để tự giải phóng 0,5 0,5 Phần II Thí sinh chọn hai câu để làm Câu Suy nghĩ anh/ chị ý kiến nhạc sĩ thiên tài người Đức Beethoven: “Trong sống, khơng có cao q tốt đẹp đem lại hạnh phúc cho người khác” Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí; luận điểm rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận => Giới thiệu câu nói Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quý mà nhạc sĩ nêu lên - Hạnh phúc: sống tốt đẹp; niềm vui, thỏa mãn mặt tinh thần, tình cảm người, - Câu nói thể quan niệm sống đẹp, vị tha, người khác… - Trong sống, tìm kiếm hạnh phúc quan niệm hạnh phúc người khác Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có khơng người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Nhạc sĩ Beethoven quan niệm - Những người biết sống người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác người có lịng nhân hậu; có sống đầy ý nghĩa cao , đáng trân trọng… - Phê phán lối sống vị kỷ, lối sống thu mình, biết đến thân, - Lối sống tích cực giúp cho người xã hội ngày tốt đẹp Câu Câu - Bài học nhận thức, hành động thân người từ lối sống tích cực mà người nghệ sĩ Beethoven nêu *Lưu ý: cho điểm tối đa học sinh đáp ứng hai yêu cầu kĩ kiến thức Cảm nhận anh/ chị nhân vật Tnú truyện ngắn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành Yêu cầu kĩ năng: DeThiMau.vn 0,5 0,5 6.0 điểm 0.5 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 1.0 1.0 Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi; biết phân tích, cảm thụ hình tượng nhân vật; luận điểm rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Trung Thành tác phẩm Rừng xà nu, thí sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, song viết cần có ý bản: - Nêu vấn đề cần nghị luận => Giới thiệu vài nét tác giả Nguyễn Trung Thành nhân vật Tnú - Giới thiệu nhân vật Tnú (nguyên mẫu, lai lịch, ) - Tính cách nhân vật Tnú: + Tnú người trung thực, gan góc, dũng cảm, mưu trí + Tnú người có tính kỉ luật cao, tuyệt đối trung thành với cách mạng + Tnú người giàu tình u thương sục sơi căm thù + Ở Tnú, hình tượng đơi bàn tay mang tính cách, dấu ấn đời + Hình tượng Tnú cịn điển hình cho đường đấu tranh đến với cách mạng người dân Tây Nguyên, đồng thời làm sáng tỏ chân lí thời đại đánh Mĩ - Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật độc đáo qua tâm lí, tính cách, hành động, ; ngơn ngữ kể chuyện đặc sắc, lời văn giàu tính tạo hình, - Đánh giá chung nhân vật Tnú *Lưu ý: cho điểm tối đa học sinh đáp ứng hai yêu cầu kĩ kiến thức -HẾT DeThiMau.vn 0.5 0.5 3.5 1.0 0.5 ... không bao lâu, Phù Lưu Chanh, nhà thơ sáng tác thơ Tây Tiến 0,5 0,5 Câu - Đoạn văn sử dụng phương thức tự - Đoạn văn giới thi? ??u nhân vật Tấm mở mâu thuẫn tác phẩm 0,5 0,5 Câu - Lời nói nhân vật cụ... nghĩ anh/ chị ý kiến nhạc sĩ thi? ?n tài người Đức Beethoven: “Trong sống, khơng có cao quý tốt đẹp đem lại hạnh phúc cho người khác” Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng... cách khác cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận => Giới thi? ??u câu nói Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quý mà nhạc sĩ nêu lên - Hạnh phúc: sống tốt đẹp; niềm vui, thỏa mãn mặt tinh thần,

Ngày đăng: 30/03/2022, 22:27

w