Kiểm tra chương IV môn: Đại số lớp 942924

Kiểm tra chương IV A Mục tiêu: - Đánh giá tiếp thu kiến thức học sinh từ đầu chương IV - Kiểm tra kỹ tính giá trị hàm số, tìm giá trị biến số, kỹ giải phương trình bậc hai theo công thức nghiệm vµ nhÈm nghiƯm theo hƯ thøc Vi - Ðt - Rèn tính độc lập , tự giác ý thức học tập tư toán học cho học sinh B Chuẩn bị: GV: Ra đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm chi tiết - HS: Ôn tập chương IV C Hình thức kiểm tra : TNKQ tự luận (3 – 7) MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Chủ đề 1.Hàm số y=ax2 Số câu Số điểm 2.Phương trình bậc hai p/t quy p/t bậc hai ẩn Số câu Số điểm 3.Hệ thức Vi-et áp dụng Nhận biết TNKQ TL TNKQ Nhận diện điểm thuộc (P) Học sinh tìm hệ số a biết điểm thuộc (P) (C1) (C2) 0.5 Đ/k để p/t p/t bậc hai 0.5 Tính   (C3) (C4) 0.5 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Thông hiểu TL 0.5 Tính tổng, tích hai nghiệm ptbh nhẩm nghiệm (C5, 6) 1.0 TN TL TN Cộng TL H/sinh vẽ đồ thị h/số y=ax2 tìm tọa độ giao điểm (P) (d) (B 1) 2.0 Giải p/t bậc hai p/t trùng phương (B2) 3.0 3.0 4.0 Tìm tham số biết ptbh thỏa đ/k nghiệm Số câu Số điểm 2.0 3.0 Tổng số câu (B3) 11 Tổngsố điểm 1.0 2.0 5.0 2.0 10.0 Chữ số phía trên, bên trái số lượng câu hỏi; chữ số góc phải ô tổng số điểm cho câu ThuVienDeThi.com TrườngTHCS.NHƠNBÌNH Lớp: Họ tên: KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại số 9– Thời gian 45 phút (Không kể phát đề) ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA: I/ Tr¾c nghiƯm: ( điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước kết đúngcủa câu sau: Câu 1: th hm s y = x2 qua điểm: A ( 0; ) B ( - 1; 1) C ( 1; - ) D (1; ) C©u 2: Đồ thị hàm số y = ax2 qua điểm A(3; 12) Khi a A B D C 4 C©u 3: Phương trình (m + 1)x2 – 2mx + = không phương trình bậc hai khi: A m = B m ≠ -1 C m = D m = 2 C©u 4: Phương trình x – 3x + = có biệt thức ∆ A B -19 C -37 D 16 C©u 5: Cho phương trình 0,1x2 – 0,6x – 0,8 = Khi đó: A x1 + x2 = 0,6; x1.x2 = B x1 + x2 = 6; C x1 + x2 = 6; x1.x2 = D x1 + x2 = 6; Câu 6: Phương trình x + 5x - = cã hai nghiƯm lµ: A x1 = ; x2 = - B x1 = ; x2 = x1.x2 = 0,8 x1.x2 = - C x1 = - ; x2 = D x1 = - ; x2 = II/ Tù luËn: (7đ) Bài (3đ) Giải phương trình sau: a) x2 + 6x + = b) 3x4 - 15x2 + 12 = Bài (2đ) Cho hai hàm số y = x2 y = x + a) Vẽ đồ hai hàm số mặt phẳng tọa độ b) Tìm tọa độ giao điểm hai đồ thị Bài : (2®) Cho phương trình x2 + 2x + m - = Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1 , x thỏa mãn điều kiện x1  x  ThuVienDeThi.com ĐÁP ÁN V BIU IM: I/ Trắc nghiệm: Câu Đáp án B A B B D A II/ Tự luận: Câu Nội dung Điểm a) x2 + 6x + =  = 32 – = ; ฀ = 0.5 x1 = - ; x = - 1.0 b) 3x4 - 15x2 + 12 = (1) 0.25 Đặt y = x2 ( y 0) 0.25 Phương trình trở thành: 3y2 15y + 12 = (2) V× a + b + c = – 15 +12 = nên phương trình (2) có hai nghiÖm: 0.25 0.25 y1 = ; y2 = 0.25 Suy ra: x2 =  x =  ; x2 =  x =  Vậy phương trình (1) có nghiệm: x1 = - ; x2 = ; x3 = - ; x4 = 0.25 2 a)Vẽ đồ thị hai hàm số y = x2 y = x + x y = x2 -2 -1 x -2 4 y=x+2 0.5 y 0.5 1 -6 -5 -4 -2 -1 O x -1 -2 -3 ThuVienDeThi.com b) Tọa độ giao điểm hai đồ thị A(-1; 1); B(2; 4) 1.0 Tính : = m 0.5 Phương trình có nghiệm  – m   m  0.5 x  x  2 (1) Tính được:   x1.x  m  (2) 0.25 x1  x  2 x1  Từ (1) x1  x  ta coù    x1  x  x 0.5 Thay giá trị x1, x2 vào (2) m = -2 (thỏa điều kiện) Vởy với m = - phương trình ®· cho cã hai nghiÖm x1 , x thỏa mãn 0.25 điều kiện x1  x  Củng cố: HDHT: - Xem lại đà học nắm kiến thức - Học thuộc công thức nghiệm hệ thức Vi - ét - Đọc trước GiảI toán cách lập phương trình D/RúT KINH NGHIệM: ………………………………………………………………………………………………  ThuVienDeThi.com ...TrườngTHCS.NHƠNBÌNH Lớp: Họ tên: KIỂM TRA CHƯƠNG IV Môn: Đại số 9– Thời gian 45 phút (Không kể phát đề) ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA: I/ Trắc nghiệm: ( điểm) Khoanh tròn chữ... tròn chữ đứng trước kết đúngcủa câu sau: Câu 1: Đồ thị hàm số y = x2 qua điểm: A ( 0; ) B ( - 1; 1) C ( 1; - ) D (1; ) C©u 2: Đồ thị hàm số y = ax2 qua điểm A(3; 12) Khi a A B D C 4 C©u 3: Phương... sau: a) x2 + 6x + = b) 3x4 - 15x2 + 12 = Bài (2đ) Cho hai hm s y = x2 y = x + a) Vẽ đồ hai hàm số mặt phẳng tọa độ b) Tìm tọa độ giao điểm hai đồ thị Bài : (2®) Cho phương trình x2 + 2x + m -