Đề tài Vận dụng một số các công thức để giải nhanh bài tập trắc nghiệm trong hóa học vô cơ42781

”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== MỤC LỤC TRA CỨU Nội dung Mục lục tra cứu Trang LÝ LỊCH Tài liệu tham khảo từ viết tắt A PHẦN I- MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề II Đối tượng phạm vi nghiên cứu III Phương pháp nghiên cứu B PHẦN II- NỘI DUNG I Mục đích nhiệm vụ đề tài II Cơ sở thực tiễn III Nội dung thực 1/ Những nội dung đề tài 2/ Biện pháp thực 2.1 Dạng I: Oxit bazơ tác dụng với chất khử 2.2 Dạng II Kim loại tác dụng với nước 13 2.3 Dạng III Kim loại tác dụng với dung dịch axit 15 2.4 Dạng IV Oxit bazơ tác dụng với dung dịch axit 23 2.5 Dạng V Muối tác dụng với dung dịch axit 29 C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 41 I/ Kết đề tài 41 II/ Điều kiện áp dụng đề tài 41 III/ Kiến nghị 43 IV/ Kết luận chung 44 Ý KIẾN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HĐ GIÁM KHẢO 44 ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== LÝ LỊCH Họ tên: Nguyễn Đăng Nam Sinh ngày: 10/11/1978 Trình độ chun mơn: ĐHSP Hóa học Đơn vị công tác: Trường THCS Liêu Xá- Yên Mỹ- Hưng Yên Điện thoại : 0978031424 Sáng kiến kinh nghiêm: “VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa sách tập hóa học lớp 8; lớp - Nhà xuất giáo dục năm 2012 - Tác giả Lê Xuân Trọng Những chuyên đề hay khó hóa học THCS –Nhà xuất giáo dục năm 2008 – Tác giả Hồng Thành Chung Bài tập trắc nghiệm hóa học 9- Nhà xuất giáo dục năm 2006 - Tác giả Lê Xuân Trọng Chuyên đề bồi dưỡng hóa học – Nhà xuất Đà Nẵng năm 2010 – Tác giả Nguyễn Đình Độ 350 tập hóa học chọn lọc - Nhà xuất Hà Nội năm 2005 – Tác giả Đào Hữu Vinh Sách đổi phương pháp dạy học – Nhà xuất Đại học Sư phạm năm 2009 – Tác giả Đặng Thị Oanh Phương pháp giải tập hóa học trung học phổ thơng – Nhà xuất Giáo dục năm 2009– Tác giả Lê Thanh Xuân NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI HH Hóa học BTHH Bài tập hóa học GV Giáo viên HS Học sinh CTHH Cơng thức hóa học dd Dung dịch THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== A PHẦN I- MỞ ĐẦU I- ĐẶT VẤN ĐỀ Hóa học môn khoa học thực nghiệm thuộc hệ thống môn khoa học tự nhiên Ở bậc phổ thơng mơn hóa học có mục đích trang bị cho học sinh (HS) hệ thống kiến thức bao gồm kiến thức chất, cấu tạo, phân loại tính chất chất… Qua HS vận dụng vào đời sống sản xuất giải tập tính tốn hóa học Từ năm 2007, Bộ Giáo Dục Đào Tạo áp dụng đại trà việc đổi kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh hình thức trắc nghiệm Đối với số dạng tập học sinh áp dụng theo phương pháp thơng thường nhiều thời gian làm bài, lại trình bày dài dịng đơi cịn khó hiểu Do để giải nhanh tập tập trắc nghiệm định lượng cần địi hỏi phải có phương pháp giải nhanh để tiết kiệm thời gian mà đề thi trắc nghiệm kiểm tra định kỳ bậc phổ thông thường chiếm khoảng từ 20% đến 50%, thi tuyển sinh Đại học 100% Từ thực tế giảng dạy nhiều năm ôn thi học sinh giỏi trường THCS Liêu Xá tơi thấy giải nhanh tập hóa học có ý nghĩa quan trọng: Thứ nhất: Học sinh làm nhiều tập nhiều dạng tập thời gian ngắn Thứ hai: Đòi hỏi học sinh khơng nắm rõ chất, kĩ tính tốn mà cịn tìm hướng giải nhanh, ngắn gọn, tiết kiệm thời gian giúp học sinh tận dụng tốt thời gian kiểm tra, thi cử Thứ ba: Học sinh có cách kiểm tra nhanh kết  rèn luyện tư cho học sinh Xuất phát từ lý để nâng cao chất lượng giáo dục đại trà tập trung mũi nhọn đội tuyển thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== giúp HS thi vào lớp 10 THPT mạnh dạn đưa chọn đề tài “ Vận dụng số công thức để giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học vô ” II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài áp dụng cho HS lớp lớp Cụ thể áp dụng cho HS trường THCS Liêu Xá – Yên Mỹ - Hưng Yên, từ năm học 2012 – 2013 III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hồn thành tốt đề tài này, tơi vận dụng phương pháp : - Tìm hiểu thơng tin q trình dạy học, đúc rút kinh nghiệm thân - Trực tiếp áp dụng đề tài HS lớp 8, lớp đại trà ôn thi HSG, ôn thi vào lớp 10 THPT trường THCS Liêu Xá - Nghiên cứu kĩ SGK hóa học lớp 8, sách tham khảo phương pháp giải tập Tham khảo tài liệu đồng nghiệp - Làm khảo sát trước sau sử dụng đề tài này, trao đổi ý kiến học hỏi kinh nghiệm số đồng nghiệp - Sử dụng số phương pháp thống kê tốn học việc phân tích kết thực nghiệm sư phạm B PHẦN II- NỘI DUNG I MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Mục đích : - Nhằm nâng cao chất lượng hiệu dạy - học hóa học - Giúp cho học sinh hiểu nắm công thức, cách làm nhanh số dạng tập tính tốn axit, kim loại oxit bazơ Từ giúp HS có kĩ giải nhanh số dạng tập hóa học - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt tập trắc nghiệm giải tập hóa học ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== - Là tài liệu cần thiết cho học sinh học lớp, ôn thi học sinh giỏi khối giúp học sinh ôn thi vào lớp 10 THPT Nhiệm vụ: - Nêu sở lí luận việc lập công thức phương pháp giải nhanh số tốn hóa học, nêu số phương pháp, công thức cụ thể áp dụng vào cụ thể - Từ việc nghiên cứu vận dụng đề tài, rút học kinh nghiệm để phát triển thành diện rộng, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy đặc biệt việc bồi dưỡng học sinh giỏi - Vận dụng công thức giải nhanh số tập minh họa cho công thức đưa tập củng cố cho phần II CƠ SỞ THỰC TIỄN 1/ Thực trạng chung - Hóa học môn học mà HS tiếp cận muộn so với môn học khác sinh học, vật lý … (lớp HS học) môn học có nhiều thí nghiệm nên ban đầu HS hào hứng học môn học Nhưng muốn học tốt mơn học HS phải nhớ, đọc tên kí hiệu hóa học, phải hiểu tính chất hóa học chất … sau vận dụng vào tập định tính, định lượng Để làm điều HS phải có bao quát, chắt lọc kiến thức …điều khơng phải HS làm được, dẫn đến nhiều HS coi hóa học mơn học khó Đặc biệt phần tính tốn hóa học - Mơn hóa học bậc THCS bị coi mơn học phụ sau mơn tốn, văn tiếng Anh việc HS đầu tư thời gian cho mơn học cịn hạn chế Hơn tiết dạy lớp chủ yếu kiến thức lý thuyết, số tiết luyện tập chữa tập lớp kỹ lực làm tập tính tốn HS hạn chế đặc biệt gặp tập phức tạp như: tập hỗn hợp, tập ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== tìm cơng thức HH,các tập có kiện khơng (tổng quát), tập nhiều phản ứng, phản ứng … 2/ Điểm đề tài - Khi làm HS nắm chất phản ứng hóa học biết tính chất hóa học phản ứng vận dụng cơng thức phương pháp bảo tồn khối lượng để làm mà không cần viết đầy đủ PTHH xảy - Đề tài tiền đề giúp cho HS có phương pháp giải mới: Phương pháp bảo toàn electron, phương pháp bảo toàn nguyên tố, phương pháp tăng giảm khối lượng … mà HS học bậc THPT - Có thể áp dụng cho học sinh đại trà, đối tượng học sinh giỏi cịn dùng cho học sinh khối THPT giáo viên tham khảo 3/ Điểm hạn chế đề tài - Đề tài chưa xây dựng thành phương pháp giải cụ thể dừng lại việc xây dựng công thức cho dạng áp dụng công thức để làm tập - Đề tài khó áp dụng vào việc giảng dạy trực tiếp lớp mà chủ yếu áp dụng vào việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh bồi dưỡng đội tuyển HSG - Đề tài đề cập chủ yếu dạng tập hỗn hợp kim loại, hỗn hợp oxit bazơ, với số cách giải nhanh cho dạng - Vì đề tài áp dụng chủ yếu cho đối tượng HS bậc THCS nên cơng thức thường khó xây dựng VD: gốc sunfat bậc THPT viết SO42- bậc THCS khơng viết được, dẫn đến việc lý giải để xây dựng cơng thức cịn dài ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== III NỘI DUNG THỰC HIỆN 1/ Những nội dung đề tài : Trong đề tài xin đưa đề cập tới dạng thường gặp bậc THCS: Bài tập hỗn hợp oxit bazơ tác dụng với chất khử Bài tập hỗn hợp kim loại tác dụng với nước Bài tập hỗn hợp kim loại tác dụng với dd axit Bài tập hỗn hợp muối tác dụng với dd axit Bài tập hỗn hợp oxit bazơ tác dụng với dung dịch axit 2/ Biện pháp thực 2.1 DẠNG I: OXIT BAZƠ TÁC DỤNG VỚI CHẤT KHỬ Oxit bazơ kim loại sau Al dãy hoạt động hóa học kim loại tác dụng với nhiều chất khử CO; H2; C; Al nhiên đề tài xét trường hợp: oxit bazơ tác dụng với chất khử CO H2 1/ Trường hợp 1: Oxit bazơ tác dụng với khí CO VD: CuO + CO to Cu + CO2  to Fe2O3 + 3CO  2Fe + 3CO2 to Từ PTHH ta có PTHH tổng quát : RxOy + yCO  xR + yCO2 (*) R kim loại sau Al dãy hoạt động hóa học kim loại Nhận xét: - Phản ứng (*) viết gọn sau: [O]oxit + CO  CO2  mR = moxit – m[O] oxit - Từ phản ứng (*) ta thấy nCO  nCO2  n0 trong oxit BÀI TẬP MINH HỌA Bài Để khử hoàn toàn 17,6g hỗn hợp Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 cần vừa đủ 2,24 lít CO(đktc) Khối lượng Fe thu sau phản ứng là: A 15g B 16g C 18g D 15,3g ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== Nhận xét: Nếu vận dụng cách làm thông thường theo kiểu làm tự luận: Đặt ẩn, lập PTHH sau lập hệ phương trình để tìm ẩn khơng cho kết xác cho biết có kiện có ẩn lên khơng thể lập hệ phương trình Bài làm Cần nhớ: Oxit bazơ tác dụng với khí CO nCO  nCO2  n0 trong oxit nCO2  2,24  0,1 mol  nCO = 0,1 mol  n0   0,1mol 22,4 mFe = moxit – m oxi nguyên tử oxit = 17,6 – 0,1.16 = 16 gam  Đáp án B Hoặc áp dụng định luật bảo tồn khối lượng ta có: m kim loại = moxit + mCO - mCO = 17,6 + 0,1.28 + 0,1.44 = 16 gam  Đáp án B Bài Khử 44,8g hỗn hợp A gồm oxit CuO, FeO, Fe3O4, Fe2O3 V(lít) khí CO nhiệt độ cao, thu 40 gam chất rắn X Giá trị V là: A 0,672 lít B 6,72 lít C 2,24 lít D 22,4 lít Bài làm Phản ứng khử oxit CO hiểu là: CO + [O]oxit   CO Trước 44,8g oxit sau thu 40g chất rắn Vậy lượng chất rắn sau phản ứng bị giảm ∆m rắn giảm = m O (trong oxit) = 44,8 – 40 = 4,8g  nO = 4,8  0,3 mol 16 Mà nCO  nCO2  n0 trong oxit  VCO = 0,3× 22,4 = 6,72 lít Chọn đáp án B Bài Dẫn từ từ V lít khí CO (ở đktc) qua ống sứ đựng lượng dư hỗn hợp rắn gồm CuO, Fe2O3 (ở nhiệt độ cao) Sau phản ứng xảy hồn tồn, thu khí X Dẫn tồn khí X vào lượng dư dung dịch Ca(OH)2 tạo thành gam kết tủa Giá trị V ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== A.1,12 lít B.0,896 lít C.0,448 lít D.0,224 lít Bài làm - Sản phẩm khí sinh CO2 Dẫn vào dd Ca(OH)2 dư có phương trình: CO2 + Ca(OH)2  CaCO3 + H2O (*) nCaCO3   0,04mol 100 Theo PTHH (*) nCaCO3  nCO2  nCO  0,04mol - Cần nhớ: Oxit bazơ tác dụng với CO thì: nCO  nCO2  n0 trong oxit  nCO  0,04mol VCO = 0,04.22,4 = 0,896 lít Chọn đáp án B BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Dùng khí CO khử hồn tồn a (g) hỗn hợp gồm CuO, Fe3O4, FeO nung nóng Sau phản ứng thu 4,12 g hỗn hợp kim loại Và khí dẫn vào nước vơi dư thấy có 3g kết tủa trắng Giá trị a (g) là: A 3,8g B g C 4,6g D 8,4 g Bài Cho khí CO khử hồn tồn hỗn hợp FeO, Fe2O3, Fe3O4 thấy có 4,48 lít khí CO2 đktc Thể tích khí CO tham gia phản ứng là: A 0,224 lít B 0,448 lít C 0,672 lít D 4,48 lít Bài Khử 4,64g hỗn hợp X gồm FeO, Fe3O4, Fe2O3 có số mol CO thu chất rắn Y Khí sau phản ứng dẫn vào dung dịch Ba(OH)2 dư thu 1,79g kết tủa Khối lượng chất rắn Y là: A 4,48g B 4,84g C 4,40g D 4,68g ĐÁP ÁN BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Đáp án C Bài Đáp án B Bài Đáp án A 2/ Trường hợp 2: Oxit bazơ tác dụng với khí H2 VD: CuO + H2 to  Cu + H2O ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 10 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== to Fe2O3 + 3H2  2Fe + 3H2O to Từ PTHH ta có PTHH tổng quát : RxOy + yH2  xR + yH2O (*) - R kim loại sau Al Nhận xét : - Phản ứng (*) viết gọn sau: [O]oxit + H2  H2O  mR = moxit – m[O]oxit - Từ phản ứng (*) ta thấy nH  nH 2O  n0  oxit BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Khử hoàn toàn 4,72 gam hỗn hợp Fe3O4; Fe2O3 CuO cần dùng 1,792 lít khí H2 đktc Tổng khối lượng kim loại thu sau phản ứng là: A 3,73 g B 3,6 g C 3,65 g D 3,44 g Bài làm * Cách Với tập HS không cần viết PTHH mà cần nhớ phản ứng cho oxit bazơ tác dụng với kim loại nH  nH 2O  n0  oxit nH  1,792  0,08mol  nO  oxit = 0,08 mol 22,4 mO = 0,08.16 = 1,28g Mà moxit = mkim loại + moxi  mkim loại = moxit –moxi = 4,72-1,28= 3,44 Chọn đáp án D * Cách nH  1,792  0,08mol  n H O  0,08mol 22,4 Áp dụng đinh luật bảo toàn khối lượng: moxit + mhiđro = mkim loại + m nước m kim loại = (moxit + mhiđro) - mnước = (4,72 + 0,08.2) – 0,08.18 = 3,44 gam.Chọn đáp án D Bài Khử hoàn hoàn 24 gam hỗn hợp Fe2O3 CuO khí H2, sau phản ứng thu 17,6 gam hỗn hợp kim loại Tổng thể tích khí H2 dùng là: A 4,48 lít B, 6,72 lít C 8,96 lít D 11,2 lít ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 11 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== Bài làm  moxit = mkim loại + moxi moxi = moxit – mkim loại = 24 – 17,6 = 6,4 g nO = 6,4  0,4mol 16 Khi oxit bazơ tác dụng với H2 nH  nH 2O  n0  oxit Mà nO oxit = 0,4 mol  n H = 0,4 mol VH = 0,4 22,4 = 8,96 lít Chọn đáp án C Bài 3: Thổi từ từ V lít hỗn hợp khí (đktc) gồm CO H2 qua ống đựng 16,8 gam hỗn hợp oxit: CuO, Fe3O4, Al2O3 nung nóng, phản ứng hồn tồn Sau phản ứng thu sản phẩm gồm m gam chất rắn; hỗn hợp khí nặng khối lượng hỗn hợp V 0,32 gam Tính V m A 0,224 lít 14,48 gam B 0,448 lít 18,46 gam C 0,112 lít 12,28 gam D 0,448 lít 16,48 gam Nhận xét: Cần lưu ý hỗn hợp oxit có CuO Fe3O4 tham gia phản ứng khử với CO H2 Bài làm Thực chất phản ứng khử oxit CO + O  CO2 H2 + O  H2O Khối lượng hỗn hợp khí tạo thành nặng hỗn hợp khí ban đầu khối lượng nguyên tử Oxi oxit tham gia phản ứng Do vậy: mO = 0,32 gam   nO  n CO 0,32  0,02 mol 16   n H2  0,02 mol Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng ta có: ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 12 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== moxit = mchất rắn + 0,32   16,8 = m + 0,32  m = 16,48 gam Vhh (CO H2 )  0,02  22,4  0,448 lít Chọn đáp án D BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Thổi chậm 2,24 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm CO H2 qua ống sứ đựng hỗn hợp Al2O3, CuO, Fe3O4, Fe2O3 có khối lượng 24 gam nung nóng Sau kết thúc phản ứng khối lượng chất rắn lại ống sứ A 22,4 gam B 11,2 gam C 20,8 gam D 16,8 gam Bài Khử hoàn toàn 24 gam hỗn hợp Fe2O3 CuO cần dùng 8,96 lít khí H2 đktc Tổng khối lượng kim loại thu sau phản ứng là: A 11,2 g B 17,6 g C 15,7 g D 14,4 g Bài Cho khí H2 khử hoàn toàn m gam hỗn hợp FeO, Fe2O3, Fe3O4 phải dùng 1,792 lít khí H2 đktc, thu 3,36 g hỗn hợp kim loại Giá trị m là: A 3,36 g B 5,6 g C 4,8 g D 4,64 g Bài 4.Thổi luồng khí CO dư qua ống sứ đựng hỗn hợp hai oxit Fe3O4 CuO nung nóng đến phản ứng xảy hồn tồn thu 2,32 gam hỗn hợp kim loại Khí đưa vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư thấy có gam kết tủa trắng Tính khối lượng hỗn hợp hai oxit kim loại ban đầu? A 2,13g B 1,23g C 3,12g D 2,53g ĐÁP ÁN BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Đáp án A Bài Đáp án B Bài Đáp án D Bài Đáp án C 2.2 DẠNG KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC Một số kim loại kiềm: Na, K, Ba, Ca … tác dụng với H2O  dd kiềm H2 VD: 2Na + 2H2O  2NaOH + H2 Ba + 2H2O  Ba(OH)2 + H2 ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 13 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== Nhận xét: - Điểm giống phản ứng trên: n H O  nOH bazơ = n H 2 - Nếu lấy hóa trị kim loại (gọi a) nhân (số mol kim loại) = số mol H2  có cơng thức a nKL = nH2 BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Cho 1,83 gam hỗn hợp kim loai Na Ba tác dụng với lượng nước dư, thấy 0,448 lít khí H2 đktc Tổng khối lượng bazơ sinh là: A 2,1 g B 2,15g C 2,51g D 2,6g Bài làm nH  0,448  0,02 mol 22,4 Cần nhớ kim loại kiềm tác dụng với nước nOH bazơ= n H mà n H  0,02  nOH bazơ= 2.0,02 = 0,04 mol mbazơ= mkim loại + mOH = 1,83 + 0,04.17 = 2,51 g Chọn đáp án B Bài Cho 1,67 gam hỗn hợp gồm hai kim loại chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IIA tác dụng hết với H2O (dư), 0,672 lít khí H2 (ở đktc) Hai kim loại (cho Be = 9, Mg = 24, Ca = 40, Sr = 87, Ba = 137) A Be Mg B Mg Ca C Sr Ba D Ca Sr Bài làm nH  0,672  0,03mol 22,4 2.0,03 Vận dụng công thức a nKL = nH2  n kim loại=  0,03mol MM = 1,67  55,67 g => Chọn D 0,03 Bài Cho 1,24 g hỗn hợp Na K tác dụng hết với nước, sau phản ứng thu 1,92 g hỗn hợp bazơ NaOH KOH Thể tích khí H2 sinh đktc là: A 0,224 lít B 0,48 lít C 0,336 lít D 0,448 lít ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 14 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== Bài làm mbazơ= mkim loại + m gốc OH  m gốc OH= mbazơ – mkim loại= 1,92 – 1,24 = 0,68g n gốc OH= 0,68  0,04 mol 17 Kim loại kiềm tác dụng với nước nOH bazơ= n H hay n H  nOH bazơ  n H  2 0,04 = 0,02 mol VH  0,02 22,4 = 0,448 lít Chọn đáp án D BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Cho 0,6 gam hỗn hợp gồm hai kim loại chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IA tác dụng hết với H2O (dư), 0,672 lít khí H2 (ở đktc) Hai kim loại là: (cho Li = 7, Na= 23, K = 39; Ca = 40) A Li Na B Li K C Na K D Ca K Bài Cho 1,77 g hỗn hợp Ca Ba tác dụng hết với nước, sau phản ứng thu 2,27g hỗn hợp bazơ Ca(OH)2 Ba(OH)2.Thể tích khí H2 sinh đktc là: A 0,224 lít B 0,448 lít C 0,336 lít D 0,48 lít Bài Cho 0,85 g hỗn hợp kim loại Na K tác dụng hết với nước, sau phản ứng thu 0,336 lít khí H2 (đktc) Tổng khối lượng hiđroxit sinh là: A 0,48g B 1,06g C 3,02g D 2,54g ĐÁP ÁN BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Đáp án A Bài Đáp án B Bài Đáp án A 2.3.DẠNG KIM LOẠI R TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT R: kim loại đứng trước H dãy hoạt động hóa học kim loại Có nhiều kim loại tác dụng với nhiều axit khác Tuy nhiên đề tài đề cập tới axit thường gặp chương trình THCS HCl ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 15 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== H2SO4(lỗng) tác dụng với kim loại đứng trước H dãy hoạt động hóa học kim loại  Muối clorua + H2 Trường hợp Kim loại + HCl  VD: 2Na + 2HCl   2NaCl + H2 Mg + 2HCl   MgCl2 + H2 2Al + 6HCl   2AlCl3 + 3H2 * Nhận xét: - Qua PTHH ta thấy điểm giống phản ứng là: ngốc Cl = nHCl = 2n H (*) Từ (*) áp dụng định luật bảo tồn khối lượng tính khối lượng muối biết khối lượng kim loại lượng HCl lượng H2 - Cứ mol H2 sinh có mol gốc axit (gốc clorua) tao ra, mà mol gốc clorua = 71g Do tính khối lượng muối clorua cơng thức: mmuối clorua  mKLpứ  71.nH BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Cho 0,52 gam hỗn hợp hai kim loại Mg Fe tan hoàn toàn dd HCl, dư thấy 0,336 lít khí (đktc) Tính tổng khối lượng muối clorua thu sau phản ứng : A 15,85 g B 1,585 g C 9,5 g D 12,7 g Bài làm * Cách 1: Cách giải thông thường nH  0,336  0,015(mol ) 22,4 Gọi x,y số mol Mg Fe (x, y > 0) Mg x mol Fe + 2HCl → MgCl2 2xmol + 2HCl + H2 (1) xmol → FeCl2 x mol + H2 (2) ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 16 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== ymol 2ymol ymol Theo ta có: mMg + mFe = 0,52 ymol hay 24x + 56y = 0,52 (*) Theo phương trình (1) (2): x + y = 0,015(mol) (**) Giải (*) (**) lập hệ phương trình : 24 x  56 y  0,52   x  y  0,015 Giải hệ phương trình x = 0,01; y = 0,005 Thay x,y vào phương trình (1) (2) -> n FeCl2  0,005mol n MgCl2  0,01mol Tổng khối lượng muối = 0,01 95 + 0,005 127 = 1,585 (g)Chọn đáp án B * Cách 2: Học sinh khơng cần viết phương trình hóa học mà vận dụng cơng thức: mmuối clorua  mKLpứ  71.nH nH  0,336  0,015(mol ) 22,4 m muối clorua = 0,52 + 71 0,015 = 1,585 (g) Chọn đáp án B Cách 3: Cần nhớ: Khi cho kim loại tác dụng với dd axit HCl nHCl = 2n H mà n H  0,015(mol ) → nHCl = 2.0,015 = 0,03 mol Theo định luật bảo toàn khối lượng: mmuoi  mKL  m HCl mH  0,52  0,03.36,5  0,015.2  1,585 g Chọn đáp án B Cách 4: Cần nhớ: Khi cho kim loại tác dụng với dd axit HCl ngốc Cl = nHCl = 2n H mà n H  0,015(mol ) → nCl = 2.0,015 = 0,03 mol 2 mmuối = m kim loại + mgốc axit  m muối = 0,52 + 0,03 35,5= 1,585 (g) Chọn đáp án B ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 17 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== * Nhận xét: Nếu làm theo cách thơng thường HS nhiều thời gian HS phải biết cách lập PTHH lập hệ phương trình giải hệ phương trình Với cách 2,3,4 HS khơng cần lập phương trình hóa học hệ phương trình mà áp dụng cơng thức cho đáp án xác Bài Cho 14,5 gam hỗn hợp kim loại Mg; Fe Zn tác dụng vừa đủ với 300ml dung dịch HCl 2M a/ Thể tích khí H2 thu đktc là: A 2,24 lít B 22,4 lít C 4,48 lít D 6,72 lít b/ Khối lượng muối clorua thu sau phản ứng là: A 21,6g B 13,44g C 35,8g D 57,1g Nhận xét: Với tập vận dụng cách giải thông thường: đặt ẩn, viết phương trình hóa học lập hệ phương trình khơng cho kết có ẩn mà cho biết có giữ kiện khơng thể lập giải hệ phương trình Nếu sử dụng cơng thức giải nhanh HS khơng cần viết PTHH mà cần làm được: Bài làm a/ nHCl = 0,3.2 = 0,6 mol Cần nhớ: Khi cho kim loại tác dụng với dd axit HCl n HCl  2n H hay nH  1 nHCl  nH  0,6  0,3mol 2 VH = 0,3.22,4 = 6,72 lít Chọn đáp án D b/ Tính số mol H2 = 0,3 mol Vận dụng cơng thức mmuối clorua  mKLpứ  71.nH mmuối clorua= 14,5 + 71.0,3 = 35,8 gam Chọn đáp án C Bài Hoà tan 13,4 gam hỗn hợp gồm ba kim loại Mg, Fe, Al vừa đủ dung dịch HCl, kết thúc phản ứng cô cạn dung dịch thu 48,9 gam muối khan Thể tích khí H2 thu đktc là: ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 18 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== A 4,48 lít B 6,72 lít C 8,96 lít D 11,2 lít * Nhận xét: Bài tập cho biết khối lượng kim loại phản ứng khối lượng muối sinh ra, yêu cầu tính thể tích khí H2 Nếu HS vận dụng cách giải thơng thường cách lập hệ phương trình phương pháp đại số khơng cho kết Bài làm * Cách mmuối = m kim loại + mgốc axit → m gốc axit = mmuối - m kim loại mgốc Cl = 48,9 – 13,4 = 35,5 gam nCl = 35,5  1mol 35,5 Mà kim loại tác dụng với dd HCl ngốc Cl = nHCl = 2n H hay nH  ngốc Cl → n H   0,5mol 2 2 VH  0,5.22,4  11,2lít * Cách Từ cơng thức Chọn đáp án C mmuối clorua  mKLpứ  71.nH → nH  nH  mmuôiclorua  mkimloai 71 48,9  13,4  0,5mol 71 VH = 0,5 22,4 = 11,2 lít Chọn đáp án C Bài 3: Cho 1,04 gam hỗn hợp hai kim loại A B chưa rõ hóa trị tan hồn tồn dung dịch HCl lỗng, dư thấy 0,672 lít khí (đktc) Tính tổng khối lượng muối clorua thu sau phản ứng là: A 1,5g B 1,585g C 1,78g D 3,17 g Bài làm * Cách VH  0,672  0,03(mol ) 22,4 ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 19 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== n HCl  2n H  0,03.2  0,06(mol ) Theo định luật bảo toàn khối lượng: mmuoi  m KL  m HCl m H  1,04  0,06.36,5  0,03.2 = 3,17g Chọn đáp án B * Cách Cần nhớ: Kim loại tác dụng với dd HCl ngốc Cl = nHCl = 2n H  nCl = 0,03 = 0,06 mol Mà mmuối = m kim loại + mgốc axit  mmuối clorua = 1,04 + 0,06.35,5 = 3,17 gam Chọn đáp án B BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài 1: Hòa tan hoàn toàn 10 gam hỗn hợp Mg Fe dd HCl dư tạo 2,24 lít khí H2 (đktc) Cô cạn dd sau phản ứng thu số gam muối khan là: A 1,71 gam B 17,1 gam C 3,42 gam D.34,2 gam Bài Cho gam hỗn hợp kim loại Mg, Zn, Fe tác dụng hết với dd HCl thấy 0,56 lít khí đktc Khối lượng muối clorua thu dd là: A 15,5 gam B 14,65 gam C 6,775 gam D 12,5 gam Bài Cho 12,1 gam hỗn hợp Zn Fe tác dụng vừa đủ với m gam dd HCl 7,3% Cô cạn dd sau phản ứng 26,3 g muối a/ Giá trị m là: A 100 gam B 130 gam C 146 gam D 200 gam C 0,56 lít D 6,72 lít b/ Tổng tích khí H2 sinh đktc là: A 4,48 lít B 0,336 lít ĐÁP ÁN BÀI TẬP CỦNG CỐ Bài Đáp án B Bài Đáp án C Bài 3.a/ Đáp án D b/ Đáp án A Trường hợp Kim loại + H2SO4 (loãng)   Muối sunfat + H2 VD: 2Na + H2SO4   Na2SO4 + H2 ======================================================================================= GV: NGUYỄN ĐĂNG NAM – THCS LIÊU XÁ ThuVienDeThi.com 20 ... THPT mạnh dạn đưa chọn đề tài “ Vận dụng số công thức để giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học vơ ” II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài áp dụng cho HS lớp lớp Cụ thể áp dụng cho HS trường THCS... ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VƠ CƠ” =========================================================================================== tìm cơng thức HH ,các. .. ThuVienDeThi.com 11 ”VẬN DỤNG MỘT SỐ CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ” =========================================================================================== Bài làm 