THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Ngày soạn: 18/08/2010 Ngày dạy: 20/08/2010 Tuần - Tiết 1: Chương I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Đ1 HAI GOC ẹOI ẹặNH I Muùc tieõu: 1/ Kiến thức: - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh 2/ Kó năng: - -ẽ góc đối đỉnh với góc cho trước; nhận biết góc đối đỉnh hình; bước đầu tập suy luận 3/ Thái độ: Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Các hoạt động lớp : I) Thế hai góc đối Hoạt động 1: Thế hai góc đối đỉnh đỉnh: Hai góc đối đỉnh hai góc GV cho HS vẽ hai đường mà cạnh góc thẳng xy x’y’ cắt tia đối cạnh O GV viết kí hiệu góc giới thiệu O 1, O hai -HS phát biểu định nghóa góc góc đối đỉnh GV dẫn dắt cho HS nhận xét quan hệ -HS giải thích định nghóa cạnh hai góc ->GV yêu cầu HS rút định nghóa Hình GV hỏi: O O có đối ?2 đỉnh không? Vì sao? Củng cố: GV yêu cầu HS a) Hai góc có cạnh ?1 góc tia đối làm SGK/82: cạnh cuỷa goực 1) ?2 ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 vaứ x'Oy' a) xOy hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Oy’ b) x'Oy xOy' hai góc đối đỉnh cạnh Ox tia đối cạnh Ox’ cạnh Oy tia đối cạnh Oy’ GV gọi HS đứng chỗ trả lời Hoạt đông 2: Tính chất hai góc đối đỉnh GV yêu cầu HS ?3: xem hình a) Hãy đo O 1, O So sánh hai góc b) Hãy đo O 2, O So sánh hai góc c) Dự đoán kết rút từ câu a, b GV cho HS hoạt động nhóm 5’ gọi đại diện nhóm trình bày GV khen thưởng nhóm xuất sắc -GV cho HS nhình hình thể để chứng minh tính chất (HS KG) -> tập suy luận GV: Hai góc có đối đỉnh không? Củng cố: GV treo bảng phụ Bài SBT/73: Xem hình 1.a, b, c, d, e Hỏi cặp góc đối đỉnh? gọi hai góc đối đỉnh b) Hai đường thẳng cắt tạo thành hai cặp góc đối đỉnh ?3 a) O = O = 32o b) O = O = 148o c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh a) Hai góc có cạnh góc tia đối cạnh góc gọi hai góc đối đỉnh b) Hai đường thẳng cắt tạo thành hai cặp góc đối đỉnh II) Tính chất hai góc đối đỉnh: ?3 a) O = O = 32o b) O = O = 148o c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh Hai góc đối đỉnh HS: chưa đối đỉnh Bài SBT/73: a) Các cặp góc đối đỉnh: hình 1.b, d cạnh góc tia đối caùnh cuỷa goực ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Caởp goực naứo không đối đỉnh? Vì sao? b) Các cặp góc không đối đỉnh: hình 1.a, c, e Vì cạnh góc không tia đối cạnh góc 5/ Hướng dẫn nhà: -Học bài, làm 3, SGK/82; 3, 4, 5, SBT/74 -Chuẩn bị luyên tập Ngày soạn: 19/08/2010 Ngày dạy: 21/08/2010 Tuần - Tiết LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu kiến thức hai góc đối đỉnh 2/ Kó năng: - Rèn luyện kó vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào toán 3/ Thái độ: - Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 2/ Kiểm tra cũ: 1,Thế hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? 2,Chữa SGK/82 3/ Các hoạt động lớp : Hoạt động 1: Chữa tập Cho 2HS lên bảng chữa Bài SGK/82: a) Veõ ABC = 560 b) Veõ ABC ' kề bù với ABC ABC ' = ? c) Vẽ C'BA' kề bù với ABC ' Tính C'BA' - GV gọi HS đọc đề gọi HS nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho trước, cách vẽ góc kề bù - GV gọi HS lên bảng vẽ hình tính - GV gọi HS nhắc lại tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh, cách chứng minh hai góc đối đỉnh Hoạt động 2: Luyện tập Bài SGK/83: Vẽ hai đường thẳng cắt cho góc tạo thành có góc 470 tính số đo góc lại - GV gọi HS đọc đề - GV gọi HS nêu cách vẽ lên bảng trình bày - GV gọi HS nhắc lại - HS thực - HS thực Bài SGK/82: b) Tính ABC ' =? Vì ABC ABC ' kề bù nên: + ABC ABC ' = 1800 560 + ABC ' = 1800 ABC = 1240 Baøi SGK/83: : a) Tính xOy xx’ cắt yy’ O => Tia Ox tia Ox’ ThuVienDeThi.com I/ Chữa tập Bài SGK/82: a) b) Tính ABC ' =? Vì ABC ABC ' kề bù nên: + ABC ABC ' = 1800 560 + ABC ' = 1800 ABC = 1240 c)Tính C'BA' : Vì BC tia đối BC’ BA tia đối BA’ => A'BC ' đối đỉnh với ABC => A'BC ' = ABC = 560 II/ Luyện tập Bài SGK/83: : a) Tính xOy xx’ cắt yy’ O => Tia Ox tia Ox’ Tia Oy tia Oy’ Nên xOy đối đỉnh x'Oy' Và xOy' đối đỉnh x'Oy => xOy = x'Oy' = 470 : b) Tính xOy' Gi¸o ¸n: Hình học - Năm học 2010 - 2011 noọi dung Tia Oy tia Oy’ Nên xOy đối đỉnh x'Oy' Và xOy' đối đỉnh x'Oy => xOy = x'Oy' = 470 Bài SGK/83: Bài SGK/83: Vẽ góc vuông xAy Vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy Hãy viết tên hai góc vuông không đối đỉnh - GV gọi HS đọc đề - GV gọi HS nhắc lại Hai góc vuông không đối góc vuông, đỉnh: yAx' ; hai góc đối đỉnh, xAy hai góc ; xAy' xAy không đối đỉnh x'Ay' y'Ax = 700, Đề bài: Cho xOy Om tia phân giác góc a) Vẽ aOb đối đỉnh với xOy biết Ox Oa hai tia đối Tính aOm b) Gọi Ou tia phân uOb giác aOy góc b) Ou tia phân giác aOy => aOu = 550 nhọn, vuông hay tù? = xOy aOb = 700 (ññ) = 1250 > 900 => bOu => bOu góc tù 4/ Hướng dẫn nhà: - Ôn lại lí thuyết, hoàn tất vào tập - Chuẩn bị 2: Hai đường thẳng vuông góc ThuVienDeThi.com Vì xOy xOy' kề bù nên: xOy + xOy' = 1800 470 + xOy' = 1800 => xOy’ = 1330 =? c) Tính yOx' Vì yOx' xOy đối đỉnh nên yOx' = xOy' => yOx' = 1330 Bài SGK/83: Hai góc vuông không đối đỉnh: yAx' ; xAy ; vaø xAy' xAy x'Ay' vaø y'Ax Bài tập: Giải: a) Tính aOm =? Vì Ox Oa hai tia đối xOy nên aOy hai góc kề bù = 1800 – xOy => aOy => aOy = 1100 Om: tia phân giác yOx => yOm = yOu = 350 + yOm Ta coù: aOm = aOy => aOm = 1450 Giáo án: Hình học - Năm häc 2010 - 2011 Ngày soạn: 25/08/2010 Ngày dạy: 27/08/2010 Tuần - Tiết 3: §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết khái niệm hai đường thẳng vuông góc 2/ Kó năng: - Biết dùng eke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vuông góc với đường thẳng cho trước 3/ Thái độ: - Cẩn thận, tỉ mỉ, yêu thích môn học II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức : Hoạt động thầy 2/ Kiểm tra cũ: 1,Thế hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? 2,Chữa SGK/82 3/ Các hoạt động lớp : Hoạt động 1: Thế hai đường thẳng vuông góc GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng xx’ yy’ cắt góc tạo thành có góc vuông Tính số đo góc lại - GV gọi HS lên bảng thực hiện, HS khác làm vào tập -> GV giới thiệu hai đường thẳng xx’ yy’ hình Hoạt động trò Ghi bảng - HS thực - HS thực Vì xOy = x'Oy' (hai góc đối đỉnh) => xOy = 900 Vì yOx' kề bù với xOy nên yOx' = 900 Vì xOy' đối đỉnh với yOx' neân xOy' = yOx' = 900 ThuVienDeThi.com I) Thế hai đường thẳng vuông góc: Hai đường thẳng xx’ yy’ cắt góc tạo thành có góc vuông gọi hai đường thẳng vuông góc Kí hiệu xx’yy’ Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 gọi hai đường thẳng vuông góc => định nghóa hai đường thẳng vuông góc - GV gọi HS phát biểu ghi - GV giới thiệu cách gọi tên Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc HS xem SGK phát ?4 Cho O a, vẽ a’ biểu qua O a’a - GV cho HS xem SGK phát biểu cách vẽ hai trường hợp - GV: Các em vẽ bao - Chỉ đường thẳng a’ nhiêu đường a’ qua O a’a -> Rút tính chất Hoạt động 3: Đường trung trực đoạn thẳng GV yêu cầu HS: Vẽ AB Gọi I trung điểm AB Vẽ xy qua I xyAB ->GV giới thiệu: xy đường trung trực AB =>GV gọi HS phát biểu định nghóa HS phát biểu định nghóa II) Vẽ hai đường thẳng vuông góc: Vẽ a’ qua O a’a Có hai trường hợp: 1) TH1: Điểm Oa (Hình SGK/85) b) TH2: Oa (Hình SGK/85) Tính chất: Có đường thẳng a’ qua O vuông góc với đường thẳng a cho trước III) Đường trung trực đoạn thẳng: Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm gọi đường trung trực đoạn thẳng A, B đối xứng qua xy Củng cố : Bài 11: GV cho HS xem SGK đứng chỗ đọc Bài 12: Câu đúng, câu Bài 12: Câu a đúng, câu b sai ThuVienDeThi.com Baứi 12: Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 naứo sai: a) Hai đường thẳng vuông góc cắt b) Hai đường thẳng cắt vuông góc Bài 14: Cho CD = 3cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn thẳng GV gọi HS nên cách vẽ HS lên bảng trình bày Minh họa: Câu a đúng, câu b sai Minh họa: Bài 14: Vẽ CD = 3cm thước có chia vạch - Vẽ I trung điểm CD - Vẽ đường thẳng xy qua I xyCD êke Bài 14: Vẽ CD = 3cm thước có chia vạch - Vẽ I trung điểm CD - Vẽ đường thẳng xy qua I xyCD êke 5/ Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 13 SGK/86; 10,14,15 SBT/75 - Chuẩn bị luyện tập Ngày soạn: 26/08/2010 Ngày day: 28/08/2010 Tuần 2: Tiết LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS củng cố lại kiến thức hai đường thẳng vuông góc 2/ Kó năng: - Rèn luyện kó vẽ hình, vẽ nhiều dụng cụ khác 3/ Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, xác II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định toồ chửực : ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Hoaùt ủoọng cuỷa thay 2/ Kiểm tra cũ: HS1: 1) Thế hai đường thẳng vuông góc 2,Chữa 14 SBT/75 HS2: 1) Phát biểu định nghóa đường trung trực đoạng thẳng 2) Chữa 15 SBT/75 3/ Các hoạt động lớp : Hoạt động 1: Chữa tập Bài 17 SGK/87: -GV hướng dẫn HS hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ a cắt -HS dùng êke để kiểm tra trả lời Bài 18: Vẽ xOy = 450 lấy A xOy Vẽ d1 qua A d1Ox B Vẽ d2 qua A d2Oy C GV cho HS làm vào tập nhắc lại dụng cụ sử dụng cho Hoạt động 2: Luyện tập Bài 19: Vẽ lại hình 11 nói rõ trình tự vẽ GV gọi nhiều HS trình bày nhiều cách vẽ khác gọi HS lên trình bày cách Bài 20: Vẽ AB = 2cm, Hoạt động trò Ghi bảng - Thực - Thực Bài 17 SGK/87: -Hình a): a’ không -Hình b, c): aa’ I/ Chữa tập Bài 17 SGK/87: -Hình a): a’ không -Hình b, c): aa’ Bài 18: Bài 18: Bài 19: -Vẽ d1 d2 cắt O: góc d1Od2 = 600 -Lấy A góc d2Od1 -Vẽ ABd1 B -Vẽ BCd2 C II/ Luyện tập Bài 19: -Vẽ d1 d2 cắt O: góc d1Od2 = 600 -Lấy A góc d2Od1 -Vẽ ABd1 B -Vẽ BCd2 C ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 BC = 3cm Vẽ đường trung trực đoạn thẳng -GV gọi HS lên bảng, em vẽ trường hợp -GV gọi HS khác nhắc lại cách vẽ trung trực đoạn thẳng TH1: A, B, C thẳng hàng -Vẽ AB = 2cm -Trên tia đối tia BA lấy điểm C: BC = 3cm -Vẽ I, I’ trung điểm AB, BC -Vẽ d, d’ qua I, I’ dAB, d’BC => d, d’ trung trực AB, BC Bài 20: TH2: A, B ,C không thẳng hàng -Vẽ AB = 2cm -Vẽ C đường thẳng AB: BC = 3cm -I, I’: trung điểm AB, BC -d, d’ qua I, I’ vaø dAB, d’BC =>d, d’ laø trung trực AB BC Đề bài: Vẽ xOy = 900 Vẽ Giải: tia Oz nằm hai tia Ox Vì tia Oz nằm hai tia Ox Oy Oy Trên mặt => góc yOz + góc zOx = phẳng bờ chứa tia Ox = 900 không chứa Oz, vẽ tia Ot: xOy = yOz Chứng minh (gt) xOt Maø yOz = xOt + xOz OzOt => xOt = 900 = 900 GV giới thiệu cho HS => zOt phương pháp chứng minh =>OzOt hai đường thẳng vuông góc cho HS suy nghó làm em làm xong trước chấm điểm GV gọi HS lên trình bày 4/ Hướng dẫn nhà: - Xem lại cách trình bày làm, ôn lại lí thuyết - Chuẩn bị 3: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Ngày soạn: 01/9/2010 Ngày dạy: 03/09/2010 10 ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Tuần - Tiết 5: §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Biết sử dụng tên gọi góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc sole trong, góc đồng vi, góc phía, góc phía 2/ Kỹ năng: - Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc phía 3/ Thái độ: - Tư duy: tập suy luận II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Các hoạt động lớp: Hoạt động 1: Góc so le Góc đồng vị GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng c cắt a b A B GV giới thiệu cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị Hướng dẫn HS cách nhận biết GV: Em tìm cặp góc so le đồng vị khác? GV: Khi đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo thành cặp góc đồng vị? Mấy cặp góc so le trong? Củng cố: GV yêu cầu HS Hoạt động trò HS: Hai cặp góc so le bốn cặp góc đồng vị ?1 Ghi bảng I) Góc so le Góc đồng vị: a) Hai cặp góc so le trong: A vaø B 2; A B b) Bốn cặp góc đồng vị: A vaø B 1; A vaø B 2; A vaø B 3; A vaø B 11 ThuVienDeThi.com - A vaø B 3; A B gọi hai goùc so le - A vaø B 1; A vaø B 2; A vaø B 3; A B gọi hai góc đồng vũ Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 làm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt xt uv A B a) Viết tên hai cặp góc so le b) Viết tên bốn cặp góc đồng vị Hoạt động 2: Tính chất GV cho HS làm ?2: Trên hình 13 cho A = B = 450 a) Haõy tính A 1, B b) Hãy tính A 2, B c) Hãy viết tên ba cặp góc đồng vị lại với số đo chúng GV cho HS so sánh nhận xét kết => Rút tính chất Củng cố: Bài 21 SGK/89: góc POR a) IPO cặp góc sole góc TNO b) góc OPI cặp góc đồng vị góc NTO c) góc PIO cặp góc đồng vị d) góc OPR góc POI cặp góc sole GV cho HS xem hình đứng chỗ đọc ?2 a) Tính A B 3: -Vì A kề bù với A nên A = 1800 – A = 1350 -Vì B kề bù với B => B + B = 1800 => B = 1350 => A = B = 1350 b) Tính A 2, B 4: -Vì A đối đỉnh A 4; B đối đỉnh B => A = 450; B = B = 450 c) Bốn cặp góc đồng vị số đo: A = B = 450; A = B = 1350; A = B = 1350; A = B = 450 Baøi 21 SGK/89: 12 ThuVienDeThi.com II) Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b góc tạo thành có cặp góc so le thì: a) Hai góc so le lại b) Hai góc đồng vị Baứi 21 SGK/89: Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Baứi 17 SBT/76: Veừ laùi hình điền số đo vào góc lại GV gọi HS điền giải thích Bài 17 SBT/76 Bài 17 SBT/76 : : 5/ Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 22 SGK; 18, 19, 20 SBT/76, 77 Ngày soạn : 02/09/2010 Ngày day: 04/09/2010 Tuần - Tiết 6: §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Ôn lại hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b cho có cặp góc sole a//b” 2/ Kỹ năng: - Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước song song với đường thẳng - Sử dụng thành thạo êke thước thẳng riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song 3/ Thái độ: - Tư duy: tập suy luận II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Kiểm tra cũ: HS1: 1) Chữa 20 a, b, c - Thưc SBT/77 13 ThuVienDeThi.com Giáo án: Hình học - Năm häc 2010 - 2011 HS2: 1) Chữa 22 SGK/89 2) (Cả hai HS): Nêu tính chất góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Các hoạt động lớp: Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV cho HS nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song lớp GV cho HS quan sát hình vẽ hai bạn phần kiểm tra cũ Có hai đường thẳng song song với không? Vậy: Ta có c cắt a b góc tạo thành có cặp góc sole cặp góc đồng vị hai đường thẳng với nhau? => Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Củng cố: Xem hình 17, đường thẳng song song với -GV: muốn chứng minh hai đường thẳng song song với ta phải làm gì? Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song ?2 Cho đường thẳng a điểm A nằm đường thẳng a Hãy vẽ đường thẳng b qua A song - Thưc HS nhắc lại I/ Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS: Bài 20: a//b Bài 22: a//b HS: hai đường thẳng a b song song với - Hai đường thẳng a b song song với Kí hiệu: a//b m//n HS: a//b m//n HS: Ta chứng minh cặp góc sole đồng vị HS: trình bày C1: Vẽ hai góc sole C2: Vẽ hai góc đồng vị 14 ThuVienDeThi.com II) Vẽ hai đường thẳng song song: ?2 C1: Vẽ hai góc sole C2: Veừ hai goực ủong vũ baống Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 song vụựi a GV cho HS hoạt động nhóm trình bày cách vẽ Xem SGK/91 Củng cố Bài 24 SGK/91: Bài 24 SGK/91: a) Hai đường thẳng a, b song song với kí hiệu a//b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b góc tạo thành có cặp góc sole a song song với b GV gọi HS đứng chỗ phát biểu (nhiều HS nhắc lại) Baøi 25 SGK/91: Baøi 25 SGK/91: Cho A vaø B Hãy vẽ đường thẳng qua A đường thẳng b đia qua B: b//a GV gọi HS nêu cách vẽ sau lên bảng thực GV: Lấy C a, D b giới -Vẽ đường thẳng a thiệu hai đoạn thẳng song -Vẽ đường thẳng AB: aAB song giới thiệu hai tia = 600 song song ( aAB = 300; aAB = 450) => Nếu hai đường thẳng -Vẽ b qua B: ABb = song song đoạn aAB thẳng (mỗi tia) đường thẳng song song đoạn thẳng (mỗi tia) đường thẳng Hướng dẫn nhà: - Học bài, làm 21 -> 26 SBT/77,78 15 ThuVienDeThi.com Baøi 24 SGK/91: Baøi 25 SGK/91: -Vẽ đường thẳng a -Vẽ đường thẳng AB: aAB = 600 ( aAB = 300; aAB = 450) -Vẽ b qua B: ABb = aAB Giáo án: Hình học - Năm học 2010 - 2011 -Chuẩn bị luyện tập Ngày soạn: 8/9/2010 Ngày dạy: 10/9/2010 Tuần - Tiết LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu kiến thức hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 2/ Kó năng: - Rèn luyện kó vẽ hai đường thẳng song song, làm quen cách chứng minh hai đường thẳng song song 3/ Thái độ: - Cẩn thận, tỉ mỉ, Tư duy, tập suy luận II Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: 1) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song - Thực song - Thực 2) Làm 26 SGK/91 HS2: 1) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Cách vẽ hai đường thẳng song song 2) Làm 28 SGK/91 Các hoạt động lớp: Hoạt động 1: Chữa tập Bài 27 SGK/91: Ghi bảng I/ Chữa tập Bài 27 SGK/91: 16 ThuVienDeThi.com Gi¸o ¸n: Hình học - Năm học 2010 - 2011 Cho tam giác ABC Hãy vẽ đoạn thẳng AD cho AD = BC đường thẳng AD song song với đường thẳng BC GV gọi HS đọc đề -Vẽ AD thỏa điều kiện -Ta vẽ điều kiện trước? -GV gọi HS lên bảng vẽ hình -Làm vẽ AD//BC? -Làm vẽ AD = BC? -Có trường hợp xảy ra? Hoạt động 2: Luyện tập BÀI 29 SKG/92: Cho góc nhọn xOy điểm O’ Hãy vẽ góc nhọn x’Oy’ có O’x’//Ox O’y’//Oy Hãy đo xem hai x’O’y’ có xOy không? -GV gọi HS đọc đề -Đề cho hỏi gì? -GV gọi HS lên vẽ xOy -Góc góc nhọn? -Nêu cách vẽ O’x’ -Nêu cách vẽ O’y’ -GV gọi HS đo số đo xOy x'O'y' So sánh -> Hai góc nhọn có cạnh tương ứng song song -GV phát triển Thỏa hai điều kiện: AD = BC AD//BC II/ Luyện tập BÀI 29 SKG/92: y x -Cho xOy nhọn điểm O’ Vẽ x'O'y' : O’x’//Ox; O’y’//Oy -Goùc
Ngày đăng: 31/03/2022, 04:18
Xem thêm:
