Tham luận công tác bồi dưỡng học sinh giỏi35010

THAM LUẬN CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Kính thưa vị đại biểu Kính thưa đồn chủ tịch Thưa hội nghị Vừa qua, nghe kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 trường THCS Biên giang đề ra, tơi hồn tồn trí với kế hoạch Sau tơi có bổ sung thêm tham luận công tác bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Biên Giang Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung Nhận thức nhiệm vụ quan trọng đó, tổ KHTN xây dựng kế hoạch từ đầu năm học Bồi dưỡng HSG công việc khó khăn lâu dài, địi hỏi nhiều cơng sức thầy trò Trong năm gần đây, tham gia công tác bồi dưỡng HSG lớp 7; cho học sinh thi giao lưu HSG cấp Quận, năm học 2013-2014 có em Nguyễn Thị Tú Anh đạt giải khuyến khích mơn tốn 8, năm học 2014-2015 có hai em Nguyễn Thị Giang em Nguyễn Thị Hà đạt giải khuyến khích mơn tốn 8, năm học 2015-2016 có em Dương Văn Quý đạt giải khuyến khích mơn tốn 7, thành tích góp phần nhỏ bé vào kết thi HSG chung tồn trường Trước hết chúng tơi nhìn lại thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Thuận lợi: 1) Được đạo, quan tâm sâu sát kịp thời BGH, có kế hoạch cụ thể, lâu dài công việc bồi dưỡng HSG 2) Trường có sở vật chất khang trang, trang thiết bị phục vụ tương đối đầy đủ giúp cho việc dạy học đạt kết tốt 3) Giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, có kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng HSG nhiều năm Khó khăn: 1) Đa số giáo viên dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất lượng đại trà, vừa phải hoàn thành tiêu chất lượng mũi nhọn công tác kiêm nhiệm cường độ làm việc tải việc đầu tư cho công tác bồi dưỡng HSG có phần bị hạn chế 2) Học sinh học chương trình khóa phải học q nhiều mơn, lại phải học thêm mơn khác, cộng thêm chương trình bồi dưỡng HSG nên hạn chế thời gian tự học nên em đầu tư thời gian cho việc học bồi dưỡng HSG, kết không cao điều tất yếu 3) Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết thi học sinh giỏi số môn chưa cao 4) Giáo viên dạy bồi dưỡng phải tự soạn chương trình dạy, theo kinh nghiệm thân, theo chủ quan, tự nghiên cứu, tự sưu tầm tài liệu Sau tơi trình bày: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: Giải pháp 1: khâu tuyển chọn học sinh kế hoạch bồi dưỡng: + Đối với lớp 6, 7, 8, lựa chọn đội tuyển sau kết thúc năm học thông qua việc giảng dạy hàng ngày sau khảo sát đầu năm để lựa chọn em có khả năng, tư chất, trí tuệ, lịng đam mê, gia đình trí vào đội tuyển Giải pháp 2: Đối với giáo viên dạy bồi dưỡng: 1) Lên kế hoạch Bồi dưỡng từ đầu năm chủ đề, số tiết chủ đề chương trình mơn giảng dạy cách cụ thể, qua tìm tịi chọn lọc toán theo dạng ThuVienDeThi.com chủ đề đó, tránh tình trạng thích đâu dạy Dạy theo chủ đề biện pháp mà cá nhân thấy hữu hiệu mà tơi sử dụng 2) Phải thường xun tìm tịi tư liệu, có kiến thức nâng cao phương tiện, đặc biệt mạng internet Lựa chọn trang Web hữu ích nhất, tiện dụng nhất, tác giả hay có chuyên đề hay, khả quan để sưu tầm tài liệu… 3) Dạy trước nâng cao: Các dễ, liên quan đến vài loại kiến thức kỹ năng, cần phải luyện tập nắm vững loại trước Sau nâng cao dần tổng hợp nhiều loại kiến thức, học sinh nắm vững loại dễ dàng nhận giải Đối với học sinh giỏi bước làm nhanh, cho tự làm phải kiểm tra biết chắn nâng cao, bỏ qua bước trình độ học sinh không ổn định không vững 4) Mỗi loại cần thông qua hai điển hình, quan trọng phải rút phương pháp cho thêm số cho học sinh tự vận dụng cho thành thạo phương pháp, cần kiểm tra thẩm định xem học sinh nắm chắn chưa, chưa chắn cần phải củng cố đến 5) Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cần tiến hành thường xuyên lớp buổi chiều riêng, không nên để gần thi tích cực bồi dưỡng làm cho học sinh tải đồng thời ảnh hưởng đến kết học tập môn học khác học sinh Giải pháp 3: Đối với phụ huynh: 1) Quan tâm tạo điều kiện thời gian nhà, động viên tích cực em học tập tốt 2) Trang bị đầy đủ dụng cụ học tập 3) Thường xuyên liên lạc với giáo viên, nhà trường để nắm tình hình học tập Giải pháp 4: Sự phối hợp tổ chức trường khen thưởng - Để hỗ trợ cho cơng tác dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả, phận gián tiếp như: Chi bộ, Ban giám hiệu, Cơng đồn, Đồn niên, tổ chun mơn, giáo viên chủ nhiệm… cần quan tâm đặc biệt có biện pháp hỗ trợ mức như: tạo điều kiện cho giáo viên học sinh tham gia bồi dưỡng Ví dụ: Dạy đủ số tiết theo quy định 19 tiết tuần, nên phân công chuyên môn khối để giảm bớt khâu soạn chéo giáo án để giành thời gian nghiên cứu tái sức lao động, bớt công tác kiêm nhiệm, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên, có chế độ ưu tiên khuyến khích học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh đạt thành tích; quan tâm theo dõi đáp ứng nhu cầu đáng giáo viên học sinh phòng học, điện, nước… - Trên kinh nghiệm giải pháp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tổ khoa học Tự nhiên Rất mong đóng góp đồng chí - Cuối cùng, xin kính chúc vị đại biểu khách quý, đồng chí mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc hội nghị thành công tốt đẹp Biên giang, Ngày 23 tháng năm 2016 Người viết tham luận Trần Đức Nguyên ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... tâm theo dõi đáp ứng nhu cầu đáng giáo viên học sinh phòng học, điện, nước… - Trên kinh nghiệm giải pháp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tổ khoa học Tự nhiên Rất mong đóng góp đồng chí - Cuối... cực bồi dưỡng làm cho học sinh tải đồng thời ảnh hưởng đến kết học tập môn học khác học sinh Giải pháp 3: Đối với phụ huynh: 1) Quan tâm tạo điều kiện thời gian nhà, động viên tích cực em học. .. tái sức lao động, bớt công tác kiêm nhiệm, bồi dưỡng thỏa đáng cho giáo viên, có chế độ ưu tiên khuyến khích học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời giáo viên học sinh đạt thành tích;