Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUYÊN Tiết BÀI 2: MỘT Ngày soạn: 9/9/2006 Năm học:2006-2007 SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ (Tiếp theo) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Theo sách giáo viên B CHUẨN BỊ BÀI DẠY: Theo sách giáo viên C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: Cây ăn mang lại giá trị người mơi trường? Cây ăn có đặc điểm yêu cầu ngoại cảnh gì? 3- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Như biết, ăn có giá trị dinh dưỡng kinh tế cao nhân dân trồng từ lâu đời có nhiều kinh nghiệm Trong q trình sinh trưởng phát triển ăn quả, kĩ thuật trịng chăm sóc ảnh hưởng lớn đến suất phẩm chất loại Vậy, trồng chăm sóc ăn cho kĩ thuật, hôm nghiên cứu tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 2: Tìm hiểu kĩ thuật trồng chăm sóc ăn * Hướng dẫn HS tìm hiểu sở khoa học biện pháp kĩ thuật chung việc trồng chăm sóc ăn quả: - Trước hết, yêu cầu HS nêu lên loại ăn trồng nước ta phân loại chúng vào nhóm ghi bảng SGK - Hướng dẫn HS điền vào bảng SGK * GV nêu câu hỏi để HS trả lời: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG III/ Kĩ thuật trồng chăm sóc ăn * Tìm hiểu sở khoa học Giống cây: biện pháp kĩ thuật việc trồng chăm sóc ăn theo hướng dẫn GV - Nêu tên loại cấy ăn trồng nước ta phân loại chúng vào bảng SGK + Cây ăn nhiệt đới: Chuối, dứa, + Cây ăn nhiệt đới: Chuối, dứa, mít… mít… + Cây ăn nhiệt đới: Cam, quýt, + Cây ăn nhiệt đới: Cam, quýt, vải… vải… Cây ăn ôn đới: Lê, đào, mận, nho… Cây ăn ôn đới: Lê, đào, mận, nho… * Sử dụng kiến thức học sinh học lớp Nhân giống: công nghệ để trả lời câu hỏi này: Tuỳ Có phương pháp chính: theo loại mà áp dụng phương pháp + Nhân giống hữu tính: Gieo hạt (mít, nhân giống cho phù hợp xồi, na, sầu riêng…) DeThiMau.vn Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUYÊN Ngày soạn: 9/9/2006 Năm học:2006-2007 + Người ta thường dùng phương pháp để nhân + Nhân giống hữu tính: Gieo hạt + Nhân giống vơ tính: Giâm, chiết, giống ăn quả? + Nhân giống vơ tính: Giâm, chiết, ghép, ghép, cấy…(Chuối, long, cấy… dứa…) * GV gợi ý để HS trả lời: * Trả lời câu hỏi theo gợi ý GV: + Hãy kể tên số loại ăn áp dụng + Nhân giống hữu tính như: mít, xồi, na, phương pháp nhân giống hữu tính? sầu riêng… + Những loại ăn thường dùng phương + Nhân giống vô tính như: Chuối, pháp nhân giống vơ tính? long, dứa… 4- Tổng kết học: + Cây ăn nước ta gồm nhóm nào? Cho ví dụ + Người ta thường dùng phương pháp để nhân giống ăn quả? 5- Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: Học thuộc bài, đọc lại phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cuối Tập phân biệt nhóm ăn có vườn nhà Tậpànhan giống phương pháp nhân giống vơ tính hữu tính chăm sóc gia đình * Bài học: Đọc trước “Một số vấn đề chung ăn quả” - Các mục cịn lại Sưu tầm tìm hiểu kĩ thuật trồng chăm sóc, thu hoạch, bảo quản chế biến sản phẩm ăn nhà địa phương DeThiMau.vn ... tính chăm sóc gia đình * Bài học: Đọc trước ? ?Một số vấn đề chung ăn quả? ?? - Các mục lại Sưu tầm tìm hiểu kĩ thuật trồng chăm sóc, thu hoạch, bảo quản chế biến sản phẩm ăn nhà địa phương DeThiMau.vn... thường dùng phương pháp để nhân giống ăn quả? 5- Hướng dẫn tự học: * Bài vừa học: Học thuộc bài, đọc lại phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cuối Tập phân biệt nhóm ăn có vườn nhà Tậpànhan giống phương... chiết, giống ăn quả? + Nhân giống vơ tính: Giâm, chiết, ghép, ghép, cấy…(Chuối, long, cấy… dứa…) * GV gợi ý để HS trả lời: * Trả lời câu hỏi theo gợi ý GV: + Hãy kể tên số loại ăn áp dụng + Nhân