Tuần: Bài: Tiết: NS: ND: Tiết 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA MĨ LATINH I MỤC TIÊU Sau học, HS cần: Kiến thức -Biết Mĩ Latin có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế song nguồn tài nguyên thiên nhiên khai thác lại phục vụ cho thiểu số dân, gây tình trạng khơng cơng bằng, mức sống chênh lệch lớn với phận không nhỏ dân cư sống mức nghèo khổ -Phân tích tình trạng phát triển thiếu ổn định kinh tế nước Mĩ Latin, khó khăn nợ, phụ thuộc nước ngồi cố gắng để vượt qua khó khăn nước Kĩ Phân tích lược đồ (bản đồ), bảng số liệu thông tin để nhận biết vấn đề Mĩ Latin Thái độ Tán thành với biện pháp mà quốc gia Mĩ Latin cố gắng thực để vượt qua khó khăn giải vấn đề kinh tế - xã hội II THIẾT BỊ DẠY - HỌC -Phóng to hình 5.4 SGK -Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Mĩ -Bản đồ Kinh tế chung Mĩ Latin -Hai phiếu học tập: 1/ Cảnh quan khoáng sản chủ yếu Thuận lợi cho phát triển kinh tế Cảnh quan Khoáng sản 2/ Nước GDP Tỉ lệ nợ (%) Nước GDP Tỉ lệ nợ (%) Argentina Mexico Brasil Panama Chile Paraguay Equador Peru Jamaica Venezuela III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC Ổn định (1’) Kiểm tra cũ (5’) -Châu Phi có vấn đề thuộc tự nhiên, lại vậy? Biện pháp khắc phục gì? -Nhữngvấn đề lớn dân cư, xã hội châu Phi gì? -Tại phần lớn nước châu Phi nghèo, kinh tế phát triển? Mở (1’) Chỉ đồ: Tại khu vực có tên gọi Mĩ Latin? Và nhiều nước khu vực phát triển theo đường xã hội chủ nghĩa nước ta? Hoạt động TÌM HIỂU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI Mục tiêu: Cho HS thấy Mĩ Latin có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế song nguồn tài nguyên thiên nhiên khai thác lại phục vụ cho thiểu số dân, gây tình DeThiMau.vn trạng không công bằng, mức sống chênh lệch lớn với phận không nhỏ dân cư sống mức nghèo khổ TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 15’ Pp phát vấn: Làm việc lớp theo I Một số vấn đề tự nhiên, dân cư -Mĩ Latin có cảnh cặp: xã hội quan tài nguyên -Hoàn thành phiếu học Về tự nhiên khống sản gì? tập -Nội dung (phiếu học tập) -Tỉ trọng thu nhập -Nhận xét: Tự nhiên giàu có nhiên nhóm dân cư đại phận dân cư không nào? Tại sao? hưởng nguồn lợi -GV chuẩn kiến thức Về dân cư xã hội Pp tự nghiên cứu: -Chênh lệch giàu nghèo tầng -Phân tích bảng số liệu: -Phân tích bảng 5.3, lớp xã hội lớn Ví dụ Chile: nhận xét trả lời -Tỉ lệ dân sống mức nghèo khổ 10% →906 triệu USD lớn (37 – 62%) 10%→35485 tr USD -Tỉ lệ dân thành thị cao (75%) Chênh lệch 40 lần có đến 1/3 sống điều kiện khó khăn -GV giải thích thêm chuẩn kiến thức Hoạt động TÌM HIỂU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINH TẾ Mục tiêu: Biết nhiều nước Mĩ Latin có kinh tế phát triển khơng ổn định, nợ nước lớn Nguyên nhân số biện pháp khắc phục TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 17’ Pp tự nghiên cứu: Hoạt động nhóm: II Một số vấn đề kinh tế -Quan sát biểu đồ 5.4 để -Các nhóm lẻ nhận xét hình Thực trạng: -Nền kinh tế phát triển thiếu ổn trả lời câu hỏi sách 5.4 nước phía trái định, tỉ lệ tăng trưởng thấp, dao -Lập bảng tính tỉ lệ nợ bảng 5.4 động mạnh nước ngồi so với GDP để -Các nhóm chẵn nhận xét trả lời câu hỏi sách hình 5.4 nước phía -Phần lớn nước Mĩ Latin phải bảng 5.4 có tỉ lệ nợ nước ngồi cao -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét bổ sung -Tại nước Mĩ Latin -Gọi số em trả lời có kinh tế thiếu ổn Nguyên nhân: định phải vay nợ nước -Duy trì cấu xã hội phong nhiều? kiến dài -Giải pháp? -Thế lực bảo thủ tôn giáo -GV tổng kết -Gọi số em đưa Biện pháp: Củng cố - đánh giá (5) 1/ Mĩ Latin không giàu có loại tài nguyên: a/ Kim loại màu b/ Kim loại đen c/ Kim loại quí d/ Than 2/ Điều kiện tự nhiên Mĩ Latin thuận lợi chủ yếu để phát triển nơnghiệp: a/ Ơn cận nhiệt đới b/ Nhiệt đới c/ Cận nhiệt đới d/ Ơn đới 3/ Vì nước Mĩ Latin có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế tỉ lệ người nghèo khổ khu vực lại cao? Hoạt động nối tiếp (1’) DeThiMau.vn Học bài, làm tập 2, chuẩn bị V THƠNG TIN PHẢN HỒI 1/ Cảnh quan khống sản chủ yếu Thuận lợi cho phát triển kinh tế Cảnh quan: Rừng xích đạo nhiệt đới ẩm, Cây công nghiệp ăn nhiệt đới, chăn đồng cỏ savan ni gia súc Khống sản: Dầu mỏ, khí đốt, kim loại màu, Công nghiệp với cấu đa dạng đại kim loại quí 2/ Nước GDP Tỉ lệ nợ (%) Nước GDP Tỉ lệ nợ (%) (tỉ USD) (tỉ USD) Argentina 151,5 104,3 Mexico 676,5 22,2 Brasil 605,0 36,4 Panama 13,8 63,8 Chile 94,1 47,4 Paraguay 7,1 45,1 Equador 30,3 55,4 Peru 68,6 43,4 Jamaica 8,0 75,0 Venezuela 109,3 30,5 VI RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… DeThiMau.vn ... bằng, mức sống chênh lệch lớn với phận không nhỏ dân cư sống mức nghèo khổ TL Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung 15? ?? Pp phát vấn: Làm việc lớp theo I Một số vấn đề tự nhiên, dân cư -Mĩ Latin... USD) Argentina 151 ,5 104,3 Mexico 676 ,5 22,2 Brasil 6 05, 0 36,4 Panama 13,8 63,8 Chile 94,1 47,4 Paraguay 7,1 45, 1 Equador 30,3 55 ,4 Peru 68,6 43,4 Jamaica 8,0 75, 0 Venezuela 109,3 30 ,5 VI RÚT KINH... ( 75% ) Chênh lệch 40 lần có đến 1/3 sống điều kiện khó khăn -GV giải thích thêm chuẩn kiến thức Hoạt động TÌM HIỂU MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINH TẾ Mục tiêu: Biết nhiều nước Mĩ Latin có kinh tế phát triển