Giáo án làm quen môi trường xung quanh Đề tài :Một số vật nuôi gia đình Đối tượng :Trẻ 5-6 tuổi - Trường Mầm non Vân Từ Số lượng trẻ: 30 trẻ Thời gian dạy: 30-35 phút Người dạy:GV Phạm Khánh Ly I-Mục đích - yêu cầu 1)Kiến thức : -Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, ích lợi số vật nuôi gia đình 2)Kỹ -Trẻ biết so sánh đặc điểm số vật nuôi -Trẻ biết phân nhóm động vật nuôi theo vài dấu hiệu -Hiểu từ kháI quát :Gia súc,gia cầm -Có số kỹ chăm sóc vật gần gũi 3)Thái độ: -Trẻ yêu quý vật nuôi -Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động học tập II-Chuẩn bị -Giáo án điiện tử Slide trình chiếu hình ảnh số vật nuôi -Băng ghi âm tiếng kêu số vật nuôi - Tranh lô tô động vật nuôi -Tranh cho trẻ tô màu III-Tiến hành Hoạt động cô *Hoạt động 1: ổn định tổ chức ,gây hứng thú Cho trẻ hát vật nuôi Sau ngồi xung quanh cô theo đội hình tự Cô hỏi trẻ hát có nhắc tên vật nào?chúng nuôi đâu? Con biết vật này? *Hoạt động 2: Cho trẻ tìm hiểu gà, vịt,con chó mèo -Cô bật băng ghi âm tiếng kêu ThuVienDeThi.com Hoạt động trẻ -Trẻ hát sau ngồi xung quanh cô -Trẻ trò chuyện với cô -Trẻ đoán tên vật qua tiếng kêu con vật cho trẻ nghe.Trẻ nghe sau đoán tên vật -Cô cho trẻ xem hình ảnh gà,con vịt.Cho trẻ quan sát nêu đặc điểm hai vật này.Cô gợi mở để trẻ tập chung vào đặc điểm như: Có chân ,có cánh, có mỏ,đẻ trứng -Cho trẻ so sánh đặc điểm gà ,con vịt + Khác nhau:về hình dáng, mỏ, chân +Giống :có chân, đẻ trứng nuôi gia đình *Cô khái quát:Những vật có chân, đẻ trứng nuôi gia đình gọi gia cầm *Mở rộng: Cho trẻ kể tên vật thuộc nhóm gia cầm mà biết -Cô dùng câu đố chó ,con mèo để giới thiệu hai vật Tương tự gà, vịt Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm hai vật so sánh giống khác chúng +Khác nhau:Hình dáng, tiến kêu +Giống nhau:Có chân,đẻ động vật nuôi gia đình * Cô khái quát:Những vật có chân, đẻ nuôi gia đình gọi gia súc *Mở rộng :Cho trẻ kể tên gia súc mà trẻ biết -Hỏi trẻ :Gia cầm gia súc nuôi để làm gì? -Giáo dục trẻ biết yêu quý vật nuôi, biết giúp bố mẹ chăm sóc vật ThuVienDeThi.com -Trẻ quan sát hình ảnh gà, vịt,nhận xét đặc điểm so sánh -Trẻ kể tên gia cầm mà trẻ biết -Trẻ giải đố chó ,con mèo -Trẻ quan sát nhận xét đặc điểm cuả chó mèo so sánh đặc điểm chúng, -Trẻ kể tên gia súc mà trẻ biết nuôi cho gà, mèo ăn *Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập -Trò chơi:Bắt trước tạo dáng Cô cho trẻ bắt trước tiếng kêu vận động số vật nuôi gia đình -Trò chơi:Phân nhóm Cho trẻ dùng lô tô phân nhóm động vật NuôI theo yêu cầu cô: VD:Những gia cầm để sang phía tay phải, gia súc để sang phía tay trá, đẻ trứng để lên trên, để để xuống -Trò chơi:Về chuồng: Cho trẻ cầm lô tô vật nuôi ,các vật kiếm ăn cô nói trời tối vật phải chuồng :Chuồng gia súc chuồng gia cầm Sau lượt chơi cho trẻ đổi lô tô cho -Kết thúc:Cô nhận xét.Cho trẻ góc chơi tô màu vật nuôi hai nhóm gia súc gia cầm ThuVienDeThi.com -Trẻ chơi trò chơi bắt trước, tạo dáng -Trẻ phân nhóm động vật nuôi theo yêu cầu cô lô tô -Trẻ chơi trò chơi:về chuång ... chân,đẻ động vật nuôi gia đình * Cô khái quát:Những vật có chân, đẻ nuôi gia đình gọi gia súc *Mở rộng :Cho trẻ kể tên gia súc mà trẻ biết -Hỏi trẻ :Gia cầm gia súc nuôi để làm gì? -Giáo dục trẻ... trứng -Cho trẻ so sánh đặc điểm gà ,con vịt + Khác nhau:về hình dáng, mỏ, chân +Giống :có chân, đẻ trứng nuôi gia đình *Cô khái quát:Những vật có chân, đẻ trứng nuôi gia đình gọi gia cầm *Mở rộng:... so sánh đặc điểm chúng, -Trẻ kể tên gia súc mà trẻ biết nuôi cho gà, mèo ăn *Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập -Trò chơi:Bắt trước tạo dáng Cô cho trẻ bắt trước tiếng kêu vận động số vật nuôi gia