ĐỀ ĐỀ NGHI KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2013-2014 NGƯỜI RA ĐỀ: TRẦN PHƯỚC THIỆN MÔN : NGỮ VĂN ĐƠN VỊ: TRƯƠNG THCS NGUYỄN DU Thời gian 90 phút- không kể thời gian giao đề I/ MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Chủ đề 1Văn - Quê hương Tiếng việt -Câu nghi vấn câu cầu khiến Tập làm văn - Văn nghị luận Tổng số câu Trọng số điểm Nhận biết 1 Thông hiểu 1đ 1đ Vận dụng Tổng 2 2đ 1 2đ 1.0đ 2đ 5.0đ 6đ 10đ II/ ĐỀ Câu 1: ( 1.5 đ) Trình bày đăc điểm hình thức chức câu cầu khiến? Cho vi dụ Câu 2:(1.0 đ) Xác định kiểu câu chức kiểu câu ví dụ sau; " Những người mn năm cũ Hồn đâu bây giờ? " ( Ông đồ- Vũ Đình Liên) Câu 2: (2đ) -Chép nguyên văn khổ thơ cuối thơ “ Quê hương” nhà thơ Tế Hanh trình bày cảm nhận em khổ thơ ? Câu 3: ( đ) Viết văn nghi luận vấn đề: “ Những chuyến tham quan, dã ngoại đem lại cho học sinh thật nhiều điều bổ ich” III/ GỢI Ý, HƯỚNG DẪN CHẤM Câu :( 1.5 điểm) - Nêu đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến (1đ) - Cho ví dụ (0.5 đ) Câu : (1.0điểm) - Xác định kiểu câu nghi vấn(0.5 đ) DeThiMau.vn - Chức bộc lộ cảm xúc (0.5đ) CÂU 3: - Chép xác khổ thơ ( 1đ) - Chú ý lỗi tả, dấu câu ( sai lỗi trừ 0.25 đ, lỗi trừ 0.5 điểm, 06 lỗi trừ 0.75 điểm) - Học sinh viết đoạn văn trình bày cảm nhận tình cảm nhớ thương quê hương da diết nhà thơ xa quê.( đ) ( Thầy cô tham khảo SGV tập II trang 24 phần để làm chấm bài) CÂU 4: ( 5đ) Yêu cầu nội dung: a Bài làm văn nghị luận với yêu cầu đề b Bài làm có nhiều luận điểm, luận điểm xây dựng nhiều luận phù hợp c Gợi ý số luận điểm sau; - Đi tham quan, dã ngoại có điều kiện mở mang kiến thức hiểu biết nhiều lĩnh vực như: lịch sử, văn hóa, địa lí, xã hội - Đi tham quan, dã ngoại gúp ta tiếp thu nhiều kiến thức mà ta chưa học sách - Đi tham quan, dã ngoại giúp ta bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương, đất nước -Đi tham quan, dã ngoại giúp ta rèn luyện sức khỏe, tinh thần sảng khoái d Bài làm văn nghị luận có kết hợp yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả cách hợp lí Yêu cầu hình thức: a Bài làm có bố cục đầy đủ, dẫn dắt vào phù hợp b Xây dựng đoạn phù hợp, phân đoạn hợp lí, sử dụng dấu câu c Diễn đạt phù hợp, lập luận chặt chẽ, dùng từ ngữ phù phợp, khơng có nhiều lỗi tả dùng từ Thang điểm: - Điểm 5-6: Thực tốt yêu cầu nêu - Điểm 4-4.5: Thực tốt yêu cầu 1, số hạn chế yêu cầu - Điểm 2- 3.5: Thực tương đối yêu cầu 1, số hạn chế yêu cầu - Điểm 1-1.5: , Bài làm sơ sài,còn nhiều hạn chế yêu cầu -Điểm 0: Bỏ giấy trắng, lạc đề Lưu ý:- GV cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm để chấm - Cần phát huy làm độc đáo, sáng tạo học sinh DeThiMau.vn ... điểm, 06 lỗi trừ 0.75 điểm) - Học sinh viết đoạn văn trình bày cảm nhận tình cảm nhớ thương quê hương da diết nhà thơ xa quê.( đ) ( Thầy cô tham khảo SGV tập II trang 24 phần để làm chấm bài)... SGV tập II trang 24 phần để làm chấm bài) CÂU 4: ( 5đ) Yêu cầu nội dung: a Bài làm văn nghị luận với yêu cầu đề b Bài làm có nhiều luận điểm, luận điểm xây dựng nhiều luận phù hợp c Gợi ý số luận... kiến thức hiểu biết nhiều lĩnh vực như: lịch sử, văn hóa, địa lí, xã hội - Đi tham quan, dã ngoại gúp ta tiếp thu nhiều kiến thức mà ta chưa học sách - Đi tham quan, dã ngoại giúp ta bồi dưỡng