Đề kiểm tra học kỳ II Môn Ngữ văn 82944

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II PHÒNG GD & ĐT THANH THY TRNG THCS NG LUN Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút THIẾT KẾ MA TRẬN Nội dung Nhận biết TN Thể loại Tác phẩm Văn Phong trào Tác giả Tiếng Việt Tập làm văn Cộng TL TN TL câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ Hội thoại Các kiểu câu Văn tường trình Văn nghị luận TN câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ Nghệ thuật Thời gian sáng tác TL Các mức độ cần đạt Vận dụng Thông hiểu Mức độ thấp Mức độ cao câu 0,25đ 2câu 0,5đ câu 0,25đ câu 1,5đ 5câu 1,75đ 1câu 1,5đ 2câu 0,5đ 7câu 1,75đ ThuVienDeThi.com TN Cộng TL câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ câu 0,25đ câu 2đ câu 0,25đ câu câu 5,5đ 6đ 1câu 5,5đ 14câu 10đ PHÒNG GD & ĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS ĐỒNG LUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC K II Môn: Ngữ văn Thi gian: 90 phỳt Phần trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu 1: “Hịch tướng sĩ”, “Đại cáo bình Ngơ”, “Chiếu dời đơ”, “Bàn luận phép học” viết thể loại Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu 2: Câu “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, khơng biết rõ đạo” trích từ văn văn học lớp 8? A Chiếu dời đô B Hịch tướng sĩ C Bàn luận phép học D Bình Ngơ đại cáo Câu 3: Tác phẩm sau góp phần khẳng định vị phong trào thơ ? A Nhớ rừng C Hai chữ nước nhà B Muốn làm thằng Cuội D Đập đá Cơn Lơn Câu 4: Dịng nói giọng điệu chủ đạo câu: "Ấy mà chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, họ biến thành đứa "con yêu" người "bạn hiền" quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, chí quan tồn quyền lớn, toàn quyền bé nữa"? A Giọng lạnh lùng, cay độc C Giọng mỉa mai, châm biếm B Giọng đay nghiến, cay nghiệt D Giọng thân tình, suồng sã Câu 5: Trong tác phẩm sau, tác phẩm đời muộn nhất? A Quê hương C Tức cảnh Pác Bó B Khi tu hú D Đi đường Câu 6: Mô-li-e nhà viết kịch tiếng giới người nước nào? A Đan Mạch B Trung Quốc C Tây Ban Nha D Pháp Câu 7: Chọn từ để điền vào chỗ trống câu sau: " Trong hội thoại, nói Mỗi lần có người tham gia hội thoại nói gọi …" A Lời nói B Câu nói C Lượt lời D Lần nói ThuVienDeThi.com Câu 8: Câu sau câu nghi vấn dùng theo lối gián tiếp? A Khơng cậu làm làm vào ? B Ai làm việc vậy? C Mai cậu có tham quan khơng? D Gia đình cậu có người? Câu 9: Nối kiểu câu cột A với câu phù hợp cột B A Nối B Câu nghi vấn 1a Hôm tơi buồn bị giáo cho điểm Câu cảm thán 2b Cậu cho mượn sách nhé! Câu phủ định 3c Tơi nói với bạn lần chứ? Câu trần thuật 4d Tôi yêu mái trường biết chừng nào! Câu cầu khiến 5Câu 10: Yếu tố biểu cảm văn nghị luận có tác dụng nào? A Làm cho văn nghị luận có hiệu thuyết phục lớn B Tác động mạnh đến tình cảm người đọc, người nghe C Cả A B D Không ý Câu 11: Luận điểm gì? A Là ý văn nghị luận B Là tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết(nói) nêu văn nghị luận C Là vấn đề trình bày văn nghị luận D Là hệ thống dẫn chứng văn nghị luận Câu 12: Mục cần có văn tường trình mà khơng cần có văn thông báo? A Phần mở đầu B Nơi, ngày, tháng, năm làm văn C Những nội dung cụ thể D Lời cam đoan người viết Phần tự luận (7 điểm) Câu (1,5 điểm): a Thế câu phủ định? b Tìm ví dụ thơ ca có sử dụng câu phủ định Câu (5,5 điểm): Chứng minh tinh thần yêu nước Trần Quốc Tuấn qua văn “Hịch tướng sỹ” ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II PHÒNG GD & ĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS ĐỒNG LUẬN Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Hướng dẫn chấm Thang điểm Phần trắc nghiệm Câu điểm 10 11 12 Mỗi câu 1-c Đáp án B C A C D D C A 2-d 4-a C B D 0,25 điểm 5-b Phần tự luận Câu a Thế câu phủ định? b Tìm ví dụ thơ ca dao có sử dụng câu phủ định a Khái niệm câu phủ định Là câu dùng để thông báo, xác nhận khơng có vật, việc, tính 1,0 điểm chất, quan hệ phản bác ý kiến, nhận định b Tìm ví dụ thơ ca có sử dụng câu phủ định Chẳng hạn: + “Đầu trị tiếp khách trầu khơng có Bác đến chơi ta với ta “ (Bạn đến chơi nhà-Nguyễn Khuyến) + “Cảnh khuya vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ lo nước nhà ” (Cảnh khuya- Hồ Chí Minh) …………………… Câu Chứng minh tinh thần yêu nước Trần Quốc Tuấn qua văn “Hịch tướng sĩ” ThuVienDeThi.com 0,5 điểm Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo bố cục phần theo nội dung sau đây: Mở bài: - Giới thiệu vài nét tác giả Trần Quốc Tuấn, vài nét hoàn cảnh 0,75 điểm đời tác phẩm “Hịch Tướng Sĩ” thể hịch, khẳng định tinh thần yêu nước tác giả thể mãnh liệt tác phẩm Thân Chứng minh tinh thần yêu nước Trần Quốc Tuấn luận điểm sau: - Thấy nỗi nhục nước: Căm tức giặc ngang ngược, uất ức điểm chúng địi ngọc lụa, bắt nạt nhân dân … Dẫn chứng: “…Sứ giặc nghênh ngang, uốn lưỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ… đòi ngọc lụa, thu bạc vàng… vét kho” - Trần Quốc Tuấn vị tướng hết lịng dân nước, ơng điểm lo cho vận mệnh đất nước: Dẫn chứng: “…nửa đêm vỗ gối….vui lòng” - Khát khao đánh đuổi quân thù cách mạnh mẽ: Tập hợp binh điểm thư soạn “Binh thư yếu lược” cho tướng sĩ luyện tập; Yêu cầu tưóng sĩ luyện tập cảnh giác… - Phân tích giọng văn: Lúc sục sơi, lúc đau xót, lúc điểm hê, lúc châm biếm để khích lệ tinh thần tướng sĩ tỏ rõ lịng mình… Kết - Bài “Hịch” phản ánh tinh thần yêu nước nồng nàn dân tộc ta kháng chiến chống ngoại xâm, thể qua lịng căm thù giặc, ý chí chiến, thắng kẻ thù xâm lược… ThuVienDeThi.com 0,75 điểm  ... thần yêu nước Trần Quốc Tuấn qua văn “Hịch tướng sỹ” ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ II PHÒNG GD & ĐT THANH THỦY TRƯỜNG THCS ĐỒNG LUẬN Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Hướng dẫn... trương mà người viết(nói) nêu văn nghị luận C Là vấn đề trình bày văn nghị luận D Là hệ thống dẫn chứng văn nghị luận Câu 12: Mục cần có văn tường trình mà khơng cần có văn thơng báo? A Phần mở đầu... KIM TRA HC K II Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Phần trắc nghiệm (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu 1: “Hịch tướng sĩ”, “Đại cáo bình Ngơ”, “Chiếu dời đô”, “Bàn luận phép học? ??