Đề kiểm tra học kỳ II môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2013 20141018

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN – LỚP NĂM HỌC 2013-2014 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) 1- Đề kiểm tra: Câu 1: (2 điểm) a Chép lại câu cuối thơ “Nói với con” tác giả Y Phương? b.Nêu nội dung khổ thơ ấy? Câu 2: (2 điểm) a Chỉ rõ câu có chứa hàm ý dịng thơ sau? “Dễ dàng thói hồng nhan Càng cay nghiệt oan trái nhiều.” b Cho biết hàm ý câu thơ đó? Câu3: (6 điểm) Cảm nghĩ em nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê 2-Hướng dẫn chấm: Câu 1: a.-Chép câu cuối thơ “Nói với con” tác giả Y Phương "Con thô sơ da thịt (cho 1,0đ) Lên đường Không nhỏ bé Nghe " b -Nội dung: Là lời người cha muốn khuyên sau: + Bước đường đời phải ln vững tin, sống đường hồng, mạnh mẽ + Phải biết tự hào sống cho xứng đáng với truyền thống quê hương Câu 2: a -Chỉ câu có chứa hàm ý: Càng cay nghiệt oan trái nhiều b Hàm ý: Thúy Kiều “đe dọa” Hoạn Thư phải lãnh hậu “tương đương” với oan trái mà Hoạn Thư gây cho Thúy Kiều Câu 3: 1- Yêu cầu chung: Bài làm thể nghị luận tác phẩm truyện , có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, nghị luận, … Có bố cục phần rõ ràng.Bài viết có cảm xúc chân thành, diễn đạt trơi chảy, hành văn sáng, sai lỗi tả ngữ pháp ThuVienDeThi.com 2- Yêu cầu cụ thể: Bài làm cần đạt ý sau a- Mở bài: -Giới thiệu Lê Minh Khuê nữ nhà văn có sở trường truyện ngắn - Những xa xôi(1971)viết ba cô gái niên xung phong năm Chống Mỹ b- Thân bài: -Giới thiệu chung ba cô gái tổ trinh sát mặt đường -Cảm nhận để viết Phương Định: +Là cô gái Hà Nội trẻ trung, xinh đẹp, hồn nhiên, cổ cao kiêu hãnh, mắt nhìn xa xăm…… hấp dẫn bao chàng trai +Phương Định hay hát thích ngắm gương…… +Là cô niên xung phong gan dạ, dũng cảm, giàu kinh nghiệm Đặc biệt “các anh cao xạ”dõi theo động tác, cử mình, lịng dũng cảm kích thích: “… tơi khơng sợ Tơi khơng khom….cứ đàng hồng mà bước tới” +Phương Định người thương yêu, gắn bó với đồng đội: Cùng đồng đội chia lần đếm bom, phá bom…vv Cùng đồng đội chia sẽ, tìm hiểu tính cách nỗi lịng Cùng say sưa hát, chuyện trị Đau đớn, chăm sóc đồng đội bị thương…vv -Biết trích dẫn hình ảnh thơ văn kháng chiến để làm bật hình ảnh hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật cách chân thực sinh động Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể c Kết : -Khẳng định: Nhân vật Phương Định tác phẩm Lê Minh Khuê để lại ấn tượng sâu sắc lòng đọc giả -Suy nghĩ lẽ sống hệ niên ngày 3- Biểu điểm : + Điểm 5-6 : Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, sai tả ngữ pháp ( 1-2 lỗi thơng thường ) + Điểm 3-4: Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, song diễn đạt số chổ Chưa tốt , thiếu 1-2 ý nhỏ sai tả ngữ pháp 2-4 lỗi thơng thường + Điểm 1-2: Nội dung sơ sài ,diễn đạt yếu ,sai tả ngữ pháp nhiều + Điểm : Để giấy trắng ThuVienDeThi.com ... cần đạt ý sau a- Mở bài: -Giới thiệu Lê Minh Khuê nữ nhà văn có sở trường truyện ngắn - Những xa xôi( 197 1)viết ba cô gái niên xung phong năm Chống Mỹ b- Thân bài: -Giới thiệu chung ba cô gái tổ... -Biết trích dẫn hình ảnh thơ văn kháng chiến để làm bật hình ảnh hệ trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật cách chân thực sinh động Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với... đầy đủ yêu cầu trên, sai tả ngữ pháp ( 1-2 lỗi thông thường ) + Điểm 3-4: Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, song diễn đạt số chổ Chưa tốt , thiếu 1-2 ý nhỏ sai tả ngữ pháp 2-4 lỗi thông thường