Đang tải... (xem toàn văn)
W www hoc247 net F www facebook com/hoc247 net Y youtube com/c/hoc247tvc Trang | 1 Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ Bài thi NGỮ VĂN ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian làm bà[.]
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG TRỨ ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ 1: Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các u cầu nêu ở dưới: “Buồn trơng cửa bể chiều hơm, Thuyền ai thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trơng ngọn nước mới sa, Hoa trơi man mác biết là về đâu? Buồn trơng nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất một màu xanh xanh Buồn trơng gió cuốn mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi ” (Nguyễn Du - Truyện Kiều) a Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích b Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó Câu 2: (7.0 điểm) Phân tích bài thơ Đây thơn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử Sao anh khơng về chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên Vườn ai mướt q xanh như ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đường mây Dịng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền ai đậu bến sơng trăng đó Có chở trăng về kịp tối nay? Mơ khách đường xa, khách đường xa W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Áo em trắng q nhìn khơng ra Ở đây sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình ai có đậm đà? (Hàn Mặc Tử - Đây thơn Vĩ Dạ) ĐỀ 2: Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các u cầu nêu ở dưới: “Gươm mài đá, đá núi cũng mịn, Voi uống nước, nước sơng phải cạn, Đánh một trận, sạch khơng kình ngạc, Đánh hai trận, tan tác chim mng Nổi gió to trút sạch lá khơ, Thơng tổ kiến phá toang đê vỡ.” (Nguyễn Trãi - Bình Ngơ đại cáo) a Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích b Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó Câu 2: (7.0 điểm) Phân tích bài thơ Tràng giang của Huy Cận Bâng khng trời rộng nhớ sơng dài H.C Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp, Con thuyền xi mái nước song song Thuyền về nước lại, sầu trăm ngả; Củi một cành khơ lạc mấy dịng Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Nắng xuống, trời lên sâu chót vót; Sơng dài, trời rộng, bến cơ liêu Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng, Mênh mơng khơng một chuyến đị ngang Khơng cầu gợi chút niềm thân mật Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa Lịng q dợn dợn vời con nước, Khơng khói hồng hơn cũng nhớ nhà (Huy Cận - Tràng giang) HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐỀ 1: Câu 1: a Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Biểu cảm b Biện pháp tu từ: điệp từ: “buồn trơng” (1.5 điểm) Tác dụng: nhấn mạnh nỗi buồn của Thúy Kiều (1.5 điểm) Câu 2: Phân tích bài thơ Đây thơn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử a Mở bài: - Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm (0.5 điểm) b Thân bài: (6.0 điểm) - Khổ thơ 1: cảnh và người thơn Vĩ (2.0 điểm) + Câu hỏi tu từ: “Sao anh ” gợi cảm giác trách cứ nhẹ nhàng cũng là lời mời gọi tha thiết + Cảnh thơn Vĩ: đẹp trữ tình,thơ mộng + Con người: bóng dáng con người xuất hiện kín đáo sau chiếc lá trúc với khn mặt chữ điền, gợi lên vẻ đẹp phúc hậu W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai ⇒ Cảnh và người thơn Vĩ hiện lên với vẻ đẹp kín đáo, nhẹ nhàng - Khổ thơ 2: Cảnh sơng nước đêm trăng và nỗi lịng của tác giả (2.0 điểm) + Hình ảnh: Gió lối gió, mây đường mây biểu hiện của sự chia cách + Nhân hóa: Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay: làm nổi lên bức tranh thiên nhiên chia lìa buồn bã, sự chuyển biến về trạng thái cảm xúc của chủ thể trữ tình + Bến sơng trăng: hình ảnh lạ, gợi lên vẻ đẹp lãng mạn, nhẹ nhàng, tất cả đang đắm chìm trong bồng bềnh mơ mộng, như thực như ảo + Câu hỏi: Có chở trăng kịp tối nay? sáng lên hi vọng gặp gỡ nhưng lại thành ra mơng lung, xa vời ⇒ tâ m trạng lo âu, đau buồn, thất vọng khi tác giả nhớ và mặc cảm về số phận bất hạnh của Ở đó ta cịn thấy được sự khao khát tha thiết đợi chờ một cách vơ vọng - Khổ thơ 3 Tâm trạng của nhà thơ (1.75 điểm) + Mơ khách đường xa khách đường xa: Khoảng cách về thời gian, khơng gian, tình cảm + Áo em trắng q nhìn khơng ra: hư ảo, mơ hồ, hình ảnh người xưa thân u nhưng xa vời, khơng thể tới được nên tác giả rơi vào trạng thái hụt hẫng, bàng hồng, xót xa + Ai biết tình ai có đậm đà: biểu lộ nỗi cơ đơn trống vắng trong tâm hồn của tác giả đang ở thời kì đau thương nhất Lời thơ bâng khng, hư thực gợi nỗi buồn xót xa trách móc ⇒ Khi hồi niệm về q khứ xa xơi hay ước vọng về điều nhà thơ càng thêm đau đớn Điều chứng tỏ tình u tha thiết sống người ln có khát vọng u thương và gắn bó với cuộc đời - Nghệ thuật (0.25 điểm) + Trí tưởng tượng phong phú + Nghệ thuật so sánh nhân hóa, thủ pháp lấy động gợi tĩnh, sử dụng câu hỏi tu từ + Hình ảnh sáng tạo, có sự hịa quyện giữa thực và ảo c Kết bài: Khái qt lại nội dung, nghệ thuật của bài thơ (0.5 điểm) ĐỀ 2: Câu 1: a Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Biểu cảm b Biện pháp tu từ: Nói q: gươm mài đá - đá núi mịn; Voi uống nước - nước sơng phải cạn Tác dụng: Đoạn văn khẳng định sức mạnh và ca ngợi sức tiến cơng như vũ bão của qn ta trong cuộc kháng chiến chống giặc Minh xâm lược Câu 2: Phân tích bài thơ Tràng giang của Huy Cận W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai a Mở bài: Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) b Thân bài: (6.0 điểm) * Nhan đề bài thơ và lời đề từ (0.5 điểm) - Nhan đề + Từ Hán Việt “Tràng giang” (sơng dài) ⇒ gợi khơng khí cổ kính + Điệp vần “ang”: tạo dư âm vang xa, trầm lắng, mênh mang ⇒ Gợi khơng khí cổ kính, khái qt ⇒ nỗi buồn mênh mang, rợn ngợp - Lời đề từ + Thể hiện nội dung tư tưởng và nghệ thuật của tác giả + Nỗi buồn trước cảnh vũ trụ bao la bát ngát + Hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, tâm sự của cái tơi cơ đơn mang nhiều nỗi niềm + Bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của nhà thơ * Khổ 1 (1.75 điểm) - Hình ảnh: sóng gợn, thuyền, nước song song ⇒ cảnh sơng nước mênh mơng, vơ tận, bóng con thuyền xuất hiện càng làm cho nó hoang vắng hơn - Củi một cành khơ >< lạc trên mấy dịng nước ⇒ sự chìm nổi cơ đơn, biểu tượng về thân phận con người lênh đênh, lạc lồi giữa dịng đời - Tâm trạng: buồn điệp điệp ⇒ từ láy gợi nỗi buồn thương da diết, miên man khơng dứt ⇒ Khổ thơ giàu hình ảnh, nhạc điệu và cách gieo vần nhịp nhàng và dùng nhiều từ láy, khổ thơ đã diễn tả nỗi buồn trầm lắng của tác giả trước thiên nhiên * Khổ 2: cảnh có thêm đất, thêm người nhưng càng buồn hơn (1.75 điểm) - Cảnh sơng: cồn nhỏ lơ thơ, gió đìu hiu gợi lên cái vắng lặng, lạnh lẽo cơ đơn đến rợn ngợp - Âm thanh: Tiếng chợ chiều gợi lên cái mơ hồ, âm thanh yếu ớt gợi thêm khơng khí tàn tạ, vắng vẻ tuy thống chút hơi người - Hình ảnh: Trời sâu chót vót cách dùng từ tài tình, ta như thấy bầu trời được nâng cao hơn, khống đãng hơn - Sơng dài, trời rộng >< bến cơ liêu: Sự tương phản giữa cái nhỏ bé và cái vơ gợi lên cảm giác trống vắng, cơ đơn ⇒ Với cách gieo vần tài tình, âm hưởng trầm bổng, Huy Cận như muốn lấy âm thanh để xố nhồ khơng gian buồn tẻ hiện hữu nhưng khơng được Nhà thơ cố tìm sự giao cảm với vũ trụ cao rộng nhưng tất cả đều đóng kín * Khổ 3 (1.75 điểm) - Hình ảnh ước lệ: “bèo” để diễn tả thân phận, kiếp người chìm nổi W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Câu hỏi: “về đâu” gợi cái bơ vơ, lạc lồi của kiếp người vơ định - Khơng cầu, khơng đị: khơng có sự giao lưu kết nối, khơng có dấu hiệu của sự sống → tình cảnh cơ độc ⇒ Ba khổ thơ tranh thiên nhiên thấm đượm tình người, mang nặng nỗi buồn bâng khng, nỗi bơ vơ của kiếp người * Nghệ thuật (0.25 điểm) - Sự kết hợp hài hịa giữa yếu tố cổ điển và hiện đại - Nghệ thuật đối, bút pháp tả cảnh giàu tính tạo hình, hệ thống từ láy giàu giá trị biểu cảm c Kết bài: - Khái qt lại nội dung, nghệ thuật của bài thơ (0.5 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT SÔNG LÔ ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: (3.0 điểm) Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn sau: “Tràn trề trên mặt bàn, chạm vào cành quất, Lí cố tình để sát vào mâm cỗ cho bàn ăn thêm đẹp, thêm sang, là la liệt bát đĩa ngồn ngộn các món ăn Ngồi các món thường thấy ở cỗ Tết như gà luộc, giị, chả, nem, măng hầm chân giị, miến nấu lịng gà, xúp lơ xào thịt bị - mang dấu ấn tài hoa người chế biến - khác thường gà quay ướp húng lìu, vịt tần hạt sen, chả chìa, mọc, vây ” (Trích Mùa rụng vườn - Ma Văn Kháng) Câu 2: (7.0 điểm) Phân tích nhân vật Ngơ Tử Văn trong tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên (trích Truyền kì mạn lục) của Nguyễn Dữ Qua đó em học tập được gì từ nhân vật này? (7 điểm) (SGK Ngữ văn 10 - CB - NXB GD) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI Câu 1: (3.0 điểm) Biện pháp nghệ thuật: liệt kê: “gà luộc, giò, chả, nem, măng hầm chân giò, miến nấu lòng gà, xúp lơ xào thịt bò ” Tác dụng: Biện pháp liệt kê giúp cho nhà văn miêu tả sinh động mâm cỗ Tết vốn tràn trề, ngồn ngộn những của ngon vật lạ Câu 2: (7.0 điểm) Học sinh có thể phân tích theo nhiều cách: a u cầu kỹ năng: - Học sinh cần nắm vững cách làm bài phân tích nhân vật trong một tác phẩm văn học - Bài viết có bố cục chặt chẽ, rõ ràng - Biết chọn dẫn chứng hay, tiêu biểu để minh họa cho bài viết - Đặt câu, dùng từ chính xác, hạn chế sai chính tả, ngữ pháp W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - b u cầu kiến thức: * Mở bài: - Giới thiệu tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm Chuyện chức phán sự đền Tản Viên và nhân vật Ngơ Tử Văn * Thân bài: - Giới thiệu khái qt về tác giả, thể loại truyền kì và tác phẩm: + Nguyễn Dữ (? - ?), sống vào khoảng kỉ XVI Ông xuất thân gia đình khoa bảng, từng đi thi và đã ra làm quan, nhưng khơng lâu thì lui về ẩn dật + Truyền kì: Là một thể văn xi tự sự thời trung đại, phản ánh hiện thực qua yếu tố kì lạ, hoang đường Tuy nhiên đằng sau những yếu tố có tính chất kì lạ, phi hiện thực, người đọc vẫn có thể tìm thấy những vấn đề cốt lõi của hiện thực cũng như quan niệm của tác giả + Tác phẩm rút ra từ Truyền kì mạn lục - một “thiên cổ kì bút” viết bằng chữ Hán, gồm 20 truyện, ra đời vào đầu thế kỉ XVI - Phân tích nhân vật Ngơ Tử Văn trên các nét chính sau: + Tử Văn đốt đền: ++ Tử Văn được giới thiệu: “khảng khái, nóng nảy, thấy sự gian tà thì khơng thể chịu được, , là một người cương trực” + Việc đốt đến: ++ Lí do: Tức giận trước cảnh u tà hại dân ++ Thực hiện: Một cách cẩn trọng, cơng khai, đàng hồng ++ Hậu quả: Tà ma ám hại lên cơn sốt nóng sốt rét ⇒ Tı́nh khảng khái cương trực, dũng cảm, u chính nghĩa + Tử Văn gặp bách hộ Thơi và Thổ thần: ++ Bách hộ họ Thơi: tà đội lốt chính, xảo trá lừa lọc, cậy thế làm càn, tham lam, hung ác đến dọa chàng Thế nhưng Tử Văn vẫn tin việc mình làm, coi thường hồn ma Bách hộ, vẫn cứ ngồi tự nhiên ngất ngưởng ++ Thổ thần: Nạn nhân, cảm kích việc nghĩa, đến giúp Tử Văn địi lẽ phải ⇒ Sự xuất hiện của thổ thần có vai trị thúc đẩy sự phát triển của câu chuyện ⇒ Đoạn truyện đã phản ánh một thực tế qua yếu tố kì ảo: thần thánh cũng tham am như con W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai người, người làm việc tốt sẽ được ủng hộ + Tử Văn bị bắt và đấu tranh địi lẽ phải ở Minh ti ++ Nổi bật nhất là tinh thần, thái độ của Tử Văn: Khơng hề khiếp sợ, một mực kêu oan, tin vào chính nghĩa, kiên quyết đấu trănh đến cùng ++ Hồn ma tướng giặc: gian mãnh xảo trá ++ Tử Văn chiến thắng và được Thổ thần tiến cử làm chức phán sự ở đền thánh Tản Viên Đó là phần thưởng cao q dành cho Tử Văn ⇒ Đã là giặc thì sống chết đều hung ác, nham hiểm ⇒ Hiện tượng oan trái bất cơng từ cõi trần đến cõi âm ⇒ Chı́nh nghĩa ln ln chiến thắng gian tà - Nghệ thuật: + Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ + Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây sự chú ý, hấp dẫn + Cách kể chuyện và miêu tả sinh động, hấp dẫn + Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, nhưng vẫn mang những nét hiện thực - Liên hệ bản thân: Ngơ Tử Văn là người đại diện cho chính nghĩa, lẽ phải Chính vì vậy mỗi người học sinh cần học tập, noi theo tấm gương đạo đức của Ngơ Tử Văn: sống chân thành, thật thà, dám đấu tranh diệt trừ cái ác, cái xấu, trở thành một người con ngoan, trị giỏi, có ích cho xã hội * Kết bài: Chuyện chức phán sự đền Tản Viên đề cao những người trung thực, ngay thẳng, giàu tinh thần dân tộc như Ngơ Tử Văn, đồng thời khẳng định niềm tin vào cơng lí, nghĩa của nhân dân ta W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Đề bài: Phân tích nét độc đáo trong cảm nhận và diễn tả của nhà thơ Xuân Diệu qua đoạn thơ sau: “Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui gõ cửa; Tháng giêng ngon cặp mơi gần;” (Trích Vội Vàng - Xn Diệu, SGK Ngữ Văn 11 tập 2) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI Yêu cầu về kĩ năng: - Nắm vững phương pháp làm bài nghị luận văn học để làm sáng tỏ yêu cầu - Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc, khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp u cầu về nội dung: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng bài viết phải bảo đảm các ý sau: a Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề nghị luận (0,5 điểm) b Thân bài: - Khái qt đề: (1,0 điểm): Nói Xn Diệu độc đáo trong cách cảm cách nhìn bởi trong thơ ơng nói riêng và trong Vội vàng nói riêng ln đem đến cho người đọc cái nhìn mới mẻ xuất phát từ lối tuy dư thơ khác biệt, quan niệm sống tích cực đề cao tuổi trẻ và tinh u và cách W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai diễn đạt sơi nổi, lơi cuốn, hấp dẫn mang phong vị rất riêng - Phân tích để làm sáng tỏ u cầu (7,0 điểm) * Luận điểm 1: Nét độc đáo trong cảm nhận của nhà thơ (3,5 điểm): - Xn Diệu phát ra thiên đường mặt đất Hình ảnh thiên nhiên sống gợi lên vừa gần gũi thân quen, vừa tràn ngập xuân sắc, quyến rũ Nhà thơ cho thấy vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên và thổi vào đó tình u rạo rực, đắm say, ngây ngất - Xn Diệu đã nhìn thiên nhiên qua lăng kinh của tình u, qua cặp mắt “xanh non biếc rờn” của tuổi trẻ Vì thế mà thiên nhiên cảnh vật đều tràn ngập xn tình, quấn qt, gọi mời - Đó là cái nhìn lấy con người làm chuẩn mực cho thiên nhiên, quy chiếu thiên nhiên về vẻ đẹp của giai nhân * Luận điểm 2: Nét độc đáo trong diễn tả của nhà thơ (3,5 điểm): - Nhà thơ đã đón chào và chiêm ngưỡng cuộc sống bằng tất cả các giác quan Cái nhìn vừa ngỡ ngàng vừa xoa xt Điệp từ “Này đây” cùng với phép liệt kê theo chiều tăng tiến, cách dùng từ láy (phơ phất), từ ghép (xanh rì) và những cụm từ “tuần tháng mật”, “khúc tình si” hịa vào nhịp thơ gấp gáp, khẩn trương vừa diễn tả cảm xúc ngất ngây vừa hối thúc, giục giã khiến người đọc không thể làm ngơ, không thể quay lưng - Câu thơ “Tháng giêng ngon như một cặp mơi gần” có ý nghĩa bao qt cả đoạn và có lối diễn đạt táo bạo mới mẻ rất Xn Diệu Cái đẹp nằm ở sự bắt đầu, tinh khơi, mới mẻ, hồng hào, mơn mởn Xn Diệu “vật chất hóa” khái niệm thời gian truyền cảm giác cho người đọc qua các tính từ “ngon, gần” Câu thơ khơng chỉ gợi hình thể mà cịn gợi cả hương thơm và vị ngọt khiến người đọc ngạc nhiên, thú vị * Đánh giá (1,0 điểm): - Đoạn thơ đã thể hiện quan niệm mới mẻ của nhà thơ về cuộc sống, tuổi trẻ và hạnh phúc Mỗi năm đẹp nhất lúc mùa xn, mùa xn đẹp nhất lúc tháng giêng Đời người đẹp nhất lúc tuổi trẻ và tuổi trẻ hạnh phúc nhất là được sống trong tình u Tất cả đều được diễn tả qua đoạn thơ ấn tượng, độc đáo trong cách diễn đạt và cảm xúc c Kết bài (0,5 điểm): kết thúc vấn đề nghị luận * Lưu ý: Học sinh có thể cảm nhận đoạn thơ theo cách tách riêng hai luận điểm như đáp án hoặc có thể phân tích theo chiều dọc rồi đưa ra luận điểm nhận xét theo u cầu đề, miễn là tỏ ra hiểu và có lập luận thích ứng * Biểu điểm: - Điểm 9,10: Bài làm sâu sắc, có cảm xúc, văn viết lưu lốt, biết cách lập luận làm bật lên u cầu đề Dẫn chứng chính xác, biết cách phân tích thơ (từ nghệ thuật bật lên nội dung) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Điểm 7,8: Đáp ứng khá tốt các u cầu cơ bản của đề, biết cách lập luận, dẫn chứng chính xác, biết cách phân tích thơ nhưng cảm nhận chưa có chiều sâu, diễn đạt có chỗ chưa thật lưu lốt - Điểm 5,6: Nắm được u cầu của đề song bài viết cịn chung chung, diễn đạt cịn vụng, chủ yếu diễn xi câu thơ - Điểm 3,4: Chưa nắm vững u cầu đề, diễn đạt vụng về, lúng túng Bài làm cịn sơ sài - Điểm 1,2: Khơng hiểu đề, phân tích sơ sài, chiếu lệ, diễn đạt mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Để giấy trắng W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Phần 1: Đọc - hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới: ( ) Con gặp lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà cục tác chanh” ( ) Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa ( Trích “Trong lời mẹ hát" - Trương Nam Hương) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ trên là gì? (0,5 điểm) Câu 2: Nêu nội dung của đoạn thơ (0,5 điểm) Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong khổ thơ: (1,0 điểm) Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Câu 4: Câu thơ/khổ thơ nào gợi cho anh/chị ấn tượng sâu sắc nhất? (trình bày trong đoạn văn ngắn từ 5 - 7 dịng) (1,0 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 13 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Phần 2: Làm văn (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về tình mẫu tử Câu 2: (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau: Sao anh khơng chơi thơn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền (Trích Đây thơn Vĩ Dạ- Hàn Mặc Tử) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI Phần 1: Đọc - hiểu (3.0 điểm) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm Câu 2: Nội dung chính: cảm xúc về lời ru của mẹ, nỗi xót xa và biết ơn của người con trước sự hi sinh thầm lặng của mẹ Câu 3: - Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ: + Nhân hóa: thời gian chạy qua tóc mẹ + Tương phản: Lưng mẹ cịng xuống >< con thêm cao + Hiệu quả: nhấn mạnh thời gian trôi qua nhanh kéo theo già nua của mẹ Qua thể hiện tình u thương, biết ơn của con đối với mẹ Câu 4: Học sinh có thể chọn câu thơ hoặc đoạn thơ bất kì để cảm nhận: ấn tượng về lời ru của mẹ, về công lao của mẹ, về sự biết ơn đối với mẹ Phần 2: Làm văn (7,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 14 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về tình mẫu tử a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận - Đoạn văn phải có câu chủ đề Các câu cịn lại tập trung thể hiện chủ đề b Xác định được đúng vấn đề cần nghị luận - Nghị luận về tình mẫu tử c Triển khai vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm: kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động - Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần có các thao tác cơ bản sau: * Giải thích: Tình mẫu tử là tình mẹ con, nhưng thường được hiếu là tình cảm thương u, đùm bọc, che chở người mẹ dành cho con * Bàn luận: - Tình mẫu tử có vị trí đặc biệt, thiêng liêng nhất đối với mỗi con người - Tình mẫu tử cịn là truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc - Tình mẫu tử sức mạnh giúp người vượt lên những khó khăn, vấp ngã trong cuộc sống - Phê phán những hiện tượng trái đạo lí: những người mẹ vứt bỏ con mình, những người con bất hiếu, * Bài học nhận thức và hành động của bản thân d Sáng tạo - Có cách diễn đạt sáng tạo, thế hiện ý nghĩa sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu - Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu Câu 2: (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp khổ thơ đầu trong bài Đây thơn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử a Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Có đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Mở đầu bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và con người thơn Vĩ Đồng thời thấy được tâm trạng thiết tha, mãnh liệt, trong trẻo của chủ thể trữ tình đối với thiên nhiên và con người xứ Huế; Sự yêu đời, yêu cuộc sống của nhà thơ W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 15 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điếm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng * Giới thiệu khái qt về tác giả Hàn Mặc Tử và bài thơ “Đây thơn Vĩ Dạ”; Hồn cảnh sáng tác bài thơ * Nêu và phân tích luận đề: vẻ đẹp của thiên nhiên con người xứ Huế và tâm trạng thiết tha với cuộc sống của tác giả trong đoạn thơ: - Bức tranh thiên nhiên thơn Vĩ lúc bình minh đẹp, tươi tắn được tái hiện qua nỗi nhớ da diết của thi nhân Thơn Vĩ được tái hiện bằng vài nét vẽ thống nhẹ nhưng lại đầy ấn tượng; hài hồ giữa ánh nắng vàng rực rỡ trên hàng cau xanh tươi; hài hồ giữa thiên nhiên và con người; cảm xúc say đắm mãnh liệt, u Huế, u người xứ Huế nhưng khơng thể về với Huế - Chú ý nghệ thuật: từ ngữ, hình ảnh thơ, câu hỏi, so sánh d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện ý nghĩa sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận, văn phong trong sáng, giàu cảm xúc e Chính tả, dùng từ, đặt câu: khơng mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu (trừ 0,25 điểm mắc 1 - 2 lỗi; trên 3 lỗi trừ 0,5 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 16 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Phần I: Đọc - hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các u cầu: Điều mà tơi ln đau đáu là: hầu hết mọi người đều sống dưới khả năng của mình Tại sao như vậy? Mỗi người đều có tiềm năng khác nhau Mỗi người đều có những thế mạnh khác Nhưng hầu hết tại sao mọi người đều khơng sống đúng với tiềm năng của mình? Có thể là vì đa phần chúng ta đều lười, khơng sử dụng hiệu quả quỹ thời gian của mình Có thể nhiều người chưa nhận thức sức mạnh thói quen, muốn thay đổi chưa đủ động lực để vượt qua sức ì, trì níu những thói quen xấu Hoặc cũng có thể là vì, sau những lần thất bại trong cuộc sống, sau những va vấp của tuổi trẻ, từ bao giờ chúng ta đã tự thuyết phục bản thân rằng mình là một người bình thường, mình khơng có gì đặc biệt, rằng hãy thơi mơ mộng viển vơng, hãy chấp nhận một cuộc sống bình thường, có những cơng việc bình thường Và rồi chúng ta chết đi, trên tấm bia mộ ghi: “Đây là nơi n nghỉ của một người hồn tồn bình thường” Bạn thân mến, bạn có lúc nghĩ người đặc biệt, khác thường thì đừng dập tắt ý nghĩ đó Hãy tin vào lời thì thầm bên trong của mình, hãy trân trọng sự khác biệt, ni dưỡng niềm tin vào bản thân mình Âm thầm rèn luyện, tìm kiếm đam mê và theo đuổi con đường riêng của mình Rồi một lúc nào đó, bạn sẽ thấy mình đang sống đúng như cách mà bạn từng mơ ước Hãy ln tin rằng: bạn là một ngơi sao chờ ngày tỏa sáng (Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?, Rosie Nguyễn, NXB Hội Nhà văn, trang 245-246) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Câu 2: Trong đoạn trích tác giả đã chỉ ra những ngun nhân nào khiến hầu hết mọi người khơng sống đúng tiềm năng của mình? Câu 3: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bạn là một ngơi sao chờ ngày tỏa sáng Câu 4: Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa với anh/chị? Vì sao? (Trình bày bằng một đoạn văn từ 5-7 câu) Phần 2: Làm văn (7.0 điểm) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 17 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ - chiến sĩ Hồ Chí Minh qua bài thơ Chiều tối (Mộ) HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận Câu 2: Theo tác giả, những ngun nhân khiến hầu hết mọi người đều khơng sống đúng với tiềm năng của mình là: - Có thể chúng ta đều lười, đều khơng sử dụng hiệu quả quỹ thời gian của mình - Có thể chúng ta chưa nhận thức được sức mạnh của thói quen, sự trì níu của những thói quen xấu - Có thể là sự nản chí sau những lần thất bại, sau những va vấp của tuổi trẻ Câu 3: - Học sinh chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bạn là một ngơi sao chờ ngày tỏa sáng - Biện pháp: So sánh: - Tác dụng: khẳng định mỗi người đều tiềm ẩn giá trị và vẻ đẹp riêng, đem đến niềm tin và sự cố gắng cho mỗi người trong cuộc sống; cách nói giàu hình ảnh, cụ thể, sinh động Câu 4: - u cầu: + Hình thức: đoạn văn 5 - 7 câu + Nội dung: Học sinh có thể lựa chọn những thơng điệp khác nhau, có ý nghĩa đối với nhận thức và hành động của bản thân Lí giải được sự lựa chọn (ý nghĩa của thơng điệp) Phần 2: Làm văn (7.0 điểm) - Trên cơ sở hiểu biết về bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh học sinh có thể cảm nhận về thơ bày tỏ suy nghĩ theo cách khác phải hợp lý, có sức thuyết phục - Có đủ cấu trúc của một bài làm văn: Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Mở bài nêu được vấn đề Thân bài: triển khai được vấn đề Kết bài: kết luận được vấn đề - Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Phân tích vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ - chiến sĩ Hồ Chí Minh qua bài thơ Chiều tối (Mộ) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 18 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm the hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng a Mở bài - Giới thiệu về tác giả Hồ Chí Minh, tập thơ Nhật ký trong tù - Giới thiệu về bài thơ Chiều tối b Thân bài * 2 câu đầu: Bức tranh thiên nhiên đầy tính ước lệ của thi ca cổ điển - Hình ảnh cánh chim + Cánh chim bay về tổ ấm, về nơi núi rừng khi chiều bng xuống là hình ảnh quen thuộc mang nghĩa tượng trưng cho buổi chiều tà, vừa gợi khơng gian, vừa gợi thời gian + Sự tương đồng với con người: suốt một ngày bay đi kiếm ăn, cánh chim đã mỏi đang bay về tổ ấm để nghỉ ngơi, người tù cũng mệt mỏi sau 1 ngày lê bước đường trường cũng đang khao khát tìm được 1 nơi để nghỉ tạm - Hình ảnh chịm mây cơ đơn, lẻ loi + Gợi cảm giác về cái cao rộng, trong trẻo, êm ả của chiều thu nơi núi rừng + Gợi tâm hồn ung dung, thư thái của người tù + Gợi tâm trạng cơ đơn, lẻ loi của người tù -> Hai câu thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn, tình yêu thiên nhiên và phong thái ung dung tự tại (chú ý cảnh ngộ tù nhân và rung động dạt dào, lĩnh chiến sĩ, chất thép ẩn đằng sau chất tình) * Hai câu sau: Bức tranh cuộc sống sinh hoạt của con người - Hình ảnh cơ gái xay ngơ (hình ảnh trung tâm của bức tranh chiều tối nơi núi rừng): vẻ trẻ trung, khỏe khoắn, sống động đem lại chút hơi ấm, hạnh phúc cho con người, làm giảm đi cái khơng khí âm u, lạnh lẽo của núi rừng heo hút - Hình ảnh lị than rực hồng: là “điểm ngời sáng trong thơ” Chữ “hồng” là “nhãn tự” của bài thơ, nó đem đến giữa màn đêm một màu đỏ rực, đó là màu đỏ trong tình cảm của Bác, là niềm tin, lạc quan u đời, là niềm cảm thơng chia sẻ với những vất vả, niềm vui của người lao động dù Người đang phải sống trong cảnh tù đày - Sự vận động của hình tượng trong thơ Bác: từ bóng tối ra ánh sáng, từ buồn tới niềm vui, từ lạnh lẽo cơ đơn sang ấm nóng tình người * Nghệ thuật W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 19 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Vẻ đẹp cổ điển và tinh thần hiện đại c Kết bài - Khái quát lại nội dung và nghệ thuật của bài thơ - Vẻ đẹp tâm hồn người tù chiến sĩ - thi sĩ Hồ Chí Minh d Sáng tạo: Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận e Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ đặt câu W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 20