Tổng hợp đề kiểm tra giữa HK 2 môn Ngữ Văn lớp 10 năm 2017-2018 có đáp án dược chọn lọc và cập nhật những mẫu đề thi giữa HK 2 với nội dung bám sát sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 10 của bộ GD&ĐT giúp các em yên tâm hơn khi sử dụng bộ đề này. Việc thực hành ôn tập với đề thi mẫu giúp các em hệ thống được các kiến thức về từ vựng, các biện pháp tu từ, kiến thức về các tác phẩm văn học cũng như rèn luyện kỹ năng viết văn thuyết minh, văn nghị luận cho các em. Các em học sinh có thể lưu tại bộ đề dưới đây để tham khảo cho bài thi cuối học kì 2 sắp tới. Ngoài ra, quý thầy cô có thể sử dụng những mẫu đề này làm bài kiểm tra trên lớp giúp đánh giá năng lực học sinh và đề ra phương hướng giảng dạy giúp các em tiên bộ hơn trong môn học này.
3 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM 2017-2018 (CÓ ĐÁP ÁN) Đề kiểm tra HK môn Ngữ Văn 10 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Chu Văn An Đề kiểm tra HK môn Ngữ Văn 10 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai Đề kiểm tra HK môn Ngữ Văn 10 năm 2017-2018 có đáp án Trường THPT Thống Nhất A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017-2018 Mơn: NGỮ VĂN 10 Ngày thi: 06/ 03/ 2018 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi dành cho khối 10 - Không chuyên ) Mã đề thi 01 Họ, tên thí sinh: .SBD:……… I PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Cái quý giá đời mà người góp phần mang lại cho cho người khác “năng lực tạo hạnh phúc”, bao gồm lực làm người, lực làm việc lực làm dân Năng lực làm người có đầu phân biệt thiện - ác, chân - giả, - tà, - sai , biết ai, biết sống gì, có trái tim chan chứa tình u thương giàu lịng trắc ẩn Năng lực làm việc khả giải vấn đề sống, công việc, chun mơn, chí xã hội Năng lực làm dân biết làm chủ đất nước làm có khả để làm điều Khi người có lực đặc biệt thực điều muốn Khi đó, người trở thành “tế bào hạnh phúc”, “nhà máy hạnh phúc” “sản xuất hạnh phúc” cho cho người Xã hội mở ngày làm cho khơng có “nhỏ bé” đời này, trừ tự muốn “nhỏ bé” Ai trở thành “con người lớn” hai cách, làm việc lớn làm việc nhỏ với tình yêu cực lớn Và biết chọn cho lẽ sống phù hợp sống cháy với nó, người có hạnh phúc trọn vẹn Khi đó, ta khơng có khoảnh khắc hạnh phúc, mà cịn có đời hạnh phúc Khi đó, tơi hạnh phúc, bạn hạnh phúc hạnh phúc Đó lúc ta thực “chạm” vào hạnh phúc!.” (Để chạm vào hạnh phúc- Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn Online, 3/2/2012 ) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ đoạn trích? ( 0.5 điểm) Câu 2: Cho biết phương thức biểu đạt văn bản? (0.5 điểm) Câu 3: Theo tác giả, để có lực tạo hạnh phúc người cần có lực gì? Anh chị có đồng ý với quan điểm khơng, sao? (1.0 điểm) Câu 4: Viết đoạn văn ngắn (10-12 câu) nêu suy nghĩ ý kiến: “khi biết chọn cho lẽ sống phù hợp sống cháy với nó, người có hạnh phúc trọn vẹn.” (2.0 điểm) Trang 1/2 - Mã đề thi 01 II PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Nhận xét nhân vật Ngô Tử Văn tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên (trích Truyền kì mạn lục – Nguyễn Dữ), Lã Nhâm Thìn khẳng định: “Đây hình tượng tiêu biểu kẻ sĩ cương trực, khảng khái, kiên chống gian tà.” (Phân tích tác phẩm văn học trung đại Việt Nam từ góc nhìn thể loại, NXB Giáo dục Việt Nam, 2009) Anh (chị) làm sáng tỏ ý kiến HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm! Trang 2/2 - Mã đề thi 01 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Phần I Câu ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2017-2018 Mơn: NGỮ VĂN 10 Ngày thi: 06/ 03/ 2018 (Đáp án – Thang điểm gồm có 03 trang) Nội dung ĐỌC HIỂU Phong cách ngơn ngữ: báo chí Phương thức biểu đạt: nghị luận - Theo tác giả để có lực tạo hạnh phúc người cần có lực: lực làm người, lực làm việc lực làm dân - Hs tán thành khơng miễn có lí lẽ phù hợp Gợi ý: đồng tình với quan điểm tác giả có lực người làm việc đúng, việc tốt cho thân mình, cho người xung quanh cho đất nước Và trở thành người tử tế, sống có ích người có cảm giác hạnh phúc Hs viết đoạn văn thể quan điểm Gợi ý: - Giải thích: lẽ sống phù hợp mục đích sống/lí tưởng sống hợp với lực thân đáp ứng đòi hỏi xã hội Ý kiến cách người có hạnh phúc trọn vẹn người dồn hết tâm huyết, phát huy tận độ khả để theo đuổi thực lẽ sống đắn, phù hợp - Bàn luận: + Cuộc sống người có ý nghĩa có lí tưởng, mục tiêu rõ ràng; có khả đạt mục tiêu ấy; cháy tận đam mê với điều tốt đẹp mà theo đuổi + Lựa chọn lẽ sống người khơng bị chới với, hoang mang gặp khó khăn trở ngại + Hạnh phúc người trọn vẹn họ cảm nhận niềm vui sống mang lại niềm vui cho người khác - Liên hệ, học: + Ý kiến có giá trị định hướng tuổi trẻ, Điểm 4,0 0.5 0.5 1.0 2.0 Trang 3/2 - Mã đề thi 01 người “băn khoăn kiếm lẽ yêu đời” + Hạnh phúc thực trọn vẹn người có lực tạo hạnh phúc cho người xung quanh LÀM VĂN II a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật Ngô Tử Văn: kẻ sĩ cương trực, khảng khái, kiên chống gian tà c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng a) Vài nét tác giả Nguyễn Dữ tác phẩm “Truyền kì mạn lục” b) Giải thích : - Lời nhận định ơng Lã Nhâm Thìn khái qt phẩm chất, tính cách bật Ngô Tử Văn – nhân vật trung tâm tác phẩm “Chuyện chức phán đền Tản Viên”, “cương trực, khảng khái” Tính cách biểu thông qua hành động “chống gian tà” (đốt đền trừ tà) cách kiên c) Chứng minh : Tính cách cương trực Ngơ Tử Văn thể qua : - Cách giới thiệu nhân vật tác giả : bên cạnh giới thiệu tên, quê quán hành trạng, tính cách nhân vật: “Chàng vốn khảng khái, nóng nảy, thấy gian tà khơng chịu được, vùng Bắc người ta khen người cương trực” - Sự tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” tên thần hành động đốt đền trừ hại cho dân - Thái độ điềm nhiên, không run sợ trước lời đe dọa tên thần - Sự gan trước bọn quỷ Dạ Xoa quang cảnh đáng sợ nơi âm phủ “gió sóng xám, lạnh thấu xương” - Thái độ cứng cỏi, bất khuất trước Diêm Vương đầy quyền lực, thẳng thắn tâu trình việc để vạch rõ thói gian dối, xảo trá tên Bách hộ họ Thơi d) Bình luận : 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 2,0 Trang 4/2 - Mã đề thi 01 - Bằng thái độ dũng cảm, cương trực đấu tranh cho cơng lí, cho lẽ phải đến cùng, cuối Tử Văn chiến thắng - Chiến thắng giúp giải trừ tai họa, bảo vệ sống an lành cho nhân dân ; diệt trừ tận gốc lực xâm lược gian ác, làm sáng tỏ nỗi oan khuất phục hồi danh dự cho thổ thần nước Nam - Phần thưởng mà Tử Văn nhận chức quan phán đền Tản Viên Đây phần thưởng xứng đáng dành cho người cương trực, dũng cảm, dám đấu tranh chống lại ác, bất cơng ; hóa khát vọng cơng lí người Kết thúc có hậu vừa thể lòng nhân đạo nhà văn, vừa có ý nghĩa củng cố niềm tin chiến thắng chung tất yếu thiện… - Đề cao nhân vật Tử Văn, truyện cịn có ý nghĩa thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ Hình tượng nhân vật Tử Văn tiêu biểu cho phẩm chất kẻ sĩ nước Nam, thấp thống bóng dáng tác giả… d Sáng tạo Có cách diễn đạt sáng tạo, mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 10, 00 điểm 0,5 0,5 Trang 5/2 - Mã đề thi 01 TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ MINH KHAI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2017 – 2018 MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 10 Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) ▬♦▬ Đề: Cảm nhận anh (chị) nhân vật Ngô Tử Văn “Chuyện chức phán đền Tản Viên” (Tản Viên từ phán lục – trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Hết ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ – NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn: NGỮ VĂN – Khối: 10 ▬♦▬ I/ Yêu cầu kĩ năng: § Biết cách làm nghị luận tác phẩm văn xuôi; biết cách phân tích hình tượng nhân vật Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp II/ Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả Nguyễn Dữ tác phẩm “Chuyện chức phán đền Tản Viên”, thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: Giới thiệu khái quát: - Tác giả, tác phẩm - Nêu vấn đề cần nghị luận: Nhân vật Ngơ Tử Văn – hình ảnh người trí thức nước Việt yêu nước, dũng cảm, khẳng khái chống lại gian tà Cảm nhận nhân vật Ngô Tử Văn - Những nét tính cách Ngơ Tử Văn: ● Tử Văn người cương trực yêu nghĩa: + Tính vốn khảng khái, nóng nảy “thấy gian tà khơng chịu được” nên chàng đốt đền hồn ma tướng giặc chiếm giữ để trừ hại cho dân coi thường chết, tin vào trời đất + Sẵn sàng nhận chức phán để thực cơng lí: chàng vui vẻ nhận lời đề nghị Thổ thần dù phải chết lúc trẻ ● Dũng cảm kiên cường: + Không run sợ trước lời đe dọa hồn ma tướng giặc, tự tin có Thổ thần ủng hộ + Kêu oan bị quỷ giải xuống minh ti + Hiên ngang bảo vệ lẽ phải: vạch tội tên thần lời lẽ cứng cỏi, không chịu nhúng nhường trước mặt Diêm Vương ● Giàu tinh thần dân tộc: + Kiên đấu tranh đến khiến Diêm Vương cho tra xét lại xử tội hồn ma + Làm sáng tỏ nỗi oan phục hồi danh vị cho thổ thần nước Việt Đánh giá: - Nêu đặc sắc nghệ thuật: Cốt truyện giàu kịch tính với tình tiết lôi cuốn; dẫn dắt truyện khéo léo, cách kể chuyện miêu tả sinh động, hấp dẫn; sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, mang nét thực - Đánh giá chung nhân vật: + Chiến thắng Ngơ Tử Văn khẳng định chân lí "chính" thắng "tà", thể tinh thần dân tộc mạnh mẽ, tâm dấu tranh đến để bảo vệ cơng lí nghĩa + Ngơ Tử Văn đại diện cho người tri thức nước Việt Qua nhân vật, tác giả đề cao người thẳng, trung thực, giàu tinh thần dân tộc, đồng thời khẳng định niềm tin vào cơng lí, nghĩa nhân dân ta Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa thí sinh đạt yêu cầu kĩ kiến thức Biểu điểm: Điểm – 10: Bài làm sâu sắc, độc đáo Biết sử dụng thao tác lập luận văn nghị luận Có khả cảm thụ tốt Bố cục rõ ràng, diễn đạt trơi chảy, lập luận mạch lạc, chặt chẽ; có cảm xúc sáng tạo Điểm – 8: Bài làm đáp ứng yêu cầu đề Biết sử dụng thao tác lập luận văn nghị luận Bố cục hợp lí, cảm nhận tốt (8 đ) Phân tích đơi chỗ cịn vụng, diễn đạt tương đối trơi chảy, lập luận tương đối chặt chẽ; cịn mắc số lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp (7đ) Điểm – 6: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đề phân tích chưa có chiều sâu, đơi chỗ cịn vụng Bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối trôi chảy, lập luận tương đối chặt chẽ; mắc số lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp Điểm – 4: Đáp ứng mức trung bình yếu yêu cầu đề Hiểu đề chưa thấu đáo, làm cịn chung chung (4đ), diễn đạt chưa trơi chảy Lập luận chưa mạch lạc, chặt chẽ Mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp (3đ) Điểm 2: Bài làm cịn sơ sài, nhiều chỗ sa vào diễn xi ý Mắc số lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Điểm 1: Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0: Không làm bài, để giấy trắng TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT A ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN: NGỮ VĂN 10 (Thời gian làm bài: 90 phút) I/ PHẦN I - ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi: …Tơi thích cà phê vỉa hè, lại ghét nhốn nháo Nhưng thật thú vị, cà phê vỉa hè cho thêm trải nghiệm mà vị khách bất đắc dĩ đem đến Buổi sáng cuối tuần trước, thằng bé đen nhẻm, chừng mươi tuổi chào tơi mua kẹo cao su Tơi khơng có hứng với hàng rong, nên chọn giải pháp tránh bị quấy rầy tờ 10.000 đồng - đồng tiền có mệnh giá nhỏ ví lúc Thằng bé từ chối Tơi chăm nhìn vào nó, chẳng có khác, lại có hành động khác Tơi cố nài, cịn mực chối Tơi dúi tờ tiền vào túi áo nó, cúi xuống tiếp tục với dòng suy nghĩ miên man Lâu sau ngẩng lên thằng bé đi, bàn cà phê vỉ kẹo cao su Thằng bé bán cho tơi vỉ kẹo, khơng nhận đồng tiền xem bố thí Tơi lại lần tưởng tượng khuôn mặt đen nhẻm, dáng người nhỏ thó chất giọng q đặc Vẫn khơng có đặc biệt, đặc biệt nhân cách Cịn hơm qua, đường Hạc Thành thành phố Thanh Hóa, đứa trẻ tật nguyền lê đến bàn xin đánh đôi giầy Trơng thật thương, giầy tơi cịn bóng xi, nên tơi từ chối tờ tiền lẻ, khước từ bảo cháu lao động chân Cháu đánh giầy, không xin tiền Tôi hiểu, tự thấy vô duyên với đồng tiền lẻ tay mình… (Lịng tự trọng nơi bụi bặm, Lam Vũ, http://vanhoadoisong.vn/news, 07/05/2015) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt ? Câu 2: Theo cảm nhận tác giả, đặc biệt em bé bán kẹo cao su gì? Câu 3: Vì hai em bé lại từ chối nhận tiền giúp đỡ từ tác giả Hãy viết đoạn văn (khoảng đến 10 dòng) để giải thích điều đó? II/ PHẦN II – LÀM VĂN (7.0 điểm) Anh/ Chị viết văn thuyết minh tác phẩm Đại cáo bình Ngơ (Bình Ngô đại cáo) Nguyễn Trãi -HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM THI A Hướng dẫn chung: Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm thi để đánh giá tổng quát làm học sinh, tránh cách đếm ý cho điểm Đáp án xây dựng theo hướng mở, thang điểm không quy định điểm chi tiết ý nhỏ, nêu mức điểm phần nội dung lớn thiết phải có Do đặc trưng mơn Ngữ văn nên giám khảo cần linh hoạt trình chấm, khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật Việc chi tiết hóa điểm số câu (nếu có) hướng dẫn chấm thi phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm câu thống Tổ chấm thi Sau cộng điểm tồn bài, làm trịn đến 0,50 Cụ thể: lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00 điểm B Hướng dẫn chấm cụ thể: Nội dung Điểm Câu Đọc đoạn trích dẫn đề thực yêu cầu 3,0 Yêu cầu chung ĐọcCâu kiểm tra lực đọc hiểu văn bản, đòi hỏi học sinh phải huy Hiểu động kiến thức kĩ đọc hiểu văn văn xuôi để làm Yêu cầu cụ thể văn 1,0 Tự Phần I Phần II Làm Văn Nhân cách Vì hai em bé có lịng tự trọng nhân cách cao đẹp: muốn kiếm sống sức lao động chân chính, khơng muốn dùng hồn cảnh khó khăn để chờ đợi bố thí người khác (HS diễn đạt dài dịng nội dung cho điểm tối đa) Đề: Anh/ chị viết văn thuyết minh tác phẩm Đại cáo bình Ngơ( Bình Ngơ đại cáo) Nguyễn Trãi 1,0 1,0 7,0 Yêu cầu chung 1/ Yêu cầu kĩ : - HS biết cách làm văn thuyết minh tác phẩm văn học - Bài làm có bố cục hệ thống ý sáng rõ; diễn đạt trơi chảy; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu; trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng 2/Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác giả, tác phẩm, HS giới thiệu vấn đề tác phẩm sau: Yêu cầu cụ thể Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh: Tác phẩm Đại cáo bình Ngô Thân bài: 1.Giới thiệu chung: 0.5 6,0 1.0 - Tác giả :Cuộc đời Nguyễn Trãi đời người chịu nhiều oan khiến thảm khốc đến mức có lịch sử dân tộc đời người suốt đời hết lịng nước dân giữ nét cao lòng sắc son cương trực - Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác Ý nghĩa nha đề Thể loại Bố cục Nội dung tác phẩm P1- Nêu cao tư tưởng (lập trường) nghĩa kháng chiến 4.0 P2- Tố cáo tội ác giặc ( Bản cáo trạng tội ác giặc Minh P3- Quá trình của kháng chiến P4- Lời tun bố hịa bình độc lập 3.Nghệ thuật: - Kết hợp hài hịa yếu tố: luận sắc bén văn chương trữ tình 1.0 - Mang đậm cảm hứng anh hùng ca Là “thiên cổ hùng văn” Kết bài:Đánh giá chung Tác phẩm anh hùng ca tổng kết kháng chiến quân Minh xâm lược, gian khổ mà hào hùng quân dân Đại Việt; Tun ngơn Độc lập sáng chói tư tưởng nhân nghĩa yêu nước khát vọng hòa bình 0.5 ...1 Đề kiểm tra HK môn Ngữ Văn 10 năm 20 17 -20 18 có đáp án Trường THPT Chu Văn An Đề kiểm tra HK môn Ngữ Văn 10 năm 20 17 -20 18 có đáp án Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai Đề kiểm tra HK mơn Ngữ Văn. .. mơn Ngữ Văn 10 năm 20 17 -20 18 có đáp án Trường THPT Thống Nhất A SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 20 17 -20 18 Mơn: NGỮ VĂN 10 Ngày thi:... thêm! Trang 2/ 2 - Mã đề thi 01 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Phần I Câu ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM THI GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 20 17 -20 18 Mơn: NGỮ VĂN 10 Ngày thi: 06/ 03/ 20 18 (Đáp