(SKKN CHẤT 2020) biện pháp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầu cho trẻ nhà trẻ 18 – 24 tháng

Bi n pháp rèn luy n n n p, thói quen ban đ uện pháp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầuện pháp rèn luyện nề nếp, thói quen ban đầuề nếp, thói quen ban đầu ếp, thói quen ban đầuầu

Đ T V N ĐẶT VẤN ĐỀẤN ĐỀỀ

Giáo d c m m non là b c h c đ u tiên trong h th ng giáo d c nậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taệ thống giáo dục nước taống giáo dục nước taước tac tabao g m các l p nhà tr , m u giáo Là b c h c c b n đóng vai trò quanớc taẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taơ bản đóng vai trò quan ản đóng vai trò quantr ng trong vi c hình thành nhân cách và trí tu cho tr t o đi u ki n choọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taệ thống giáo dục nước taệ thống giáo dục nước taẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ạo điều kiện choều kiện choệ thống giáo dục nước tatr hòa nh p môi trẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1ng m i Vi c rèn n n p thói quen cho tr chính là 1ớc taệ thống giáo dục nước taều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quantrong nh ng bước tac hình thành và phát tri n nhân cách cho tr trển nhân cách cho trẻ ở trườngẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ở trường ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1ngm m non.

Tr 18 - 24 tháng là giai đo n tr m i b t đ u bi bô t p nói và giaiẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanạo điều kiện choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ớc ta ắt đầu bi bô tập nói và ở giaiậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taở trườngđo n này tr cũng m i b t đ u nh n th c đạo điều kiện choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanớc ta ắt đầu bi bô tập nói và ở giaiậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taức được việc mình làm đúng – sai,ược việc mình làm đúng – sai,c vi c mình làm đúng – sai,ệ thống giáo dục nước tat t – x u và đ tu i này tr m i b t đ u đi h c trống giáo dục nước taở trườngổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đóẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ớc ta ắt đầu bi bô tập nói và ở giaiọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1ng m m non Do đóthói quen n n p c a tr trều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chínhẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ở trường ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1ng m m non ch a đưược việc mình làm đúng – sai,c hình thành Chínhvì v y v n đ rèn n n p thói quen cho tr trậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taều kiện choều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ở trường ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1ng m m non cho tr giaiẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanđo n 18 -24 tháng là vi c h t s c quan tr ng c n thi t Vi c rèn n n pạo điều kiện choệ thống giáo dục nước taếp thói quen cho trẻ chính là 1 ức được việc mình làm đúng – sai,ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taếp thói quen cho trẻ chính là 1ệ thống giáo dục nước taều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1thói quen cho tr 18 – 24 tháng sẽ là cái ki ng v ng ch c làm n n t ng choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanều kiện choắt đầu bi bô tập nói và ở giaiều kiện cho ản đóng vai trò quanvi c hình thành và phát tri n nhân cách sau này.ệ thống giáo dục nước taển nhân cách cho trẻ ở trường

download by : skknchat@gmail.com

* M c đ ch nghiên c u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:

-Th c tr ng vi c rèn n n p, thói quen ban đ u cho tr 18 – 24 th ng "ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:tu iổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng

- M t s bi n ph p rèn n n p, thói quen ban đ u cho tr 18 – 24 th ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u: ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:tu iổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng

* Đ i tống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:ng nghiên c u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:

- Bi n ph p rèn n n p, thói quen ban đ u cho tr nh tr 18 – 24 th ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:tu iổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng

* Phươ bản đóng vai trò quanng ph p nghiên c u:á́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:

- Phươ bản đóng vai trò quanng ph p nghiên c u l lu n: đ c nghiên c u t ng h p c c t i li u c á́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u: í́ch nghiên cứ́u: ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u: ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:liên quan đ n đ t i nghiên c u.ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:

- Phươ bản đóng vai trò quanng ph p nghiên c u th c ti n:á́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:"ễn:

Phươ bản đóng vai trò quanng ph p quan s t s ph m.á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u: ưạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:

Phươ bản đóng vai trò quanng ph p dùng l i.á́ch nghiên cứ́u:ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

download by : skknchat@gmail.com

Phươ bản đóng vai trò quanng ph p dùng tr ch i.á́ch nghiên cứ́u:ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ơ bản đóng vai trò quan

* Ph m vi nghiên c u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:

- Tr nh tr 18 – 24 th ng tu iẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng

* K ho ch nghiên c u: T th ng 8/ 2017 đ n th ng 4/ 2018ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018 á́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:

GI I QUY T V N ĐẢI QUYẾT VẤN ĐỀẾT VẤN ĐỀẤN ĐỀỀ

I C s l lu n:ơ bản đóng vai trò quan ở trường̉ 18 – 24 thá́ng í́ch nghiên cứ́u: ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:

Vi c r n luy n n n p th i quen ban đ u cho tr nh m h nh th nh choệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ằm hì̀nh thà̀nh choì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng tr nh ng c s đ u tiên v gi o d c nhân c ch v ph t tri n to n di n lẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng 0ơ bản đóng vai trò quan ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng nhi m v h t s c kh khăn luôn đệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u: ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c đ t lên h ng đ u V th ch ng taặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:ph i bi t k t h p t t v ch t ch gi a nh trản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u: ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taẽ00à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng v gia đ nh đ chăm s cà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:nuôi d y c c ch u theo ki n th c khoa h c C th n i r ng nh ng đi u mạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ằm hì̀nh thà̀nh cho0ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng tr b t đ u ti p nh n đ tu i n y đ u c nh hẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ưở trường̉ 18 – 24 thá́ng ng lâu d i đ n vi cà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:h nh th nh to n b nhân c ch c a tr sau n y.ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

download by : skknchat@gmail.com

Ch nh v th v n đ r n n n p th i quen ban đ u trí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng m m non chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng tr giai đo n 18 – 24 th ng l vi c l m h t s c quan tr ng c n thi t Vi cẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:r n n n p th i quen cho tr 18 – 24 th ng s l c i ki ng v ng ch c l mè̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ẽ0 à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng 0ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng n n t ng cho vi c h nh th nh v ph t tri n nhân c ch c a tr sau n y.ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

II C s th c ti n:ơ bản đóng vai trò quan ở trường̉ 18 – 24 thá́ng "ễn:

2 Thu n l i:ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:

-L p đớc tách nghiên cứ́u:ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c Ban gi m hi u đ u t trang b đ y đ đ dùng đ ch i, á́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ưị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ơ bản đóng vai trò quanm y vi t nh, đ u đĩa, ti vi.á́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

-B n cô gi o ph i h p nh p nh ng trong vi c chăm s c gi o d c tr ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng

-B n thân l gi o viên yêu ngh m n tr , c tr ch nhi m cao trong ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:vi c th c hi n nhi m v nh trệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:"ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng giao cho.

-Tr đi h c đ u, đ ng gi nên l p luôn đ t t l chuyên c n cao.ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ú́ch nghiên cứ́u:ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: ỉ lệ̣ chuyên cầ̀n cao ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

-Ph huynh h c sinh quan tâm, gi p đ v cùng ph i k t h p v i gi ọc đí́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:ỡ và̀ cùng phố́i kế́t hợ̣p vớ́i giá́o à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:viên trong công t c chăm s c nuôi dá́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ưỡ và̀ cùng phố́i kế́t hợ̣p vớ́i giá́ong gi o d c tr á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng

download by : skknchat@gmail.com

3 Kh khăn:ó́ch nghiên cứ́u:

-Đa s tr đi h c 1 l a tu i 18- 24 tháng, 1 s tr còn ít tháng h uống giáo dục nước ta ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước ta ở trườngức được việc mình làm đúng – sai,ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đóống giáo dục nước ta ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quannh tr trong l p ch a h có n n p, thói quen ban đ u v ăn, ng , n pư ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanớc taưều kiện choều kiện cho ếp thói quen cho trẻ chính là 1ều kiện choủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính ếp thói quen cho trẻ chính là 1ch i, n p h c b i tr v a m i đi h c vài tháng và nhi u tr c n non tháng.ơ bản đóng vai trò quanếp thói quen cho trẻ chính là 1ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taở trườngẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ước taọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taều kiện choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

- Đ u năm sĩ s tr l 28 đ n k 2 sĩ s tăng lên 37 tr , tr bé l p sĩ s đông̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:m i th ng đ u c tr m i đi nên nh h7á́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ưở trường̉ 18 – 24 thá́ng ng r t nhi u đ n vi c chăm s ćch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:gi o d c r n n n p th i quen cho tr á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u: è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng

-Do nhi u tr ít tháng nên h u nh nhi u tr ch a bi t nói nh hều kiện choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanưều kiện choẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanưếp thói quen cho trẻ chính là 1ản đóng vai trò quanưở trườngng đ n vi c n p ch i, h c, tr c n bé nên hay m nh hếp thói quen cho trẻ chính là 1ệ thống giáo dục nước taếp thói quen cho trẻ chính là 1ơ bản đóng vai trò quanọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước taẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ưở trường̉ 18 – 24 thá́ng ng đ n chuyên c n ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng c a l p.ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:

III C c bi n ph p ch nh:á́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:

a Bi n ph p 1: Nghiên c u tham kh o t b i dệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,ản đóng vai trò quanưươ bản đóng vai trò quanng nâng cao trình đchuyên môn và th c hi n chưệ thống giáo dục nước taươ bản đóng vai trò quanng trình giáo d c tr 18 – 24 tháng có hi uẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quanệ thống giáo dục nước taqu :ản đóng vai trò quan

Đây l m t trong nh ng bi n ph p quan tr ng nh t trong vi c r n nà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:0ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng n p th i quen ban đ u cho tr B i v cô d y c hay, c h p d n th m i thuếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: ó́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:́ch nghiên cứ́u:ẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan0ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:h t đú́ch nghiên cứ́u: ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c tr , tr m i nhanh ngoan v nhanh đi v o n n p Đ th c hi nẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng "ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:chươ bản đóng vai trò quanng tr nh gi o d c c hi u qu th đ i h i gi o viên ph i c chuyênì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ỏi giá́o viên phả̉i có́ chuyêná́ch nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:môn v đ tu i th t v ng ch c Th nh ng năm nay l i l năm đ u tiên tôiều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u: ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:0ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ưạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng d y đ tu i nh tr 18 – 24 th ng nên tr nh đ chuyên môn v đ tu iạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng n y v n c n b h n ch à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan0ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:

download by : skknchat@gmail.com

V th m tôi c n ph i h c l i c ng ph i h c nhi u h n n a Tôi mì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ơ bản đóng vai trò quan0ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:n nhà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng trường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng c c t i li u lien quan đ n chá́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ươ bản đóng vai trò quanng tr nh gi o d c tr 18- 24 th ngì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:v t nghiên c u v t b i dều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng "ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng "̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ưỡ và̀ cùng phố́i kế́t hợ̣p vớ́i giá́ong ki n th c cho m nh Đi đôi v i t nghiênếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u: "c u t i li u l tôi c n h c h i c c ch em đ ng nghi p c chuyên môn v ngức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ỏi giá́o viên phả̉i có́ chuyên á́ch nghiên cứ́u:ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:0v ng v kh i nh tr Trong vi c th c hi n bi n ph p n y ch sau v i tu nà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:"ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ỉ lệ̣ chuyên cầ̀n cao.à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng h c đ u tôi đã th y c hi u qu rõ r t T ch c c ch u không ch u ng iọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 20187 á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng v o h c ho c ng i không ngay ng n n m ng nghiêng, c ch u th h cà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng tà trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ằm hì̀nh thà̀nh choản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:kh c đ i v v i m Ch sau v i 3 tu n ch u kh h c h i p d ng v oó́ch nghiên cứ́u:ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀oỉ lệ̣ chuyên cầ̀n cao.à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ó́ch nghiên cứ́u: ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ỏi giá́o viên phả̉i có́ chuyên á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng chươ bản đóng vai trò quanng tr nh d y tr tôi th y c c ch u h ng th h c h n, h c ngoan cì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u: ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ơ bản đóng vai trò quanọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:n p h n, c c ch u không c n kh c v không c n ng i ng nghiêng n a.ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ơ bản đóng vai trò quaná́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng 0

Bên c nh đ , tr đ tu i 18 – 24 th ng ch a r i kh i b n tay p yêuạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u: ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ỏi giá́o viên phả̉i có́ chuyên à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u: ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng thươ bản đóng vai trò quanng c a b m V th c c ch u mang đ n trủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀o ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng 1 tâm tr ng lo l ngạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ng l u luy n nh gia đ nh Th m ch ch u s hãi kh c l c lâu m i quen Vỡ và̀ cùng phố́i kế́t hợ̣p vớ́i giá́o ưếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ó́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng tu i n y tr c n r t bé s ng nhi u v t nh c m nên r t c n s âu y m nhổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng "ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀onh ng bên c nh c a cô gi o nh t l nh ng ng y đ u tiên tr m i nh p l pà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng 0à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ớc tách nghiên cứ́u:cô ph i l sao đ tr c th c m nh n đản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c ngu n h nh ph c, an to n,̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng quan tâm được việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c yêu m n c th coi l 1 th nh viên trong c ng đ ng m trếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng đang h a nh p T nh c m c a cô đ i v i tr gi u c m x c thân thi t yêuò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ớc tách nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ú́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:thươ bản đóng vai trò quanng nh quan h m con Bi t tôn tr ng v đ ng c m v i tr t o nênưệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀oếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:không kh c i m quên m nh l ngí́ch nghiên cứ́u: ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:i l n đ th c s l ngển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng " " à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng i ngường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:i b nc a tr Khi tr c c m t nh, c h ng th th cô m i c th s d ng nghủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u: ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u: ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ử dụ̣ng nghệ̣̣c đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:thu t c a m nh đ thu h t lôi cu n tr v o c c ho t đ ng 1 c ch d d ng.ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ú́ch nghiên cứ́u:ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ễn: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

b Bi n ph p 2: Phân nhóm theo đăc đi m tâm sinh lý c a tr :ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trườngủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chínhẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan

download by : skknchat@gmail.com

Bên c nh vi c nâng cao tr nh đ chuyên môn nhanh ch ng đ a tr v oạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ưẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng chươ bản đóng vai trò quanng tr nh chăm s c gi o d c l v n đ tr ng tâm Th v n đ cô gi oì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ph i n m rõ đ c đi m tâm sinh l c a l a tu i v quan tr ng h n l ph iản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ý́ch nghiên cứ́u: ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ơ bản đóng vai trò quan à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng n m rõ đ c đi m riêng c a t ng tr nh m l p ra chắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ằm hì̀nh thà̀nh choậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ươ bản đóng vai trò quanng tr nh k ho chì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:b i d̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ưỡ và̀ cùng phố́i kế́t hợ̣p vớ́i giá́ong cho tr theo s phân nh m v s p x p ch ng i cho t ng ch u 1ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng "ó́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:7̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018á́ch nghiên cứ́u:c ch h p l nh sau:á́ch nghiên cứ́u:ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u: ý́ch nghiên cứ́u:ư

+ Tr nh t nh t ng i c nh tr m nh d n, nhanh nh nẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ú́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀o

+ Tr kh ng i c nh tr trung b nhẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

+ Tr hi u đ ng c bi t hay n i chuy n ng i c nh tr ngoan, tr hay kh c ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u: ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:ng i c nh cô gi o đ d quan s t v ti n cho vi c đi u h nh tr t t h n.̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ễn:á́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u: ơ bản đóng vai trò quan

Vi c phân nh m n y r t c hi u qu trong vi c r n luy n tr tôi l y v dệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u: ó́ch nghiên cứ́u: ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:th c t đã tr i qua, theo s s p x p ch ng i trên khi tôi m i 1 ch u kh" ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng " ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:7̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:tr l i câu h i th ch u h c TB ng i bên c nh b n c th nghe đản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ỏi giá́o viên phả̉i có́ chuyênì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c câu trản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng l i c a b n v khi đờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c cô m i lên tr l i l i th ch u s tr l i đờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u: ẽ0 ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:c v v is đ ng viên khen th"̣c đí́ch nghiên cứ́u:ưở trường̉ 18 – 24 thá́ng ng c a cô s t o cho tr h ng th h c h n v trủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẽ0 ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u: ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ơ bản đóng vai trò quanà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng đ s d n d n ti n b lên l m cho n n p h c c a tr ng y c ng n đ nh.ó́ch nghiên cứ́u: ẽ0̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi,

Tôi cho nh ng tr c n hay kh c ng i c nh cô khi h c s r t phù h p trong0ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ẽ0́ch nghiên cứ́u:ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:vi c r n n n p cho tr Khi d y cô cho nh ng tr n y ng i c nh cô cô v aệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:0ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018d y v a th hi n c ch yêu thạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ử dụ̣ng nghệ̣ỉ lệ̣ chuyên cầ̀n cao.ươ bản đóng vai trò quanng chia s cho tr ch b ng vu t ve nhẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ỉ lệ̣ chuyên cầ̀n cao ằm hì̀nh thà̀nh choống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀onh ngà̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

download by : skknchat@gmail.com

hay 1 c i xoa đ u c ng c th l m tr v i đi n i nh ba m c ng v i sá́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ũ0ó́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ơ bản đóng vai trò quan7ớc tách nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀ọc đí́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u: "s ng t o c a cô trong gi h c s lôi cu n tr h c cùng v i c c b n đ quêná́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u: ẽ0ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng đi n i nh ba m Đi u n y s nhanh ch ng gi p tr ngoan v nhanh n7ớc tách nghiên cứ́u:ẹ Chỉ sau và̀i 3 tuầ̀n chịu khó́ họ̣c hỏi á́p dụ̣ng và̀oều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẽ0ó́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng đ nh n n p h c h n.ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ơ bản đóng vai trò quan

Đ th c hi n bi n ph p n y ngo i vi c trao đ i v i ph huynh v đ cển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng "ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ổi này trẻ mới bắt đầu đi học trường mầm non Do đó̉ 18 – 24 thá́ng ớc tách nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng tađi m riêng c a tr c ng v i s theo dõi tr h ng ng y c a cô V xu t ph tển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ̣c đí́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u: "ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:t t nh h nh th c t , d a v o đ c đi m tâm sinh l c a tr tôi đã đi sâuừ thá́ng 8/ 2017 đế́n thá́ng 4/ 2018 ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng " ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: "à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ý́ch nghiên cứ́u: ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng nghiên c u, t m t i tham kh o nh ng t i li u c n i dung h tr cho bi nức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ì̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng 0à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:7 ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ph p phân nh m n yá́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

c Bi n ph p 3: Nêu gệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ươ bản đóng vai trò quanng t t thông qua c c ho t đ ng trong ng y:ống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:á́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng

Tr 18 – 24 th ng v i đ c đi m tâm sinh l tr ph t tri n m nh m tôiẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ớc tách nghiên cứ́u: ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ý́ch nghiên cứ́u: ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng c ng nh b t c 1 đ ng nghi p n o c ng c th d a v o đ đ r n n n pũ0ứch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ũ0ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng "à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ều kiện chò trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:c ng nh th c tr đ l tr m m non n i chung v tr 18 – 24 th ng n iũ0ư ý́ch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:riêng r t th ch đ́ch nghiên cứ́u:í́ch nghiên cứ́u:ược việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u:c cô gi o khen v r t s b chê v 1 đi m n a l tr béá́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ́ch nghiên cứ́u: ợc việc mình làm đúng – sai,̣c đí́ch nghiên cứ́u: ị đầ̀y đủ̉ đồ̀ dùng đồ̀ chơi, à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng 0 à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng hay t m th ch b t chò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ò̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng í́ch nghiên cứ́u:ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ước tách nghiên cứ́u:c D a v o đ c đi m tâm sinh l n y tôi luôn tôn"à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng taển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ý́ch nghiên cứ́u: à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng tr ng tr v h t s c công b ng s d ng khen chê đ ng m c Vi c khen vọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ức được việc mình làm đúng – sai,́ch nghiên cứ́u:ằm hì̀nh thà̀nh choử dụ̣ng nghệ̣̣c đí́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:"ệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng chê c t c d ng nhanh m nh đ n h nh vi vâng l i c a tr , tuy nhiên khôngó́ch nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:̣c đí́ch nghiên cứ́u:ạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ủa trẻ ở trường mầm non chưa được hình thành Chính̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng nên khen qu đ ng m chê tr ch chung chung Tôi thá́ch nghiên cứ́u: á́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:ường mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ng khen nh ng0gươ bản đóng vai trò quanng t t trống giáo dục nước tách nghiên cứ́u:ước tách nghiên cứ́u: ậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:c t p th đ tr b t chển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ển nhân cách cho trẻ ở trường̉ 18 – 24 thá́ng ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ắt đầu bi bô tập nói và ở giaích nghiên cứ́u:ước tách nghiên cứ́u:c.

VD: cô khen nh ng tr đi h c ngoan, đ ng gi , m c qu n o đ u t c g n0ẻ, mẫu giáo Là bậc học cơ bản đóng vai trò quan̉ 18 – 24 thá́ng ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ú́ch nghiên cứ́u:ờng mới Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là 1̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ặt lên hà̀ng đầ̀u Vì̀ thế́ chú́ng tà trẻ̉ 18 – 24 thá́ng á́ch nghiên cứ́u:̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ó́ch nghiên cứ́u:ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:gang s ch s , đi h c bi t ch o cô khi đ n l p, không kh c nh trạo điều kiện chọc đí́ch nghiên cứ́u:ẽ0ọc đầu tiên trong hệ thống giáo dục nước tạc đí́ch nghiên cứ́u:ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u:à̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ếp thói quen cho trẻ chính là 1́ch nghiên cứ́u: ớc tách nghiên cứ́u:ó́ch nghiên cứ́u:è̀ trẻ̉ 18 – 24 thá́ng ước tách nghiên cứ́u: ớc tách nghiên cứ́u:c l p.Ngay hôm

download by : skknchat@gmail.com