Trường THPT Tân Bình ĐỀ KIỂM TRA MƠN NGỮ VĂN LỚP 10 BÀI VIẾT SỐ (Thời gian 90 phút) SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT * Mục tiêu kiểm tra - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ theo tiến độ chương trình lớp 10 học kì I - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ học; viết văn nghị luận * Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: + Biết vận dụng kiến thức kiểu văn bản, phương thức biểu đạt kĩ tạo lập văn + Biết huy động kiến thức văn học hiểu biết đời sống xã hội vào viết + Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS - Cụ thể: + Nhận biết, thông hiểu vận dụng đơn vị tri thức + Kiến thức Làm văn: Nghị luận văn học II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách tổ chức: Học sinh làm tự luận lớp thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất chuẩn kiến thức - kĩ chương trình - Chọn nội dung cần đánh giá thực bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ BÀI VIẾT SÔ 1- LỚP 10 Mức độ Chủ đề 1.Kiến thức hiểu văn - Mười tay Số câu: Tỉ lệ: 40 % Nhận biết Vận dụng thấp đọc Dựa văn Hiểu Tâm liệt kê ý nghĩa người công việc câu ca mẹ mẹ dao điểm Thông hiểu điểm điểm Vận dụng cao Cộng Viết đoạn văn điểm 40%= 4,0 điểm ThuVienDeThi.com Trường THPT Tân Bình L àm văn ( Nghị luận văn học) - Chiến thắng Mtao Mxây Vận dụng kiến thức tác giả, tác phẩm, đặc trưng thể loại, kết hợp thao tác nghị luận phương th ức biểu đạt biết cách làm nghị luận văn học Truyện ADV- MC TT Số câu: Tỉ lệ: 60% Tổng Cộng 60%= 6,0 điểm 10 điểm IV BIÊN SOẠN ĐỀ TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH BÀI VIẾT SỐ - NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2016- 2017 Thời gian 90 phút Câu (4 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu phía dưới: MƯỜI TAY Tay lau nước mắt, mẹ thiếu tay Bồng bồng nín Bồng bồng ngủ say Dưới sông cá lội, trời chim bay Dưới sông cá lội, chim bay trời Ước mẹ có mười tay (Ca dao dân tộc Mường) Tay bắt cá, tay bắn chim a Bài ca dao liệt kê công việc vất vả Một tay chuốt luồn kim mà người mẹ phải lo toan? Một tay làm ruộng, tay tìm hái rau b Anh/chị hiểu ý nghĩa câu ca Một tay ôm ấp đau dao: Ước mẹ có mười tay Tại mười tay Một tay vay gạo, tay cầu cúng ma với người mẹ chưa đủ? Một tay khung cửi guồng xa c Phân tích tâm người mẹ gửi gắm Một tay lo bếp nước, lo cửa nhà nắng mưa câu ca dao? Một tay củi, muối dưa d Viết đoạn văn ngắn từ – câu trình bày Còn tay để van lạy, để bẩm thưa đỡ đòn suy nghĩ anh/chị giọt nước mắt người Tay để giữ lấy mẹ Câu (6 điểm) Làm văn: Cảm nhận nhân vật Mị Châu truyền thuyết “Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy”, có người khẳng định: Phút sai lầm người, dân tộc phải trả giá ngàn năm nơ lệ Tội Mị Châu khơng thể dung tha Lại có nhà thơ người viết: Tôi kể chuyện Mị Châu Trái tim lầm chổ để đầu Nỏ thần vô ý trao tay giặc Nên nỗi đồ đắm bể sâu… ThuVienDeThi.com Trường THPT Tân Bình Thơng qua việc phân tích nhân vật Mị Châu, anh (chị) bình luận ý kiến đưa quan điểm thân - HẾT V – HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung cần đạt a Liệt kê công việc vất vả mẹ: bắt cá, luồn kim, làm ruộng,… b Ý nghĩa câu ca dao: - ước muốn mẹ: lo toan việc gđ, bảo vệ nuôi khôn lớn - Mười tay thiếu: lo lắng bất trắc cs, thiếu bàn tay quan tâm c Tâm người mẹ: + giàu lịng u thương gia đình, che chở + Vị tha hy sinh + Nghị lực sống tiếng than cho thân phận yếu đuối d.Yêu cầu: Học sinh viết đoạn văn nhận thức ( tình mẹ chứa chan giọt nước mắt); hành động( trân trọng, biết ơn mẹ) * Yêu cầu hình thức: Trình bày đẹp, rõ ràng, logic * Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày theo ý hiểu cần đảm bảo nội dung sau: a Mở bài: - Giới thiệu truyền thuyết “Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy” - Đưa hai ý kiến bàn luận b Thân bài: - Ý kiến thứ nhấn mạnh vào hậu sai lầm Mị Châu, từ đưa lời luận tội nghiêm khắc( dẫn chứng) - Ý kiến thứ hai (phát biểu dạng đoạn thơ) thiên tìm nguyên nhân sai lầm, đặt câu hỏi nhằm bênh vực Mị Châu, cho “khờ dại” chất tình u, chất người phụ nữ yêu ( dẫn chứng) => Mỗi ý kiến quan điểm đánh giá khác nhân vật Mị Châu, kẻ kết tội, người bênh vực Đó phong phú tiếp nhận văn học, hấp dẫn mà hình tượng văn học tạo c Kết bài: - Khái quát lại ý kiến vừa bàn luận - Bài học tự rút cho thân Lưu ý: Học sinh nêu quan điểm riêng thân theo nhiều cách khác chấp nhận, Điểm 1 1 ThuVienDeThi.com Trường THPT Tân Bình miễn có lập luận lí lẽ logic, thuyết phục Tổng:1+2 10 VI PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Người biên soạn đề kiểm tra Ngô thị Mai ThuVienDeThi.com ... cách làm nghị luận văn học Truyện ADV- MC TT Số câu: Tỉ lệ: 60% Tổng Cộng 60%= 6,0 điểm 10 điểm IV BIÊN SOẠN ĐỀ TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH BÀI VIẾT SỐ - NGỮ VĂN LỚP 10 NĂM HỌC 2 016 - 2 017 Thời gian 90... khác chấp nhận, Điểm 1 1 ThuVienDeThi.com Trường THPT Tân Bình miễn có lập luận lí lẽ logic, thuyết phục Tổng :1+ 2 10 VI PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Người biên soạn đề kiểm tra ... người bênh vực Đó phong phú tiếp nhận văn học, hấp dẫn mà hình tượng văn học tạo c Kết bài: - Khái quát lại ý kiến vừa bàn luận - Bài học tự rút cho thân Lưu ý: Học sinh nêu quan điểm riêng thân