1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi chọn HSG lớp 10 tỉnh Vĩnh Phúc năm học 20122013 môn: Toán (dành cho học sinh THPT không chuyên)28785

4 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 170,73 KB

Nội dung

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐỀ THI MƠN: TỐN (Dành cho học sinh THPT không chuyên) Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Câu a) Giải phương trình 1   x  ฀ x  x2  b) Cho phương trình bậc hai x  2mx  m  2m   ( x ẩn m tham số) Tìm tất giá trị thực m cho phương trình cho có hai nghiệm khơng âm x1 , x2 Tính theo m giá trị biểu thức P  x1  x2 tìm giá trị nhỏ P  x  xy  y  x  y  Câu Giải hệ phương trình:   x, y  ฀  2 x  xy  y  Câu Cho a, b, c độ dài ba cạnh tam giác không nhọn Chứng minh a 1   b  c      10 a b c  Câu a) Cho tam giác ABC, nhọn, khơng cân nội tiếp đường trịn O; R  Gọi G M trọng tâm tam giác ABC trung điểm cạnh BC Chứng minh đường thẳng OG vng góc với đường thẳng OM AC  AB  BC  12 R b) Cho tam giác ABC có độ dài đường cao kẻ từ đỉnh A, B, C m, n, p Tính độ dài cạnh AB, BC , CA theo m, n, p c) Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có phương trình đường thẳng chứa đường cao kẻ từ đỉnh A, B, C có phương trình x  y  0, x   0, x  y   Tìm tọa độ đỉnh A, B, C, biết bán kính đường trịn ngoại tiếp tam giác ABC đỉnh A có hồnh độ âm 10 Câu Cho tứ giác lồi ABCD điểm M nằm bên tứ giác (M khơng nằm cạnh tứ giác ABCD) Chứng minh tồn góc ฀ , MBC ฀ ฀ ฀ MAB , MCD , MDA có số đo không lớn 450 -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu máy tính cầm tay Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:…………………….……… …….…….….….; Số báo danh…………………… ThuVienDeThi.com SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 03 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MƠN: TỐN (Dành cho học sinh THPT khơng chun) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm tồn tính đến 0,25 khơng làm trịn - Với hình học thí sinh khơng vẽ hình phần khơng cho điểm tương ứng với phần II ĐÁP ÁN: Câu 1(3đ) Nội dung trình bày 1.a (1,5 điểm) x   x   2;0  0; Điều kiện:  2  x  1 Đặt y   x  Thay vào ta được:   Do ta có hệ phương trình: x y     x2  y  2  x2  y   x  y   xy    1  x  y  xy  x  y  xy x  y   Điểm 0,25 0,5  x  y   x  y 2  x  y     xy      x  y  1  x  y  xy    xy  0,5 0,25 x  y   y   x x    +)   xy  x  2x 1   y  0,25  1  x  x y     x  y  1     +)  (do y  ) 1  xy  0,5 2 y  y     y   1   Vậy phương trình cho có tập nghiệm S   ;1   1.b (1,5 điểm) Phương trình x  2mx  m  2m   (1) có hai nghiệm khơng âm   '  m  m  2m      S  2m   m   P  m  2m    Theo định lý Vi-ét ta có x1  x2  2m; x1 x2  m  2m  Do x1  x2   x1  x2  x1  x2  x1 x2  2m  m  1 3 Do m   x1  x2  Dấu đẳng thức xảy m  ThuVienDeThi.com 0,25 0,75 0,5 0,25 2(2đ) Đặt z  y  , thay vào hệ ta được: 2  x  xz  z  x  z   xz  x  z   x  z        x  xz  z   x  z   xz  x  z   xz 0,5  x  z   x  z     xz    x  z      xz  x  z    x  z      xz  x  z  z   x x  x     +)   xz  x  2x 1  z   y  x  z  z  1 x  x  1, z   x  1, y     +)   xz   x  x   x  0, z   x  0, y  0,5 0,25 0,5 0,25 Vậy hệ phương trình có tập nghiệm S  1; , 1;1, 0;  3(1đ) Do a, b, c độ dài ba cạnh tam giác khơng nhọn nên có bất đẳng thức sau xảy ra: a  b  c , b  c  a , c  a  b Giả sử a  b  c , ta có: 0,25 2  1 1  1  b c 1 1  b  c       a      b  c    a a b c  b c  b c  b2  c2   a2 2  4 b c a2 0,25 a 3a a2 b2  c2 a b2  c2         10 Do b2  c2 b2  c2 a2 b2  c2 a a  b2  c  a12  b12  c12   10 4.a (1,0 điểm) Áp dụng quy tắc trọng tâm quy tắc trung điểm ta có:       OA  OB  OC  OB  OC Khi , OM  OG         OG  OM  OG.OM   OA  OB  OC OB  OC         OA.OB  OA.OC  2OB.OC  R   2   a b  a b   1  2 R  AB  2 R  AC  R  BC  R  (chú ý a.b  2 2 2  AB  AC  BC  12 R 4.b(1,0 điểm) 2S 2S 2S ab  c ,b  ,c  Kí hiệu a  BC , b  CA, c  AB, p  Khi ta có a  m n p Theo cơng thức Hê – rơng ta có: S  p  p  a  p  b  p  c   1 4(3đ)   0,25   1 1  1 1 1 1 1 1  4S  2S     2S      2S     2S     m n p  m n p m n p m n p  S  S k  S  , k ThuVienDeThi.com 0,5 0,25 ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25  1  1  1  1  k                 m n p  m n p  m n p  m n p  2 ,b  ,c  Do a  mk nk pk 4.c (1,0 điểm) Do BC vng góc với đường cao kẻ từ A nên BC có dạng x  y  c  Tọa độ đỉnh B 2 x  y  c   x    B 2;  c   , nghiệm hệ  x    y  c  tọa độ C nghiệm hệ phương trình  x  y  c   x  c    C c  3; c    x  y   y  c  0,25 0,25 AB qua B 2;  c   vng góc với đường cao kẻ từ C nên AB : x     y  c     x  y  c   Tọa độ đỉnh C nghiệm hệ  x  y  c    x  2c  12   A 2c  12; c    x  y  y  c  Theo giả thiết ta có AB AC.BC AB AC.BC AB AC  10    10 10  d  A, BC  S ABC 2.d  A, BC .BC 2c  10   2c  10  3c  15  4c  24  c   c 0,25 0,25 c  7  10  c     c  3 +) Nếu c  7  A 2; 1, B 2;3, C 4; 1 +) Nếu c  3  A 6;3, B 2; 1, C 0;3 khơng thỏa mãn hồnh độ A âm Vậy A 2; 1, B 2;3, C 4; 1 5(1đ)  0,25  ฀ ฀ ฀ ฀ Giả sử MAB , MBC , MCD , MDA  450 (1) ฀ Ta có cot MAB  ฀ cos MAB MA2  AB  MB MA2  AB  MB   ฀ ฀ S MAB sin MAB 2.MA AB.sin MAB MA2  AB  MB  cot 450   MA2  AB  MB  S MAB 2  Kết hợp với (1) ta S MAB Tương tự ta bất đẳng thức sau : MB  BC  MC  S MBC 3 0,25 0,25 MC  CD  MD  S MCD 4  MD  DA2  MA2  S MDA 5  Cộng theo vế bất đẳng thức (2), (3), (4), (5) ta được: AB  BC  CD  DA2  S MAB  S MBC  S MCD  S MDA   S ABCD (6) Mặt khác ta lại có: AB  BC  CD  DA2  AB.BC  2CD.DA  S ABC  SCDA  S ABCD , mâu thuẫn với (6) Do giả sử ban đầu sai suy tồn góc ฀ , MBC ฀ ฀ ฀ MAB , MCD , MDA có số đo khơng lớn 450 Hết -ThuVienDeThi.com 0,25 0,25 ...SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 03 trang) KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 ĐÁP ÁN MƠN: TỐN (Dành cho học sinh THPT khơng chun) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng...  c  Theo giả thi? ??t ta có AB AC.BC AB AC.BC AB AC  10    10 10  d  A, BC  S ABC 2.d  A, BC .BC 2c  10   2c  10  3c  15  4c  24  c   c 0,25 0,25 c  7  10  c    ... giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm tồn tính đến 0,25 khơng làm trịn - Với hình học thí sinh khơng vẽ hình phần khơng cho điểm tương ứng với phần

Ngày đăng: 29/03/2022, 04:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Với bài hình học nếu thí sinh không vẽ hình phần nào thì không cho điểm tương ứng với phần đó. - Đề thi chọn HSG lớp 10 tỉnh Vĩnh Phúc năm học 20122013 môn: Toán (dành cho học sinh THPT không chuyên)28785
i bài hình học nếu thí sinh không vẽ hình phần nào thì không cho điểm tương ứng với phần đó (Trang 2)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w