Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 77 Bài 6: So sánh phân số26967

Gi¸o ¸n sè häc  Soạn: Dạy: Tiết 77 §6 SO SÁNH PHÂN SỐ A/ MỤC TIÊU: 1/ Học sinh hiểu vận dụng quy tắc so sánh hai phân số mẫu không mẫu;Nhận biết phân số âm dương 2/ Có kỹ viết phân số cho dạng phân số có mẫu dương để so sánh phân số 3/ Cẩn thận, xác tính toán, so sánh B/ PHƯƠNG TIỆN: 1/ GV: Bảng phụ ghi ?.1,?.3, Nội dung hoạt động nhóm 2/ HS: Bảng nhóm, Giấy nháp C/ TIẾN TRÌNH: HĐ1: KTBC: - Hai học sinh lên bảng giải; số lại nháp HS1:Quy đồng phân số sau: 5 ; 14 21   10 ;   14 42 21 42  56  7= ; 8 HS2: Quy đồng: 7; 5 HĐ2: Đặt vấn đề: Phải hai phân số: 3  ? Để trả lời câu hỏi 5 giải học hôm HĐ3: So sánh hai phân số mẫu: 1/ So sánh hai phân số mẫu: a/ Ví dụ: - Gv cho học sinh so sánh hai phân số 7 so sánh hai phân số 7 - Hai phân số giống  Hai phân số có mẫu Hai phân số có mẫu điểm nào? số dương dương nhau, 5>3 > - So sánh 3.Từ suy phân số có quan hệ - TL: 5>3 > 7 7 nào? - Như hai phân số có Hai phân số có b/ Quy tắc:Sgk/22 mẫu dương ta có điều gì? mẫu dương phân số có tử lớn lớn - Gv cho ví dụ: Y/c HS So - Làm VD áp dụng c/ p dụng: So sánh: sánh: GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Gi¸o ¸n sè häc  - Gv cho hoïc sinh laøm฀1 5 vaø 12  12 1 Ta có:  Vì 5 TL HĐ4:So sánh hai phân số không mẫu: Tổ chức HS hoạt động Nội dung hoạt động 2/ So sánh hai phân số không nhóm: nhóm: (thay cho ?.2) mẫu:  Gv chia nhóm(4 nhóm); Nhóm 1+3: a/ Ví dụ: So sánh : nhóm trưởng luân phiên - Gv treo bảng phụ (cóghi nội dung hoạt động nhóm) - Cho học sinh nhóm 2; đọc nội dung hoạt động nhóm - Gv hướng dẫn học sinh thực hiện, cách ghi phiếu học tập - Gv phát phiếu học tập cho nhóm - phát hiệu lệnh thực nhóm phút Trong trình học sinh thực nhóm, gv kiểûm tra hướng dẫn - Thảo luận nhóm: Gv cho học sinh đại diện nhóm 1; trình bày nhóm lại nhận xét Cho hai phân số: 6 ; ; 6 hai phân số 1/ Hãy viết phân số dạng mẫu dương 2/ Bằng cách quy đồng mẫu số, đưa phân số dạng mẫu 3/ Hãy so sánh phân số mẫu Viết phân số dạng có mẫu dương: 6 ; Hãy so sánh 6 Giải: Nhóm 2+4 nội dung 5 6 = ; ; 6 Quy đồng:   35   36 = ; = 42 42 6 35>36 > 6 b/Quy taéc:Sgk/23 c/Nhận xét: ฀3: phân số: ; 9  11 - Học sinh làm việc theo nhóm - Như để so sánh hai phân - Học sinh phát biểu số khác mẫu ta làm quy tắc nào? - Gv nhắc lại qui tắc 2 lớn 3 2  0; 0 3 3  0; 0 7 Phân số có tử dấu lớn phân số dương) Phân số có tử dấu nhỏ phân số âm) mẫu (còn gọi mẫu khác (còn gọi - Các phân số ; Em có nhận xét dấu - Cùng dấu tử mẫu? - Gv cho học sinh laøm baøi - Laøm BT 37; 38 theo 3/ Luyện tập: 37;38 Bài 37: -10; -9; -8 y/c GV HĐ6:Hướng dẫn nhà: Bài 38/23: - Học thuộc quy tắc so sánh h; h ; h  h; h  h 12 12   phân số - BTVN: 39; 40; 41/24 GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Gi¸o ¸n sè häc  GV: Nguyễn Trường Vónh Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn ... phân số: ? ?6 ; ; ? ?6 hai phân số 1/ Hãy viết phân số dạng mẫu dương 2/ Bằng cách quy đồng mẫu số, đưa phân số dạng mẫu 3/ Hãy so sánh phân số mẫu Viết phân số dạng có mẫu dương: ? ?6 ; Hãy so sánh. .. ? ?6 Giải: Nhóm 2+4 nội dung 5 ? ?6 = ; ; ? ?6 Quy đồng:   35   36 = ; = 42 42 ? ?6 35> 36? ?? > ? ?6 b/Quy tắc:Sgk/23 c/Nhận xét: ฀3: phân số: ; 9  11 - Học sinh làm việc theo nhóm - Như để so sánh. .. hai phân - Học sinh phát biểu số khác mẫu ta làm quy tắc nào? - Gv nhắc lại qui tắc 2 lớn 3 2  0; 0 3 3  0; 0 7 ? ?Phân số có tử dấu lớn phân số dương) ? ?Phân số có tử dấu nhỏ phân số âm)