SỞ GD- ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT ĐÊ THI HỌC KỲ I - NĂM HỌC: 2013- 2014 NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU MƠN: NGỮ VĂN – KHỐI 11 THỜI GIAN:90 PHÚT(khơng kể thời gian giao đề) I/ Mục tiêu kiểm tra: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ môn ngữ văn khối 11, chương trình học kỳ I học sinh - Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kỹ trọng tâm chương trình ngữ văn 11chuẩn học kỳ I: Phần làm văn - Đánh giá mức độ tiếp thu, vận dụng kiến thức HS, lực tạo lập văn theo yêu cầu đề cụ thể II/ Hình thức kiểm tra: Tự luận III/ Thiết lập ma trận: TT1 :Liệt kê tên chủ đề cần kiểm tra : - Thực hành thành ngữ, điển cố - Kiến thức nghị luận văn học - Kỹ phân tích, tạo lập văn - Thao tác lập luận phân tích, so sánh - Về thơ Thương vợ Trần Tế Xương - Tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân, Chí Phèo Nam Cao TT2 → TT8:Lập ma trận: Vận Nhận Vận dụng Mức độ chủ đề Thông hiểu Cộng dụng biết cao thấp Làm văn 1.Hiểu Kỹ giải thành ngữ điển cố thích thành giải thích ngữ, điển cố ý nghĩa Số câu/số 1câu/2 điểm 1câu/2 điểm/Tl điểm/20% Nắm đề 2.Hiểu đề tài tài sáng tác số tác Nam Cao, tác phẩm tiêu biểu phẩm tiêu biểu Nhớ ghi lại Kiểm tra kỹ xác thơ học thuộc lịng Thương vợ.Viết thơ Thương đoạn văn vợ viết đoạn mạch lạc, chặt chẽ, văn cảm nhận nội dung đoạn thơ DeThiMau.vn câu/3 điểm Số câu/số điểm/Tl Viết Viết văn nghị luận phân tích nhân vật tác phẩm -Kỹ làm văn nghị luận - Cách tạo lập văn Số câu/số điểm/Tl Tổng số câu/tổng số điểm/Tl 1câu/3 điểm/30% 1câu/5 điểm 1câu/2 điểm/20% câu /3 1câu/5 điểm/30 điểm/50% % 1câu/5 điểm/50% câu/10 điểm/100 % IV.Biên soạn câu hỏi theo ma trận lập: Câu I: Tiếng Việt: (2 điểm) Em giải thích thành ngữ sau: 1/ Nước đổ đầu vịt (0,5 điiểm) 2/ Mẹ trịn vng (0,5 điiểm) 3/ Dĩ hịa vi quí (0,5 điiểm) 4/ Con nhà lính tính nhà quan (0,5 điiểm) Câu II: Đọc văn (3 điểm): Trình bày đề tài sáng tác Nam Cao trước năm 1945 Mỗi đề tài nêu hai tác phẩm tiêu biểu Nhớ ghi lại xác thơ “ Thương vợ” Trần Tế Xương Cảm nhận hai câu thơ đầu, viết khoảng 15 dòng Câu III: Làm văn(5 điểm) Câu: 3a ( Chương trình chuẩn) Phân tích nhân vật Huấn Cao tác phẩm Chữ người tử tù Câu:3b (Chương trình nâng cao) Q trình hồi sinh nhân vật Chí Phèo tác phẩm tên Nam Cao TỔ CHUYÊN MÔN Hết Phong Điền, ngày 22 tháng 11 năm 2013 GIÁO VIÊN BỘ MƠN Trần Đình Q Nguyễn Khoa Thành DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHÂM Câu I 1a 1b 1c 1d Câu II NỘI DUNG Người ta nói với nhiều lần họ khơng nghe “nước đổ đầu vịt” Đây lời khen mừng người phụ nữ vừa sinh thuận lợi , mẹ - sức khỏe Chỉ cách sống nể nang, sợ lịng khơng thẳng thắn muốn ơn hịa nên nói kiểu sống “dĩ hịa vi q” Chỉ tính cách, kiểu sinh hoạt nhà nghèo mà chơi sang ,đua đòi nhà giàu - Trước năm 1945, Nam Cao viết hai đề tài chính: + Người trí thức nghèo + Người nơng dân nghèo - Tác phẩm tiêu biểu: + Đời thừa, Sống mòn + Chí Phèo, Lão Hạc Nhớ ghi lại xác, đầy đủ thơ Học sinh dù diễn đạt cách nào, đoạn văn phải đảm bảo nội dung sau: Yêu cầu kỹ năng: - Đoạn văn có bố cục rõ ràng - Diễn đạt trơi chảy mạch lạc Yêu cầu kiến thức: - Phát chi tiết nghệ thuật hai câu thơ : Từ ngữ giản dị, số từ - Phân tích chi tiết nghệ thuật hai câu thơ - Phân tích đúng, đủ nội dung hai câu thơ: + Sự đảm đang, tần tảo bà Tú + Tình cảm yêu thương chồng mực bà Tú: * Thương * Yêu chồng Câu III 3a Yêu cầu kỹ năng: Bài văn có bố cục ba phần rõ ràng Diễn đạt lưu lốt, mạch lạc, trơi chảy Đảm bảo u cầu văn NLVH Yêu cầu kiến thức: DeThiMau.vn ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 - Học sinh dù diễn đạt cách cần đảm bảo nội dung sau: - Phát chi tiết nghệ thuật tiêu biểu việc xây dựng nhân vật Huấn Cao - Dùng bút pháp “ Vẽ mây , nẩy trăng ”(dùng nhân vật viên quản ngục thầy thơ lại để tôn vinh vẻ đẹp Huấn Cao) - Dùng thủ pháp nghệ thuật miêu tả : + Gián tiếp + Trực tiếp + Đặc tả 3b - Nghệ thuật viết văn xuôi điêu luyện, Nguyễn Tuân bút bậc thầy truyện ngắn - Cách xây dựng nhân vật, đặc biệt nhân vật Huấn Cao : + Già dặn + Sắc sảo =>Từ việc phân tích thủ pháp nghệ thuật để làm sáng tỏ nhân vật Huấn Cao - Huấn Cao người tài hoa: + Tài viết chữ đẹp + Yêu đẹp + Biết thưởng thức nghệ thuật + Biết truyền đẹp cho người khác thưởng thức - Huấn Cao người khí phách, kiên cường: + Có tài bẻ khóa vượt ngục + Giám chống lại triều đình + Khơng chịu khuất phục trước cường quyền bạo lực + Xem chết nhẹ tựa lông hồng =>Huấn Cao người văn võ toàn tài, tâm hồn sáng, cao thượng Yêu cầu kỹ năng: - Bài văn có có bố cục phần rõ ràng - Diễn đạt lưu lốt, mạch lạc, trơi chảy - Đảm bảo u cầu văn NLVH - Yêu cầu kiến thức: - Học sinh dù diễn đạt cách cần đảm bảo nội dung sau: + Giới thiệu tác giả Nam Cao DeThiMau.vn 0,75 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 0,25 + Giới thiệu tác phẩm nhân vật Chí Phèo - Trước Chí Phèo gặp Thị Nở: Chí Phèo người hiền lành lương thiện - Sau Chí Phèo tù: Chí Phèo biến thành tên lưu manh.Bị Bá Kiến biến thành tay sai, triền miên say - Sau gặp Thị Nở : +Thức tỉnh : tỉnh rượu cảm nhận không gian xung quanh + Buồn nghĩ đời cô độc minh + Nhớ mơ ước xa + Ngạc nhiên, rơi nước mắt ăn bát cháo hành Thị Nở + Khát khao làm người lương thiện + Ý nghĩa thay đổi Chí Phèo + Phẫn uất, tuyệt vọng bị Thị Nở từ chối, phân tích tâm trạng Chí Phèo lúc + Xách giao đến nhà Bá Kiến, giết Bá Kiến sau giết + Giải thích hành động Chí Phèo - Phân tích nghệ thuật: + Tạo tình + Phân tích tâm lý sâu sắc + Trần thuật trực tiếp + Xây dựng nhân vật điển hình - Cảm nghĩ nhân vật - Cảm nghĩ tác giả DeThiMau.vn 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 DeThiMau.vn ... (0,5 điiểm) 2/ Mẹ trịn vng (0,5 điiểm) 3/ Dĩ hịa vi q (0,5 điiểm) 4/ Con nhà lính tính nhà quan (0,5 điiểm) Câu II: Đọc văn (3 ? ?i? ??m): Trình bày đề t? ?i sáng tác Nam Cao trước năm 1945 M? ?i đề t? ?i nêu... 1câu/5 ? ?i? ??m 1câu/2 ? ?i? ??m/20% câu /3 1câu/5 ? ?i? ??m/30 ? ?i? ??m/50% % 1câu/5 ? ?i? ??m/50% câu/10 ? ?i? ??m/100 % IV.Biên soạn câu h? ?i theo ma trận lập: Câu I: Tiếng Việt: (2 ? ?i? ??m) Em gi? ?i thích thành ngữ sau: 1/ Nước... Khoa Thành DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHÂM Câu I 1a 1b 1c 1d Câu II N? ?I DUNG Ngư? ?i ta n? ?i v? ?i nhiều lần họ không nghe “nước đổ đầu vịt” Đây l? ?i khen mừng ngư? ?i phụ nữ vừa sinh thuận l? ?i , mẹ - sức