ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG TRƯỜNG THPT KIM XUYÊN Môn: TIN HỌC 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút Đề kiểm tra có 04 trang (Khơng kể thời gian giao đề) Họ tên Lớp 12C Mã đề thi 628 TỔNG HỢP ĐIỂM BÀI THI Điểm thi lý thuyết: Điểm thi thực hành: Tổng điểm: PHẦN I: LÝ THUYẾT (10 ĐIỂM) Em chọn tơ kín vào có phương án trả lời phiếu trả lời trắc nghiệm sau? 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 20 39 40 A B C D ĐỀ BÀI Câu 1: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm B Nhận dạng người dùng mã hoá C Thường xuyên chép liệu D Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ Câu 2: Chức biểu mẫu (Form) là: A Tạo báo cáo thống kê số liệu B Hiển thị cập nhật liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo truy vấn lọc liệu Câu 3: Trong trường THPT có xây dựng CSDL quản lý điểm Học Sinh Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho đối tượng truy cập vào CSDL Theo em cách phân quyền hợp lý: A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung B HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá C HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem Câu 4: Danh sách phòng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phịng thi Ta chọn khố : A Số báo danh B Họ tên học sinh C Phòng thi D STT Câu 5: Cho thao tác sau : B1: Tạo bảng B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau: A B2-B1-B2-B4 B B1-B3-B4-B2 C B1-B2-B3-B4 D B1-B3-B2-B4 Câu 6: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu C Nháy nút , chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút D Nháy nút , chế độ thiết kế Trang 1/5 - Mã đề thi 628 ThuVienDeThi.com Câu 7: Trong tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước trường, ta xác định giá trị dòng: A Data Type B Field Name C Description D Field Size Câu 8: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện sau đúng: A MOT_TIET > AND HOC_KY >5 B [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5" C [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 D [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5 Câu 9: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Chọn trường đưa vào báo cáo B Lọc ghi thỏa mãn điều kiện C Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày D Gộp nhóm liệu Câu 10: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ: A Mẫu hỏi biểu mẫu B Bảng báo cáo C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi báo cáo Câu 11: Cho bảng sau : - DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai) - LoaiSach(MaLoai, LoaiSach) - HoaDon(MaSach, SoLuong, DonGia) Để biết giá sách cần bảng ? A HoaDon, LoaiSach B HoaDon C DanhMucSach, HoaDon D DanhMucSach, LoaiSach Câu 12: Cho thao tác sau: (1) Nháy nút (2) Nháy nút (3) Chọn có liệu cần lọc Trình tự thao tác để thực việc lọc theo ô liệu chọn là: A (3) (2) (1) B (3) (1) C (3) (2) D (3) (1) (2) Câu 13: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút: A B C D Câu 14: Trước tạo mẫu hỏi để giải tốn liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực thao tác nào? A Thực gộp nhóm B Chọn trường muốn thị hàng Show C Liên kết bảng D Nhập điều kiện vào lưới QBE Câu 15: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ? A Date/Time B True/False C Yes/No D Boolean Câu 16: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có: A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên C Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên D Nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên Câu 17: Khi chọn kiểu liệu cho trường THÀNH_TIỀN (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), phải chọn loại nào? A Number B Currency C Date/time D Text Câu 18: Giả sử bảng có trường SOBH (số bảo hiểm) HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố : A Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số C Trường SOBH trường ngắn Trang 2/5 - Mã đề thi 628 ThuVienDeThi.com D Trường SOBH đứng trước trường HOTEN Câu 19: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế, biết: (1) Chọn bảng mẫu hỏi khác làm liệu nguồn (2) Nháy nút (3) Nháy đúp vào Create query in Design view (4) Chọn trường cần thiết liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi (5) Mô tả điều kiện mẫu hỏi lưới QBE A (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) B (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) C (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) D (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) Câu 20: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để : A Tính tốn cho trường tính tốn B Lập báo cáo C Sửa cấu trúc bảng D Xem, nhập sửa liệu Câu 21: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs) Khố bảng là: A Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} D Khố = {Mahs} Câu 22: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước B Tất sai C Dùng thuật sĩ tạo báo cáo D Người dùng tự thiết kế Câu 23: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập B Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống C Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống Câu 24: Bảng phân quyền cho phép : A Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống B Đếm số lượng người truy cập hệ thống C Phân quyền truy cập người dùng D Giúp người dùng xem thông tin CSDL Câu 25: Bảng hiển thị chế độ trang liệu, với trường chọn, muốn xếp ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng? A Insert/New Record B Record/Sort/Sort Descending C Record/Sort/Sort Ascending D Edit/ Sort Ascending Câu 26: Trong làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực : Primary Key A File B Edit C Tools D Insert Câu 27: Giả sử bảng HOCSINH gồm có trường MAHS, HOTEN, DIEM LOP Muốn hiển thị thông tin điểm cao lớp để sử dụng lâu dài, Access ta sử dụng đối tượng đối tượng sau? A Forms B Reports C Tables D Queries Câu 28: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi: A Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác B Chỉ thực xếp trường C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí D Khơng làm thay đổi vị trí lưu ghi đĩa Trang 3/5 - Mã đề thi 628 ThuVienDeThi.com Câu 29: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard Câu 30: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua : A Thuộc tính trường chọn (không thiết phải khóa) B Thuộc tính khóa C Địa bảng D Tên trường Câu 31: Cho thao tác sau: Mở cửa sổ CSDL, chọn đối tượng Table bảng chọn đối tượng Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mô tả, định tính chất trường Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế Đặt tên lưu cấu trúc bảng Chỉ định khóa Để tạo cấu trúc bảng CSDL, ta thực thao tác: A 1, 2, 3, 4, B 1, 3, 2, 5, C 3, 4, 2, 1, D 2, 3, 1, 5, Câu 32: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng: A TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 B TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 D TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 Câu 33: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 34: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực : A Windows – Print Preview B View – Print Preview C Tools – Print Preview D File – Print Preview Câu 35: Trong lưới QBE cửa sổ mẫu hỏi (mẫu hỏi chế độ thiết kế) hàng Criteria có ý nghĩa gì? A Mơ tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Xác định trường cần xếp C Khai báo tên trường chọn D Xác định trường xuất mẫu hỏi Câu 36: Trong nhập liệu cho bảng, muốn chèn thêm ghi mới, ta thực : Insert A Rows B New Rows C Record D New Record Câu 37: Để làm việc chế độ thiết kế biểu mẫu, ta thực hiện: A Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế B Chọn biểu mẫu nháy nút C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế Câu 38: Truy vấn sở liệu gì? A Là dạng lọc;có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ B Là đối tượng có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ C Là yêu cầu máy thực lệnh D Là dạng lọc Câu 39: Trong trình tạo cấu trúc bảng, tạo trường, việc sau không thiết phải thực hiện? A Mô tả nội dung B Đặt kích thước C Chọn kiểu liệu D Đặt tên, tên trường cần phân biệt Câu 40: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng: A Bảng B Mẫu hỏi C Báo cáo D Biểu mẫu Trang 4/5 - Mã đề thi 628 ThuVienDeThi.com PHẦN II: THỰC HÀNH (10 ĐIỂM) C©u 16: ( 10 điểm) Tạo CSDL THU_VIEN gồm bảng mô tả đây: MUON_SACH Số thẻ MÃ số sách Ngày mượn TV02 TO_02 2/12/2012 TV04 TN_103 6/12/2012 TV09 TN_212 12/12/2012 TV02 TN_212 14/12/2012 SACH MÃ số sách Tên sách Sè trang TN_103 Tin Häc 100 TO_02 To¸n 200 TN_212 Tin học 345 Ngày trả 6/12/2012 12/12/2012 14/12/2012 16/12/2012 Tình trạng Mới Trung bình Trung bình NGUOI_MUON Số thẻ TV01 TV02 TV03 Họ tên Đặng Phương Thảo Nguyễn Khánh Chi Phạm Hiểu Lam Ngày sinh 2/12/1994 6/12/1994 12/12/1994 Lớp 12C4 12C3 12C2 a Em hÃy tạo sở liệu tên THU_VIEN có cấu trúc trên? Đặt khóa cho bảng? (4đ) b Tạo mối liên kết bảng MUON_SACH; SACH; NGUOI_MUON? (1 đ) c Nhập liệu cho bảng? (2 đ) d Thiết kế mẫu hỏi để thống kê số lần mượn sách người mượn có số thẻ TV02 Hiển thị Họ tên, lớp, tên sách? (3 đ) - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 628 ThuVienDeThi.com ... 12/ 12/2 012 TV02 TN_ 212 14 /12/ 2 012 SACH M· sè s¸ch Tên sách Số trang TN_103 Tin Học 100 TO_02 Toán 200 TN_ 212 Tin học 345 Ngày trả 6 /12/ 2 012 12 /12/ 2 012 14 /12/ 2 012 16 /12/ 2 012 Tình trạng Mới Trung... PHẦN II: THỰC HÀNH (10 ĐIỂM) Câu 16: ( 10 điểm) Tạo CSDL THU_VIEN gồm bảng mô tả đây: MUON_SACH Số thẻ MÃ số sách Ngày mượn TV02 TO_02 2 /12/ 2 012 TV04 TN_103 6 /12/ 2 012 TV09 TN_ 212 12 /12/ 2 012 TV02... có trường SOBH (số bảo hiểm) HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố : A Trường SOBH nhất, trường HOTEN B Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số C Trường SOBH trường ngắn Trang