ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2016 - 2017 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TUYÊN QUANG TRƯỜNG THPT KIM XUYÊN Môn: TIN HỌC 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút Đề kiểm tra có 04 trang (Khơng kể thời gian giao đề) Họ tên Lớp 12C Mã đề thi 896 TỔNG HỢP ĐIỂM BÀI THI Điểm thi lý thuyết: Điểm thi thực hành: Tổng điểm: PHẦN I: LÝ THUYẾT (10 ĐIỂM) Em chọn tơ kín vào có phương án trả lời phiếu trả lời trắc nghiệm sau? 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A B C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 20 39 40 A B C D ĐỀ BÀI Câu 1: Cho thao tác sau: (1) Nháy nút (2) Nháy nút (3) Chọn có liệu cần lọc Trình tự thao tác để thực việc lọc theo ô liệu chọn là: A (3) (2) (1) B (3) (2) C (3) (1) D (3) (1) (2) Câu 2: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua : A Thuộc tính trường chọn (không thiết phải khóa) B Thuộc tính khóa C Địa bảng D Tên trường Câu 3: Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế, biết: (1) Chọn bảng mẫu hỏi khác làm liệu nguồn (2) Nháy nút (3) Nháy đúp vào Create query in Design view (4) Chọn trường cần thiết liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi (5) Mô tả điều kiện mẫu hỏi lưới QBE A (3) -> (1) -> (5) -> (4) ->(2) B (1) -> (3) -> (4) -> (5) ->(2) C (3) -> (4) -> (5) -> (1) ->(2) D (3) -> (1) -> (4) -> (5) ->(2) Câu 4: Để tìm kiếm thay liệu bảng ta chọn biểu tượng sau đây? A Biểu tượng B Biểu tượng C Biểu tượng D Biểu tượng Câu 5: Cho thao tác sau: Mở cửa sổ CSDL, chọn đối tượng Table bảng chọn đối tượng Trong cửa sổ Table: gõ tên trường, chọn kiểu liệu, mô tả, định tính chất trường Tạo cấu trúc theo chế độ thiết kế Trang 1/5 - Mã đề thi 896 ThuVienDeThi.com Đặt tên lưu cấu trúc bảng Chỉ định khóa Để tạo cấu trúc bảng CSDL, ta thực thao tác: A 1, 2, 3, 4, B 3, 4, 2, 1, C 2, 3, 1, 5, D 1, 3, 2, 5, Câu 6: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi học kỳ , dòng Criteria trường HOC_KY, biểu thức điều kiện sau đúng: A [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5" B [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 C [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5 D MOT_TIET > AND HOC_KY >5 Câu 7: Cho thao tác sau : B1: Tạo bảng B2: Đặt tên lưu cấu trúc B3: Chọn khóa cho bảng B4: Tạo liên kết Khi tạo lập CSDL quan hệ ta thực bước sau: A B1-B3-B4-B2 B B2-B1-B2-B4 C B1-B3-B2-B4 D B1-B2-B3-B4 Câu 8: Chức biểu mẫu (Form) là: A Tạo truy vấn lọc liệu B Hiển thị cập nhật liệu C Thực thao tác thông qua nút lệnh D Tạo báo cáo thống kê số liệu Câu 9: Bảng hiển thị chế độ trang liệu, với trường chọn, muốn xếp ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh sau đúng? A Edit/ Sort Ascending B Record/Sort/Sort Ascending C Insert/New Record D Record/Sort/Sort Descending Câu 10: Truy vấn sở liệu gì? A Là dạng lọc B Là yêu cầu máy thực lệnh C Là dạng lọc;có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ D Là đối tượng có khả thu thập thông tin từ nhiều bảng CSDL quan hệ Câu 11: Trong Access, nhập liệu cho bảng, giá trị field GIOI_TINH True Khi field GIOI_TINH xác định kiểu liệu ? A Boolean B Date/Time C Yes/No D True/False Câu 12: Khi chọn kiểu liệu cho trường THÀNH_TIỀN (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), phải chọn loại nào? A Number B Date/time C Text D Currency Câu 13: Trước tạo mẫu hỏi để giải tốn liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực thao tác nào? A Liên kết bảng B Chọn trường muốn thị hàng Show C Nhập điều kiện vào lưới QBE D Thực gộp nhóm Câu 14: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách cách đây: A Dùng thuật sĩ tạo báo cáo sau sửa đổi thiết kế báo cáo tạo bước B Dùng thuật sĩ tạo báo cáo C Người dùng tự thiết kế D Tất sai Câu 15: Trong Access, muốn xem lại trang liệu trước in, ta thực : A File – Print Preview B Windows – Print Preview C View – Print Preview D Tools – Print Preview Câu 16: Với báo cáo, ta làm việc việc sau đây? A Chọn trường đưa vào báo cáo B Lọc ghi thỏa mãn điều kiện C Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày D Gộp nhóm liệu Câu 17: Trong làm việc với cấu trúc bảng, muốn xác định khóa chính, ta thực : Primary Key A File B Edit C Tools D Insert Câu 18: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để : A Xem, nhập sửa liệu B Sửa cấu trúc bảng C Lập báo cáo D Tính tốn cho trường tính toán Trang 2/5 - Mã đề thi 896 ThuVienDeThi.com Câu 19: Tìm phương án sai Thao tác xếp ghi: A Chỉ thực xếp trường B Có thể thực xếp vài trường với mức ưu tiên khác C Để tổ chức lưu trữ liệu hợp lí D Khơng làm thay đổi vị trí lưu ghi đĩa Câu 20: Để làm việc chế độ thiết kế biểu mẫu, ta thực hiện: A Chọn biểu mẫu nháy nút B Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút C Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ thiết kế chế độ thiết kế D Chọn biểu mẫu nháy nút nháy nút chế độ biểu mẫu Câu 21: Trong lưới QBE cửa sổ mẫu hỏi (mẫu hỏi chế độ thiết kế) hàng Criteria có ý nghĩa gì? A Mô tả điều kiện để chọn ghi đưa vào mẫu hỏi B Xác định trường cần xếp C Xác định trường xuất mẫu hỏi D Khai báo tên trường chọn Câu 22: Để làm việc chế độ biểu mẫu, ta không thực thao tác sau đây? A Nháy nút , chế độ thiết kế B Nháy nút , chế độ thiết kế C Chọn biểu mẫu nháy nút D Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu Câu 23: Khi cần in liệu theo mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng: A Mẫu hỏi B Báo cáo C Biểu mẫu D Bảng Câu 24: Để tạo biểu mẫu, trước phải có liệu nguồn từ: A Bảng báo cáo B Mẫu hỏi báo cáo C Bảng mẫu hỏi D Mẫu hỏi biểu mẫu Câu 25: Trong trình tạo cấu trúc bảng, tạo trường, việc sau không thiết phải thực hiện? A Mô tả nội dung B Đặt kích thước C Đặt tên, tên trường cần phân biệt D Chọn kiểu liệu Câu 26: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong Mẫu hỏi, biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng: A TRUNG_BINH:(2* MOT_TIET + 3*HOC_KY)/5 B TRUNG_BINH=(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 C TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY]):5 D TRUNG_BINH:(2* [MOT_TIET] + 3*[HOC_KY])/5 Câu 27: Trong tạo cấu trúc bảng, muốn thay đổi kích thước trường, ta xác định giá trị dòng: A Data Type B Field Name C Description D Field Size Câu 28: Khi muốn sửa đổi thiết kế báo cáo, ta chọn báo cáo nháy nút: A B C D Câu 29: Giả sử bảng HOCSINH gồm có trường MAHS, HOTEN, DIEM LOP Muốn hiển thị thông tin điểm cao lớp để sử dụng lâu dài, Access ta sử dụng đối tượng đối tượng sau? A Forms B Reports C Tables D Queries Câu 30: Trong trường THPT có xây dựng CSDL quản lý điểm Học Sinh Người Quản trị CSDL có phân quyền truy cập cho đối tượng truy cập vào CSDL Theo em cách phân quyền hợp lý: A HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá B HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung C HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá D HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem Câu 31: Cho bảng sau : - DanhMucSach(MaSach, TenSach, MaLoai) - LoaiSach(MaLoai, LoaiSach) - HoaDon(MaSach, SoLuong, DonGia) Trang 3/5 - Mã đề thi 896 ThuVienDeThi.com Để biết giá sách cần bảng ? A HoaDon, LoaiSach B DanhMucSach, HoaDon C DanhMucSach, LoaiSach D HoaDon Câu 32: Giả sử bảng có trường SOBH (số bảo hiểm) HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố : A Trường SOBH trường ngắn B Trường SOBH đứng trước trường HOTEN C Trường SOBH nhất, trường HOTEN D Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng phải kiểu số Câu 33: Các giải pháp cho việc bảo mật CSDL gồm có: A Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng; mã hố thơng tin nén liệu; sách ý thức; lưu biên B Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, lưu biên C Nhận dạng người dùng, mã hố thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên D Phân quyền truy cập, nhận dạng người dùng, mã hoá thơng tin nén liệu, sách ý thức, lưu biên bản, cài đặt mật Câu 34: Trong nhập liệu cho bảng, muốn chèn thêm ghi mới, ta thực : Insert A Rows B New Rows C Record D New Record Câu 35: Trong phát biểu sau, phát biểu chức biên hệ thống? A Lưu lại thông tin người truy cập vào hệ thống B Nhận diện người dùng để cung cấp liệu mà họ phân quyền truy cập C Lưu lại số lần truy cập vào hệ thống D Lưu lại yêu cầu tra cứu hệ thống Câu 36: Danh sách phòng thi gồm có trường : STT, Họ tên học sinh, Số báo danh, phịng thi Ta chọn khố : A Họ tên học sinh B Phòng thi C STT D Số báo danh Câu 37: Bảng phân quyền cho phép : A Đếm số lượng người truy cập hệ thống B Giúp người dùng xem thông tin CSDL C Phân quyền truy cập người dùng D Giúp người quản lí xem đối tượng truy cập hệ thống Câu 38: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu theo cách dùng thuật sĩ, ta chọn: A Create form by using Wizard B Create form in using Wizard C Create form with using Wizard D Create form for using Wizard Câu 39: Trong bảng sau đây, học sinh có mộ mã số (Mahs) Khố bảng là: A Khố = {Mahs} B Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi} C Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Li} D Khố = {HoTen, Ngaysinh, Lop, Diachi, Toan} Câu 40: Để nâng cao hiệu việc bảo mật, ta cần phải: A Thường xuyên nâng cấp phần cứng, phần mềm B Thường xuyên chép liệu C Thường xuyên thay đổi tham số hệ thống bảo vệ D Nhận dạng người dùng mã hoá Trang 4/5 - Mã đề thi 896 ThuVienDeThi.com PHẦN II: THC HNH (10 IM) Câu 16: ( 10 điểm) Tạo CSDL THU_VIEN gồm bảng mô tả đây: MUON_SACH Số thẻ MÃ số sách Ngày mượn TV02 TO_02 2/12/2012 TV04 TN_103 6/12/2012 TV09 TN_212 12/12/2012 TV02 TN_212 14/12/2012 SACH MÃ số sách Tên sách Số trang TN_103 Tin Học 100 TO_02 Toán 200 TN_212 Tin học 345 Ngày trả 6/12/2012 12/12/2012 14/12/2012 16/12/2012 Tình trạng Mới Trung bình Trung bình NGUOI_MUON Số thẻ TV01 TV02 TV03 Họ tên Đặng Phương Thảo Nguyễn Khánh Chi Phạm Hiểu Lam Ngày sinh 2/12/1994 6/12/1994 12/12/1994 Líp 12C4 12C3 12C2 a Em hÃy tạo sở liệu tên THU_VIEN có cấu trúc trên? Đặt khóa cho bảng? (4đ) b Tạo mối liên kết bảng MUON_SACH; SACH; NGUOI_MUON? (1 đ) c Nhập liệu cho bảng? (2 đ) d Thiết kế mẫu hỏi để thống kê số lần mượn sách người mượn có số thẻ TV02 Hiển thị Họ tên, lớp, tên sách? (3 đ) - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 896 ThuVienDeThi.com ... 2 /12/ 2 012 TV04 TN_103 6 /12/ 2 012 TV09 TN_ 212 12 /12/ 2 012 TV02 TN_ 212 14 /12/ 2 012 SACH MÃ số sách Tên sách Số trang TN_103 Tin Học 100 TO_02 Toán 200 TN_ 212 Tin học 345 Ngày trả 6 /12/ 2 012 12 /12/ 2 012. .. HOTEN (họ tên) nên chọn trường SOBH làm khố : A Trường SOBH trường ngắn B Trường SOBH đứng trước trường HOTEN C Trường SOBH nhất, trường HOTEN khơng phải D Trường SOBH kiểu số, trường HOTEN khơng... 14 /12/ 2 012 16 /12/ 2 012 Tình trạng Mới Trung bình Trung bình NGUOI_MUON Số thẻ TV01 TV02 TV03 Họ tên Đặng Phương Thảo Nguyễn Khánh Chi Phạm Hiểu Lam Ngày sinh 2 /12/ 1994 6 /12/ 1994 12/ 12/1994 Líp 12C4