Sở giáo dục – đào tạo Trường THPT Trưng Vương ĐỀ THI HỌC KÌ – NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN THI: SINH 10 CƠ BẢN Thời gian: 45 phút ĐỀ 1: Câu 1: Thế hô hấp tế bào? Quá trình hít thở người có liên quan với trình hô hấp tế bào? Vẽ sơ đồ tóm tắt trình hô hấp tế bào? (3 điểm) Câu 2: Giải thích muốn rau tươi, ta phải thường xuyên vảy nước vào rau? (1,5điểm) Câu 3: Tại nhỏ H2O2 lên lát khoai tây sống để nhiệt độ phòng thí nghiệm lát khoai tây chín lại có khác lượng khí thoát rû lát khoai tây này? (2,5điểm) Câu 4: Cấu trúc màng sinh chất phù hợp với chức năng? (3 điểm) HEÁT -Sở giáo dục – đào tạo Trường THPT Trưng Vương ĐỀ THI HỌC KÌ – NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN THI: SINH 10 CƠ BẢN Thời gian: 45 phút ĐỀ 2: Câu 1: Cơ chế tác động enzim? Điều xảy ra, enzim không tổng hợp bị hoạt tính? (2điểm) Câu2: Muốn trồng nhanh lớn Tuấn bón vào trồng nhiều phân không hiểu sai sau bón lại bị héo Em giải thích sao? (2điểm) Câu 3: Tại sao, tế bào không sử dụng lượng phân tử hữu có mà phải sản xuất ATP? Cấu trúc ATP (3 điểm) Câu 4: Cấu trúc hoá học ADN? (3điểm) -Heát -Sở giáo dục – đào tạo Trường THPT Trưng Vương ĐỀ THI HỌC KÌ – NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN THI: CÔNG NGHỆ 10 Thời gian: 45 phút ĐỀ 1: Câu 1: Có biện pháp chủ yếu đựơc dùng phòng trừ tổng hợp dịch hại trồng? Giải thích không nên sử dụng thuốc hoá học phòng trừ dịch hại? (4 điểm) Câu 2: Nêu ứng dụng công nghệ sinh học sản xuất giống trồng nông, lâm nghiệp (3 điểm) Câu 3: Mối quan hệ giống, đất trồng, phân bón bảo vệ thực vật (3điểm) -Heát -Sở giáo dục – đào tạo Trường THPT Trưng Vương ĐỀ THI HỌC KÌ – NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN THI: CÔNG NGHỆ 10 Thời gian: 45 phút ĐỀ 2: Câu 1: Nguyên nhân đến Đất xám bạc màu? Làm để cải thiện tính chất đất xám bạc màu, tác dụng biện pháp đó? (4 điểm) Câu 2: Cơ sở người ta sản xuất phân vi sinh chế phẩm bảo vệ thực vật? Nêu vài sản phẩm sản xuất từ ứng dụng công nghệ vi sinh.(3 điểm) Câu 3: Làm xác định sức sống hạt? Quy trình thực hiện? (3 điểm) -Heát DeThiMau.vn