Quản trị an ninh thông tin mạng xã hội trong sinh viên ở việt nam hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH *** *** *** NGUYỄN KHẮC VĨNH LỘC QUẢN TRỊ AN NINH THÔNG TIN MẠNG XÃ HỘI TRONG SINH VIÊN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ AN NINH PHI TRUYỀN THỐNG (MNS) Hà Nội - 2021 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA QUẢN TRỊ VÀ KINH DOANH *** *** *** NGUYỄN KHẮC VĨNH LỘC QUẢN TRỊ AN NINH THÔNG TIN MẠNG XÃ HỘI TRONG SINH VIÊN Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản trị An ninh phi truyền thống Mã số: 8900201.05QTD LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ AN NINH PHI TRUYỀN THỐNG (MNS) NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN XUÂN YÊM Hà Nội - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn: “Quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt Nam nay” cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các tài liệu, số liệu sử dụng luận văn trung thực, xác có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khoa học T giả u n v n Nguyễn Khắ Vĩnh Lộ MỤC LỤC D H C C C CH VI T TẮT TR G UẬ V D H C HÌ H VẼ ii i Ở ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ Ý UẬ HỘI TR VỀ QUẢ TRỊ I H THÔ G TI Ạ G XÃ G SI H VIÊ 1.1 Thông tin mạng xã hội 1.1.1 Thông tin 1.1.2 ạng xã hội 10 1.2 Quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên 12 1.2.1 n ninh phi truyền thống quản trị an ninh phi truyền thống 12 1.2.2 n ninh thông tin quản trị an ninh thông tin .18 1.2.3 ý luận quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên 22 Ti u kết Chƣơng 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠ G QUẢ TR G SI H VIÊ VIỆT TRỊ HIỆ I H THÔ G TI Ạ G XÃ HỘI Y 34 2.1 Tình hình mạng xã hội giới Việt am 34 2.1.1 ạng xã hội giới 34 2.1.2 ạng xã hội thông tin mạng xã hội Việt am 36 2.2.Cơ sở pháp pháp lý chủ th quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 45 2.2.1.Cơ sở pháp lý .45 2.2.2 Hệ thống chủ th quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 48 2.2.3 Các biện pháp quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 50 2.3 Thực trạng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 56 2.3.1 Thực trạng việc sử dụng mạng xã hội sinh viên 56 2.3.2 Đánh giá thực trạng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 65 Ti u kết Chƣơng 86 Chƣơng 3: GIẢI PH P T TR G SI H VIÊ VIỆT G CƢỜ G QUẢ TR TRỊ G THỜI GI I H Ạ G XÃ HỘI TỚI 87 3.1 Dự báo tình hình định hƣớng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội Việt am 87 3.1.1 Dự báo phát tri n ảnh hƣởng mạng xã hội Việt am 87 3.1.2 Định hƣớng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội Việt am 91 3.2 ột số giải pháp tăng cƣờng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am 94 3.2.1 Chú trọng xây dựng, hồn thiện hệ thống pháp luật sách phù hợp đ quản trị an ninh mạng nói chung, quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên nói riêng 94 3.2.2 Xây dựng giải pháp kỹ thuật nhằm tăng cƣờng tính chủ động, kịp thời cơng tác quản lý Internet mạng xã hội 97 3.2.3 Chú trọng tuyên truyền, nâng cao trách nhiệm ý thức tuân thủ pháp luật cho sinh viên sử dụng mạng xã hội 100 3.2.4 Tăng cƣờng lực quan quản trị an ninh quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên 104 3.2.5 Tăng cƣờng vai trò cấp Đoàn, Hội sinh viên giải pháp đảm bảo an ninh thơng tin, phịng, chống thơng tin xấu, độc mạng xã hội 107 3.2.6 Đẩy mạnh công tác tra, ki m tra hoạt động mạng xã hội 109 3.2.7 Tăng cƣờng hợp tác quốc tế quản trị an ninh mạng xã hội Việt am 111 Ti u kết Chƣơng .112 K T UẬ 113 D PH H C TÀI IỆU TH C KHẢ 114 DANH MỤC C C CHỮ VI T TẮT TRONG LUẬN VĂN Chữ vi t tắt CNTT Nghĩ y : Công nghệ thông tin ĐHQG : Đại học Quốc gia KT-XH : Kinh tế - xã hội MXH : QLNN : Quản lý nhà nƣớc TT&TT : Thông tin truyền thông TTĐT : Thông tin điện tử HĐ D : Hội đồng nhân dân UBND : Ủy ban nhân dân TTXVN : Thông xã Việt am ạng xã hội i DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1: Sơ đồ hệ thống thông tin Hình 1.2: Các yếu tố cấu thành hệ thống thông tin Hình 1.3: Chu trình Quản trị thảm họa an ninh phi truyền thống giới .16 Hình 1.4-Phƣơng pháp quản trị an ninh thông tin mạng xã hội 29 Hình 1.5 hình quản trị an ninh mạng lớp 31 ii MỞ ĐẦU T nh p thi t ề tài Cùng với tiến vƣợt bậc công nghệ thơng tin, Internet nói chung mạng xã hội ( XH) nói riêng ngày phát tri n phạm vi toàn cầu nhƣ xu tất yếu khách quan Sau 20 năm đời, XH trở thành công cụ đ c biệt đáp ứng vô h u hiệu nhu cầu ngƣời việc chia s thông tin, kết nối bạn b mà khơng cịn nh ng trở ngại khoảng cách thời gian, không gian địa lý, ngôn ng , văn hóa, dân tộc gi a quốc gia; XH trở nên phổ biến ngày thu hút lƣợng ngƣời dùng đông đảo khắp giới Ở Việt Trung tâm Internet Việt am, theo am, tính đến cuối năm 2020, nƣớc có 60 triệu ngƣời sử dụng Internet, gấp đôi số ngƣời sử dụng năm 2011, tƣơng ứng với 60% dân số, đứng thứ khu vực Đông am , sau Singapore (80%), alaysia (trên 70%) Chỉ tính 19 năm qua, từ năm 2001 đến năm 2020, số lƣợng ngƣời sử dụng Internet tăng trung bình năm 15- 18% Trong số 60 triệu ngƣời Việt am sử dụng Internet, có gần 30 triệu khách hàng Google, 15 triệu Yahoo, có 48 triệu khách Facebook (ngƣời dùng có th sử dụng đồng thời XH) Khác với Yahoo, có xu hƣớng giảm lƣợng ngƣời dùng, riêng Facebook, có mức tăng từ triệu ngƣời dùng vào cuối năm 2011 lên 35 triệu ngƣời dùng cuối vào năm 2016 đạt 48 triệu ngƣời dùng tính đến cuối năm 2020 chủ yếu thiếu niên, sinh viên Cùng với phát tri n mạng m Internet xuất ngày nhiều mạng xã hội, cơng cụ tìm kiếm… Thanh thiếu niên Việt trang am nói chung, sinh viên Việt XH khác nhƣ Twiter, Zing h ng lợi ích mà am sử dụng nhiều e, Instagram, Zalo, Viber,v.v… XH mang lại cho lớn, cho phép ngƣời sử dụng tự cung cấp, tìm kiếm sử dụng thơng tin Tuy nhiên, thời gian qua, tình trạng nhiều trang thông tin cá nhân, blog vi phạm quyền nghiêm trọng, đăng tải ho c cố ý trích dẫn nội dung không phù hợp từ trang thông tin điện tử (TTĐT) đƣợc tạo lập với mục đích xấu, hay trích dẫn xuyên tạc nội dung từ trang TTĐT, trang báo chí thống, lập trang web mạo danh cá nhân đ cung cấp, truyền tải thông tin ki u “lập lờ đánh lận đen” gây an ninh thông tin, tác động không tốt đến an tồn xã hội gồi ra, cịn có khơng đối tƣợng lợi dụng trang thông tin cá nhân đ truyền bá quan m trị sai trái, lối sống lệch lạc, phá hoại phong mỹ tục dân tộc, kích động bạo lực, khiêu dâm… nhằm phá hoại an ninh truyền thông, an ninh tƣ tƣởng, văn hóa an ninh quốc gia…, tác động tiêu cực đến đời sống xã hội, sinh viên Chính vậy, việc quản trị an ninh thông tin MXH Việt am trở thành yêu cầu cấp thiết Xuất phát từ nh ng lý trên, tác giả chọn vấn đề: Quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt Nam " làm đề tài nghiên cứu luận văn Thạc sĩ Quản trị n ninh phi truyền thống Đây vấn đề có tính cấp thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc T nh h nh nghiên u iên u n n ề tài Công tác quản lý nhà nƣớc, quản trị an ninh thông tin mạng xã hội đƣợc nhiều học giả, nhà nghiên cứu, nhà quản lý quan tâm; vấn đề đƣợc đề cập nhiều cơng trình nghiên cứu, đề tài khoa học, viết, luận văn Trong khoảng thời gian năm trở lại đây, xuất nhiều đề tài, cơng trình nghiên cứu mạng xã hội, công tác giáo dục niên, sinh viên, tác động mạng xã hội tới thiếu niên, sinh viên Có th m qua số cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài nghiên cứu nhƣ sau: ăm 2002, tác giả Dƣơng Quốc Hƣng đề tài Hệ th ng truy n thông c a o n v i công t c gi o d c ch nh trị t t ởng v i s ng cho niên nghiên cứu vai trị hệ thống truyền thơng đại chúng Đồn nhƣ: báo viết, báo nói, báo hình, tạp chí, báo điện tử, xuất bản; đánh giá vai trị báo chí, xuất Đồn niên cơng tác giáo dục trị, tƣ tƣởng lối sống cho niên; đề xuất giải pháp báo chí, xuất tham gia vào cơng tác giáo dục Đoàn niên ăm 2004, tác giả Đỗ d ng gọc Hà đề tài o n niên v i việc x y i s ng cho niên giai oạn sở nghiên cứu phát nh ng đ c trƣng xu hƣớng biến đổi lối sống niên c ng nhƣ thực trạng công tác giáo dục lối sống Đoàn niên, đề xuất quan m mục tiêu, phƣơng hƣớng giáo dục lối sống cho niên giai đoạn ăm 2005, tác giả guyễn Quý Thanh (Khoa Xã hội học, Đại học Khoa học xã hội nhân văn, ĐHQG Hà ội) nghiên cứu đề tài “T c ộng xã hội c a Internet ến i s ng c a sinh viên tìm hi u tác động Internet đến lối sống sinh viên th ba khía cạnh là: hoạt động học tập, hoạt động giải trí số định hƣớng giá trị họ ăm 2013, tác giả h guyễn Thị Hà đề tài o n niên v i việc ịnh ng gi trị cho thiếu niên giai oạn làm sáng tỏ nhiều vấn đề lý luận định hƣớng giá trị cho thiếu niên; khảo sát thực trạng công tác định hƣớng giá trị cho thiếu niên đề xuất số giải pháp tăng ƣờng vai trị Đồn niên cơng tác định hƣớng giá trị cho thiếu niên uận văn Thạc sĩ Báo chí Bùi Thu Hồi “T c ộng c a mạng xã hội ến gi i trẻ”, Đại học Khoa học xã hội cập tới ảnh hƣởng, tác động hân văn, ĐHQG Hà ội, 2014 uận văn đề XH đến giới tr Việt am uận văn Thạc sĩ Tâm lý học “Th i ộ c a sinh viên s Tr ờng ại học Th nh ph Hồ Ch Minh v mạng xã hội” Tơn Thành phố Hồ Chí Cẩm Hƣờng, Đại học Sƣ phạm inh, 2014 uận văn đánh giá, phân tích thái độ số Trƣờng đại học Thành phố Hồ Chí inh XH ăm 2016, tác giả guyễn Thị Kim Hoa, guyễn an guyên trình bày Tạp chí Khoa học ĐHQG Hà ội nghiên cứu đánh giá “T c ộng c a mạng xã hội Facebook ến sinh viên nay” thực trạng Internet, XH mang lại nhiều ảnh hƣởng tích cực nh ng vấn đề tiêu cực đến tƣ tƣởng, đời sống, học tập r n luyện học sinh sinh viên Tác giả guyễn Thị an Hƣờng với viết: “Quản ý mạng xã hội hệ th ng ph ơng tiện truy n thơng m i Việt Nam”, Tạp chí Văn hóa ghệ thuật số 405, tháng - 2018 lý ội dung viết đề cập đến số vấn đề đ t việc quản XH bối cảnh Tác giả guyễn Thế Kỷ với viết: “Mạng xã hội nhận diện v quản ý”, Tạp chí Thế giới Việt đến việc phát tri n am tháng 2018 ịnh h ng ội dung viết đề cập XH Việt am c ng nhƣ quan m Đảng hà nƣớc ta việc quản lý loại hình giai đoạn Tác giả ê Quang Tự Do, với viết Những th ch thức công t c quản lý thông tin mạng xã hội n https: tuyengiao.vn; c ta nay", đăng trang thông tin điện tử ội dung viết đề cập đến nh ng thách thức công tác o.Tôi quên vấn đề cảm thấy hạnh phúc sử dụng 13.2 thời gian tơi p.Tơi có đƣợc nh ng tin tức nh ng 10.5 ngƣời mà quan tâm 26.3 36.8 13.2 52.6 31.6 5.3 Nguồn: i u tra c a Bộ Giáo d c v 10.5 o tạo năm 2018 Bảng Ngun nhân sinh viên khơng thích MXH Nội dung a) ất thời gian Hoàn Đồng t àn ồng ý ý Phân vân Khôn g ồng ý Hồn tồn khơng ồng ý 26.3 36.8 23.7 13.2 b) Vô bổ 15.8 23.7 31.6 26.3 c) hạt nh o 18.4 18.4 47.4 15.8 d) Quá nhiều quảng cáo 23.7 36.8 28.9 10.5 e) gày có nhiều tin rác, nhảm nhí, xấu, độc hại xuất XH 21.1 36.8 26.3 10.5 5.3 f) Có nhiều ngƣời tơi khơng thích 18.4 thƣờng xuyên sử dụng XH 23.7 26.3 28.9 2.6 g) XH khiến ngƣời xa cách 26.3 nhau, g p m t 26.3 34.2 13.2 h) Các mối quan hệ ngày xấu ngƣời ta sử dụng XH nhiều 23.7 26.3 34.2 13.2 2.6 28.9 34.2 13.2 2.6 42.1 23.7 7.9 34.2 36.8 13.2 i) h ng điều diễn XH thƣờng không với thật diễn 21.1 sống thật j) Có nhiều trị lừa đảo, vi phạm pháp 26.3 luật XH k) XH ảnh hƣởng xấu đến sức kho 15.8 Nguồn: i u tra c a Bộ Giáo d c v o tạo năm 2018 2.6 Bảng 10 M ng xã hội Các MXH c sinh viên yêu thích nh t Tần số Phần trăm Facebook 320 84.2 Youtube 30 7.9 Twitter, Google+ Linked Zingme, 10 2.6 MXH khác Instagram 10 2.6 Khơng có 10 2.6 Total 380 100.0 Nguồn: i u tra c a Bộ Giáo d c v o tạo năm 2018 ẪU SỐ 1-PHI U KHẢ S T VỀ QUẢ TRỊ I H THÔNG TIN Ạ G XÃ HỘI TRONG SINH VIÊN Xin chào nh Chị Tôi guyễn Khắc Vĩnh ộc, cán Bộ Công an, học viên cao học Quản trị n ninh phi truyền thống, nghiên cứu chuyên đề “Quản trị An ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Đ góp phần đề giải pháp quản trị an ninh có hiệu mạng xã hội nƣớc ta, trân trọng đề nghị nh Chị tham gia trả lời câu hỏi Phiếu khảo sát dƣới Xin cám ơn nh Chị Ph n - Thông tin cá nhân Họ v tên: ịa chỉ: Tuổi: Gi i t nh: Nam/nữ Sinh viên tr ờng ại học: Chuyên ng nh học: Ph n - Sự u n tâ tới M ng xã hội (MXH) 2.1/ Anh/Chị biết MXH thông qua: Bạn b B.Internet C.Báo chí D,Ý kiến khác 2.2/Anh/Chị th ờng sử d ng MXH n o? A.Facebook B.Zalo C.Youtube D.Google Plus E.Instagram G.Myspace H.Twiter I.Zing me K.Flick Các mạng xã hội khác 2.3/ Anh/Chị th ờng sử d ng MXH v o thời iểm n o ng y? Buổi sáng B.Buổi tối C.Bất kỳ thời gian ngày D.Không cố định 2.4/Anh/Chị th ờng sử d ng MXH bao u? Dƣới tiếng B.1-3 tiếng C.Trên tiếng D.Cả ngày 2.5/Anh/Chị ã sử d ng MXH bao u rồi? Dƣới tháng B.3-6 tháng C.6 tháng-1 năm D.Trên năm 2.6/M c ch anh/chị sử d ng MXH ể m gì? Kết bạn B.Học tập C.Kinh doanh D.Trào lƣu E.Chia s thông tin G.Ý kiến khác 2.7/Anh/Chị yêu th ch chức n o c a MXH 2.8/Anh/Chị có ng ời bạn MXH Dƣới 100 B.Từ 100-500 C.Từ 500-1000 D.Trên 1000 2.9/Anh/Chị có thật s biết ng ời ó khơng? A.Có B.Khơng 2.10/Anh/Chị có nhận thấy s t c ộng c a MXH i v i khơng A.Có B.Khơng 2.11/MXH có ảnh h ởng t t nh n o i v i anh/chị? àm bớt căng thẳng B.Theo trào lƣu C.Tăng giao tiếp với ngƣời D.Phát tri n kỹ cá nhân E.Phục vụ học tập tốt G.Giúp tăng thu nhập qua kinh doanh mạng H.Tiếp nhận nhiều thơng tin 2.12/MXH có ảnh h ởng xấu n o i v i anh/chị? Gây nghiện XH nhãng học tập B.Gây bạo lực học đƣờng, bạo lực văn hóa mạng C.Tiếp nhận nhiều thông tin xấu độc, phản cảm D.Tiếp nhận nhiều văn hóa đồi trụy E àm giảm lịng tin với Đảng, hà nƣớc nhiều thông tin xấu độc 2.13/Anh/Chị tr nh ảnh h ởng xấu c a MXH hay khơng? A.Có B.Khơng 2.14/Trong t ơng anh/chị có sẵn s ng b MXH hay khơng? A.Có B.Không Ph n : Đ nh gi ộ nh n bi t bả ả n ninh thông tin hội ng xã 3.1/Anh/chị có biết an ninh thơng tin v an ninh thơng mạng xã hội khơng? A.Có B.Khơng 3.2-Anh/chị ã gặp c c t ợng sau MXH hay ch a Mỗi t ợng trả ời Có khoặc khơng: - Tội phạm mạng - Khủng bố mạng -Tấn công mạng - Gián điệp mạng -Các hành vi tác động thông tin XH trái pháp luật - Cản trở hoạt động hệ thống thông tin XH -Phát tán thƣ rác, phần mềm độc hại MXH -Thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa đảo XH -Sử dụng trái pháp luật thông tin cá nhân ngƣời khác XH - ợi dụng hệ thống thông tin XH đ thu thập, khai thác thông tin cá nhân - Xâm nhập trái pháp luật thông tin XH 3.3/ Anh/chị có ang quan t m ến vấn an ninh thơng tin mạng xã hội khơng? A.Có B.Khơng 3.4/Theo anh/chị c c thơng tin xấu ộc có bị ảnh h ởng hệ th ng an ninh thông tin mạng xã hội khơng? A Có B.Khơng 3.5/Theo anh/chị t s ng ọc tiếp nhận thơng tin hữu ch ch nh th ng miễn dịch v i c c thơng tin xấu ộc có phải biện ph p ảm bảo an ninh thông tin mạng xã hội hay khơng? A.Có B.Khơng 3.6 Theo anh/chị c c biện ph p dùng tin t t ể ẩy ùi tin xấu qua c c chuyên m c Phổ biến ph p uật cho tuổi trẻ b i học ý uận ch nh trị ng y tin t t tuần c u chuyện ẹp v.v.có phải biện ph p t t ảm bảo an ninh thơng tin mạng xã hội hay khơng? A.Có B.Khơng 3.7/Theo anh/chị ể ảm bảo an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên, ngo i c c giải ph p cần tiến h nh c c giải ph p n o? 3.7/ Ph n : Đ nh gi ộ xây dựng thự biện ph p bả ả n ninh thông tin ng xã hội (ANTT MXH) tr ng sinh viên Tiêu chí Rất thấp Thấp Trung bình Cao Rất cao 1.Sự đầy đủ sở pháp lý bảo đảm ANTT MXH 2.Chất lƣợng đề án, kế hoạch bảo đảm ANTT MXH sinh viên 3.Mức độ hài lòng anh/chị biện pháp bảo đảm ANTT MXH hà nƣớc 4.Mức độ hài lòng anh/chị biện pháp bảo đảm ANTT MXH Trƣờng Đại học anh chị theo học 5.Mức độ nhận thức sinh viên học với anh chị ANTT MXH 6.Mức độ tuân thủ pháp luật bảo đảm ANTT MXH sinh viên học với anh/chị 7.Mức độ hài lịng nh ng sách bảo đảm ANTT XH đƣợc hà nƣớc, ngành GDĐT, Đoàn niên, Trƣờng ĐH thực Ph n : Câu hỏi v n sâu: nh Chị đánh giá khả xây dựng nh ng biện pháp bảo đảm n ninh thông tin mạng xã hội ( TT XH) sinh viên? nh chị có nhận định khó khăn thách thức việc xây dựng nh ng biện pháp bảo đảm TT XH sinh viên? nh chị đánh giá m mạnh hạn chế việc xây dựng nh ng biện pháp bảo đảm TT MXH sinh viên? nh chị có nh ng ý kiến đóng góp đ hồn thiện hệ thống biện pháp bảo đảm TT XH sinh viên? nh chị có th nêu nh ng định hƣớng, giải pháp bảo đảm TT MXH sinh viên? ẪU SỐ 2-KHẢ S T VỀ QUẢ TRỊ I H THÔ G TI Ạ G XÃ HỘI TR G SI H VIÊ Bản khảo sát đƣợc sử dụng đ phục vụ cho việc điều tra, phân tích, dự báo đề xuất giải pháp quản trị an ninh thông tin mạng xã hội (MXH) sinh viên Đ thực mục đích này, chúng tơi sinh đề nghị ông/bà trả lời số câu hỏi có liên quan bảng hỏi Khơng có đáp án sai cho câu hỏi đ t ra, ông/bà trả lời câu hỏi phù hợp với thân Bản khảo sát tuyệt đối đảm bảo bí mật riêng tƣ, điều có nghĩa câu trả lời ông/bà s không đƣợc cho khác xem ngồi Khảo sát viên (là chúng tơi), s khơng có mối liên hệ gi a ơng/bà câu trả lời khảo sát KHẢO S T VIÊN - HÃY ĐIỀN ĐỦ THÔNG TIN VÀO Ô NÀY TRƯỚC KHI PH T PHI U Cơ quan tổ chức tr ờng ại học Ng y th c hiện: / /2021 PHẦN A: THÔNG TIN VỀ TÌNH HÌNH AN NINH THƠNG TIN MẠNG XÃ HỘI TRONG SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN QUẢN L Phần n y h i v c c thông tin iên quan t i tình hình an ninh thơng tin mạng xã hội sinh viên Hãy đánh dấu (x) vào tƣơng ứng Ơng/bà chọn t ng n ninh thông tin MXH tr ng sinh viên trình sinh sống, cơng tác t i ịa bàn? (đánh dấu tất hành vi có liên quan) Tội phạm mạng Khủng bố mạng Gián điệp mạng Các hành vi tác động thông tin ông/bà ã trực ti p tham gia xử lý Phát tán thƣ rác, phần mềm độc hại XH ợi dụng hệ thống thông tin XH đ thu thập, khai Tấn công mạng XH trái pháp luật Cản trở hoạt động hệ thống thơng tin MXH Ơng/bà cho bi t t n su t xảy r Thiết lập hệ thống thông tin giả thác thông tin cá nhân mạo, lừa đảo XH Xâm nhập trái pháp luật Sử dụng trái pháp luật thông tin thông tin MXH cá nhân ngƣời khác XH Khác ối với lo i gây m t an ninh thông tin MXH sinh viên trên ịa bàn? >5 vụ tuần Tội phạm XH Khủng bố XH Tấn công XH Gián điệp XH Tác động thông tin XH trái pháp luật Cản trở hoạt động hệ thống thông tin XH Phát tán thƣ rác, phần mềm độc hại XH Thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa đảo MXH Sử dụng trái pháp luật thông tin cá nhân ngƣời khác MXH ợi dụng hệ thống thông tin XH đ thu thập, khai thác thông tin cá nhân Xâm nhập trái pháp luật thông tin XH < vụ tuần Chƣa xảy Khơng liên quan Ơng/bà cho bi t m ộ phổ bi n c a việc ti p nh n tin báo v việc có liên quan tới an ninh thơng tin MXH sinh viên ịa bàn n i ông/bà sinh sống, cơng tác? Ít lần tuần Hàng ngày Ít lần tuần Chƣa Không liên quan Tình tr ng y u tố an ninh thông tin MXH sinh viên nêu ị bàn n i ông/bà sinh sống, công tác m c nào? Trên mức trung bình Thấp mức trung bình Ở mức trung bình Theo hi u bi t c a mình, ơng/bà tình tr ng t ộng, ảnh h ởng c ninh quốc gia, kinh t - xã hội n ớc ho t ộng giáo d t n ninh thông tin MXH tr ng sinh viên ối với an tr ng nhà tr ờng ng m c nào? Rất nghiêm trọng Tƣơng đối nghiêm trọng Không nghiêm trọng Khơng nghiêm trọng Theo ơng/bà, ngun nhân c a v n ề n ninh thông tin MXH tr ng sinh viên ịa bàn gì? (Đánh dấu (x) vào tất ô phù hợp) Do trình độ sản xuất, cơng nghệ lạc hậu Do tập quán, thói quen, tâm lý Do hi u biết pháp luật ý thức chấp hành pháp luật sinh viên cịn hạn chế Do sách, pháp luật bảo vệ an ninh thơng tin chƣa hồn thiện Do công tác quản trị an ninh thông tin XH, quản lý sinh viên bị buông lỏng, hiệu lực thấp Do chạy theo lợi nhuận Do công tác tra, ki m tra, xử lý vi phạm chƣa thƣờng xuyên, chƣa nghiêm túc Do lực đội ng , cán công chức, viên chức làm công tác quản trị an ninh thông tin hạn chế Do phƣơng thức, thủ đoạn ngƣời vi phạm tinh vi, xảo quyệt Do cơng nghệ quản trị an ninh thơng tin XH cịn thấp ý khác (hãy viết ra) PHẦN B: NHỮNG THÔNG TIN VỀ CÔNG T C GIẢI QUY T, XỬ L C C VI PHẠM PH P LUẬT VỀ AN NINH THÔNG TIN MXH TRONG SINH VIÊN Phần n y h i v việc th c c c biện ph p phịng ngừa ứng phó v i c c vi phạm ph p uật v an ninh thông tin MXH sinh viên ịa b n nơi ông/b sinh s ng công t c ể trả ời ơng/b nh dấu (x) v o MỘT Ơ DUY NHẤT có c u trả ời t ơng ứng Ông/bà ã c giao trực ti p xử lý v việc xảy vi ph m an ninh thông tin MXH sinh viên t i ị bàn n i ông/bà sinh sống, ông t h ? Rồi Chƣa Thơng tin tình tr ng vi ph m pháp lu t an ninh thông tin MXH sinh viên t i ịa bàn ông/bà sinh sống, công tác c cung c p từ nguồn nào? Qua trình thơng tin báo chí Qua trình thơng báo ngƣời dân, sinh viên Qua cơng tác ki m tra, tra Qua đơn tố cáo, tố giác Từ nguồn khác N u c giao xử lý vi ph m quản trị an ninh thông tin MXH sinh viên, tr ng n xử lý v việ iên u n n an ninh thông tin MXH sinh viên? 10 Ông/bà cho bi t số liên quan) ng v việ iên u n d ới ây u ông/bà ã trực ti p 6-10 10 ông/bà ã trực ti p tham gia xử lý? (đánh dấu X vào tất có Tội phạm mạng Khủng bố mạng Tấn công mạng Gián điệp mạng vừ Khác _ _ _ _ Tác động thông tin XH trái pháp luật Cản trở hoạt động hệ thống thông tin XH Phát tán thƣ rác, phần mềm độc hại XH Thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa đảo MXH Sử dụng trái pháp luật thông tin ngƣời khác ợi dụng XH đ thu thập, khai thác thông tin cá nhân Xâm nhập trái pháp luật thơng tin XH Ơng/bà cho bi t thời gi n trung b nh vào tất có liên quan): 11 _ _ _ _ _ xử lý v việ iên u n tháng Tội phạm mạng Khủng bố mạng Tấn công mạng Gián điệp mạng Tác động thông tin XH trái pháp luật Cản trở hoạt động hệ thống thông tin XH Phát tán thƣ rác, phần mềm độc hại XH Thiết lập hệ thống thông tin giả mạo, lừa đảo MXH Sử dụng trái pháp luật thơng tin ngƣời khác Ơng/bà có th chia sẻ h h n tr ng u tr nh bả tháng tháng 10 tháng Khác _ _ _ _ _ _ _ _ ợi dụng XH đ thu thập, khai thác thông tin cá nhân Xâm nhập trái pháp luật thông tin MXH 12 n an ninh thông tin MXH sinh viên? (đánh dấu X _ _ ả n ninh thông tin MXH tr ng sinh viên ị bàn n i ông/bà sinh sống, công tác: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ PHẦN C: C C THÔNG TIN VỀ BẢN THÂN Chúng mu n h i s thông tin có iên quan t i ơng/b Hãy đánh dấu (x) vào tƣơng ứng 13 Ơng/bà sinh n 14 Giới tính: 15 nà ? Ơng/bà thuộc nhóm dân tộc nào? _ 16 Nam Kinh Tr nh ộ chuyên môn nghiệp v cao nh t c a ông/bà là: N Thi u số (Hãy viết c thể VD: M ờng, Tày v.v ) Trung cấp 17 Chuyên ngành Đại học Sau đại học t o c a ơng/bà gì? Khoa học- cơng nghệ Cơng an, qn Luật Kinh tế, tài Khoa học xã hội nhân văn 18 Ông/bà nêu tên 19 Nhiệm v chuyên môn t i c ãnh đạo, quản lý Khác: _ ôi trƣờng Khác n vị cơng tác c a ông/bà Cán kỹ thuật u công tác t i u n từ n n vị gì? Cán nghiên cứu Chuyên viên Khác nà ? _ 20 Ông/bà bắt 21 Ông/bà ã thực nhiệm v chuyên môn t i b nhiêu n ? _ The ơng/bà, có th ảm bảo hiệu cơng tác phịng ngừa, ng phó với mối e dọa an ninh thơng tin MXH sinh viên, cán bộ, công ch c, viên ch c c n c trang bị ki n th c, kỹ n ng g ? 22 Ông/bà ề xu t g ối với uy ịnh sách, pháp lu t, hun ơn nâng cao hiệu phịng ngừa, ng phó với mối e dọa an ninh thơng tin nói chung, an ninh thơng tin MXH sinh viên nói riêng? 23 - C nv ã h àn thành s t, hú ông/bà nhiều y ắn tr ng uộ sống! ... trạng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am Chƣơng 3-Giải pháp tăng cƣờng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên Việt am thời gian tới Ch ng CƠ SỞ L LUẬN VỀ QUẢN TRỊ AN. .. xã hội giới Việt am 34 2.1.1 ạng xã hội giới 34 2.1.2 ạng xã hội thông tin mạng xã hội Việt am 36 2.2.Cơ sở pháp pháp lý chủ th quản trị an ninh thông tin mạng xã hội sinh viên. .. hƣớng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội Việt am 87 3.1.1 Dự báo phát tri n ảnh hƣởng mạng xã hội Việt am 87 3.1.2 Định hƣớng quản trị an ninh thông tin mạng xã hội Việt am