Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
551,37 KB
Nội dung
Giảipháptạođộnglựcchongườilaođộngtại
Tổng CôngtyĐầutưvàPháttriểnnhàHàNội
Phạm Thị Thu Trang
Trường Đại học Kinh tế
Luận văn ThS ngành: Quản trị kinh doanh; Mã số: 60 34 05
Người hướng dẫn: PGS.TS. Trần Anh Tài
Năm bảo vệ: 2010
Abstract: Khái quát hóa các lý luận chung về độnglựcvàtạođộnglực trong lao động.
Phân tích thực trạng công tác tạođộnglực trong laođộngtạiTổngCôngtyĐầutưvà
Phát triểnnhàHà Nội. Đưa ra một số giảipháptạođộnglực trong laođộngtạiTổngcông
ty đầutưvàpháttriểnnhàHà Nội.
Keywords: Ngườilao động; Độnglựclao động; Quản trị nhân lực
Content
MỞ ĐẦU
1.Tính cấp thiết của đề tài
Việt Nam với mục tiêu đến năm 2020 cơ bản sẽ trở thành một nước công nghiệp, động
lực chính sẽ là nguồn nhân lực có chất lượng cao, là đội ngũ trí thức cho sự pháttriển kinh tế - xã
hội bền vững. Các nhà phân tích hiện nay ngoài định nghĩa tài sản là những thứ có thể đo lường
được, ví dụ như nhà máy và trang thiết bị…đã đưa ra định nghĩa tài sản ảo, ví dụ như kỹ thuật,
thông tin tích lũy về người tiêu dùng, thương hiệu, danh tiếng và văn hóa côngty là vô giá đối
với năng lực cạnh tranh của công ty. Thực ra những tài sản này thường là nguồn lực duy nhất
trong lợi thế cạnh tranh. Việc phân biệt nguồn lựcvà năng lực của côngty rất quan trọng: nguồn
lực là tài sản mang tính sản xuất mà côngty sở hữu, năng lực là những gì mà côngty có thể làm.
Nguồn lực cá nhân không tạo ra lợi thế cạnh tranh, chúng phải được kết hợp với nhau để tạo ra
cái gọi là năng lực tổ chức. Chính năng lực là thứ cần thiết tạo ra năng suất và lợi thế cạnh
tranh.
Phát huy nhân tố con người là vấn đề rộng lớn và rất phức tạp. Làm thế nào để phát huy
được nhân tố con người để họ phục vụ tốt nhất cho sự pháttriển của doanh nghiệp nói riêng,
kinh tế đất nước nói chung đang là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải được nghiên cứu tương đối cơ
bản.Nguồn lực con người là nguồn lực quý giá của mỗi quốc gia cũng như của mỗi doanh
nghiệp, nó mang ý nghĩa quyết định đối với sự pháttriển của mỗi quốc gia. Một doanh nghiệp
muốn pháttriển đi lên thì phải sử dụng triệt để nguồn lực con người.
TổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHànội (HANDICO) là Tổngcôngtyđầu tiên của
thành phố Hà Nội, được thành lập năm 1999 nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới trong lĩnh
vực xây dựng, pháttriểnnhà ở và các khu đô thị của Thành phố. Với 17 đơn vị thành viên khi
mới thành lập, hơn 10 năm xây dựng vàphát triển, hiện HANDICO có trên 60 đầu mối đơn vị
trực thuộc đóngtại địa bàn HàNộivà nhiều tỉnh, thành trên cả nước như Hà Nam, Ninh Bình,
Tp Hồ Chí Minh …
Chuyển sang hoạt động theo mô hình Côngty mẹ - Côngty con năm 2005, HANDICO
tiếp tục phát triển, nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh. Tính đến hiện tại, tổng số cán bộ công
nhân viên của Tổngcôngty là 22.000 người, với số vốn điều lệ là 934 tỷ đồng. Với mục tiêu
chiến lược pháttriểngiai đoạn 2009 – 2015 trở thành một trong năm tổ chức kinh tế chiếm thị
phần hàng đầu trong cả nước về đầu tư, kinh doanh bất động sản, có địa bàn hoạt động trên cả
nước và các nước trong khu vực.
Để có thể đạt được các chỉ tiêu kế hoạch cũng như mục tiêu chiến lược đã đề ra, Tổng
công ty cần có sự kết hợp và sử dụng nhiều nguồn lực khác nhau, trong đó không thể không chú
ý đến nguồn lực con người. Khi ngườilaođộng có độnglực làm việc thì họ rất hăng say, nhiệt
tình, ham mê với công việc, điều đó sẽ tạo ra năng suất laođộng cao góp phần vào việc đạt được
mục tiêu sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Sản xuất kinh doanh hiệu quả,góp phần cải
thiện điều kiện lao động, đời sống của ngườilaođộng ngày càng được nâng cao. Vấn đề người
lao động quan tâm giờ đây không chỉ đơn thuần là những nhu cầu vật chất mà còn bao gồm cả
những nhu cầu về tinh thần. Vì vậy doanh nghiệp cần phải nhận biết được nhu cầu đang tồn tại
trong ngườilaođộng để đáp ứng nhu cầu đó. Trên thực tế, công tác tạođộnglựcchongườilao
động tạiTổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHànội chưa được chú trọng nhiều, chưa khuyến
khích tính tích cực và nhiệt huyết gắn bó của ngườilaođộng với doanh nghiệp. Xuất pháttừ thực
tế như vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài “Giải pháptạođộnglựcchongườilaođộngtạiTổng
công tyđầutưvàpháttriểnnhàHà nội” với mong muốn đóng góp một phần cho sự pháttriển
bền vững của Tổngcông ty.
2. Tình hình nghiên cứu:
Công tác tạođộnglực trong laođộng đã và đang được thực hiện ở các đơn vị thuộc nhiều
ngành và nhiều lĩnh vực khác nhau. Mỗi ngành, mỗi lĩnh vực đều có những đặc thù riêng. Nhiệm
vụ của nhà quản lý chung quy lại là hoàn thành công việc thông qua hành động cụ thể của các
nhân viên. Để làm được điều này, người quản lý phải có khả năng xây dựng độnglực làm việc
với ngườilao động. Xây dựng động lực, cả lý thuyết lẫn thực hành đều là các chủ đề khó và liên
quan tới một vài nguyên lý. Có nhiều thuyết và quan điểm về vấn đề tạođộnglực làm việc được
đề cập và nhắc đến trong các giáo trình, bài giảng, sách báo [1,2,3,4], có thể kể ra một số thuyết
và quan điểm sau:
Thuyết cổ điển của Taylor
Thuyết cổ điển tâm lý xã hội
Lý thuyết nhu cầu của Abraham Maslow
Lý thuyết về bẳn chất con người của Mc.Gregor:
Lý thuyết 2 yếu tố của Herzberg
Thuyết kỳ vọng của Vỉctor Vroom:
Quan điểm của Hackman và Oldham
Thuyết tăng cường tính tích cực của Skiner:
Thuyết công bằng của J. Stacy Adam:
Thuyết mục tiêu của Edwin Locke:
Ngoài ra còn có các nghiên cứu cụ thể hơn, đi sâu chi tiết, mô tả rõ ràng hơn một trong
những yếu tố tạođộnglực [7,13,14,15]. Tuy nhiên, các nghiên cứu này thông thường hoặc chỉ
đứng trên một quan điểm để đánh giá hoặc chỉ đưa ra các khái niệm chung nhất hoặc là những
giải pháp mang tính chất rời rạc không thể thành một chính sách tạođộnglực hoàn chỉnh. Việc
nghiên cứu các lý thuyết tạođộng lực, qua đó đưa ra các giảipháp cụ thể cho các côngty chưa
nhiều, đặc biệt tại Việt Nam. Vì vậy, đề tài có ý nghĩa nhất định trong việc xây dựng chính sách
tạo độnglựctại một côngty cụ thể, vàtừ đó có thể áp dụng cho những côngty khác đặc biệt có
cùng tính chất ngành nghề.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:
Mục đích: Đề tài nghiên cứu và làm sáng tỏ các vấn đề lý luận cơ bản về quản trị nguồn
nhân lựcnói chung và vấn đề đãi ngộ nhân sự nói riêng, tạođộnglực làm việc chongườilao
động. Phân tích, đánh giá công tác tạođộnglực trong laođộng của Tổngcôngtyđầutưvàphát
triển nhàHà Nội. Đề tài nhằm đưa ra các giảipháp góp phần hoàn thiện công tác tạođộnglực
cho ngườilaođộng áp dụng tạiTổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHà Nội.
Nhiệm vụ:
- Khái quát hóa các lý luận chung về độnglựcvàtạođộnglực trong lao động.
- Phân tích thực trạng công tác tạođộnglực trong laođộngtạiTổngcôngtyđầutưvà
phát triểnnhàHà Nội.
- Đưa ra một số giảipháptạođộnglực trong laođộngtạiTổngcôngtyđầutưvàphát
triển nhàHà nội.
4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu:
Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu những vấn đề có liên quan đến lĩnh vực quản trị nhân sự
nói chung, công tác tạođộnglựcchongườilaođộngnói riêng.
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là TổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHà nội, xoay
xung quanh các chế độ chính sách côngty đang áp dụng đối với lực lượng laođộng của tổng
công ty.
Đề tài đi sâu nghiên cứu thực trạng công tác tạođộnglựcchongườilaođộngtạitổng
công tyđầutưvàpháttriểnnhàHà nội.
5. Phƣơng pháp nghiên cứu:
Đề tài đựợc viết dựa trên phương pháp chính là thu thập dữ liệu gián tiếp. Các dữ liệu
được thu thập là các giáo trình Quản trị nhân sự, Quản trị nguồn nhân lực được giảng dạy tại các
trường đại học ngành Quản trị nhân lực, các tài liệu về nhân sự, quản trị nhân sự trên mạng
internet, sách báo …
Phương pháp nghiên cứu sử dụng là phương pháp duy vật biện chứng, phương pháp mô
tả, phân tích thống kê, phương pháp khảo sát thực tế thông qua bảng hỏi, tổng hợp, so sánh… kết
hợp sử dụng kiến thức của các môn khoa học ngành quản trị nói chung.
6. Dự kiến những đóng góp mới của luận văn:
- Hệ thống hóa các lý thuyết có liên quan đến tạođộnglựcchongườilao động.
- Phản ánh thực trạng hoạt độngtạođộnglựctạiTổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhà
Hà Nội, những ưu và nhược điểm.
- Trên cơ sở hệ thống lý luận và kết quả phân tích thực trạng, vận dụng lý luận vào thực
tế, đề tài nghiên cứu sẽ đưa ra các giảipháp cụ thể nhằm hoàn thiện công tác tạođộnglựccho
người laođộng áp dụng riêng choTổngcôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHà nội. Thông qua đó
giúp củng cố đội ngũ nhân sự, tạo thế mạnh trong công cuộc đổi mới vàpháttriển của Tổngcông
ty. Mặt khác, đề tài cũng góp phần khẳng định lại vai trò của công tác tạođộnglực trong lao
động nói chung, cũng có thể áp dụng một phần trong công tác tạođộnglựcchongườilaođộng
trong ngành xây dựng cơ bản của Việt Nam.
7. Bố cục của luận văn:
Kết cấu chính của luận văn gồm 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận chung về độnglựcvàtạođộnglực trong lao động.
Chương 2: Tình hình thực hiện công tác tạođộnglựcchongườilaođộngtạiTổngcôngtyđầutư
và pháttriểnnhàHà nội.
Chương 3: Một số giảipháp nhằm hoàn thiện công tác tạođộnglựcchongườilaođộngtạiTổng
công tyđầutưvàpháttriểnNhàHà Nội.
Chƣơng 1:
CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐỘNGLỰCVÀ
TẠO ĐỘNGLỰC TRONG LAOĐỘNG
1.1. Độnglựclaođộngvà sự càn thiết phải tạođộnglựccho ngƣời laođộng
1.1.1. Các khái niệm cơ bản
1.1.1.1. Nhu cầu vàđộng cơ:
Động cơ được hiểu là sự sẵn sàng, quyết tâm thực hiện với nỗ lực ở mức độ cao để đạt
được các mục tiêu của tổ chức.
Nhu cầu có thể được hiểu là trạng thái tâm lý mà con người cảm thây thiếu thốn không
thỏa mãn về một cái gì đó.
1.1.1.2. Độnglực là gì?
Động lựclaođộng là sự khao khát vàtự nguyện của ngườilaođộng để tăng cường nỗ lực
nhằm hướng tới việc đạt mục tiêu của tổ chức.
1.1.1.3. Tạođộnglực là gì?
Tạo độnglựcchongườilaođộng được hiểu là tất cả các biện pháp của nhà Quản trị áp
dụng vào ngườilaođộng nhằm tạo ra động cơ chongườilao động.
1.1.2. Sự cần thiết phải tạođộnglực trong laođộng
1.1.2.1. Thực trạng công tác tạođộnglực hiện nay
Một thực tế cho thấy rằng phần lớn các côngtytại Việt Nam chưa có một sự quan tâm
thích đáng đối với các hoạt độngtạođộnglựccho nhân viên.
1.1.2.2. Sự cần thiết phải tạođộnglựcchongườilaođộng
* Vai trò của tạođộnglựclao động:
Vai trò của hoạt độngtạođộnglực được xét trên cả 3 khía cạnh: ngườilao động, doanh
nghiệp và cả xã hội đều vô cùng quan trọng.
*Sự cần thiết phải xây dựng hình thành độnglực trong côngty
Trong doanh nghiệp, độnglực để các nhân viên làm việc tốt, cống hiến hết mình cho
công ty, gắn bó với côngty là một yếu tố quyết định rất lớn đến sự tồn tạivàpháttriển của công
ty. Không một côngty nào có thể tồn tại lâu dài vàpháttriển mà không có sự đóng góp công
sức, trí tuệ của những con người tâm huyết. Chính vì vậy, dù ít hay nhiều, trong côngty cũng
phải có các hoạt độngtạođộnglực làm việc chongườilao động.
1.1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến độnglựclaođộng
1.1.3.1. Yếu tố thuộc về cá nhân ngườilao động:
(1) Nhu cầu và lợi ích của ngườilao động:
(2) Mục tiêu cá nhân:
(3) Thái độ, tính cách cá nhân:
(4) Khả năng – Năng lực của cá nhân:
(5) Thâm niên, kinh nghiệm công tác:
1.1.3.2. Các nhân tố thuộc môi trường doanh nghiệp:
Là những nhân tố bên ngoài có ảnh hưởng đến ngườilao động. Nó bao gồm các nhân tố
sau:
(1) Văn hóa doanh nghiệp:
(2) Nhà quản lý và hệ thống Chính sách quản lý nhân sự:
(3) Điều kiện làm việc:
1.1.2.3. Các yếu tố thuộc về nội dung, bản chất công việc:
(1) Tính hấp dãn của công việc:
(2) Mức độ khác nhau về nhiệm vụ, trách nhiệm:
(3) Sự phức tạp của công việc:
(4) Khả năng thăng tiến trong công việc:
(5) Quan hệ trong công việc:
1.2. Một số học thuyết về tạođộnglực
Động lựclaođộng là một trong những vấn đề mà nhiều nhà quản lý cũng như nhà khoa
học quan tâm. Có rất nhiều lý thuyết cũng như những bàn luận xung quanh khái niệm này. Tựu
chung lại là những học thuyết sau [1,2,4,13,15]:
1.2.1. Học thuyết về nhu cầu của Maslow:
Theo Maslow nhu cầu của con người được sắp xếp theo thứ tự gồm 5 cấp bậc khác nhau.
Nhu cầu
Sự thể hiện
Nhu cầu sinh lý
Thức ăn, nhà ở, nghỉ ngời
Nhu cầu an toàn
Nơi làm việc an toàn, việc làm được đảm bảo, an toàn về thân thể
Nhu cầu xã hội
Là thành viên của tổ chức, được giao lưu, chia sẻ, hợp tác
Nhu cầu tôn trọng
Được ghi nhận thành tích bằng các phần thưởng, địa vị, cơ hội thăng tiến
Nhu cầu tự khẳng đinh
Phát triểntài năng, những triển vọng nghề nghiệp
1.2.2. Học thuyết về sự công bằng của Stacy Adam
Công bằng là yếu tố quan tâm đặc biệt của ngườilao động, họ luôn so sánh những gì họ
đã đóng góp cho doanh nghiệp với những gì mà họ nhận được từ doanh nghiệp, đồng thời họ còn
so sánh những gì mà họ nhận được với những gì mà người khác nhận được.
1.2.3. Học thuyết về sự tăng cường tính tích cực của Skinner
Thuyết này cho rằng hành vi thúc đẩy của một người là một hành vi hiểu biết và chịu ảnh
hưởng bởi phần thưởng hay hình phạt mà người đó nhận được trong một tình huống tương tự đã
trải qua trước đây.
1.2.4. Học thuyết về sự kỳ vọng của Victor Vroom
Học thuyết này được V.Vroom xây dựng dựa trên một số yếu tố tạođộnglực trong lao
động như: tính hấp dẫn của công việc, mối liên hệ giữa kết quả và phần thưởng, mối liên hệ giữa
nỗ lực quyết tâm với kết quả laođộng của họ.
1.2.5. Lý thuyết hai nhân tố của F.Herzbert
Lý thuyết gia quản trị người Hoa Kỳ, ông Frederick Herzberg chia các yếu tố tạođộng
lực chongườilaođộng thành hai loại: yếu tố duy trì – thuộc về sự thỏa mãn bên ngoài, và yếu tố
thúc đẩy – thỏa mãn bên trong [2,4,13].
1.2.6. Thuyết mục tiêu của Edwin Locke.
Ý đồ làm việc hướng tới mục tiêu là nguồn gốc chủ yếu của độnglựclaođộng [3,13].
Các mục tiêu cụ thể và thách thức sẽ dẫn đến sự thực hiện công việc tốt hơn. Việc đặt mục tiêu
phải kết hợp với công tác cung cấp thông tin phản hồi (feedback).
1.3. Các phƣơng thức tạođộnglực trong laođộng
1.3.1. Sử dụng các công cụ tài chính
1.3.1.1. Lương
Nhu cầu về có lương, về lương cao, về tăng lương là một nhu cầu luôn thường trực ở
người lao động, tùy từng ngườivà tùy từng hoàn cảnh mà nhu cầu này khác nhau. Vì vậy, có thể
nói rằng lương không phải là tất cả nhưng nó cũng là một yếu tố quan trọng cần phải xem xét
trong những yếu tố về tạođộnglựcchongườilao động.
Tổ chức công tác tiền lương và chế độ trả lương hợp lý vàcông bằng sẽ tạo ra hòa khí cởi
mở giữa những ngườilao động, hình thành khối đoàn kết thống nhất, trên dưới một lòng, một ý
chí vì sự nghiệp pháttriểnvà vì lợi ích bản thân họ.
1.3.1.2. Thưởng
Phần thưởng thực sự là một yếu tố mà các cá nhân rất trân trọng.
Tiền thưởng là khoản tiền thưởng cho những laođộng có thành tích cao hơn so với mức
quy định của từng đơn vị hoặc từng doanh nghiệp. Tiền thưởng là một trong những biện pháp
khuyến khích lợi ích vật chất và tinh thần đối với ngườilao động, tiền thưởng khuyến khích
người laođộng quan tâm đến kết quả sản xuất, tiết kiệm laođộng sống, laođộng vật hóa, đảm
bảo yêu cầu về chất lượng sản phẩm, thời gian hoàn thành công việc.
1.3.1.3. Phúc lợi
Phúc lợi hay còn gọi là lương bổng đãi ngộ gián tiếp về tài chính, đó là khoản tiền trả
gián tiếp chongườilaođộng ngoài tiền lương và tiền thưởng nhằm hỗ trợ cuộc sống và tinh thần
cho ngườilao động.
1.3.2. Các phương thức khác:
1.3.2.1. Ủng hộ tích cực, đặt ra kỳ vọng cao
Đôi khi, một công việc nhìn bề ngoài và theo cảm nhận của người làm thì có thể công
việc đó thật nhàm chán, không có động lực. Do đó, một trong những hoạt độngtạođộnglựccho
người laođộng đó là “làm giàu công việc”.
1.3.2.2. Cải thiện điều kiện làm việc
Người laođộng thực sự tiêu tốn phần lớn thời gian của họ tạicông ty, tạichỗ làm việc
của họ. Vì vậy, cần phải xem xét đến những ảnh hưởng tốt – xấu của môi trường làm việc của
họ. Môi trường làm việc ở đây bao gồm môi trường tự nhiên hay còn gọi là mội trường vật lý và
môi trường tâm lý [1,2,4,5].
1.3.2.3. Kỷ luật nghiêm và hiệu quả
Người laođộng còn hoạt động vì động cơ kỷ cương, quy chế của nơi làm việc. Đây cũng
là một động cơ làm việc quan trọng, vì ngườilaođộng thường chỉ mong có được một cuộc sống
có thu nhập ổn định, họ rất sợ bị sa thải hoặc bị buộc thay đổi chỗ làm việc từnơi có thu nhập
cao sang nơi có thu nhập thấp.
1.3.2.4. Đối xử công bằng
Việc đối xử công bằng hay phân biệt đối xử với các nhân viên khác nhau trong cùng công
ty của các nhà quản lý là một vấn đề hiển hiện. Nó thể hiện trong cách đánh giá, khen thưởng,
phê bình nhân viên của các nhà lãnh đạo, thậm chí còn thể hiện qua cách xử sự trong các hành vi
thông thường với nhau .
1.3.2.5. Đặt công việc gắn với mục tiêu
Không phải ai sinh ra cũng có thể biết tựtạođộnglựccho mình một cách hoàn hảo. Có
những người rất lạc quan, tuy nhiên những thất bại liên tục cũng khiến anh ta bị chùn bước,
không còn nguyên vẹn khả năng tựtạođộnglựccho bản thân. Chính vì thế, với tư cách là người
lãnh đạo, định hướng cho nhân viên, người quản lý phải là người hưỡng dẫn, dẫn dắt ngườilao
động theo những mục tiêu của côngty [1,2,5].
Chƣơng 2
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CÔNG TÁC TẠOĐỘNGLỰCCHO NGƢỜI LAOĐỘNGTẠITỔNGCÔNGTYĐẦU TƢ
VÀPHÁTTRIỂNNHÀHÀNỘI
2.1. Sơ lƣợc về Tổngcôngtyđầu tƣ vàpháttriểnnhàHàNội
2.1.1. Lịch sử hình thành vàpháttriển
Tổng CôngtyđầutưvàpháttriểnnhàHàNội (HANDICO) được thành lập ngày 21
tháng 9 năm 1999 theo mô hình Tổngcôngty 90. Đây là TCT 90 đầu tiên của thành phố Hà Nội.
Mục tiêu của UBND thành phố HàNội là sắp xếp và tách chức năng quản lý doanh nghiệp của
các Sở, ngành, quận, huyện để tập trung xây dựng một tổ chức kinh tế mạnh có quy mô lớn,
chính quy và hoạt động trong lĩnh vực xây dựng. Đồng thời, thực hiện các nhiệm vụ quan trọng
khác của Thành Phố, đáp ứng yêu cầu đổi mới lĩnh vực pháttriểnnhàvà đô thủ của Thủ Đô
trong tình hình mới.
2.1.2. Sơ lược về bộ máy tổ chức
Tổng côngtyđầutưvàpháttriểnnhàHàNội được thành lập năm 1999 theo mô hình
Tổng côngty 90 trực thuộc thành phố Hà Nội. Hiện nay TCT đang hoạt động theo mô hình Công
ty mẹ - Côngty con. Khó khăn lớn nhất trong hoạt động của mô hình Côngty mẹ - Côngty con
trong giai đoạn đầu thành lập chính là xây dựng các chương trình hoạt độngtổng thể cho cả TCT
và khắc phục tính đơn lẻ của mỗi đơn vị thành viên, để tạo guồng máy thống nhất . Bộ máy quản
lý điều hành của Tổngcôngty bao gồm:
- Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát
- Tổng giám đốc và bộ máy giúp việc
- Các đơn vị thành viên độc lập, phụ thuộc và các côngty liên kết, liên doanh.
2.1.3. Đặc điểm hoạt động của Tổngcôngty
2.1.3.1. Lĩnh vực kinh doanh
Tổng côngtyđầutưvàpháttriểnnhàHàNội (HANDICO) là một doanh nghiệp hoạt
động trong lĩnh vực xây dựng là chủ yếu, địa bàn hoạt động rộng, số lượng lao động, hình thức
quản lý tài chính phân tán nửa tập trung, chỉ tiêu kế hoạch được quản lý và giao bởi tổngcông ty,
công tác tham gia đấu thầu, giao thầu chủ yếu thông qua đầu mối Tổngcôngty
2.1.3.2. Kết quả tài chính qua các năm
Năng lựctài chính của HANDICO đã được nâng cao rõ rệt với số vốn điều lệ từ 284 tỷ
đồng khi mới thành lập đã tăng lên 934 tỷđồng vào tháng 9 năm 2009.
Bảng 2.3:Thực trạng năng lựctài chính và kết quả kinh doanh qua các năm
Chỉ tiêu
Đơn vị
Năm 2006
Năm 2007
Năm 2008
Năm 2009
- Tổngtài sản
Tỷ đồng
4.641
3.554,3
5.620
5.914
+Tổng TS
ngắn hạn
Tỷ đồng
3.745
2697,6
3.412
3.612
+Tổng TS dài
hạn
Tỷ đồng
895
559
2.208
2.302
- Vốn chủ sở
hữu
Tỷ đồng
806
1.148
1.610
1.847
Nguồn: Báo cáo HANDICO qua các năm
VĂN
PHÒNG
2.2. Thực trạng công tác tạođộnglựccho ngƣời laođộngtạiTổngcôngtyđầu tƣ vàphát
triển nhàHà Nội.
2.2.1. Đặc điểm laođộngtạiTổngcôngty
Tổng côngty có đội ngũ cán bộ quản lý và kỹ thuật từ bộ máy của Tổngcôngty đến các
đơn vị thành viên hoạt động tương đối đồng đều trên mọi khía cạnh. Tính đến năm 2008, tổng
công ty có trên 5.000 cán bộ công nhân viên gián tiếp làm công tác quản lý. Hầu hết cán bộ công
ty đều là những người đã có kinh nghiệm trong việc điều hành, chỉ đạo các dự án thi công các
công trình xây dựng dan dụng, công nghiệp, văn hóa
Bảng 2.6: Đặc điểm nguồn nhân lực của HANDICO
STT
Nguồn nhân lực
Số ngƣời
%
1
Tổng số CBCNV
21.238
100
2
Trên đại học
89
0,42
3
Đại học
2.242
10,6
4
Cao đẳng
711
3,34
5
CNKT các loại từ bậc 3-7
3.268
15,38
6
Lao động phổ thông
14.828
69,8
7
Nam
14.276
67,5
8
Nữ
6.862
32,5
Nguồn: Báo cáo của TCT
2.2.2. Khảo sát ý kiến của ngườilaođộng về công tác tạođộnglựctạiTổngcôngtyđầutưvà
phát triểnnhàHà Nội.
2.2.2.1. Mục tiêu của cuộc điều tra
Cuộc khảo sát này nhằm thu thập được các ý kiến phản hồi chính xác nhất từ chính các cá
nhân, tập thể ngườilaođộng đang trực tiếp tham gia vào quá trình hoạt động sản xuất kinh doanh
tại TCT, họ là những người trực tiếp được hưởng các phúc lợi từ phía TCT.
2.2.2.2. Mẫu phiếu điều tra và phương pháp khảo sát:
Về phương pháp thu thập thông tin, tác giả sử dụng hai phương pháp chính là phương
pháp phỏng vấn và phương pháp bảng hỏi.
- Phương pháp phỏng vấn: Phỏng vấn sâu các cán bộ thuộc phòng hành chính nhân sự
của các doanh nghiệp trực thuộc HANDICO tại địa bàn HàNộivà các cán bộ, nhân viên thuộc
tổng côngty mẹ.
- Phương pháp bảng hỏi: Phương pháp này được sử dụng nhằm thu hút các thông tin định
lượng. Bảng hỏi được thiết kế ngắn gọn (Phụ lục 1) nhằm cung cấp các thông tin bổ trợ cho các
kết quả điều tra bằng phỏng vấn trước đó.
2.2.2.3. Phương pháp xử lý kết quả khảo sát
[...]... khuyến khích động viên Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢIPHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TẠOĐỘNGLỰCCHO NGƢỜI LAOĐỘNGTẠITỔNGCÔNGTYĐẦU TƢ VÀPHÁTTRIỂNNHÀHÀNỘI 3.1 Định hƣớng pháttriển của Tổngcôngtyđầu tƣ vàpháttriểnnhàHàNội đến năm 2015 và tầm nhìn đến năm 2020 3.1.1 Các quan điểm pháttriển 3.1.2 Tầm nhìn đến 2020 của HANDICO HANDICO phấn đấu để trở thành một trong 5 Tập đoàn kinh tế mạnh hàng đầu của... cho các cổ đôngvà các bên liên quan 3.1.4 Các giá trị và phương châm hành động Phương châm hành động: HANDICO – Vững bước cùng thời đại HANDICO được tạo dựng, pháttriển bền vững vàtạo ra những thành quả của mình dựa trên sự kết tinh của những giá trị cơ bản: Tri thức – Công nghệ - Thiên nhiên – Con người 3.2 Một số giảipháptậođộnglựccho ngƣời laođộngtạiTổngcôngtyđầu tƣ vàpháttriển nhà. .. hỏi, từng ý được lựa chọn 2.2.3 Thực tế công tác tạođộnglực trong laođộngtạiTổng công tyđầutưvàpháttriểnnhà Hà Nội 2.2.3.1 Tạođộnglựcchongườilaođộng thông qua tiền lương Trong thời gian qua, HANDICO chưa chú trọng đúng mức vào việc xây dựng các chỉ tiêu đánh giá kết quả hoạt động của nhân viên, từ đó xây dựng chính sách đồng bộ về cơ chế laođộng – tiền lương trong toàn TCT Trên cơ... toàn nhóm hoặc của toàn côngty Qua những phân tích đánh giá về thực trạng hoạt độngtạođộnglực của HANDICO, thiết nghĩ đây không còn là vấn đề tiêng đối với Tổng công tyđầutưvàpháttriểnnhà Hà Nội, mà còn là vấn đề chung đối với các côngty Việt Nam và những côngty nước ngoài đặt tại Việt Nam Các côngty muốn pháttriển bền vững, duy trì một cơ cấu nhân sự ổn định tư ng đối, tăng hiệu quả... tạođộnglựccho nhân viên Người quản lý tại các côngty luôn luôn cho rằng mình đang làm những thứ đúng nhất, xứng đáng nhất với những gì ngườilaođộng đáng được hưởng, tuy nhiên ngườilaođộng lại thường nghĩ rằng mình đang bị bóc lột Để giải quyết bài toán này cũng như để tăng hiệu quả làm việc, các giảipháp được nêu trong bài này nhằm xây dựng các giảipháptạođộnglựctạiTổngcôngtyđầu tư. .. 2.2.3.4 Tạođộnglựcchongườilaođộng thông qua việc bố trí sử dụng laođộngvà cải thiện điều kiện laođộng Việc bố trí và sử dụng laođộngtại TCT thời gian qua đã có nhiều cải tiến và đã được thực hiện theo một quy trình thống nhất 2.2.3.5 Tạo động lựcchongườilaođộng thông qua chính sách đối xử công bằng, kỷ luật nghiêm và hiệu quả Khi được hỏi, có đến trên 80% những người được hỏi đều cho rằng... rõ ràng, tạođộnglực khuyến khích chongườilaođộng trong toàn TCT 2.2.3.3 Tạođộnglựcchongườilaođộng thông qua phúc lợi Theo thống kê thu được từ bảng hỏi để nắm bắt được sự quan tâm của nhân viên đến các hoạt động của côngty thì 100% đều trả lời chính xác là một năm được đi chơi xa do côngty tổ chức là 2 lần, và có tới 67% số người được hỏi cho biết rằng côngty của họ tổ chức cho nhân viên... nhất quán và có những phản hồi thường xuyên về sự thực hiện của nó 3.2.2 Hoạt động phúc lợi cần được duy trì vàpháttriển Thực tế Tổng công tyđầutưvàpháttriểnnhà Hà Nội đã thực hiện khá tốt các hoạt động phúc lợi xã hội, hoạt động phúc lợi cho cán bộ công nhân viên trong toàn TCT Đây cũng là một trong những nhân tố giúp giữ nhân viên ở lại gắn bó với hoạt động của TCT 3.2.3 Làm tốt công tác đánh... chất công việc và theo vị trí chịu trách nhiệm để sao chotạo được độnglực tốt nhất chongườilaođộng Chính sách trả lương của TCT và các đơn vị thành viên cũng thể hiện công thức cơ bản: “Tiền lƣơng = Lƣơng + Thƣởng + Phúc lợi” 2.2.3.2 Tạo động lựcchongườilaođộng thông qua tiền thưởng Cũng có doanh nghiệp trả lương rất cao, thậm chí là cao nhất trên thị trường, vậy mà số công nhân nghỉ việc hàng... 3.2.4 Tạođộnglựcchongườilaođộng thông qua đào tạovà đề bạt cán bộ, bố trí công việc phù hợp Ðào tạovà nâng cao năng lực chuyên môn kỹ thuật cho tất cả mọi laođộng của doanh nghiệp là khâu quan trọng nối liền quá trình tuyển dụng với quá trình sử dụng laođộng có hiệu quả Doanh nghiệp cần tạo ra môi trường làm việc với bầu không khí dân chủ và chân thành, môi trường làm việc dễ chịu cho nhân . trạng công tác tạo động lực trong lao động tại Tổng Công ty Đầu tư và
Phát triển nhà Hà Nội. Đưa ra một số giải pháp tạo động lực trong lao động tại Tổng công.
VÀ PHÁT TRIỂN NHÀ HÀ NỘI
2.1. Sơ lƣợc về Tổng công ty đầu tƣ và phát triển nhà Hà Nội
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển
Tổng Công ty đầu tư và