KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC ĐỀ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT TN TL THÔNG HIỂU TN TL Chương VI: Ứng dụng Di truyền học Chương I: Sinh vật môi trường (6 tiết) Mqh , đặc điểm nhóm SV 15%= 1,5đ câu (0,5đ) ĐN QTSV; biết đđ QT người 30%=3đ TN TL VẬN DỤNG CAO TN TỔNG TL Hiểu ưu lai, sơ di truyền (4 tiết) 20%=2đ Chương II: Hệ sinh thái (7 tiết) VẬN DỤNG THẤP câu (2đ) Phân biệt nhóm nhân tố sinh thái câu (1đ) 2câu (0,5đ) Chương III: Con người, dân số môi trường (5 tiết) 20%=2đ 1câu 2đ câu 1,5đ So sánh tìm mqh sinh vật Phân biệt thành phần HST Xây dựng chuỗi thức ăn câu (1đ) câu (0,5đ) 1câu (1đ) câu (3đ) Mơi trường Tác hại câu (2đ) câu (2đ) Chuong IV: Bảo vệ môi trường (5 tiết) Năng lượng câu (1đ) Phân biệt dạng tài nguyên 2câu (0,5đ) 15%=1,5đ 30% 40% -1ThuVienDeThi.com 30% câu (1,5đ) 100% Trường THCS Khánh Thạnh Tân Họ tên: Lớp Điểm số Điểm chữ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Thời gian : 60 phút(không kể phát đề) Lời phê giáo viên I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 15 phút) Hãy khoanh tròn chữ (A, B, C, D) đứng trước câu trả lời mà em cho Câu Những đặc điểm sau có quần thể người, khơng có quần thể sinh vật khác: A Pháp luật, nhân, giáo dục, văn hóa B Giới tính, lứa tuổi, mật độ, sinh sản C Sinh sản, tử vong, pháp luật, kinh tế D Giới tính, mật độ, giáo dục, văn hóa Câu 2.Trong chuỗi thức ăn :Cỏ NaiHổ Vi sinh vật Sinh vật tiêu thụ là: A.Cỏ B.Cỏ, Nai C.Nai, Hổ D.Hổ, Vi sinh vật Câu Hai hình thức quan hệ chủ yếu sinh vật khác loài là: A.Quan hệ hỗ trợ quan hệ cạnh tranh B Quan hệ hỗ trợ quan hệ đối địch C.Quan hệ hội sinh quan hệ cộng sinh D.Quan hệ hội sinh quan hệ ký sinh Câu Trong hệ sinh thái, sinh vật có khả tự tổng hợp chất hữu từ chất vô cơ? A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật tiêu thụ bậc D Sinh vật phân hủy Câu Một nhóm cá thể lồi, sống khu vực định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ mới, gọi A hệ sinh thái B quần xã sinh vật C quần thể sinh vật D lưới thức ăn Câu Tài nguyên sau tài nguyên lượng vĩnh cửu? A Năng lượng mặt trời B Dầu lửa C Năng lượng gió D Năng lượng thủy triều Câu Thí dụ sau quần thể sinh vật? A Bầy voi sống rừng rậm châu Phi B Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam C Bầy chó sói sống khu rừng D Các voi sống vườn bách thú Câu Trong hệ sinh thái, sinh cảnh A thành phần loài quần xã B khu vực sống quần xã C độ đa dạng quần xã D khả sinh sản quần xã Câu Trong ví dụ sau đây, ví dụ thuộc quan hệ cộng sinh? -2ThuVienDeThi.com A Hươu, nai hổ sống cánh rừng B Địa y sống bám cành C Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ đậu D Rận bét sống bám da trâu bò Câu 10 Động vật thuộc nhóm động vật ưa khô: A Thằn lằn B Ếch, muỗi C Cá sấu, cá heo D Hà mã Câu 11 Rừng thuộc dạng tài nguyên nào? A Tài nguyên không tái sinh B Tài nguyên tái sinh C Tài nguyên lượng vĩnh cữu D Cả A,B C Câu 12 Giữa cá thể chuột mèo có ảnh hưởng lẫn thông qua mối quan hệ sau đây? A Quan hệ loài B Quan hệ khác loài C Quan hệ cá thể chuột với môi trường D Cả A, B C II PHẦN TỰ LUẬN: (45 phút) Câu 1: Thế ưu lai? Cho biết sở di truyền tượng trên? (2đ) Câu 2: Ơ nhiễm mơi trường gì? Tác hại nhiễm mơi trường? (2đ) Câu 3: Thế nguồn lượng sạch? Ví dụ? (1đ) Câu 4: Nhân tố sinh thái gì? Phân biệt nhóm nhân tố sinh thái? (1đ) Câu 5: Giả sử có quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau: Cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, mèo rừng, vi sinh vật Hãy quần xã sinh vật nói có chuỗi thức ăn nào? (1đ) HƯỚNG DẪN CHÂM: I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 đ) Mỗi câu 0,25 đ x 12 = đ Câu Trả A lời C B A C B D B C 10 A 11 B 12 B II PHẦN TỰ LUẬN: (7 đ) Câu (2đ): - Ưu lai tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ (1đ) - Các tính trạng số lượng nhiều gen trội qui định Ở dạng bố mẹ chủng, nhiều gen lặn trạng thái đồng hợp biểu số đặc điểm xấu Khi lai chúng với nhau, có gen trội có lợi biểu thể lai F1 (1đ) Câu (2đ): -3ThuVienDeThi.com - Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn làm tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác (1đ) - Tác hại: + Gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác, tạo điều kiện cho nhiều loài vi sinh vật gây bệnh phát triển Ví dụ: gây bệnh phổi, đột biến, bệnh di truyền, ung thư (0.5đ) + Góp phần làm suy thối hệ sinh thái, môi trường sống người sinh vật (0.5đ) Câu (1đ): - Nguồn lượng nguồn lượng sử dụng không gây nhiễm mơi trường (0.5đ) - Ví dụ: Học sinh tự nêu (0.5đ) Câu (1đ): - Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sinh vật (0.5đ) - Có nhóm nhân tố sinh thái: + Nhân tố vô sinh: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm (0.25đ) + Nhân tố hữu sinh: người sinh vật khác ( 0.25đ) Câu (1đ): Mỗi chuỗi 0,25đ + Cỏ Thỏ Mèo rừng VSV + Cỏ Thỏ Hổ VSV + Cỏ Dê Hổ VSV + Cỏ Sâu Chim VSV HẾT -4ThuVienDeThi.com ... Thạnh Tân Họ tên: Lớp Điểm số Điểm chữ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Sinh học Thời gian : 60 phút( không kể phát đề) Lời phê giáo viên I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 15 phút) Hãy khoanh... hệ hội sinh quan hệ cộng sinh D.Quan hệ hội sinh quan hệ ký sinh Câu Trong hệ sinh thái, sinh vật có khả tự tổng hợp chất hữu từ chất vô cơ? A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ bậc C Sinh vật... trường tác động tới sinh vật (0.5đ) - Có nhóm nhân tố sinh thái: + Nhân tố vô sinh: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm (0.25đ) + Nhân tố hữu sinh: người sinh vật khác ( 0.25đ) Câu (1đ ): Mỗi chuỗi 0,25đ