Đề thi học sinh năng khiếu môn: sinh học 8 (thời gian làm bài: 150 phút)20920

Phòng GD & ĐT ba Trường thcs đỗ xuyên Giáo viên: nguyễn giang sơn đề thi học sinh khiếu Môn: sinh học (thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: Chứng minh tế bào đơn vị hoạt động sống thể người? Câu 2: HÃy so sánh khác xương người xương động vật? Câu 3: Em hiểu miễn dịch? HÃy trình bày miễn dịch nhân tạo người? Câu 4: HÃy trình bày mối liên quan trao đổi chất trao đổi lượng thể người? (Cán coi thi không giải thích thêm) Đỗ Xuyên, Ngày 10/ 12/ 2009 Người đề: Duyệt lÃnh đạo nhà trường: Nguyễn Giang Sơn Phòng GD & ĐT ba ThuVienDeThi.com Trường thcs đỗ xuyên đáp án chấm thi học sinh khiếu Môn: sinh học Câu 1: (3 điểm) Tính chất sống tế bào thể dÊu hiƯu sau: (2®iĨm) a) Trao ®ỉi chÊt bao gåm hai trình: (0,5đ) - Đồng hóa: Là trình tổng hợp chất đơn giản thành chất hữu phức tạp tế bào; trình tế bào tích trữ lượng - Dị hóa: Là trình phân giải chất hữu phức tạp thành chất đơn giản giải phóng lượng b) Sinh trưởng sinh sản: (1đ) Nhờ trao đổi chất tế bào lớn dần lên; trình sinh trưởng, tế bào lớn đến tầm vóc giới hạn sinh sản Có hai hình thức sinh sản: - Trực phân: Xảy tế bào có nhiễm sắc thể chưa phân hóa rõ rệt tế bào bị bệnh; hình thức phân bào này, nhân tế bào chất dài co thắt đứt làm hai tế bào Lối sinh sản đơn giản không hoàn hảo - Gián phân xảy động vật đa bào, gồm hai giai đoạn: Phân chia nhân tước phân chia tế bào chất sau Có hai hình thức gián phân: + Gián phân nguyên nhiễm (nguyên phân): Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể sinh tế bào có 2n nhiễm sắc thể + Gián phân giảm nhiễm (giảm phân): Một tế bào mẹ có 2n nhiễm sắc thể, qua hai lần phân bào, sinh tế bào con, tế bào có n nhiễm sắc thể c) Cảm ứng: (0,5đ) Khi bị kích thích, tế bào có khả trả lời lại kích thích đó: - Tế bào bị kích thích trả lời cách co rút - Tế bào thần kinh bị kích thích trả lời cách tạo xung thần kinh truyền xung thần kinh - Tế bào tuyến bị kích thích trả lời cách tiết chất dịch Hoạt động sống tế bào sở cho hoạt động sống thể: (1điểm) - Sự trao đổi chất tế bào dẫn đến trao đổi chất thể với môi trường - Cơ thể người lớn lên nhờ trình nguyên phân tế bào - Hoạt động tế bào sở cho hoạt động hệ vận động - Hoạt động tế bào thần kinh tạo phản xạ, sở hoạt động hệ thần kinh - Quá trình giảm phân tế bào sinh dục sở cho sinh sản thể người Câu 2: (2 điểm) Sự khác xương người xương động vật: Bộ xương người Bộ xương động vật Hộp sọ phát triển bao trùm lên phần sọ mặt Phần sọ mặt phát triển ngắn lại Cột sống cong chỗ phía sau, có chỗ lồi (cong) lồi lưng lồi xương cụt; phía trước có lồi cổ lồi thắt lưng Lồng có số xương sườn dẹp theo hướng lưng bụng, rộng hai bên Xương đai hông vừa to vừa rộng Xương tay khác xương chân: Xương tay Hộp sọ phát triển so với xương mặt Phần sọ mặt dài Cột sống có vòm cong Lồng ngực có số xương sườn nhiều rộng theo hướng lưng bụng Xương đai hông bé hơn, hệp Xương chi trước chi sau nhiều động ThuVienDeThi.com mảnh dẻ, khớp cử động nhiều; xương chân vật không khác mức độ phát dài, to, khỏe, cử động triển Câu 3: (3điểm) Khái niệm: (1điểm) Miễn dịch tượng vi trùng số bệnh xâm nhập vào thể người, người không mắc bệnh đó, gọi tượng miễn dịch Miễn dịch nhân tạo: (2 điểm) Miễn dịch nhân tạo miễn dịch người tạo cho thể cách tiêm chủng phòng bệnh a) Miễn dịch chủ động: (1đ) - Chủng vào thể người vi khuẩn đà làm yếu (chủng phòng lao) đà chết (chủng phòng thương hàn, tả) hay chất độc vi khuẩn tiết (chủng phòng bạch hầu, uốn ván) Dưới tác dụng yếu tố này, bạch hầu hoạt động, tiết chất kháng thể; nhờ chất kháng thể ta không mắc bệnh - Loại miễn dịch hoạt động này, phải sau thời gian, bạch cầu hoạt động tiết kháng thĨ míi cã, nh­ng thêi gian miƠn dÞch víi bƯnh lâu b) Miễn dịch thụ động: (1đ) - Người ta tiêm vào thể vật thỏ, ngựa vi khuẩn gây bệnh hay chất độc vi khuẩn tiết Ban đầu tiêm ít, sau tiêm nhiều dần lên Con vật bị bệnh nhẹ thể tạo chất kháng thể chống lại vi khuẩn gây bệnh Người ta lấy máu vật, cho vào máy ly tâm tách huyết có chứa kháng thể bạch cầu hoạt động mà thể miễn dịch với bệnh Đó miễn dịch thụ động Loại nhanh, tạo thành sau vài tác dụng không bền lâu, sau tuần hết - Tiêm huyết có khả chữa bệnh huyết có kháng thể diệt vi khuẩn gây bệnh Câu 4: (2 điểm) Mối liên quan trao đổi chất trao đổi lượng Năng lượng tồn hai dạng: Dạng ẩn dấu gọi dạng bộc lộ tác dụng gọi hoạt Đồng hóa: (1 điểm) Muốn tổng hợp chất hữu phức tạp từ phần tử đơn giản, thể cần có lượng để liên kết phân tử đơn giản lại với Chừng chất hữu tồn lượng đà lấy vào tồn lòng chất hữu cơ, liên kết hóa học chứa Như đồng hóa trình tổng hợp chất đơn giản thành chất hữu đặc trưng cho thể, tiến hành đồng thời với trình tích lũy Dị hóa: (1 điểm) - Khi thể phân hủy chất hữu phức tạp thành phân tử đơn giản, liên kết hóa học nói bị phá vỡ Lúc trước, cần để bảo đảm mối liên kết phân tử hóa học; liên kết bị phá vỡ nên giải phóng thành hoạt Do trình phân giải chất hữu tạo hoạt - Như dị hóa trình phân hủy chất hữu đặc trưng thể thành chất đơn giản, thực đồng thời với trình chuyển hóa thành hoạt => Tóm lại: Quá trình trao đổi chất đồng thời trình trao đổi lượng.% ThuVienDeThi.com ...Trường thcs đỗ xuyên đáp án chấm thi học sinh khiếu Môn: sinh học Câu 1: (3 điểm) Tính chất sống tế bào thể dấu hiệu sau: (2điểm) a) Trao đổi chất... giản giải phóng lượng b) Sinh trưởng sinh sản: (1đ) Nhờ trao đổi chất tế bào lớn dần lên; trình sinh trưởng, tế bào lớn đến tầm vóc giới hạn sinh sản Có hai hình thức sinh sản: - Trực phân: Xảy... phân hóa rõ rệt tế bào bị bệnh; hình thức phân bào này, nhân tế bào chất dài co thắt đứt làm hai tế bào Lối sinh sản đơn giản không hoàn hảo - Gián phân xảy động vật đa bào, gồm hai giai đoạn: Phân