Chuyên đề Hướng dẫn giải một số dạng bài tập di truyền theo các quy luật của Men đen18586

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC Tên chuyên đề: “Hướng dẫn giải số dạng tập di truyền theo quy luật Men đen” Tác giả chuyên đề: Vũ Thị Thúy Mười Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Vĩnh Thịnh ThuVienDeThi.com CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC TÊN CHUYÊN ĐỀ “HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN THEO CÁC QUY LUẬT CỦA MEN ĐEN” MỤC LỤC TRANG PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lí chọn chuyên đề II Phạm vi- đối tượng- mục đích chuyên đề Phạm vi chuyên đề Đối tượng thời gian chuyên đề 3 Mục đích III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY PHẦN II NỘI DUNG A NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN I Kiến thức lí thuyết II Phương pháp giải tập Nhận dạng toán thuộc quy luật Men đen Cách giải tập thuộc quy luật Men đen III Một số dạng tập di truyền thường gặp Bài tập tìm số loại giao tử kiểu gen loại giao tử Bài tập về: Phép lai cặp tính trạng Bài tập về: Phép lai hai cặp tính trạng 17 B KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ 28 ThuVienDeThi.com PHẦN I MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Nhiều năm học qua , Phòng giáo dục đào tạo Vĩnh tường, Sở giáo dục đào tạo Vĩnh Phúc tổ chức kỳ thi học sinh giỏi mơn có mơn Sinh Vì vậy, cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh học cần thiết cơng việc mang tính thường xun nhằm phát bồi dưỡng nguồn tài cho môn , đóng góp vào thành tích nhà trường, trang bị cho học sinh kiến thức kiến thức nâng cao làm hành trang để em tự tin bước vào kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT Chuyên Tỉnh Để đạt kết cao công tác bồi dưỡng, nâng cao kiến thức cho học sinh giỏi, đòi hỏi giáo viên bồi dưỡng phải hệ thống kiến thức bản, chọn lọc kiến thức nâng cao để vừa đủ cung cấp cho học sinh kiến thức bản, đáp ứng kiến thức nâng cao đề thi đầy trí tuệ mà khơng gây q tải, khơng q khó, khơng gây áp lực cho học sinh lại vấn đề khó khăn Mặt khác sinh học mơn học khó mang tính chất trừu tượng cao, nhu cầu HS thường chọn thi vào mơn Tốn, Lí, Hóa, Anh Và em cịn phải chịu áp lực số môn thi vào THPT nên thời gian dành cho môn Sinh chưa nhiều Do việc chọn học sinh HS dự thi môn Sinh học khó khăn thực tế chất lượng đội tuyển chưa cao Vì việc tìm phương pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn sinh học vấn đề quan trọng Với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc giảm bớt phần khó khăn cho cơng việc bồi dưỡng học sinh giỏi, nghiên cứu, chia kiến thức làm chuyên đề để đưa vào giảng dạy kết hiệu hơn, thành tích nâng cao dần ổn định Chuyên đề: “Hướng dẫn giải số dạng tập di truyền theo quy luật Men Đen Đây kiến thức vừa vừa khó Mặt khác, phần kiến thức có tất đề thi học sinh giỏi Huyện đề thi học sinh giỏi cấp Tỉnh đề thi vào trường Phổ thơng trung học Chun Vĩnh Phúc Chính lý trên, nên lựa chọn viết chuyên đề: “Hướng dẫn giải số dạng tập di truyền theo quy luật Men Đen ” II PHẠM VI - ĐỐI TƯỢNG- MỤC ĐÍCH- NHIỆN VỤ CỦA CHUYÊN ĐỀ Phạm vi chuyên đề - Các dạng tập di truyền theo quy luật Men Đen - Các câu hỏi tập tự giải Có nhiều câu hỏi tập hay trích dẫn từ đề thi học sinh giỏi, đề tuyển sinh vào lớp chuyên Tỉnh Vĩnh Phúc hàng năm Đối tượng thời gian chuyên đề ThuVienDeThi.com Chuyên đề sử dụng bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp dự kiến thực 15 tiết Trong đó: tiết lí thuyết , 12 tiết tập Mục đích chuyên đề - Cung cấp cho học sinh kiến thức cách giải tập di truyền theo quy luật phân ly, quy luật phân li độc lập, dạng tập di truyền lai cặp tính trạng, lai hai cặp tính trạng theo hướng tổ chức hoạt động tự học học sinh giảng dạy lớp bồi dưỡng học sinh giỏi Qua việc tìm hiểu lý thuyết, trả lời câu hỏi học sinh hiểu, nhớ, vận dụng kiến thức linh hoạt, sáng tạo, ham thích học mơn sinh học giải thành thạo tập qui luật di truyền III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp tự học - Phương pháp đặt vấn đề giải vấn đề - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp kiểm tra đánh giá (đánh giá giáo viên với tự đánh giá học sinh) ThuVienDeThi.com PHẦN II NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Những kiến thức lí thuyết - Những kiến thức áp dụng giải tập nằm chương 1: thí nghiệm Men đen - sinh học 9: * Các quy luật Men đen: Quy luật phân li a Nội dung - Trong trình phát sinh giao tử nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P b Cơ sở tế bào học quy luật - Trong tế bào sinh dưỡng NST tồn thành cặp tương đồng nên gen tồn thành cặp - Khi giảm phân, giao tử chứa NST cặp tương đồng nên chứa gen cặp a len tương ứng c Điều kiện nghiệm - Quá trình giảm phân diễn bình thường, khơng có đột biến xảy Phép lai phân tích a Nội dung - Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp (thuần chủng), kết phép lai phân tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp (khơng chủng) b Mục đích - Nhằm kiểm tra kiểu gen cá thể đem lai kiểm tra độ chủng giống c Các tỷ lệ phân tính thường gặp lai phân tích: Số cặp gen dị hợp Tỷ lệ lai phân tích : Aa : AaBb : AaBbDd n 1:1 = (1 : 1)1 1:1:1:1 = (1 : 1)2 : : : : : = (1 : 1)3 = (1 : 1)n Quy luật phân li độc lập a Nội dung ThuVienDeThi.com - Các cặp nhân tố di truyền(cặp gen) phân li độc lập với trình phát sinh giao tử b Cơ sở tế bào học quy luật - Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng phát sinh giao tử đưa đến phân li độc lập tổ hợp tự cặp nhân tố di truyền(cặp gen) c Điều kiện nghiệm - Các cặp nhân tố di truyền nằm cặp NST khác - Các cặp NST phân li ngẫu nhiên (độc lập) trình giảm phân d Ý nghĩa - Sự phân li độc lập tổ hợp tự cặp nhân tố di truyền trình giảm phân, thụ tinh làm tăng biến dị tổ hợp, nguồn nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa *Các công thức ứng dụng cho quy luật Men đen Số cặpTT dị hợp số loại số tổ hợp số kiểu số kiểu tỷ lệ kiểu tỷ lệ giao tử F2 gen F2 hình F2 gen F2 kiểu hình F2 n 22 23 2n 42 43 4n 32 33 3n 22 23 2n 1: 2: (1: 2: 1)2 (1: 2: 1)3 (1: 2: 1)n 3: (3: 1)2 (3: 1)3 (3: 1)n II Phương pháp giải tập Nhận dạng toán thuộc quy luật Men đen a Trường hợp 1: Nếu đề nêu điều kiện nghiệm định luật Men đen: Mỗi tính trạng gen quy định; gen nằm nhiễm sắc thể hay cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác (đối với lai hai hay nhiều tính trạng) b Trường hợp 2: Nếu đề xác định tỷ lệ phân li kiểu hình đời - Khi lai cặp tính trạng (do cặp gen quy định) cho kiểu hình tỷ lệ sau: 100% (đồng tính); 1: 1; : 1; 2: (tỷ lệ gen gây chết); 1: 2: (tỷ lệ di truyền trung gian) - Khi lai hai hay nhiều tính trạng cho kiểu hình tỷ lệ sau: (1: 1)n ; (3 : 1)n; (1: 2: 1)n c Trường hợp ThuVienDeThi.com Nếu đề không xác định tỷ lệ phân li kiểu hình mà cho biết kiểu hình lai - Khi lai cặp tính trạng, tỷ lệ kiểu hình biết bội số 25% hay ¼ - Khi lai cặp tính trạng mà tỷ lệ kiểu hình biết bội số 6,25 % (hoặc 1/16); lai n cặp tính trạng mà từ tỷ lệ kiểu hình biết cho phép xác định số loại giao tử bố (hoặc mẹ) có tỷ lệ ước số 25% Cách giải tập thuộc quy luật Men- đen - Cũng toán quy luật di truyền khác cách giải gồm bước sau: Bước 1: Quy ước gen: Dựa vào đề quy ước gen trội, lặn( khơng có bước cho) Bước 2: Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình cặp bố mẹ Bước 3: Lập sơ đồ lai, nhận xét tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình giải yêu cầu khác đề III Một số dạng tập di truyền thường gặp Bài tập về: Tìm số loại giao tử kiểu gen loại giao tử Phương pháp giải: - Một thể có n cặp gen dị hợp tối đa có 2n loại giao tử - Muốn xác định kiểu gen giao tử, kẻ sơ đồ phân nhánh.Cặp gen dị hợp có nhánh, cặp gen đồng hợp có nhánh Giao tử gen từ gốc đến Bài tập vận dụng Bài tập 1: Hãy xác định số loại giao tử kiểu gen giao tử thể sau: a Cơ thể có kiểu gen AaBbDd b Cơ thể có kiểu gen AabbDdEE c Cơ thể có kiểu gen AaBbddEe Hướng dẫn giải: a Cơ thể có kiểu gen AaBbDd có cặp gen dị hợp nên có 23 = loại giao tử loại giao tử là: D B d A D b d D B ThuVienDeThi.com a d D b d - Kiểu gen loại giao tử là: ABD, ABd, AbD, Abd, aBD, aBd, abD, abd b Cơ thể có kiểu gen AabbDdEE có 2cặp gen dị hợp Aa Dd nên có số loại giao tử 22 = loại D E A b d E D E a b d E - Kiểu gen loại giao tử là: AbDE, AbdE, abDE, abdE c Cơ thể có kiểu gen AaBbddEe có cặp gen dị hợp Aa, Bb Ee nên có số loại giao tử 23 = loại giao tử loại giao tử là: B d E e A a b d B d E e E e b d E e - Kiểu gen loại giao tử là: ABdE , ABde, AbdE, Abde, aBdE, aBde, abdE, abde Bài tập 2: Cơ thể AABbDdee giảm phân cho loại giao tử? loại giao tử mang gen ABde chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Hướng dẫn giải: ThuVienDeThi.com - Cơ thể AABbDdee có cặp gen dị hợp nên cho số loại giao tử 22 = loại - Khi thể có loại giao tử loại giao tử chiếm tỉ lệ = ¼ =25% -> loại giao tử mang kiểu gen ABde chiếm tỉ lệ 25% Bài tập về: Phép lai cặp tính trạng Dạng 1: Xác định kết F1, F2 Phương pháp giải: B1: Xác định tính trạng trội, lặn( khơng có bước cho) B2: Quy ước gen B3:Xác định kiểu gen B4: Viết sơ đồ lai kết Bài tập vận dụng Bài 1: Ở cà chua, dạng cặp gen quy định Lai tròn với bầu dục, F1 thu 100% tròn Tiếp tục cho F1 lai với để F2, viết sơ đồ lai từ P đến F2 Biết đột biến xảy Hướng dẫn giải: Bước 1: Ở F1 100% tròn  tròn trội so với bầu dục Bước 2: Quy ước gen: Gen A quy định tròn, Gen a quy định bầu dục Bước 3: Vì F1 đồng tính  Pt/c, có KG đồng hợp (AA aa) Bước 4: Sơ đồ lai từ P đến F2: Pt/c: ♂ AA (quả tròn)  ♀ aa (quả bầu dục) G P: A a  F1: 100% Aa (quả tròn) F1  F1 Aa (quả tròn)  Aa (quả tròn) GF : 1/2 A : 1/2 a /2A : 1/2 a F2: ♂ 1/2 A 1/2 a 1/2 A 1/4 AA (quả tròn) 1/4 Aa (quả tròn) 1/2 a 1/4 Aa (quả tròn) 1/4 aa (quả bầu dục) ♀ Kết quả: TLKG: 1/4AA : 2/4Aa: 1/4aa; TLKH: 3/4 tròn : 1/4 bầu dục Bài 2: Ở cà chua thụ phấn tròn với bầu dục, F1 thu 100% tròn Tiếp tục cho F1 lai với a Xác định kết thu F2 ThuVienDeThi.com b Lấy thu F2 tự thụ phấn với Xác định kết F3 Hướng dẫn giải: Bước 1: Ở F1 100% tròn  tròn trội so với bầu dục Bước 2: Quy ước gen: Gen B quy định tròn, Gen b quy định bầu dục Bước 3: Vì F1 đồng tính  Pt/c, có KG đồng hợp (BB bb) Bước 4: Sơ đồ lai từ P đến F2: Pt/c: ♂ BB (quả tròn)  ♀ bb (quả bầu dục) G P: B b F1: 100% Aa (quả tròn) F1  F1 Bb (quả tròn)  Bb (quả tròn) GF : B,b B, b ♂ B B ♀ B BB (quả tròn) Bb (quả tròn) b Bb (quả tròn) bb (quả bầu dục) Kết quả: - Tỉ lệ kiểu gen: 1BB: 2Bb: 1bb - Tỉ lệ kiểu hình: tròn : bầu dục b Xác định kết F3 Lấy F2 :BB, Bb; bb tự thụ phấn ta có: * Sơ đồ lai 1: F2 x F2: ♂ BB (quả tròn)  ♀ BB (quả tròn) F3: BB Kết quả: - Tỉ lệ kiểu gen: 100% BB - Tỉ lệ kiểu hình: 100% tròn * Sơ đồ lai 2: F2 x F2: ♂ Bb (quả tròn)  ♀ Bb (quả tròn) GF2: B,b B, b F3: ♀ ♂ B b B BB (quả tròn) Bb (quả tròn) b Bb (quả tròn) bb (quả bầu dục) Kết quả: - Tỉ lệ kiểu gen: BB : Bb :1bb 10 ThuVienDeThi.com - Tỉ lệ kiểu hình: trịn : bầu dục * Sơ đồ lai 3: F2 x F2: ♂ bb (quả bầu dục)  ♀ bb (quả bầu dục ) GF2: b b F3: bb Kết quả: - Tỉ lệ kiểu gen: 100% bb - Tỉ lệ kiểu hình: 100% bầu dục Bài tập 3: Cho hai nịi chuột chủng lơng dài lơng ngắn giao phối với , F1 thu tồn chuột lơng dài a Xác định kiểu gen F1 b Đem chuột lai F1 giao phối với chuột lông ngắn Xác định tỉ lệ phân tính F2 Hướng dẫn giải: a 100% chuột lông dài b 50% chuột lông dài : 50 % chuột lông ngắn Dạng 2: Dựa vào kiểu hình để xác định kiểu gen bố, mẹ Phương pháp giải: B1: Xác định tính trạng trội, lặn( khơng có bước cho) B2: Quy ước gen B3:Xác định kiểu gen( dựa vào kiểu hình lặn đời cháu) B4: Viết sơ đồ lai kết Bài tập vận dụng Bài tập 1: Ở người, thuận tay phải gen trội (F), thuận tay trái gen lặn (f) Cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường Trong gia đình, bố mẹ thuận tay phải, gái họ thuận tay trái Biết khơng có đột biến xảy Xác định kiểu gen bố mẹ Hướng dẫn giải: - Xác định kiểu gen Bố : thuận tay phải( F -) Mẹ : thuận tay phải( F -) Con gái họ thuận tay trái tính trạng lặn có kiểu gen ff gen f nhận từ bố gen f nhận từ mẹ - Vậy bố mẹ có kiểu gen dị hợp Ff - SĐL minh họa: P: ♀ Ff (thuận tay phải)  ♂ Ff (thuận tay phải) GP: 1F : 1f 1F : 1f ♀ ♂ F f 11 ThuVienDeThi.com F FF Ff f Ff ff Kết quả: - Tỉ lệ kiểu gen: FF: Ff: ff - Tỉ lệ kiểu hình: 75% thuận tay phải: 25% thuận tay trái Bài tập 2: Ở mèo tính trạng lơng ngắn trội hồn tồn so với lông dài Đem lai mèo đực với mèo có kiểu gen khác nhau: - Với mèo thứ nhất(A) lơng dài mèo lơng ngắn - Với mèo thứ hai (B) lông ngắn mèo lơng ngắn - Với mèo thứ ba (C) lơng ngắn mèo lơng dài a Xác định kiểu gen mèo đực mèo A, B, C b.Viết sơ đồ lai minh họa Hướng dẫn giải: a Xác định kiểu gen mèo đực mèo A, B, C - Ở mèo tính trạng lơng ngắn trội hồn tồn so với lông dài Quy ước: Gen A quy định lông ngắn Gen a quy định lông dài - Biện luận tìm kiểu gen: Mèo♀ (A) lơng dài có kiểu gen aa  mèo lông ngắn ( A-) Mèo♀ (B) lơng ngắn có kiểu gen A-  mèo lơng ngắn ( A-) Mèo♀ (C) lơng ngắn có kiểu gen A-  mèo lông dài( a a) - Xác định kiểu gen: + Mèo ♂ có kiểu gen kiểu hình chưa biết( - - ) + Mèo♀ (A) lơng dài tính trạng lặn có kiểu gen aa  mèo lông ngắn nhận gen a mèo mẹ 1(- a ) , có kiểu hình lơng ngắn  nhận mèo ♂ gen A + Mèo♀ (B) lơng ngắn có kiểu gen (AA, A a)  mèo lông ngắn (AA, Aa) nhận gen A từ ♂ mèo Mèo♀ (B) Khả kiểu gen mèo ♀ (B) lông ngắn A A A a (vì ♂ có kiểu gen A a) + Mèo♀ (C) lơng ngắn có kiểu gen ( A- )  mèo lông dài( a a)==>mèo nhận gen a từ ♂ gen a từ mèo ♀ (C) =>kiểu gen mèo ♂( A a) mèo mèo♀ (C) (A a) b.Viết sơ đồ lai minh họa * Sơ đồ : P: ♀ (A) lông dài (a a)  ♂ lông ngắn (A a) G P: a 1A : 1a F1: 1A a : 1aa Kết : - Tỉ lệ kiểu gen 1A a : 1aa 12 ThuVienDeThi.com - Tỉ lệ kiểu hình: 50% lơng ngắn: 50% lơng dài * Sơ đồ : P: ♀ (B) lông ngắn (A A)  ♂ lông ngắn (A a) G P: A 1A : 1a F1: 1A A : 1Aa Kết : - Tỉ lệ kiểu gen 1A A : 1Aa - Tỉ lệ kiểu hình: 100% lơng ngắn * Sơ đồ : P: ♀ (C) lông ngắn (A a)  ♂ lông ngắn (A a) G P: 1A : 1a 1A : 1a F1: 1A A : 2Aa :1a a Kết : - Tỉ lệ kiểu gen 1A A : 2Aa :1a a - Tỉ lệ kiểu hình: 75 % lơng ngắn : 25% lơng dài Bài tập 3: Ở người mắt nâu(B) mắt xanh (b) Trong gia đình bố mắt nâu, mẹ mắt xanh có người con: Con trai mắt nâu gái mắt xanh Xác định kiểu gen gia đình Hướng dẫn giải: Bố ( Bb), Mẹ ( bb) , trai( Bb) , gái( bb) Dạng 3: Dựa vào tỉ lệ kiểu hình để xác định kiểu gen bố, mẹ Phương pháp giải: B1: Xác định tính trạng trội, lặn( khơng có bước cho) B2: Quy ước gen B3:Xác định kiểu gen( dựa vào tie lệ kiểu hình ): 100%; 3:1; 1:1 B4: Viết sơ đồ lai kết Bài tập vận dụng Bài tập 1: chuột, gen qui định hình dạng lơng nằm NST thường Cho giao phối chuột với thu F1 45 chuột lông xù 16 chuột lơng thẳng a Giải thích kết lập sơ đồ cho phép lai nói trên? b Nếu tiếp tục cho chuột có lơng xù giao phối với kết nào? Hướng dẫn giải: a - Xét kết F1 : chuột lông xù : chuột lông thẳng = 46 : 16 ≈ 3:1 Đây tỉ lệ định luật phân tính, tính trội hồn tồn => Lơng xù tính trạng trội hồn tồn so với tính trạng lơng thẳng - Qui ước: A: lông xù; a: lông thẳng 13 ThuVienDeThi.com - F1 có tỉ lệ kiểu hình 3:1 => P có KG dị hợp: Aa(lơng xù) x Aa (lơng xù) - Sơ đồ lai minh họa: P: (lông xù) Aa x Aa (lông xù) G: A, a A, a F1: AA : Aa : Aa: aa + KG: 1AA : 2Aa : 1aa + KH: chuột lông xù : chuột lông thẳng b - Trường hợp 1: P: (lông xù) AA x AA (lông xù) G: A A F1: AA + KG: 100% AA + KH: 100% lông xù - Trường hợp 2: P: (lông xù) AA x Aa (lông xù) G: A A, a F1: AA : Aa + KG: 1AA : 1Aa + KH: 100% lông xù - Trường hợp 3: P: (lông xù) Aa x Aa (lông xù) G: A,a A, a F1: AA : Aa : Aa : aa + KG: 1AA : 2Aa : 1aa + KH: lông xù: lông thẳng Bài tập 2: Ở cà chua tính trạng trịn trội hồn tồn so với bầu dục a Muốn F1 xuất tỉ lệ tròn: bầu dục bố ,mẹ phải có kiểu gen nào? Hướng dẫn giải: a Xác định kết F1 - Xác định trội - lặn: trịn trội hồn tồn so vớ dài( ra) - Quy ước: gen T - tròn gen t - bầu dục - Xác định kiểu gen: Muốn F1 xuất tỉ lệ 1: tỉ lệ cảu phép lai phân tích => Kiểu gen bố dị hợp mẹ đồng hợp lặn ngược lại) => Cây bố : tròn (Tt ) Cây mẹ : bầu dục (tt) 14 ThuVienDeThi.com - Sơ đồ lai: P: ♀ bầu dục ( tt )  ♂ tròn ( Tt ) G P: 1t 1T : 1t F1: 1Tt : tt Kết : - Tỉ lệ kiểu gen 1Tt :1 tt - Tỉ lệ kiểu hình: 0% trịn : 50% bầu dục Bài tập : Đem thụ phấn thứ lúa hạt tròn hạt dài với nhau, F1 thu 100% lúa hạt tròn F2 thu 768 lúa hạt tròn 250 lúa hạt dài a Giải thích kết Viết sơ đồ lai từ P đến F2 b Làm để xác định lúa hạt tròn chủng hay không ? Học sinh tự giải : a A A x a a b Lai phân tích Dạng : Bài toán tạp giao Bài tập : Ở đậu Hà Lan, tính trạng hạt vàng trội hồn tồn so với tính trạng hạt xanh Khi cho hạt vàng lai với hạt xanh F1 phân li theo tỉ lệ hạt vàng : hạt xanh Sau cho F1 tạp giao với kết kiểu gen, kiểu hình F2 ? Biết gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường (Đề thi HSG Tỉnh 2005 - 2006) Hướng dẫn giải: - Qui ước: Gen A: hạt vàng, gen a: hạt xanh - F1 phân li theo tỉ lệ hật vàng : hạt xanh kết phép lai phân tích suy hạt vàng đem lai có kiểu gen dị hợp Aa - Sơ đồ lai: P Aa (cây hạt vàng) x aa (cây hạt xanh) G A,a a F1 KG: 1Aa : 1aa KH: hạt vàng : hạt xanh - Cho F1 tạp giao ta có phép lai sau: Phép lai Aa x Aa (chiếm 1/4 tổng số phép lai ) Phép lai Aa x aa (chiếm 2/4 tổng số phép lai ) Phép lai aa x aa (chiếm 1/4 tổng số phép lai ) - Kết F2 : Phép lai 1: 1/4 (Aa x Aa) F2 : KG: 1/4 (1/4 AA : 2/4 Aa : 1/4 aa) = 1/16 AA : 2/16 Aa : 1/16 aa KH: 3/16 hạt vàng : 1/16 hạt xanh Phép lai 2: 2/4 (Aa x aa) F2 : KG: 2/4(1/2 Aa : 1/2 aa) = 2/8 Aa : 2/8 aa 15 ThuVienDeThi.com KH: 1/2 hạt vàng : 1/2 hạt xanh Phép lai 3: 1/4 (aa x aa) F2 : KG: 1/4 aa KH: 100% hạt xanh > Tỉ lệ chung F2 : KG: 1/16 AA : 6/16 Aa : 9/16 aa KH: hạt vàng : hạt xanh Bài 2: Ở đậu Hà lan, gen A trội hoàn toàn quy định hạt màu vàng, gen lặn a quy định hạt màu xanh Cho mọc từ hạt vàng chủng thụ phấn với mọc từ hạt xanh để F1, tiếp tục lấy hạt F1 đem gieo để F2 Biết không xảy đột biến a) Hãy xác định tỉ lệ màu hạt hệ F1 hệ F2 Hướng dẫn giải: a) Xác định tỉ lệ màu hạt hệ F1 hệ F2 - Hạt hệ P (thế hệ F1): Toàn hạt màu vàng  Cây hạt màu vàng có KG AA, hạt xanh có KG aa, hạt thu có KG dị hợp (Aa) thành F1 - Cây F1 tự thụ phấn: F1: Aa  Aa  1/4 AA: 2/4 Aa : 1/4 aa Hạt F1 (là hệ F2 ) có loại màu, tỉ lệ 3/4vàng : 1/4 xanh, thành F2 - Các F2 qua tự thụ phấn: Cây AA cho: 1/4 (AA  AA ) = 1/4 AA Cây Aa cho: 1/2 (Aa  Aa) = 1/8 AA : 1/4 Aa : 1/8 aa Cây aa cho: 1/4 (aa  aa) = 1/4 aa Hạt F2 (là hệ F3 ) có TLKG : 3/8 AA : 2/8 Aa : 3/8 aa TLKH : màu vàng: màu xanh Bài 3: Ở cà chua trịn ( A) trội hồn tồn so với dài (a) Khi lai cà chua tròn với nhau, F1 tồn cà chua trịn Cho F1 giao phấn với nhau, F2 xuất có cà chua tròn dài Lập sơ đồ lai từ P đến F2 Hướng dẫn giải: Theo F2 có cà chua trịn dài Chứng tỏ P khơng chủng Vậy P có kiểu gen là: P: A A( tròn) x A a( trịn ) G: A A, a F1: Kiểu gen ½ A A: ½ A a Kiểu hình : 100% tròn Cho F1 giao phấn xảy trường hợp sau F1 : ½ A A x ½ AA 16 ThuVienDeThi.com ½ AA x ½Aa ½Aa x ½AA ½Aa x ½Aa ( HS tự viết sơ đồ lai) F2 có TLKG : AA : Aa : aa TLKH : 16 tròn : dài Bài tập tự giải Bài 1: Cho biết ruồi giấm gen quy định chiều dài cánh nằm NST thường cánh dài trội so với cánh ngắn Khi cho ruối giấm cánh dài lai với thu lai F1 a Lập sơ đồ lai nói b Nếu tiếp tục cho ruồi cánh dài F1 lai phân tích Kết nào? Bài 2: Ở đậu Hà lan, gọi gen A quy định hạt màu vàng trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt màu xanh Cho đậu Hà lan dị hợp (Aa) tự thụ phấn để F1 Dùng hạt xanh F1 làm bố lai với hạt vàng F1 làm mẹ để F2 Hãy lập sơ đồ lai xác định kết chung (theo lí thuyết) thu F1và F2 qua phép lai Phép lai F1 nói gọi phép lai gì? (Đề thi HSG tỉnh Vĩnh Phúc năm 2008 - 2009) Bài 3: Ở đậu Hà Lan, tính trạng màu sắc hạt gen qui định Đem gieo hạt đậu Hà Lan màu vàng thu (P) Cho (P) tự thụ phấn nghiêm ngặt, hệ thu được: 99% hạt màu vàng; 1% hạt màu xanh Tính theo lí thuyết, (P) có kiểu gen nào? Tỉ lệ loại kiểu gen bao nhiêu? Biết khơng có đột biến xảy tính trạng màu sắc hạt đậu Hà Lan không phụ thuộc vào điều kiện môi trường.(Đề thi HSG tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 - 2013) Bài 4: Ở ruồi giấm gen xác định chiều dài lông tơ: alen trội A alen a cho lông ngắn Lai ruồi đực (lơng dài) với ruồi lơng ngắn Ở F1 có 850 cá thể 418 cá thể có kiểu lơng dài 432 cá thể có kiểu hình lơng ngắn a Ruồi đực cha có kiểu gen ? Bài tập về: Phép lai hai cặp tính trạng Dạng 1: Xác định kết F1, F2 Phương pháp giải: B1: Xác định tính trạng trội, lặn( khơng có bước cho) B2: Quy ước gen B3:Xác định kiểu gen B4: Viết sơ đồ lai kết Bài tập vận dụng Bài tập 1: Giao phối chuột đen , lông dài với chuột trắng , lông ngắn, F1 thu 100% chuột đen , lơng ngắn Sau lấy chuột F1 giao phối với a Xác định kết F2 b Lai phân tích chuột F1 xác định kết F2 17 ThuVienDeThi.com Hướng dẫn giải: a Xác định kết F2 - Xác định trội lặn: Vì F1 100% chuột đen, lơng ngắn=> lơng đen trội hồn tồn so với lơng trắng, lơng ngắn trội hồn tồn so với lơng dài Quy ước: Gen A lông đen Gen a lông trắng Gen B lông ngắn Gen b lông dài - Xác định kiểu gen: Vì F1 đồng tính=> P chủng Chuột ♀ lơng đen, dài có kiểu gen ( AAbb) Chuột ♂ lơng trắng, ngắn có kiểu gen (aaBB) - Viết sơ đồ lai kết Sơ đồ lai: ♀ lông đen, dài ( AAbb) x ♂ lông trắng, ngắn (aaBB) Gp : Ab aB F1 : AaBb (100% đen, ngắn) F1 x F1 : AaBb x AaBb GF1: AB = Ab = aB = ab = 25% AB = Ab = aB = ab = 25% F2 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb Kết quả: Tỷ lệ kiểu gen Tỷ lệ kiểu hình 1AABB:2AaBB : 2AABb: 4AaBb 9A–B9 đen, ngắn 1AAbb : 2Aabb A - bb đen, dài 1aaBB :2aaBb aaB trắng, ngắn aabb aabb 18 ThuVienDeThi.com 1trắng, dài b) Lai phân tích chuột F1 (AaBb): - Sơ đồ lai: PB: F1 AaBb (lông đen, ngắn)  aabb (lông trắng, dài) GP B : (1/4AB:1/4Ab:1/4aB:1/4ab)  ab F2: 1/4 AaBb : 1/4 Aabb : 1/4 aaBb : 1/4 aabb Kết quả: TLKG: 1/4 AaBb : 1/4 Aabb : 1/4 aaBb : 1/4 aabb TLKH: 25% đen, ngắn: 25% đen, dài: 25% trắng, ngắn: 25% trắng, dài Bài tập 2: Đem giao phối chuột đen, lông xù với chuột trắng , lông trơn F1 thu 100% chuột lơng đen , xù Sau lấy chuột thu F1 giao phối với chuột lông trắng, trơn a Xác định kết thu F2 b Nếu giao phối chuột trắng, xù có kiểu gen dị hợp với chuột đen, xù F1 F2 thu kết nào? HS tự giải Đáp án: a đen , xù: đen , trơn: trắng, trơn: trắng, xù b Tỉ lệ 3: 3: :1 Dạng 2: Dựa vào kiểu hình để xác định kiểu gen bố, mẹ Phương pháp giải: B1: Xác định tính trạng trội, lặn( khơng có bước cho) B2: Quy ước gen B3:Xác định kiểu gen( dựa vào kiểu hình lặn đời cháu) B4: Viết sơ đồ lai kết Bài tập vận dụng Bài tập 1: Ở người, nhóm máu O (a a) , máu A (A A; A a) Máu B(A’A’; A’a) nhóm máu B(AA’), thuận tay phải gen (B) , thuận tay trái gen(b) Trong gia đình bố có nhóm máu A, thuận tay trái, mẹ có nhóm máu B, thuận tay phải có người con: trai có nhóm máu AB, thuận tay trái gái có nhóm máu O thuận tay phải a Xác định kiểu gen thành viên gia đình b Người trai lớn lên lấy vợ có nhóm máu O, thuận tay phải; gái họ nhóm máu B, thuận tay phải Xác định kiểu gen vợ người trai bé gái họ Hướng dẫn giải a Xác định kiểu gen thành viên gia đình - Bố có nhóm máu A, thuận tay trái có kiểu gen (A- bb) - Mẹ có nhóm máu B, thuận tay phải có kiểu gen(A’- B -) 19 ThuVienDeThi.com - Con trai có nhóm máu AB, thuận tay trái có kiểu gen(AA’bb) Trong cặp gen bb gen b nhận từ bố gen b nhận từ mẹ - Con gái có nhóm máu O thuận tay phải có kiểu gen (a aB-) Trong cặp gen a a gen a nhận từ bố gen a nhận từ mẹ Vậy - Bố có nhóm máu A, thuận tay trái có kiểu gen (Aa bb) - Mẹ có nhóm máu B, thuận tay phải có kiểu gen(A’a B b) - Viết sơ đồ lai kết Sơ đồ lai: ♀ Máu B, thuận tay phải(A’a B b) x ♂ máu A, thuận tay trái (Aa bb) Gp : A’B = A’b =aB = ab =25% Ab = ab F1 : ♀ A’B Ab AA’Bb AA’bb AaBb Aabb ab A’aBb A’abb aaBb aabb A’b aB ab ♂ Kết quả: Tỉ lệ kiểu gen Tỉ lệ kiểu hình AA’Bb nhóm máu AB thuận tay phải AA’bb nhóm máu AB thuận tay trái AaBb nhóm máu A thuận tay phải Aabb nhóm máu A thuận tay trái A’aBb nhóm máu B thuận tay phải A’abb nhóm máu B thuận tay trái aaBb nhóm máu O thuận tay phải aabb nhóm máu O thuận tay trái b Xác định kiểu gen - Con trai có nhóm máu AB, thuận tay trái có kiểu gen(AA’bb) - Vợ có nhóm máu O, thuận tay phải có kiểu gen(aaB-) - Con gái họ nhóm máu B, thuận tay phải có kiểu gen( A’- B- )nhận gen b từ bố gen a từ mẹ Vậy: - Bé gái có kiểu gen là( A’a Bb ) - Vợ người trai có kiểu gen aaBB aa Bb - Sơ đồ lai 1: ♀ Máu O thuận tay phải(aa Bb) x ♂ máu AB, thuận tay trái (AA’ bb) Gp : aB , ab Ab , A’b F1 : 20 ThuVienDeThi.com ... viết chuyên đề: ? ?Hướng dẫn giải số dạng tập di truyền theo quy luật Men Đen ” II PHẠM VI - ĐỐI TƯỢNG- MỤC ĐÍCH- NHIỆN VỤ CỦA CHUYÊN ĐỀ Phạm vi chuyên đề - Các dạng tập di truyền theo quy luật Men. .. thuộc quy luật Men đen Cách giải tập thuộc quy luật Men đen III Một số dạng tập di truyền thường gặp Bài tập tìm số loại giao tử kiểu gen loại giao tử Bài tập về: Phép lai cặp tính trạng Bài tập. ..CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC TÊN CHUYÊN ĐỀ “HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN THEO CÁC QUY LUẬT CỦA MEN ĐEN” MỤC LỤC TRANG PHẦN I: MỞ ĐẦU I Lí chọn chuyên đề II