ĐỀ THI ĐỀ XUẤT CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Môn: Sinh học Thời gian: 150 phút Câu (3 điểm) Nêu đặc điểm nhóm thực vật theo trật tự tiến hóa Tại nói khơng có xanh khơng có sống Trái đất? Câu (3 điểm) Biện pháp đấu tranh sinh học gì? Nêu biện pháp đấu tranh sinh học mà em đuợc học Cho biết ưu nhược điểm biện pháp đấu tranh sinh học so với biện pháp hóa học bảo vệ nơng nghiệp Câu (3 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo tim hệ mạch phù hợp với chức mà chúng đảm trách Câu (3 điểm) -Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết -Hoocmơn gì? Cho ví dụ chứng minh đặc tính vai trị hoocmôn thể sinh vật Câu (2 điểm) -Đồng hóa gì? Dị hóa gì? -Đồng hóa dị hóa quan hệ với nào? Câu (3 điểm) Trong ống tiêu hóa, mặt hóa học thức ăn biến đổi nào? Quá trình biến đổi thức ăn quan có vai trị quan trong tiêu hóa? Vì sao? Câu (3 điểm) Một đoạn gen có hiệu phần trăm Nuclêôtit loại Ađenin Nuclêôtit không bổ sung với 20% Khi đoạn gen nhân đơi lần liên tiếp địi hỏi mơi trường nội bào phải cung cấp 1350 Nu loại G a Tính số Nu loại đoạn gen b Đoạn gen có Nu? c Mơi trường nội bào cung cấp Nuclêơtit cho tồn q trình nhân đơi gen? Hết DeThiMau.vn ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Sinh học Câu 1(3 điểm) Nội dung Đặc điểm nhóm thực vật A.Thực vật bậc thấp: 1.Các ngành Tảo -Chưa có rễ, thân, -Sống chủ yếu nước B.Thực vật bậc cao 2.Ngành Rêu: -Rễ giả, nhỏ hẹp, sinh sản bào tử -Sống nơi ẩm ướt 3.Ngành Dương Xỉ -Rễ, thân, thật sự, sinh sản bào tử -Sống nhiều nơi khác 4.Ngành Hạt Trần -Sinh sản hạt nằm lộ noãn hở -Sống cạn 5.Ngành hạt kín: -Cơ quan sinh sản hoa, quả, hạt -Môi trường sống đa dạng Không có xanh khơng có sống Trái đất vì: -Cây xanh nguồn cung cấp thức ăn cho động vật người -Cây xanh góp phần làm cân nồng độ khí Ơxi Cácbonic khơng khí Những ngành xếp khơng trật tự tiến hóa trừ nửa số điểm Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu (3 điểm) Nội dung Điểm a.Biện pháp đấu tranh sinh học: 0,5 điểm Biện pháp đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng để tiêu diệt loài sinh vật gây hại b.Các biện pháp đấu tranh sinh học điểm -Sử dụng thiên địch tiêu diệt sâu bọ gây hại -Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại trứng sinh vật gây hại -Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiểm cho sinh vật gây hại -Gây vô sinh diệt sinh vật gây hại c.Ưu, nhược điểm biện pháp đáu tranh sinh học so với phương pháp hóa học *Ưu điểm: 0,5 điểm -Hiệu cao, tiêu diệt sinh vật gây hại DeThiMau.vn -Không gây ô nhiểm môi trường *Nhược điểm: điểm -Một lồi thiên địch vừa có lợi vừa gây hại -Sự tiêu diệt lồi sinh vật lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển -Thiên địch không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại mà làm hạn chế phát triển sinh vật gây hại -Thiên địch nhập nội phát triển khơng thích nghi với điều kiện khí hậu địa phương Câu (3 điểm) Nội dung Chức Cấu tạo a.Tim -Thành tâm mỏng thành tâm thất, thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải -Giữa ngăn tim tim với động mạch có van tim b.Động mạch -Thành có lớp với lớp mơ liên kết lớp trơn dày -Đường kính lịng mạch nhỏ tỉnh mạch c.Tỉnh mạch -Thành có lớp với lớp mô liên kết lớp trơn mỏng động mạch -Đường kính lịng mạch lớn -Có van chiều mở phía tim nơi máu chảy ngược chiều trọng lực c.Mao mạch -Nhỏ phân nhánh nhiều -Thành mỏng, gồm lớp tế bào biểu bì Điểm -Thu nhận đẩy máu tới 0,5 điểm quan thể -Đảm bảo máu vận chuyển theo 0,5 điểm chiều 0,5 điểm Dẫn máu từ tim đến quan với vận tốc cao, áp lực lớn 0,75 điểm Dẫn máu từ quan tim với vận tốc áp lực nhỏ 0,75 điểm Phân bố tới tế bào mô, thực trao đổi chất với tế bào Câu (3 điểm) Nội dung Điểm a.Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết điểm -Tuyến nội tiết tuyến khơng có ống dẫn, chất tiết ngấm thẳng vào máu -Tuyến ngoại tiết tuyến có ống dẫn chất tiết theo ống dẫn đổ ngồi b.Hoocmơn: 0,25 điểm DeThiMau.vn Hoocmơn sản phẩm tuyến nội tiết c.Tính chất vai trị Hoocmơn *Tính chất 0,75 điểm -Tính đặc hiệu: hoocmơn ảnh hưởng đến q trình sinh lý, quan xác định Vd: Insulin có tác dụng biến đổi glucơ thành glycơgen -Hoạt tính cao: tác dụng với lượng nhỏ Vd: Chỉ cần vài phần nghìn ml gam Adrênalin làm tăng nhịp tim -Khơng có tác dụng đặc trưng cho lồi Vd: Insulin chiết từ tụy bị có tác dụng chữa bệnh cho người *Tác dụng: điểm -Tác dụng kích thích, điều khiển: Vd: Hoocmơn tuyến n có tác dụng điều khiển hoạt động tuyến nội tiết khác -Tác dụng phối hợp: Vd: Glucagôn adrênalin có tác dụng biến glycơgen gan thành glucơ -Tác dụng đối lập: Vd: Insulin biến glucô thành glycôgen; glucagơn biến glycơgen thành glucơ -Tác động điều hịa: Vd: Tuyến n tiết hoocmơn kích thích tuyến tụy tiết insulin nồng độ insulin máu tăng cao tác động ngược trở lại kìm hảm tuyến n tiết hoocmơn Học sinh cho ví dụ khác để chứng minh Câu 5: (2 điểm) Nội dung Điểm điểm a.Đồng hóa-Dị hóa -Đồng hóa trình tổng hợp chất đơn giản máu mang đến tế bào thành chất hữu phức tạp, đặc trưng cho tế bào đồng thời tích lũy lượng -Dị hóa q trình phân giải chất hữu phức tạp thành chất đơn giản, giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào b.Mối quan hệ đồng hóa dị hóa: điểm -Đồng hóa dị hóa hai mặt đối lập q trình: đồng hóa tích lủy lượng; dị hóa giải phóng lượng -Đồng hóa dị hóa gắn bó chặt chẻ với tiến hành song song nhau: khơng có đồng hóa khơng có ngun liệu cho dị hóa; khơng có dị hóa khơng có lượng cho hoạt động đồng hóa DeThiMau.vn Câu (3 điểm) Nội dung Sự biến đổi thức ăn mặt hóa học quan tiêu hóa: 1.Trong khoang miệng: Một phần tinh bột bị enzim amilaza nước bọt biến đổi thành đường mantôzơ (đường đôi) 2.Trong dày: Protêin chuỗi dài bị enzim pepsin dịch vị phân cắt thành đoạn ngắn 3.Ở ruột non: -Tinh bột đường đôi enzim biến đổi thành đường đơn (glucô) -Prơtêin enzim biến đổi thành peptit sau thành axit amin -Lipit dịch mật nhủ tương hóa sau enzim biến đổi thành glixêrin axit béo Sự biến đổi thức ăn ruột non quan trọng thức ăn biến đổi hoàn toàn thành chất dinh dưỡng đơn giản, hấp thu Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1,5 điểm 0,5 điểm Câu (3 điểm) Nội dung a Số Nuclêôtit loại đoạn ADN Theo NTBS ta có: %A + % G = 50% (1) Theo đề bài: %A - % G = 20% (2) Từ (1) (2) ta %A = 35%; %G = 15% Gọi k số lần nguyên phân gen ta có: G(2k – 1) = 1350 G = 450 Nu Số Nu A = 35x 450 = 1050 Nu 15 Điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Vậy A = T = 1050 Nu G = X = 450 Nu b.Tổng số Nuclêôtit gen 0,5 điểm N = A + 3G = x 1050 + x 450 = 3000 Nu c Số Nu mà môi trường nội bào phải cung cấp cho tịan q trình 0,5 điểm nhân đơi gen Ta có Nu tự = N(2k – 1) = 3000 x = 9000 Nu Học sinh có cách trình bày khác nội dung cho trọn số điểm ý, câu Hết DeThiMau.vn ... đấu tranh sinh học: 0,5 điểm Biện pháp đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật sản phẩm chúng để tiêu diệt loài sinh vật gây hại b.Các biện pháp đấu tranh sinh học điểm -Sử dụng thi? ?n địch... bọ gây hại -Sử dụng thi? ?n địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại trứng sinh vật gây hại -Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiểm cho sinh vật gây hại -Gây vô sinh diệt sinh vật gây hại c.Ưu,... pháp đáu tranh sinh học so với phương pháp hóa học *Ưu điểm: 0,5 điểm -Hiệu cao, tiêu diệt sinh vật gây hại DeThiMau.vn -Không gây ô nhiểm môi trường *Nhược điểm: điểm -Một lồi thi? ?n địch vừa