Hệ thống câu hỏi ôn tập cơ sở văn hóa việt nam

CÂU HỎI ƠN TẬP MƠN CƠ SỞ VĂN HĨA VIỆT NAM Câu Nêu phạm vi ngữ nghĩa từ "văn hóa" Ngữ nghĩa từ văn hóa: - Văn hóa khái niệm khía cạnh tinh thần - Văn hóa dân tộc thành tựu vật chất tinh thần dân tộc - Văn hóa học vấn tri thức người - Văn hóa cịn cách ứng xử thể hiểu biết cách nhận thứ cao Câu Phân biệt khái niệm "văn hóa" với khái niệm "văn minh", "văn hiến", "văn vật" Văn hóa hệ thống hữu giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tích lũy qua trình hoạt động thực tiễn, tương tác người với môi trường tự nhiên xã hội Văn minh: văn hóa phát triển mức độ cao (đặc trưng), có đặc trưng cho xã hội rộng lớn, thời đại nhân loại Văn hiến: truyển thống văn hóa lâu đời cịn lưu giữ Văn vật: truyển thống văn hóa biểu giá trị vật chất nhân tài di tích, cơng trình, vật Văn vật Văn hiến Văn hóa Văn minh Thiên giá trị Thiên giá trị Vật chất tinh thần Chứa giá trị vật chất tinh Thên vể giá trị vật thần chất - kĩ thuật Có bề dày lịch sử Chỉ trình độ phát triển Có tính dân tộc Có tính quốc tế Gắn bó nhiều với phương Đơng nơng nghiệp Gắn bó nhiều với phương Tây đô thị Câu Nêu định nghĩa văn hóa sử dụng rộng rãi Văn hóa hệ thống hữu giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tích lũy qua q trình hoạt động thực tiễn, tương tác người với môi trường tự nhiên xã hội Câu Nêu vài nguyên tắc nghiên cứu văn hóa Văn hóa học - Là khoa học nghiên cứu vấn đề vă hóa địa phương, dân tộc hay nhân loại Các chuyên nghành - Văn hóa đại cương (vấn đề văn hóa) - Địa lý văn hóa (nghiên cứu góc độ đất đai) - Lịch sử (nghiên cứu tiến trình lịch sử) - Cơ sở (một văn hóa bao gồm sử địa văn hóa, bảo tồn phát triển văn hóa) - Văn hóa đặc trưng người nên phải truền dạy tiếp thu - Văn hóa giúp cải thiện sống, tâm hồn khỏi hệ lụy tầm thường vật chất (không đồng nơi, lúc vần đề) - Cần có thái độ tơn trọng khoan dung văn hóa chìa khóa hịa nhập Câu Có loại hình văn hóa nhân loại? Đó loại hình văn hóa nào? - Có hai loại hình văn hóa nhân loại loại hình văn hóa gốc nơng nghiệp loại hình văn hố gốc du mục Câu Cho biết khoanh vùng địa lý văn hóa gốc du mục văn hóa gốc nơng nghiệp Văn hóa du mục: Tây Bắc Châu Âu Bắc Trung Quốc, phía nam sơng Dương Tủ, TQ Văn hóa gốc nơng nghiệp: Chỉ có vủng nông nghiệp lúa nước Đông Nam Á cổ, Đông TQ, Okinawa, Bang Asem Ấn Độ - Giữa hai vùng văn hóa có chuyển tiếp Tây Nam Á, Đông Bắc Ấn, Đông Bắc Á Siberia - Xác định theo phân vùng văn hóa khứ văn hóa du mục cịn vùng chuyển tiếp Ngày văn hóa du mục bi thay phương Tây Câu So sánh sở, điều kiện hình thành hai loại hình văn hóa hệ Văn hóa gốc du mục Văn hóa gốc nơng nghiệp - Hình thành điều kiện khí - Hình thành điều kiện nóng ẩm, mưa hậu lạnh, khơ, nhiều cỏ, trồng khó phát triển Thuận lợi chăn ni gia súc theo bầy nhiều, đất đai trù phú, nhiều sơng ngịi, thuận tiện cho trồng trọt đàn - Sống du cư tập tính chăn - Sống định cư để trồng trọt ni - Văn hóa nơng nghiệp tập trung xây dựng - Tổ chức để dê dàng di sống ổn định, lâu dài, mang tính chuyển nên mang tính trọng chất trọng tĩnh động Câu So sánh cách ứng xử với tự nhiên cư dân nông nghiệp cư dân du mục hệ Văn hóa gốc du mục Văn hóa gốc nơng nghiệp - Í phụ thuộc vào thiên nhiên không quan tâm nhiều tới hòa hợp tự nhiên - nghiêng chinh phục, chế ngự, - Nghể trồng trọt địi hỏi phải sống định cư nên phụ thuộc vào thiên nhiên gắn bó hòa hợp với tự nhiên - Dễ hủy hoại mơi trường sống, - Có ý thức tơn trọng sống hịa hợp với khuyến khích người dũng cảm tự nhiên đối mặt với thiên nhiên - Gắn bó với nơi sống có ý thức - Coi thường dẫn đến tham giữ gìn mơi trường sống vọng chinh phục tự nhiên - Hòa hợp với tự nhiên Câu hỏi phụ: ý thức giữ gìn môi trường người phương Tây cao người phương Đông chúng ta? - Do nước phương Đông phát triển thu phương Tây mặt vật chất Đa phần nước phương Đông nước phát triển, đời sống cịn nhiều khó khăn nên dẫn đến ý thức bảo vệ môi trường - Người phương Đông xem mục tiêu phát triển đời sống vật chất số nên hủy hoại thiên nhiên lợi ích cá nhân VD: hành vi đốt rừng phòng hộ, săn bắt động vật rừng quy vv - Đối với người phương Tây mơi trường yếu tố định sống cịn nên họ có ý thức bảo vệ môi trường nghiêm ngặc, ý thức họ môi trường cao, - Người phương Đơng cho có khả hịa hợp với môi trường tự nhiên nên tàn phá mà không nghĩ đến hậu sau - Pháp luật phương Đơng chưa xử lí nghiêm hình thức phá hoại môi trường Câu So sánh cách ứng xử với môi trường xã hội cư dân nông nghiệp cư dân du mục hệ Văn hóa du mục Văn hóa nơng nghiệp - Trọng lí, trọng sức mạn, trọng tài, trọng võ, trọng nam khinh nữ, tổ chức cộng đồng với khuôn phép kỉ luật cao - Trọng tình, trọng văn, trọng tài, trọng - Quy luật đào thải đấu tranh sinh phụ nữ tồn khắc nghiệt cộng đồng - Chế độ Quân chủ Chuyên chế khắc - Linh hoạt ln thích nghi với hồn nghiệt, hà khắc, tâm lý trọng cá nhân cảnh Ý thức công đồng ý thức trách người cai trị nhiệm cung hình thành sớm - quan hệ cởi mở, hiếu chiến, cạnh - Coi trọng hịa hiếu, khép kín, bảo tranh óc độc tơn, bành trướng thủ, địa phương cục Câu hỏi phụ: Việt Nam lại mang nặng tâm lý trọng nam khinh nữ cách ứng xử văn hóa nơng nghệp trọng phụ nữ? - Truyền thống Việt Nam yếu tố xem trọng phụ nữ thể rõ nét: + Phụ nữ cai quản kinh tế, tài gia đình, giáo dục + Vùng nơng nghiệp ĐNA phương Tây gọi xứ sở mẫu hệ, điều thể rõ chê độ mẫu hệ dân tộc người Ede, Giarai ngày - Tư tưởng coi thường phụ nữ vốn Trung Hoa truyền vào nước ta giai đoạn Bắc thuộc - Nước ta thoát khỏi thời đại phong kiến chưa lâu nên quan niệm chậm thay đổi Câu 10 So sánh đặc trưng tư cư dân nông nghiệp du mục hệ Văn hóa gốc du mục Văn hóa gốc nơng nghiệp - Trong lĩnh vực nhận thức thiên lối - Về tư mặt nhận thức hình thành lối tư tổng phân tích ( theo lối khách quan, hợp lí tính thực nghiệm, dẫn đến kết khoa học phương Tây phát triển) - Tổng hợp kéo theo biện chứng - mà nông nghiệp quan tâm yếu - Chú trọng yếu tố (sống thực dụng, tô riêng lẻ mà mối quan hệ qua thiên vật chất) lại chúng - Chấp hành nghiêm quy định, trật - Tích lũy nhiều kinh nghiệm sống tự, luật lệ xã hội mà tư đề phong phú Câu 11 Trong cụm từ "phát triển kinh tế văn hóa", từ "văn hóa" đề cập đến khía cạnh đời sống? Ngồi ra, từ "văn hóa" cịn sử dụng phạm vi ngữ nghĩa nào? - Từ "văn hóa" cụm từ "phát triển kinh tế văn hóa" đề cập đến khía cạnh đời sống tinh thần Bởi ta nói đến kinh tế nói đến phạm trù vật chất, văn hóa gắn với khái niệm tinh thần - Các phạm vi ngữ nghĩa từ văn hóa: + Văn hóa dùng theo nghĩa để học thức (trình độ văn hóa) + Văn hóa dùng để lối sống (nếp sống văn hóa) + Theo nghĩa chun biệt cịn trình độ phát triển theo giai đoạn (vă hóa Đơng Sơn) + Nghĩa rộng từ văn hóa bao gồm tất cả, từ sản phẩm tinh vi, đại tín ngưỡng, phong tục, lối sống, lao động Câu 12 Trong cụm từ "nền văn hóa dân tộc", từ "văn hóa" đề cập đến khía cạnh đời sống? Ngồi ra, từ "văn hóa" cịn sử dụng phạm vi ngữ nghĩa nào? - Từ "văn hóa" cụm từ "nền văn hóa dân tộc" bao hàm hai nghĩa vật chất tinh thần - Đó tổng hòa hai giá trị vật chất tinh thần Câu 13 Tương tự câu 12 "trong cụm từ trình độ văn hóa" - Trình độ học vấn Câu 14 Văn hóa gốc nơng nghiệp điển hình phân bố đâu đồ giới cổ đại? Hiện nay, văn hóa du mục hành tồn khu vực nào? - Văn hóa gốc nơng nghiệp phân bố điểm hình ở: + Phía Nam sơng Dương Tử- TQ, + tập trung nhiều vùng lúa nước Đông Nam Á cổ bao gồm: Nam Trung Hoa, Okinawa Nhật Bản Bang Asem Ấn Độ - Vùng chuyển tiếp: từ Tây Nam Á qua Ấn Độ, Đông Bắc Á qua Xiberia - Văn hóa gốc du mục cịn phương Tây vủng chuyển tiếp ngày văn hóa gốc du mục điển hình tồn vùng chuyển tiếp Câu 15 Nêu ví dụ cách ứng xử trọng lí cư dân gốc du mục trọng tình cư dân gốc nông nghiệp đời sống xã hội - Trọng lý cư dân gốc du mục: + Trong công việc giải vấn đề người phương Tây thường thuận theo tính logic vấn đề, sẵn sàng triệt hạ, phê phán người khác quan điểm người khơng hợp lí VD: Trong họp cấp làm sai, cấp sẵn sàng phên phán, tranh cãi triệt hạ liệt để nhằm thể cá nhân, không nhún nhường người châu Á + Về mặt tổ chức cộng đồng, người nông nghiệp ưa sống theo lối trọng tình Có nhiều câu ca dao nói lên điều này: bồ lí khơng tí tình Điều dẫn đến hệ lụy cư dân gốc nông nghiệp không tơn trọng pháp luật, mang tâm lí "huề làng" để giải việc VD: bóng đá Việt Nam ngày xuống, cấp lãnh đạo đùn đẩy trách nhiệm để "huề làng", chẳng giải vấn đề cho thỏa đáng Câu 16 Hiện thuật ngữ "văn hóa Việt Nam" trình bày theo khuynh hướng nào? Trong đó, khuynh hướng giới khoa học ủng hộ nhiều nhất? Từ nêu định nghĩa văn hóa Việt Nam Văn hóa Việt Nam hiểu trình bày quan niệm khác nhau: · Quan niệm thứ nhất: đồng văn hóa Việt Nam với văn hóa người Việt, trình bày lịch sử văn hóa Việt Nam lịch sử văn minh người Việt · Quan niệm thứ hai: Văn hóa Việt Nam tồn văn hóa dân tộc Việt Nam cư trú mảnh đất Việt Nam, có văn hóa tộc người, khơng có văn hóa dân tộc/quốc gia · Quan niệm thứ ba: Văn hóa Việt Nam cộng đồng văn hóa dân tộc/quốc gia, văn hóa dân tộc thống sở đa dạng sắc thái văn hóa tộc người Khái niệm dân tộc/quốc gia quốc gia có chủ quyền, phần lớn cơng dân gắn bó với yếu tố tạo nên dân tộc Quan niệm thứ ba quan niệm chiếm số đông nhà nghiên cứu, nhà quản lý lĩnh vực văn hóa Việt Nam, nội dung văn hóa Việt Nam trình bày theo quan niệm thứ ba, văn hóa Việt Nam theo hướng văn hóa dân tộc Câu 17 Người ta thường dực vào tiêu chí đề định vị văn hóa quốc gia/ dân tộc? Ở tiêu chí ấy, cần quan tâm đến vấn đề để định vị văn hóa? Cho ví dụ số tiêu chí đề cập - Các tiêu chí để định vị văn hóa: + Điều kiện tự nhiên môi trường sinh thái + Dân cư + Kinh tế + Hình thức tổ chức cộng đồng + Sự giao lưu tiếp biến văn hóa Cần quan tâm đến yếu tố sau: + Điều kiện tự nhiên môi trường sinh thái + Đặc điểm dân cư + Đặc trưng kinh tế + Thiết chế xã hội tổ chức đời sống cộng đồng, glvh VD: Nói đến Việt Nam tiêu chí ta phải xét đến dân cư Việt Nam có 54 dân tộc anh em chung sống, đất nước đa dân tộc, đa sắc màu có truyền thống chống ngoại xâm kiên cường, bất khuất Câu 18 Cần dựa vào đặc điểm điều kiện tự nhiên môi trường sinh thái để định vị văn hóa Việt Nam? Tại sao? Ta cần tìm hiểu đặc điểm tọa độ, vị trí địa lý, sơng ngịi, địa hình, khí hậu, tài ngun, thổ nhưỡng để định vị cách xác văn hóa Việt Nam - Những đặc điểm tự nhiên quy định đời sống nét tính cách dân tộc - Việt Nam bán đảo, diện tích 33 vạn km2, 3000km bờ biển, số duyên hải (ISCL) tính lớn 10,06 - Địa hình dốc, mưa theo mùa, mạng lưới sơng ngịi dày đặc, bồi lấp khơng hồn chỉnh, hay có úng lụt, tạo thành vùng sinh thái có nhiều mặt nước chiếm chỗ - Khí hậu tương đối đa dạng, thuận lợi nóng ẩm, có ích cho sản xuất nơng nghiệp Tuy nhiên, tồn số khó khăn: mưa, lũ, bão, ẩm, dịch bệnh - Lãnh thổ trải dài 15 vĩ tuến tạo nên sắc thái vùng miền đa dạng - Nguồn tài nguyên khoáng sán đa dạng, phong phú nhìn chung trữ lượng chưa cao Ưu chủ yếu đất - Vị trí giao tiếp nằm cửa ngõ giao lưu văn hóa Đơng - Tây Câu 19 Cần dựa vào đặc điểm đặ điểm dân cư để định vi văn hóa Việt Nam? Tại sao? - Khảo sát đặc điểm nguồn gốc, nhân chủng, phân chia khu vực cư trú, vai trị dân tộc chủ thể, tín ngưỡng dân gian địa - Việt Nam quốc gia đa dân tộc, 54 dân tộc với truyền thống khác - Dân tộc chủ thể người Kinh (Mongoloit) nam Á - Sự vượt trội yếu tố phương Nam thiếu vắng hoàn toàn hoạt động du mục Câu 20 Cần dựa vào đặc điểm đặc trưng kinh tế đề định vị văn hóa Việt Nam? Tại sao? - Xem xét loại hình kinh tế phương thức làm ăn sinh sống cụ thể dân tộc lực chon áp dụng khứ re Chúng tạo đặc trưng văn hóa nào? - Hình thức lao động, sản xuất truyền thống: nơng nghiệp trồng lúa nước Quá trình chinh phục đồng châu thổ, đắp đê, điều tiết nước để sản xuất hợp lực chống lũ lụt, người Việt cần tới sức mạnh cộng đồng - Người nông dân Việt không quen hạch tốn lường tính xa, thiếu tính kỉ luật không chịu áp lực cao công việc Câu 21 Tương tự 20 nội dung "hình thức tổ chức cộng đồng" - Sự hình thành nhà nước thể chế trị lịch sử vả đặc biệt cách thức tổ chức địa vị xã hội nông thôn - Nhà nước Việt Nam xây dựng cuối thời Đông Sơn, cách 2500 - 2700 năm (xuất tương đối sớm), liên tục đối đầu với trình bành trướng xuống phía Nam đế chế Trung Hoa - Xu hướng chủ đạo thiết chế nhà nước lịch sử thắng hình thức nhà nước trung ương tập quyền, tổ chức kì thi để tuyển chọn nhân tài, từ hình thành hệ thống lưỡng ban (văn võ) - Làng loại hình tụ cư người Viêt với nhiều đặc trưng riêng biệt văn hóa Các đặc trưng: đồn kết, hiếu thảo, trọng lão, chủ nghĩa, bình qn, làng hịa hảo với Câu 22 "sự giao lưu tiếp biến văn hóa" - Hồn cảnh dựng nước giữ nước, thái độ ứng xử với văn hóa ngoại lai (chủ động hay bị động, tự nguyện hay cưỡng ) - Chịu ảnh hưởng sớm mạnh mẽ văn hóa Trung Hoa thơng qua đường chiến tranh xâm lược (cưỡng đồng hóa) giao thương buôn bán (giao lưu, tự nguyện), Nho giáo loại hình văn học, nghệ thuật - Chịu ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ thơng qua đường giao lưu, buôn bán, Phật giáo số loại hình kiến trúc Phật Giáo - Chịu ảnh hưởng văn hóa phương Tây (Pháp, Mĩ) thơng qua đường chiến tranh xâm lược, giao thương buôn bán, Thiên giáo vài loại hình kiến trúc, văn học - Ảnh hưởng văn hóa Champa qua giao thương, bn bán, chiến tranh xâm lược: Islan giáo số loại hình kiến trúc, văn học Câu 23 Kể tên thời kì văn hóa tiến trình văn hóa Việt Nam Trình bày vắn tắt vai trị thời kì việc định hình văn hóa Việt Nam - Tiến trình văn hóa Việt Nam chia thành giai đoạn: văn hóa tiền sử, văn hóa Văn Lang Âu Lạc, văn hóa thời chống Bắc thuộc, Văn hóa Đại Viêt, Văn hóa Đại Nam văn hóa đại - Sáu giai đoạn hình thành ba lớp văn hóa: địa, giao lưu TH phương Tây + Lớp văn hóa địa bao gồm lớp văn hóa Tiền sử Văn Lang - Âu Lạc Thành tựu lớn giai đoạn hình thành nghể nông nghiệp lúa nước, tạo tiền đề phát triển cho đất nước nơng nghiệp điển hình + Lớp văn hóa giao lưu với Trung Hoa khu vực hình thành hai giai đọa phát triển: giai đoạn văn hóa chống Bắc thuộc văn hóa Đại Việt Thời kì hình thành hai xu hướng trái ngược nhau: Hán hóa Việt Hóa yếu tố Trung Hoa Văn hóa Nho Giáo thời kì phát triển lên đến đỉnh cao + Lớp văn hóa giao lưu với phương Tây bao gồm hai giai đoạn: Văn hóa Đại Nam văn hóa đại Thời kì có hai xu hướng: Âu hóa Việt hóa yếu tố phương Tây Đây thời kì hứa hẹn đưa văn hóa Việt Nam phát triển mạnh mẽ phương diện, đạt đỉnh cao Câu 24 Việt Nam thời kì tiển sử sơ sử có văn hóa cổ nào? Cho biết khoanh vùng địa lí văn hóa cổ - Có văn hóa cổ: + Văn hóa Đơng Sơn: hình thành trực tiếp từ văn hóa: sơng Hồng, sơng Mã, sơng Cả (Phùng Ngun, Đồng Đậu, Gị Mun), thuộc giai đoạn đồng thau Tính thống văn hóa thể từ mơt vùng rộng lớn từ bờ sơng Gianh đến Quảng Bình + Văn hóa Sa Huỳnh: từ Đèo Ngang đến Đồng Nai (gọi tên theo đặc điểm khảo cổ học ven biển thuộc tỉnh Quãng Ngãi), chủ nhân người tiền Mã lai, mang nhiều yếu tố Nam Á + Văn hóa Đồng Nai phân bố Đơng Nam Bộ Câu 25 Việt Nam thời kì tiển sử sơ sử có văn hóa cổ nào? Cho biết nhà nước sơ khai hình thành sở thành tựu văn hóa - Văn hóa Đơng Sơn hình thành nhà nước sơ khai Văn Lang Âu Lạc, nhà nước đầu tiên, tạo tiền đề cho thể chế trị nước ta - Nhà nước Champa hình thành từ cốt lõi văn hóa Sa Huỳnh ảnh hưởng Văn Hóa Trung Hoa, Ấn Độ Tuy nhiên, "Ấn Độ hóa" ban đầu xảy lớp mặt văn hóa (tầng lớp Xã hội) - Văn hoa Đồng Nai (Óc Eo), gắn liền với đời vương quốc Phù Nam (TK II-VII) Đồng Bằng Sông Cửu Long Câu 26 Nêu khoảng thời gian lịch sử, mốc khởi đầu kết thúc thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc tiến trình văn hóa Việt Nam cho biết hai xu hướng phát triển văn hóa Việt nam thời kì Thời gian lịch sử: - Vào năm 179 TCN, Triệu Đà vua nước Nam Việt, xâm chiếm Âu Lạc - Năm 111 TCN, nhà Hán chiếm nước Nam Việt, đổi vùng đất Âu Lạc thành Giao Chỉ - Thời kì kéo dài từ năm 179 TCN (tuy vậy, bắt đầu thực sau thất bại khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 435 TCN) tới năm 938 chiến thắng Ngô Quyền mở thời kì độc lập, tự cho dân tộc - Đây thời kì nghìn năm Bắc thuộc chống Bắc thuộc, tồn xu hướng Hán hóa chống Hán hóa mạnh mẽ Câu 27 Cho biết vào thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc, văn hóa Việt Nam kết tinh giá trị truyền thống nào? - Văn hóa địa thời kì bảo tồn phat triển - Có tiếp thu làm chủ ảnh hưởng văn hóa nước ngồi - Tiếp thu kĩ thuật làm giấy Trung Quốc, nhân dân ta tìm tòi, khai thác tài nguyên địa phương chế tạo giấy tốt hơn, chất lượng có phần Trung Hoa - Ảnh hưởng kĩ thuật gốm sứ, tiếp thu kĩ thuật Trung Hoa sáng tạo thêm nhiều loại hình trang trí mới, - Tiếp biến ngơn ngữ, sở chữ Hán người Việt biến âm người Việt - Vào thời Hùng Vương, văn hóa người Việt phong phú, đặc biệt thờ cúng tổ tiên nảy sinh khu vực ĐNA trước truyền ba tới miền - Nét đặc biệt lịng tơn trọng phụ nữ văn hóa Việt cổ Biểu cụ thể truyền thống dũng cảm chống ngoại xâm lãnh đạo nhân dân bà Trưng, bà Triệu Vai trò củ ngừi phụ nữ gia đình xã hội đề cao - Cùng với phon tực dùng trống Đồng, nhiều tục lệ truyền thống khác giữ gìn tục cạo tóc hay lưu tóc, xăm mình, nhuộm răng, ăn trầu - Tuy chưa có văn học thức thành văn có đời sống văn học cao - Nền văn nghệ giàu có va tiếp tục phát triển dạng huyền thoại, huyền tích hay ca dao, tục ngữ - Sự du nhập văn hóa Trung Quốc có ảnh hưởng tích cực định đời sống văn hóa Việt Nam, trung tâm trị, bn bán tập trung Luy Lâu, Long Biên 10 ĐÁP ÁN ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ VĂN HỐ VIỆT NAM Câu 1: Định nghĩa văn hố Chủ tịch HCM năm 1942 “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặt ăn phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa” Câu 2: Định nghĩa văn hóa UNESCO “Văn hóa tổng thể nói chung giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo Văn hóa chìa khóa phát triển” Câu 3: Mới quan hệ văn hóa, văn minh, văn vật, văn hiến Văn minh Quan hệ Văn vật Văn hiến Là trình độ phát triển nhấtLà khái niệm hẹp đểVăn hiến (hiến = hiền định văn hóa cơng trình tài) – Văn hiến thiên phương diện vật chất, đặc vật có giá trị nghệ giá trị tinh trưng cho khu vực thuật lịch sử, kháithần người rộng lớn, thời đại niệm văn vật thểcó tài đức chuyển tải, nhân loại sâu sắc tính dânthể tính dân tộc, tộc tính lịch sử tính lịch sử rõ rệt -Văn hóa có bề dày khứ văn minh lát cắt đồng đại -Văn hóa bao gồm văn hóa vật chất tinh thần văn minh thiên Khác khía cạnh vật chất, kỹ thuật -Văn hóa mang tính dân tộc rõ rệt văn minh mang tính siêu dân tộc – quốc tế Câu 4: Cấu trúc hệ thớng văn hóa - Văn hố sản xuất: Nền văn minh nơng nghiệp xóm làng với khơng gian định hình sinh tồn phát triển miền Đồng Bằng sông nước tựa núi tiếp biển - Văn hoá vũ trang: Nghệ thuật chiến đấu người Việt động thuyền - thạo thuỷ chiến dung dân binh hỗ trợ quân binh - Văn hoá sinh hoạt: Lối sống cộng đồng, gia đình cá nhân thể qua cách ăn, cách mặc ,cách 22 Câu 5: Các chức văn hóa - Tuỳ theo quan điểm khác mà văn hoá phân loại khác nhau: Văn hoá vật chất văn hoá tinh thần; Văn hố hữu thể văn hố vơ thể (Unesco)  nhìn từ phương diện cấu trúc văn hố hoạt 23 động tinh thần hướng đến việc tạo giá trị chân, thiện, mỹ Văn hoá thiên nhiên thứ hai, môi trường thứ ni dưỡng người Chính thế, văn hố mang đến chức xã hội khác - Với góc tiếp cận khác nhau, có quan điểm chức văn hoá khác nhau: + PGS, TS Tạ Văn Thành (bài khái niệm văn hố): Chức giáo dục - Để thực chức có chức khác như: Chức nhận thức, chức định hướng, chức giao tiếp, chức đảm bảo tính kế tục lịch sử, chức nghệ thuật, giải trí… + PGS, TS Trần Ngọc Thêm: Chức tổ chức xã hội, chức điều chỉnh xã hội, chức giáo dục, chức đảm bảo tính kế tục lịch sử + Giáo trình Văn hố Xã hội Chủ nghĩa - Học viện Chính trị Quốc gia HCM: Chức bao trùm chức giáo dục, chức nhận thức, chức thẩm mỹ, chức dự báo, chức giải trí - Tóm lại văn hố gồm chức năng: + Chức bao trùm chức giáo dục (hay chức tập trung văn hoá bồi dưỡng người, hướng lý tưởng, đạo đức hành vi người vào “điều hay lẽ phải, điều khôn lẽ thiệt”, chuẩn mực mà xã hội quy định) + Chức giáo dục văn hoá thực thông qua chức khác: Chức nhận thức: Chức hoạt động văn hoá Chức thẩm mỹ: Chức quan trọng hay bị bỏ quên Chức giải trí  Nhận biết chức văn hố, khẳng định rõ ràng mục tiêu cao văn hố người, hồn thiện phát triển người Câu 6: Mối quan hệ tự nhiên văn hóa - Tự nhiên có trước + Tự nhiên ban đầu khơng có sống  có sống  người xuất  Văn hoá người sáng tạo  Văn hố sản phẩm mơi trường tự nhiên xã hội + Văn hoá tồn tại, phát triển diệt vong gắn chặt với môi trường tự nhiên cụ thể + Văn hoá điều người sang tạo từ tự nhiên Môi trường tự nhiên bao gồm: Cảnh quan, vị trí địa lý, khí hậu, sơng ngịi… Mơi trường tự nhiên góp phần hình thành nên văn hố lối sống, nếp sống, văn học, nghệ thuật, lễ hội, tơn giáo, tín ngưỡng - Tự nhiên ngồi ta: Mơi trường + Mơi trường tự nhiên góp phần hình thành mơi trường xã hội mơi trường kinh tế + Mơi trường xã hội cịn hình thành quan hệ phong tục tập quán, ứng xử người với tự nhiên, người với người  sản sinh văn hoá + Môi trường xã hội đời tác động trở lại môi trường tự nhiên - Cái tự nhiên ta: Bản Con người -> sáng tạo -> Văn hoá Xã hội Tự nhiên Câu 7: Đặc điểm môi trường tự nhiên Việt Nam - Nằm khu vực Đông Nam Á (gần núi Hymalaya, dãy Thiên Sơn, gần hạ lưu sông lớn, chênh lệch lớn bình nguyên núi rừng, chênh lệch nhỏ bình ngun mặt biển…)  ĐK khí hậu nóng, ẩm, mưa nhiều có gió mùa - Nằm ngã tư đường cư dân văn minh Phổ tự nhiên VN: Nhiệt - Ẩm – Gió mùa - Hệ sinh thái phồn tạp: Đa dạng sinh học, thực vật phát triển động vật - Địa hình Việt Nam: Dài Bắc – Nam; Hẹp Tây – Đơng; Đi từ Tây sang Đơng có Núi - Đồi - Thung - Châu thổ - Ven biển - Biển - Hải đảo; Đi từ Bắc vào Nam đèo cắt ngang - Đa dạng môi trường sinh thái  Đa dạng văn hố: Văn hố sơng nước thực vật + Văn hoá thực vật: Bữa cơm (Cơm – Rau - Cá), tục thờ + Văn hoá sông nước: Kỹ thuật canh tác (xây đe, đập, kênh); Cư trú (Làng ven sông); Ứng xử (Linh hoạt nước); Sinh hoạt cộng đồng (Cua ghe, đua thuyền ) - Khó khăn: Thiên tai, lũ lụt, bão  tạo tính kiên cường, tinh thần cố kết cộng đồng… Câu 8: Những nội dung, đặc điểm điều kiện tự nhiên, tộc người, lịch sử, văn hóa vùng Châu thổ Bắc Bộ - Đặc điểm tự nhiên + Vùng văn hoá Châu thổ Bắc Bộ nằm lưu vực dịng sơng Hồng, sơng Mã (Phía Bắc sông Mã đến hết châu thổ sông Hồng sông Thái Bình) gồm tỉnh: Hà Tây; Hải Dương; Hà Nội; Bắc Ninh; Hải Phòng; Hưng Yên; Hà Nam; Ninh Bình; Thái Bình; Nam Định phần Bắc Giang; Phú Thọ; Vĩnh Phúc; Hồ Bình + Vị trí địa lý: Tâm điểm đường giao lưu quốc tế theo trục Tây – Đơng Bắc – Nam  tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại + Về địa hình: Núi xen kẽ Đồng Bằng thung lũng + Khí hậu: Có mùa, nhiệt ẩm gió mùa  đa dạng hệ thống động vật thảm thực vật + Môi trường nước: Hệ thống sơng ngịi dầy đặc (0.5 – 1km/m 2)  yếu tố nước tạo sắc thái riêng biệt tập quán canh tác, cư trú, tâm lý ứng xử, sinh hoạt cộng đồng… - Đặc điểm xã hội + Cư dân : Xa rừng nhạt biển (dù biển rừng bao quanh Đồng Bằng Bắc Bộ) - sống nghề trồng lúa nước làm nông nghiệp cách tuý + tranh thủ thời gian nhàn rỗI năm làm nghề thủ công  nhiều làng nghề + Sống quần tụ thành làng - Mỗi làng có Hương ước hay Khoán ước quy định chặt chẽ phương diện làng  tạo nên sức mạnh tinh thần tập thể lại làm vai trò cá nhân bị coi nhẹ - Đặc điểm văn hoá + Nơi sinh văn hoá lớn, phát triển nối tiếp như: Văn hố Đơng Sơn, văn hố Đại Việt văn hoá VN + Ăn: Cơm tẻ + rau củ + cá (thuỷ sản) + thịt (gia súc, gia cầm)  Nước tương sản phẩm văn hoá ăn uống Bắc Bộ + Con người: Người Kinh chủ thể + Mặc: Đóng khố mặc váy  giao lưu tiếp biến văn hoá  thay đổi trang phục: Mặc váy + áo dài + áo cộc (có manh áo cộc tre nhường cho – Tre xanh) Chuộng màu sắc gắn liền với đất đai cỏ (màu nâu, màu gụ…) + Lễ hội: Nhiều VN, lễ hội gắn với tơn giáo, tín ngưỡng + Tín ngưỡng: Tín ngưỡng địa (thờ cúng tổ tiên) Tín ngưỡng ngoại lai (Thờ thần hồng làng) Đồ tế lễ sản phẩm nông nghiệp + Ở: Ở nhà sàn (xa xưa) thống có chỗ chứa nông sản  giao lưu tiếp biến văn hoá  nhà đất (nhà cao cửa rộng), nhà ngói (mát hè, ấm đơng), nhà khơng chái, mái nhà làm xuôi cong + Tôn giáo: Tiếp thu chọn lọc có q trình địa hố tơn giáo: Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo + Giáo dục: Là nôi giáo dục, văn học nghệ thuật phát triển + Bắc Bộ điển hình cấu trúc văn hố làng xã Làng – Liên làng – Siêu làng (chia làm nhiều tiểu vùng văn hoá khác nhau)  Là văn hố mà q trình tiếp biến văn hố diễn lâu dài với nội dung phong phú  Văn hoá địa mạnh nên tiếp biến văn hố tiếp thu tích cực việt nam hoá tiếp thu  Bản lĩnh văn hoá Việt Kết Luận: Văn hoá Bắc Bộ nằm tổng thể văn hoá Việt Nam “ Sự thống đa dạng” Câu 9: Những nội dung, đặc điểm ĐK tự nhiên, tộc người, lịch sử, văn hóa vùng Tây Bắc - Đặc điểm tự nhiên xã hội + Núi rừng thung lũng đan xen, thung lũng vựa lúc vùng (4 vựa lúa lớn nhất: Nhất Thanh, Nhì Lò, Tam Than, Tức Tấc) + Miền núi cao hiểm trở: Đỉnh Fanxipang điểm cao dãy núi Hồng Liên Sơn + Vùng văn hố tạo dịng sơng lớn tượng trưng mầu Tây Bắc: Sông Đà (màu đen, màu rừng, núi đá); Sông Mã (màu trắng thác nước); Sông Hồng (màu hồng đất đai, đồng ruộng Tây Bắc) - Đặc điểm văn hoá + Người Thái chủ thể lịch sử phát triển vùng, văn hoá Thái lên sắc thái đại diện cho văn hoá Tây Bắc + Ở: Người Thái sống nhiều vùng thung lũng, quanh sông, suối…Nếu thung lũng nhà sàn (có mái đầu hồi khum khum hình mai rùa), cao nhà dựa núi + Văn hoá sản xuất người Thái “ Mương Phai Lái Lịn” Mương (dẫn nước phải vào đồng ruộng); Phái (chặn nước từ sông thành mương); Lái (mương rẽ nhánh chạy vào lái); Lịn (dòng nước chảy quanh nhà) + Nghệ thuật biểu diễn: Xoè khắp, khèn (Bài ca núi…), truyện thơ (Tiễn dặn người u, tiếng hát làm dâu ) + Tín ngưỡng tơn giáo: “ Mọi vật có linh hồn” + Ăn: Người Thái ăn cơm nếp, người H’mông ăn ngô rau củ Hoa ban đặc trưng Tây Bắc lấy luộc chấm ăn chậm chéo ngon + Chợ phiên: Đi chợ phụ, chơi + Mặc: Thích trang trí trang phục, váy áo có màu sắc sặc sỡ hoa rừng, chuộng gam màu nóng Câu 10: Nội dung tiến trình lịch sử văn hóa VN - Văn hố Việt Nam thời tiền sử sơ sử - Văn hoá Việt Nam thiên niên kỷ đầu Công nguyên - Văn hoá Việt Nam thời tự chủ Câu 11: Cấu trúc mới quan hệ gia đình, xóm làng, q́c gia VN Làng > Liên làng (vùng miền) > siêu làng (Quốc gia VN) Câu 12: Tiếp xúc giao lưu văn hóa tộc người Việt Nam - Các vùng văn hố gồm có: + Đồng trung du Bắc Bộ (Châu thổ Bắc Bộ) + Ven biển Bắc Trung Bộ + Tây Bắc + Việt Bắc + Tây nguyên (người bana, edu nhiều tuyến) + Ven biển Nam Trung Bộ + Nam + Tiếp xúc giao lưu văn hoá tạo nên thể thống văn hoá vùng miền đất nước + Điều kiện tạo nên thống nhất: Cùng cộng đồng lớn hình thành Quốc gia, dân tộc Cùng chống kẻ thù Quốc gia, dân tộc Các giá trị văn hoá dân tộc đạt thể rõ đặc trưng văn hoá Việt Nam + Đều xuất phát từ nông nghiệp lúa nước để đời sắc văn hoá + Cùng tồn lâu dài Quốc gia nên dân tộc có mẫu số chung lối sống, nếp sống, phong tục tập quán + Giữa vùng miền có giao lưu thơng thương kinh tế, địa bàn cư trú dễ dàng thay đổi  thuận lợi cho giao lưu văn hoá - Tiếp xúc giao lưu văn hoá dân tộc có sắc văn hố riêng (54 dân tộc 54 yếu tố văn hoá đặc sắc) Dù tiếp biến văn hoá giữ sắc + VD: Múa xoè ngườI Thái, chợ tình người dân tộc + Tiếp biến xố rào cản văn hố vơ hình (VD: Phong tục để người chết nhà người dân tộc nhờ tiếp biến văn hố mà thay đổi; Hay thói quen ăn cay người miền Trung nhờ tiếp biến văn hoá mà dù vào Nam ăn ăn được…) + Hầu hết tơn giáo tín ngưỡng địa hay ngoại lai hoà nhập nhanh với tinh thần khoan dung ngườI Việt - Kết luận + Giao lưu văn hoá làm phong phú thêm sắc văn hố dân tộc khơng làm sắc văn hoá riêng + Tạo thống đa dạng văn hoá Việt Nam Câu 13: Tiếp xúc giao lưu văn hóa giai đoạn - Quan điểm Đảng Nhà nước: Giai đoạn giai đoạn tham gia WTO tổ chức quốc tế cách đầy đủ toàn diện  “Hội nhập quốc tế xu tất yếu thời đại than người, đất nước Việt Nam” - Tiếp xúc giao lưu văn hoá dẫn đến tiếp biến văn hoá (tiếp biến văn hoá = tiếp nhận biến chuyển) + Các phương tiện giao lưu ngày nhanh chóng, hiệu (Phim ảnh, sách báo, internet ) khiến cho tiếp xúc giao lưu văn hố tăng mạnh + Chính sách Đảng Nhà nước mở cửa cho giao lưu văn hoá + Mục tiêu lớn văn hoá VN thời kỳ mớI là: Xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Trong q trình tiếp xúc giao lưu văn hố dẫn đến tiếp biến văn hoá phảI ngăn ngừa phi văn hoá, phản văn hoá Hội nhập cần khơng hồ tan Tiếp xúc giao lưu yếu tố văn hố tích cực dân tộc khác Phải có q trình chọn lọc, giao thoa tự nhiên, tự nguyện, không để bị cưỡng văn hoá - yếu tố xác định đề cương văn hoá năm 1943 Trường Chinh: + Khoa học + Dân tộc + Đại chúng (nhân dân)  sợi đỏ xun suốt q trình tiếp xúc giao lưu văn hoá Việt Nam Note: Chú ý thêm VD minh hoạ cho tiếp xúc giao lưu văn hoá VN với Thế giới tiếp xúc văn hoá với Trung Quốc, với Phương Tây… Câu 14: Các thành tố văn hóa: Ngơn ngữ; Tín ngưỡng dân gian; Tơn giáo, Phong tục tập quán lễ hội - Yếu tố 1: Ngôn ngữ + Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu Theo nghĩa rộng ngơn ngữ thành tố văn hoá thành tố chi phối đến thành tố văn hoá khác + Nguồn gốc tiếng Việt: Tiếng Việt - Mường chung (do yếu tố tạo nên Mơn – Khơme Tày - Thái) + Cuộc tiếp xúc lớn thứ 1: Với Trung Quốc  chữ Hán Việt + Cuộc tiếp xúc lớn thứ 2: Với Pháp  Chữ Nôm + Cuộc tiếp xúc lớn thứ 3: Chữ Quốc ngữ - Yếu tố 2: Tôn giáo +Tôn giáo: Tồn thực thể khách quan lịch sử, tôn giáo người sáng tạo + Tại Việt Nam có tồn tôn giáo như: Nho giáo: Sáng lập Khổng Tử (người nước Lỗ) nhân vật sau kế tục Mạnh Tử, Tuân Tử, Đổng Trọng Thư, Tư Mã Thiên, Trình Hạo… Phật giáo: Sáng lập Bồ đề đạt ma với Tứ Diệu Đế (Khổ đế, Tập đế, Diệt đế, Đạo đế) Đạo giáo: Lão tử, Trang tử Kito giáo: Tên gọi chung tôn giáo thờ chúa Jêsu Giáo lý Kinh thánh gồm hai Cựu ước (46 quyển) Tân ước (17 quyển) - Yếu tớ 3: Tín ngưỡng + Tín ngưỡng phồn thực: Khát vọng cầu mong sinh sôi nảy nở người tạo vật, lấy biểu tượng sinh thực khí hành vi giao phối làm đối tượng + Tín ngưỡng thờ Thành Hồng: Thành Hồng có nghĩa gốc hào bao quanh thành  Thành hoàng làng vị Thần bảo trợ thành quách cụ thể Tục thờ xuất phát từ Trung Quốc + Tín ngưỡng thờ Mẫu: Ảnh hưởng chế độ Mẫu hệ  người Việt có truyền thống thờ Nữ thần - Yếu tố 4: Lễ hội + Lễ hội sinh nhờ đời sống nông nghiệp sống nghề trồng lúa nước + Lễ hội gắn với cộng đồng cư dân định + Nhân vật trung tâm thờ phụng cộng đồng nhân vật ngày lễ hội + Lễ hội chia làm phần: Phần Lễ phần Hội + Trò diễn lễ hội lớp văn hố tín ngưỡng thời kỳ lịch sử khác lắng đọng lại, phản ánh sinh hoạt cư dân nông nghiệp sống với nghề trồng lúa nước, gắn kết nhân vật phụng thờ + Thức cúng lễ hội chia loại: Thức cúng phổ biến thức cúng mang tính nghi lễ + Giá trị lễ hội giá trị cộng cảm cộng mệnh  Lễ hội Bảo tàng văn hố nhiên cịn có lễ hội có yếu tố phi văn hố mê tín dị đoan… Câu 15 Đặc trưng văn hóa gớc nơng nghiệp ưu nhược điểm nó? Đặc trưng VH gốc nơng nghiệp (đây đặc trưng VH Việt nói chung) trọng tình Trong quan hệ ứng xử với môi trường tự nhiên, xã hội lấy tình làm trọng Con người Việt Nam có tinh thần yêu nhà, yêu làng, yêu nước (bởi lối sống định cư, quần tụ); sống trọng tình nghĩa (vì phải dựa vào nhau, tương trợ, chia sẻ sống lao động theo lối tự cung tự cấp); mềm dẻo ứng xử với cộng đồng (là nét đặc thù cư dân nông nghiệp: lấy dung hợp, hiếu hồ làm trọng), dễ thích nghi với mơi trường tự nhiên (chấp nhận biến đổi, tuỳ thuộc, thích ứng chi phối tự nhiên); cần cù lao động (lấy cần cù để bù lại khó khăn, cản trở điều kiện tự nhiên, phương thức sản xuất nông nghiệp cổ truyền); giỏi chịu đựng gian khổ (vì điều kiện tự nhiên khơng phải lúc thuận lợi; hạn hán, lụt lội đễ xảy ra, người dễ gặp bất trắc, ta tâm lý “sống chung với lũ”) Những đánh giá xem khái quát phần bản sắc người - văn hố dân tộc Nhưng bên cạnh đó, người Việt Nam kèm theo mặt tiêu cực Đã có nhiều ý kiến đánh giá phẩm chất thói hư tật xấu người Việt Nam Trong có nhiều mặt nhược điểm lại bắt nguồn từ nguyên nhân làm thành ưu điểm, phẩm chất người Việt Nam Chẳng hạn, nông nghiệp lúa nước đặc trưng văn hố ta, từ hình thành tâm lý tiểu nơng (sản xuất nhỏ, manh mún, có tầm nhìn xa, bảo thủ); lối sống coi trọng tình nghĩa mặt tốt, từ nảy sinh mặt trái tính tuỳ tiện, trọng lý, trọng nguyên tắc, xuề xoà, hoà làng… Câu 16 Những ưu nhược điểm tính cách người Việt bắt nguồn từ tính cộng đồng tự trị? Làng xã Việt Nam có hai đặc trưng bản: tính cộng đồng tính tự trị Từ đặc trưng trên, nhận xét: làng xã Việt Nam truyền thống thiên âm tính, ổn định phát triển Đó loại làng xã khép kín, cục địa phương Hai đặc tính mang tính nước đôi, vừa đối lập vừa thống (cộng đồng tự trị, hướng ngoại hướng nội), qn bình âm dương văn hóa làng xã Hệ tính cộng đồng tính tự trị dẫn đến ưu nhược điểm tính cách, ứng xử người Việt: Ưu điểm: - Tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn - Nếp sống dân chủ, bình đẳng - Tinh thần tự lập, nếp sống tự cấp, tự túc - Tính cần cù, chịu khó, chịu khổ Nhược điểm: - Vai trò cá nhân bị thủ tiêu - Thói dựa dẫm, ỷ lại, thiếu động, sáng tạo - Thói cào - Thói tư hữu ích kỉ, đố kị - Thói bè phái địa phương cục - Thói gia trưởng, tơn ti Có thể tham khảo nhận xét sau viện nghiên cứu xã hội Mỹ : Mười đặc điểm người Việt: 1-Cần cù lao động dễ thoả mãn nên tâm lí hưởng thụ cịn nặng 2-Thơng minh, sáng tạo có tính đối phó, thiếu tầm tư dài hạn, chủ động 3-Khéo léo khơng trì đến (ít quan tâm đến hồn thiện cuối sản phẩm) 4- Vừa thực tế, vừa mơ mộng khơng có ý thức nâng lên thành lí luận 5- Ham học hỏi khả tiếp thu nhanh học không đến nơi đến chốn nên kiến thức khơng thành hệ thống, Ngồi ra, học tập khơng cịn mục tiêu tự thân nhiều người Việt Nam (nhỏ học gia đình, lớn học sĩ diện, để kiếm cơng ăn việc làm, chí khí đam mê) 6- Xởi lởi, chiều khách không bền 7- Tiết kiệm nhiều hoang phí mục tiêu vơ bổ (sĩ diện, khoe khoang, thích người) 8- Có tinh thần đồn kết, tương thân tương ái, điều xảy hồn cảnh có khó khăn, bần hàn Trong điều kiện sống tốt hơn, giàu có tinh thần xuất 9- u hồ bình nhẫn nhịn nhiều hiếu thắng lí tự lặt vặt, đánh đại cục 10- Thích tụ tập lại thiếu tính liên kết để tạo sức mạnh (cùng việc, người làm tốt, ba người làm kém, bảy người làm hỏng) ... đồng văn hóa Việt Nam với văn hóa người Việt, trình bày lịch sử văn hóa Việt Nam lịch sử văn minh người Việt · Quan niệm thứ hai: Văn hóa Việt Nam tồn văn hóa dân tộc Việt Nam cư trú mảnh đất Việt. .. tố văn hóa sản xuất, văn hóa xã hội, văn hóa tư tưởng, văn hóa nghệ thuật - Nền văn hóa Việt Nam tài sản công đồng người Việt Nam (chủ thể văn hóa) Trong q trình tồn phát triển, chủ thể văn hóa. .. trúc, văn học Câu 23 Kể tên thời kì văn hóa tiến trình văn hóa Việt Nam Trình bày vắn tắt vai trị thời kì việc định hình văn hóa Việt Nam - Tiến trình văn hóa Việt Nam chia thành giai đoạn: văn hóa