TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm (4đ): Khoanh tròn vào chữ đầu đáp án mà em cho Câu 1: Đặc điểm bật truyền thuyết gì? A Mang dấu ấn thực lịch sử B Có chi tiết hoang đường C Có yếu tố kỳ ảo D Sự kiện, nhân vật lịch sử gắn chặt với yếu tố kỳ ảo Câu 2: Thánh Gióng truyền thuyết tên coi biểu tượng dân tộc? A Đồn kết lịng nghiệp dựng nước giữ nước B Sức mạnh thần kỳ tinh thần hành động yêu nước C Lòng yêu nước, sức mạnh phi thường tinh thần sẵn sàng chống ngoại xâm? D Sức mạnh trỗi dậy phi thường vận nước lâm nguy Câu 3: Truyện Thạch Sanh thể ước mơ nhân vật lao động? A Sức mạnh nhân dân C Cái thiện chiến thắng ác B.Công xã hội D Cả ba ước mơ Câu 4: Nhân vật em bé thơng minh truyện cổ tích tên thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A Nhân vật mồ côi, bất hạnh C Nhân vật thông minh, tài giỏi B Nhân vật khỏe mạnh D Nhân vật có phẩm chất tốt bề ngồi xấu xí Phần II: Tự luận (6đ) Câu 5: Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giày đề cao gì? Câu 6: Trong truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên, Lạc Long Quân Âu Cơ chia để làm gì? ý nghĩa việc gì? Câu 7: Bằng lời kể Sơn Tinh em kể lại giao chiến Sơn Tinh Thủy Tinh( theo truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh) BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét giáo viờn BI Phần 1: Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án em cho Câu 1: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống: - đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - đơn vị cấu tạo nên từ - Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, là: Câu 2: Từ sau từ mượn? A Ưu điểm B Điểm yếu C Khuyết điểm D yếu điểm Câu 3: "hèn nhát": thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh Cách giải thích thuộc kiểu: A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa B Miêu tả vật cần biểu thị D Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 4: Trong câu: Mặc dù nhiều yếu điểm, so với năm học trước bạn Hoa đà có nhiều tiến bộ., từ dùng sai nghĩa? A Mặc dù B Tiến C Yếu điểm D Năm học Câu 5: Danh từ kết hợp với từ phÝa tríc? A Tõ chØ sù vËt B Tõ chØ sè lỵng C Tõ chØ tÝnh chÊt D Tõ chØ hành động Câu 6: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống Cụm danh từ làtừ danh từ số từ ngữ tạo thành Cụm danh từ có ý nghĩa.hơn có cấu tạohơn danh từ, hoạt động câumột danh từ Phần tự luận(7đ) Câu 7: Giải thích nghĩa hai từ cuốc câu: Tôi mượn bác cuốc(1) để cuốc(2) đất trồng rau. Câu 8: Tìm chữa lỗi tả theo nguyên tắc viết hoa cho danh từ riêng đoạn thơ sau: Đây hồ gươm, hồng hà, hồ Tây Đây lắng hồn núi sông ngàn năm Đây Thăng long, đông đô, Hà Nội Hà nội mến yêu. ThuVienDeThi.com Câu 9: Viết đoạn văn ngắn(5-7 câu) giới thiệu gia đình em, sử dụng cụm danh từ, gạch chân cụm từ ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA VĂN 15 PHÚT Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI Câu 1: Tố Hữu viết thơ "Lượm" vào thời gian nào? Câu 2: Bài thơ "Lượm" viết theo thể thơ gì? Câu 3: Tại có lúc tác giả gọi "Lượm" " cháu" có lúc lại gọi " chú" ? Câu 4: Khổ thơ miêu tả chân dung "Lượm" người đội viên liên lạc? chép BÀI LÀM ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: im BàI VIếT Số MÔN NGữ VĂN Thời gian: 90 Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI Phần 1: Trắc nghiệm (3đ) Câu 1: Mục đích giao tiếp VB tự gì? A Bày tỏ thái độ, tình cảm, đánh giá đối tượng B Kể lại diễn biến việc C Tả lại trạng thái vật, người D Giới thiệu đặc điểm, tính chất đối tượng Câu 2: Tự cách kể chuyện, kể việc, kể người Câu chuyện bao gồm việc (chuỗi việc) nối tiếp để đến kết thúc Điều hay sai? A Đúng B Sai Câu 3: Các việc văn tự xếp làm thành: A Tự Hệ thống C Theo trật tự định Chuỗi B Không tự mạng lưới D Không theo trật tự định Mạng lưới Câu 4: Chủ đề văn gì? A Là đoạn văn mở đầu văn B Là tư tưởng, quan điểm tác giả thể văn C Là nội dung chủ yếu văn mà người đọc cảm nhận D Là vấn đề chủ yếu mà người viết đặt văn Câu 5: Đề văn tự thường nghiªng vỊ: A KĨ ngêi B KĨ viƯc C Têng thuật việc D Cả đáp án Câu 6: HÃy chọn hai lời khuyên sau bước tiến hành làm văn tự em cho hợp lý A Tìm hiểu đề =>tìm ý =>lập dàn ý => Kể ( viết thành văn) B Tìm hiểu đề => lập dàn ý => Tìm ý => kể (viết thành văn) Phần 2: Tự luận.(7đ) Em hÃy kể truyện mà em thích lời văn em BàI LàM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com KIỂM TRA VĂN 15 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét ca giỏo viờn BI A Đề Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ trước đáp án em cho Câu1 Truyền thuyết gì? A câu truyện hoang đường B Câu truyện với yếu tố hoang đường có liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử dân tộc C Lịch sử dân tộc đất nước phản ánh thực câu chuyện hay nhiều nhân vật lịch sử D Cuộc sống thực kể lại cách nghệ thuật Câu Nội dung truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh giải thích tỵng lị lơt hay phong tơc kÐn rĨ thêi Hïng Vương? A Phong tục kén rể B Giải thích tượng lũ lụt C ý kiến khác Câu 3: Sự tích hồ Gươm gắn với kiện lịch sử nào? A Lê Thận bắt lưỡi gươm B Lê Lợi bắt chuôi gươm nạm ngọc C Lê Lợi có báu vật gươm thần D Cuộc kháng chiến chống quân Minh gian khổ thắng lợi vẻ vang nghià quân Lam Sơn Tự luận Nêu chủ ®Ị cđa trun thut Sù tÝch Hå G¬m BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com KIỂM TRA VĂN (TiÕt: 33) 15 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét giáo viên Ma trËn C§ MKT Văn tự sự, Biết TN Hiểu TL TN Vận dụng TL TN 1(5%) vấn đề văn tự 1(5%) 1câu Điểm 0,5đ 1(5%) Tổng TL 1câu 1câu 1đ 2(85%) 8,5đ câu 10đ BI Phần 1: Trắc nghiệm: Văn tự chủ yếu văn kể người kể việc Điều hay sai? A Đúng B Sai Câu chủ đề có vai trò đoạn văn? A Làm ý bật C Là ý B Giải thích cho ý D Dẫn đến ý Phần thân văn tự có chức gì? A Giới thiệu chung nhân vật viƯc C KĨ diƠn biÕn sù viƯc B KĨ kÕt cục việc D Nêu ý nghĩa học Phần 2: Tự luận: Lập ý trình xác định yếu tố cụ thể văn tự sự? Mỗi đoạn văn tự thường có ý? Là ý nào? Mỗi đoạn văn tù sù thêng cã mÊy ý chÝnh? ý chÝnh ®ã diễn đạt câu đoạn văn? BI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com Ma trËn C§ MKT Văn tự sự, Biết TN Hiểu TL TN Vận dụng TL TN 1(5%) vấn đề 1(5%) 1câu Điểm 0,5đ 1(5%) văn tự Tổng TL 1câu ThuVienDeThi.com 1câu 1đ 2(85%) 8,5đ câu 10đ KIM TRA VN 45 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: (Tiết 46) Điểm Nhận xột ca giỏo viờn BI Phần 1: Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án em cho Câu 1: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống: - đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - đơn vị cấu tạo nên từ - Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, là: Câu 2: Từ sau từ mượn? A Ưu ®iĨm B §iĨm u C Khut ®iĨm D u ®iĨm Câu 3: "hèn nhát": thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh Cách giải thích thuộc kiểu: A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa B Miêu tả vật cần biểu thị D Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 4: Trong câu: Mặc dù nhiều yếu điểm, so với năm học trước bạn Hoa đà có nhiỊu tiÕn bé.”, tõ nµo dïng sai vỊ nghÜa? A Mặc dù B Tiến C Yếu điểm D Năm học Câu 5: Danh từ kết hợp với tõ nµo ë phÝa tríc? A Tõ chØ sù vËt B Tõ chØ sè lỵng C Tõ chØ tÝnh chÊt D Từ hành động Câu 6: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống Cụm danh từ làtừ danh từ số từ ngữ tạo thành Cụm danh từ có ý nghĩa.hơn có cấu tạohơn danh từ, hoạt động câumột danh từ Phần tự luận(7đ) Câu 7: Giải thích nghĩa hai từ cuốc câu: Tôi mượn bác cuốc(1) để cuốc(2) đất trồng rau. Câu 8: Tìm chữa lỗi tả theo nguyên tắc viết hoa cho danh từ riêng đoạn thơ sau: Đây hồ gươm, hồng hà, hồ Tây Đây lắng hồn núi sông ngàn năm Đây Thăng long, đông đô, Hà Nội Hà nội mến yêu. Câu 9: Viết đoạn văn ngắn(5-7 câu) giới thiệu gia đình em, sử dụng cụm danh từ, gạch chân cụm tõ Êy BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT (Tiết 46) Møc ®é/ KiÕn thức Từ, cấu tạo từ Từ mượn Nghĩa từ Từ nhiều nghĩa, Chữa lỗi dùng từ Danh từ Cụm danh từ Tổng: câu/điểm Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL VËn dông thÊp TN TL VËn dông cao TN TL C1 C2 C3 C7 2/1 C4 C5 C6 4/2 C8 1/2 1/1,5 C9 1/3,5 ĐỀ BÀI PhÇn 1: Trắc nghiệm (3đ) Khoanh tròn vào chữ đứng trước đáp án em cho Câu 1: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống: - đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - đơn vị cấu tạo nên từ - Từ Tiếng việt chia làm hai loại lớn, là: Câu 2: Từ sau từ mượn? A Ưu điểm B Điểm yếu C Khuyết điểm D yếu điểm Câu 3: "hèn nhát": thiếu dũng cảm, thiếu cam đảm đến mức đáng khinh Cách giải thích thuộc kiểu: A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa B Miêu tả vật cần biểu thị D Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 4: Trong câu: Mặc dù nhiều yếu điểm, so với năm học trước bạn Hoa đà cã rÊt nhiỊu tiÕn bé.”, tõ nµo dïng sai vỊ nghĩa? A Mặc dù B Tiến C Yếu điểm D Năm học Câu 5: Danh từ kết hợp với từ phía trước? A Từ sù vËt B Tõ chØ sè lỵng C Tõ chØ tính chất D Từ hành động Câu 6: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống Cụm danh từ làtừ danh từ số từ ngữ tạo thành Cụm danh từ có ý nghĩa.hơn có cấu tạohơn danh từ, hoạt động câumột danh từ Phần tự luận(7đ) Câu 7: Giải thích nghĩa hai từ cuốc câu: Tôi mượn bác cuốc(1) để cuốc(2) đất trồng rau. Câu 8: Tìm chữa lỗi tả theo nguyên tắc viết hoa cho danh từ riêng đoạn thơ sau: Đây hồ gươm, hồng hà, hồ Tây Đây lắng hồn núi sông ngàn năm Đây Thăng long, đông đô, Hà Nội Hà nội mến yêu. Câu 9: Viết đoạn văn ngắn(5-7 câu) giới thiệu gia đình em, sử dụng cụm danh từ, gạch chân cụm từ ThuVienDeThi.com Viết tập làm văm sè TiÕt 17+18 MA TRËN Møc ®é KiÕn thøc NhËn biÕt TN TL Th«ng hiĨu TN TL VËn dơng thÊp TN TL Tỉng VËn dơng cao TN TL C1 01câu C2 01 câu Giao tiếp, VB PTBĐ Tìm hiểu chung văn TS Sự việc nhân vật văn TS Chủ đề dàn văn tự Tìm hiểu đề cách làm văn tù sù Tỉng C3 01 c©u C6 C4 04 c©u 02 c©u C5 02 c©u 02 c©u 01 c©u 07 câu Phần 1: Trắc nghiệm(3đ) Câu 1: Mục đích giao tiếp VB tự gì? E Bày tỏ thái độ, tình cảm, đánh giá đối tượng F Kể lại diễn biến việc G Tả lại trạng thái vật, người H Giới thiệu đặc điểm, tính chất đối tượng Câu 2: Tự cách kể chuyện, kể việc, kể người Câu chuyện bao gồm việc (chuỗi việc) nối tiếp để đến kết thúc Điều hay sai? A Đúng B Sai Câu 3: Các việc văn tự xếp làm thành: A Tự Hệ thống C Theo trật tự định Chuỗi B Không tự mạng lưới D Không theo trật tự định Mạng lưới Câu 4: Chủ đề văn gì? E Là đoạn văn mở đầu văn F Là tư tưởng, quan điểm tác giả thể văn G Là nội dung chủ yếu văn mà người đọc cảm nhận H Là vấn đề chủ yếu mà người viết đặt văn Câu 5: Đề văn tự thêng nghiªng vỊ: A KĨ ngêi B KĨ viƯc C Tường thuật việc D Cả đáp án Câu 6: HÃy chọn hai lời khuyên sau bước tiến hành làm văn tự em cho hợp lý C Tìm hiểu đề =>tìm ý =>lập dàn ý => Kể ( viết thành văn) D Tìm hiểu đề => lập dàn ý => Tìm ý => kể (viết thành văn) Phần 2: Tự luận.(7đ) Em hÃy kể truyện mà em thích lời văn em ThuVienDeThi.com TRNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lp: im Kể đổi quê hương em VIT BI TP LM VN S Thời gian: 90 phút (Tiết 49,50) Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI BÀI LÀM ThuVienDeThi.com ……………………………………………………………………………………………………… ThuVienDeThi.com TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT (Tiết 115) Nhn xột ca giỏo viờn BI Trắc nghiệm: Câu 1: Nèi néi dung ë cét A, C víi néi dung ë cét B cho thÝch hỵp A B C I Gọi tên vật A So sánh Gần mực đen, gần đèn rạng tên vật khác có quan hệ gần gũi II đối chiếu vật với B ẩn dụ Mồ hôi mà đổ xuống đồng vật khác có nét tương Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương đồng III gọi tên vật C Nhân hoá Bạn Lan có mái tóc đen gỗ mun tên vật khác có nét tương đồng D Hoán dụ Cà cuống uống rượu la đà Chim ri, sáo sậu nhảy chia phần Câu 2: Tìm điền từ thích hợp vào chỗ trống: Thành phần câu thành phần Phải có mặt để câu có cấu tạo diễn đạt ý .Thành phần không bắt buộc có mặt gọi - Thành phần câu là: Câu 3: Xác định thành phần câu sau xác định cấu tạo thành phần Hôm nay, nghỉ học tiếng Việt Câu 4: Viết đoạn văn 5-7 câu tả người thân em có sử dụng câu trần thuật đơn câu trần thuật đơn có từ cho biết tác dụng câu ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... MKT Văn tự sự, Biết TN Hiểu TL TN Vận dụng TL TN 1(5%) vấn đề 1(5%) 1câu Điểm 0,5đ 1(5%) văn tự Tổng TL 1câu ThuVienDeThi.com 1câu 1đ 2(85%) 8,5đ câu 10đ KIỂM TRA VĂN 45 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG... ThuVienDeThi.com KIỂM TRA VĂN (TiÕt: 33) 15 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét giáo viờn Ma trận CĐ MKT Văn tự sự, Biết TN HiĨu TL TN VËn dơng TL TN 1(5%) vÊn đề văn tự 1(5%)... ThuVienDeThi.com KIỂM TRA VĂN 15 PHÚT TRƯỜNG THCS MỸ HƯNG Họ tên: Lớp: Điểm Nhận xét giáo viên ĐỀ BÀI A Đề Trắc nghiệm: Khoanh