Đề thi giao lưu học sinh giỏi lớp 8 Môn thi: Sinh Học Đề chính thức14668

PHỊNG GD&ĐT BÁ THƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2013-2014 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút M«n : sinh häc (Thời gian làm 150 phút) C©u 1(3 điểm) Phản xạ ? cho ví dụ phân tích đường xung thần kinh phản xạ đó? Cõu 2(3.5 im) Mt ngi cú lít máu, bình thường hàm lượng Hb máu khoảng 15 gam/100 ml máu có khả liên kết với 20 ml xi a Hỏi người bình thường thể có ml xi máu b Khi người sống vùng núi cao, độ cao 4000 m hàm lượng Hb tăng hay giảm? Vì c So với sống đồng sống núi cao, nhịp tim, nhịp thở tăng hay giảm? sao? Câu 3: (3.5 điểm) a Phân biệt q trình đồng hóa q trình dị hóa? b Một học sinh độ tuổi THCS nhu cầu tiêu dùng lượng ngày 2200 kcalo, số lượng prơtêin chiếm 19%, lipit chiếm 13% cịn lại gluxit Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Biết rằng: 1gam prơtêin xi hóa hồn tồn, giải phóng 4,1 kcal, gam lipit 9,3 kcal, gam gluxit 4,3 kcal Cõu 4(3.5 im) Cấu tạo xương người thích nghi với trình lao động đứng thẳng ? Câu5: (3.0 điểm) Một người kéo vật nặng 10 kg từ nơi thấp lên độ cao 8m công sinh ? Câu (3.5 im) Một người thở bình thường thở 19 nhịp/ phút nhịp hít vào 400 ml người thở sâu 13 nhịp/ phút lưu lượng khí 600 ml Tính lưu lượng khí lưu thông, khí vô ích, khí hữu ích hô hấp bình thường hô hấp sâu.( biết khí vô ích khoảng chết 150 ml) Từ em kết luận hệ hô hấp ( Biết lượng khí vô ích khoảng chết nhịp hô hấp 150 ml ) ========HẾT======= DeThiMau.vn ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GII LP môn sinh học Câu 1(3 điểm) - KN Phản xạ: Phản ứng thể trả lời kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh gọi phản xạ (1,0điểm) - Ví dụ: Tay chạm vào vật nóng rụt tay lại, đèn chiếu sáng vào mắt đồng tử(con người) co lại, thức ăn vào miệng tuyến nớc bọt tiết nớc bọt (1,0điểm) Phân tích đường cung phản xạ(1,0điểm) + Da tay tiÕp sù nãng cđa vËt sÏ ph¸t xung thần kinh theo dây hướng tâm trung ương thần kinh(nằm tủy sống) + Từ trung ương thần kinh phát xung thần kinh theo dây li tâm tới quan phản ứng(cơ tay) + Kết rụt tay lại(co tay) Các VD lại phân tích tương tự HS vẽ sơ đồ minh họa hình 6.2 trang 21 SGK vÉn cho ®iĨm tèi ®a Câu Đổi lít = 5000 ml a/ Theo bình thường hàm lượng Hb máu 15 g/100 ml máu có khả liên kết với 20 ml xi Vậy với người có 5000 ml máu Hb có khả liên kết với xi : = 5000.20 = 1000 ml 02 100 b/ Khi người sống vùng núi cao, độ cao 4000 m hàm lượng Hb tăng,Vì lên cao khơng khí lỗng, nồng độ xi khơng khí thấp, nên để có đủ xi cho thể hồng cầu phải tăng dẫn đến hàm lượng Hb phải tăng c/ So với sống đồng sống núi cao, nhịp tim, nhịp thở phải tăng Do nồng độ ô xi khơng khí thấp, tác động vào quan thụ cảm, áp lực hoá học cung động mạch chủm, động mạch cảnh, kích thích gây tăng nhịp tim nhịp thở Đó chế thich nghi để thể có đủ xi cho hơ hấp trao đổi chất diễn bình thường Câu 3: a/ Phân biệt q trình đồng hóa q trình dị hóa? Nêu mối quan hệ chúng Sự khác q trình Đồng hóa Dị hóa Tổng hợp từ nguyên liệu đơn giản Phân giải chất tích luỹ đồng thành chất đặc trưng tế bào hố thành chất đơn giản Tích lũy lượng liên kết Giải phóng lượng cung cấp cho hoạt hóa học động sống tế bào DeThiMau.vn b Tính tổng số gam prơtêin, lipit, gluxit cung cấp cho thể ngày Tính số lượng chất - Số lượng prôtêin chiếm 19% là: 2200.19  418 Kcal 100 - Số lượng lipit chiếm 13% là: 2200.13  286 Kcal 100 - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68%) là: 2200.68  1496 Kcal 100 Tính số gam prơtêin, lipit, gluxit 418  102 (gam) 4,1 286 - Lượng lipit là:  30,8 (gam) 9,3 1496 - Lượng gluxit là:  347,9 (gam) 4,3 - Lượng prôtêin là: Câu 4(3.5 điểm): a Thích nghi lao động : - Xương lồng ngực phát triển rộng bên, dẹp trước sau, chi trứơc cách xa nhau, hoạt động đối lập, thực nhiều động tác phức tạp ( 0.5) - Xương ngón tay dài, có nhiều đốt, ngón không nằm mặt phẳng với ngón lại, dễ cầm nắm ( 0.5) - Xương chi to, để nâng đỡ thể di chuyển không trung thực nhiều công việc khác ( 0.5) b THích nghi với đứng thẳng : - Xương sống gắn với phần hộp sọ, xương đầu dồn trọng tâm vào cột sống Xương sống cong chỗ thành hình chữ S nối tiếp ( 0.5) - Toàn xương thân bố trí đối xứng dồn trọng tâm vào xương đầu ( 0.5) - xương chi to, khoẻ găn với xương chậu để nâng dỡ thể ( 0.5) - Xương bàn chân, hình vòm, giữ vững không gian ( 0.5) Câu 5: (3 điểm) Gọi công sinh để kéo vật A Ta có: A = F.s (1,0 điểm) Theo ta có: 10 kg trọng lượng F = 100N thay vào ta có : (1,0điểm) A = 100.8 = 800 (J) (1,0 điểm) Câu * Hô hấp thường: Khi người bình thường thở 19 nhịp/ phút hít vào 400 ml ô xi - KhÝ l­u th«ng / phót; 400ml 19 = 7600 ml - Khí vô ích khoảng chết : 150 ml 19 = 2850 ml - Khí hữu ích vào tíi phÕ nang 7600 - 2850 = 4750 ml * Hô hấp sâu: DeThiMau.vn Khi Người hô hấp sâu 13 nhịp/ phút nhịp hít vào 600 ml - KhÝ l­u th«ng / phót; 600ml 13 = 7800 ml - Khí vô ích khoảng chết : 150 ml 13 = 1950 ml - KhÝ h÷u Ých vµo tíi phÕ nang 7800 - 1950 = 5850 ml * Vậy thở sâu lưu lượng khí hữu ích tăng giảm nhịp thở phút, tăng hiệu hô hấp DeThiMau.vn ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP môn sinh học Câu 1(3 điểm) - KN Phản xạ: Phản ứng thể trả lời kích thích môi trường... 2200.13  286 Kcal 100 - Số lượng gluxit chiếm (100% - (19% + 13%) = 68% ) là: 2200. 68  1496 Kcal 100 Tính số gam prôtêin, lipit, gluxit 4 18  102 (gam) 4,1 286 - Lượng lipit là:  30 ,8 (gam) 9,3... hít vào 600 ml - Khí lưu th«ng / phót; 600ml 13 = 780 0 ml - Khí vô ích khoảng chết : 150 ml 13 = 1950 ml - Khí hữu ích vào tới phế nang 780 0 - 1950 = 585 0 ml * VËy thở sâu lưu lượng khí hữu ích