Thông tin tài liệu
TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Ngày dạy: Bài 1:CáC QUI LUậT DI TRUYềN CủA MENĐEN I.Mục tiêu: -HS nắm số thuật ngữ dùng nghiên cứu di truyền -Nêu đối tượng nghiên cứu ,phương pháp nghiên cứu di truyền củaMENDEN -Phát biểu quy lt 1,néi dung ,gi¶i thÝch,ý nghÜa cđa quy lt -Vận dụng lý thuyết vào giải toánthuận di truyền -Rèn luyện kỹ nói ,phát biểu,trình bàyvấn đề đặt sinh học II,Nội dung 1,Các thuật ngữ thường dùng -Tính trạng:là đặc điểm cấu tạo ,hình thái,sinh lícủa thể biểu bên -Tính trạng trội hoàn toàn:là tương gen trội át hoàn toàn gen lặn->thể dị hợp có kiểu hình t rội - Tính trạng trội không hoàn toàn:là tương gen trội át không hoàn toàn gen lặn->thể dị hợp kiểu hình trung gian gữa tính trạng trội tính trạng lặn -Tính trạng tương phản:là hai tính trạng đối lập nhau -Tính trạng tương ứng:là biểu khác tính trạng (là biểu tính trạng) -Dòng thuần:đồng hợp tử kiểu gen,đồng kiểu hình 2,Phương pháp nghiên cứu độc đáo MENĐEN -Độc đáo vì:+Chọn đối tượng +Phương pháp nghiên cứu A:Đối tượng -Tự thụ phấn nghiêm ngặt->dễ tạo dòng -Thời gian sinh trưởng ngắn(3tháng) Có nhiều tính trạng tương phản dẫn đến dễ theo dõi kết B: Phương pháp phân tích lai -Chọn cặp đực cái,thuần chủng,tương phản nhiều căp tính trạng -Cho cặp đực,cái lai với ->theo dõi di truyền riêng rẽ cặp đực -Dùng toán xác suất thống kê để phân tích số liêu thu ->rút quy luật di truyền tính trạng cháu 3,Lai phân tích(nội dung,ý nghĩa) Khái niệm :là lai thể mang tính trạng trội cần kiểm tra genvới thể mang tính trạng lặn +Nếu F1 đồng tính->tính trạng trội đem lai đồng hợp tử Sơ đồ:P :AA(đỏ) ì aa(trắng)->100%Aa(đỏ) +Nếu F1 phân tính ->tính trạng trội 4,Phát biĨu qui lt ,néi dung,gi¶i thÝch,ý nghÜa quy lt di truyền MENĐEN Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Quy luật -Khi lai hai thể đực khác cặp tính trạng tính chất tương phản F1 đồng tính F2 phân li kiểu hình:3 trội lặn Nội dung _Do phân li cặp NTDT hình thành giao tử nên giao tử chứa NTDT Giải thích _Các NTDT không hoà trộn vào Do phân li tổ hợp cặp _NTDT(gen)quy định cặp tính trạng tương phản thông qua quy trình phát sinh giảo tử thụ tinh ý nghĩa _Tương quan trội lặn phổ biến tính trạng trội tốt -> tập trung gen trội kiểu gen-> giống tốt _Xác đinh tương quan trội lặn nhờ phương pháp phân tích hệ lai _Xác định độ chủng giống 5.Cách viết giao tử Yêu cầu HS viết giao tử thể:AA,Aa,aa -Hướng dẫn HS có cách viết: +Cách :nhân đơn thức với đơn thức,đơn thức với đa thức +Cách 2:viết sơ đồ hình cành -Từ VD rút qui luật +Nếu KG có cặp gen dị hợp->giao tử: 7.bài tập trắc nghiệm a.Bài tập trắc nghiệm -Cho học sinh làm trắc nghiệm sách +Nâng cao SH9:câu 1,2,3,4,5,6,7,8,9\ 18,19 +Ôn tập SH9: câu 1,2,3,4,5,6,7,8,9\16,17 +Luyện tập nâng cao:câu 1,2,3,4,5,6\23 b.Bài tập thuận -Là dang BT ®· biÕt tÝnh tréi ,lỈn ,KH cđa P Tõ ®ã tìm KG,Khcủa F lập sơ đồ lai -Cách giải +Bước 1: Dựa vào đề ,quy ươc gen trội ,gen lặn +Bươc 2:Từ KH P -> biện luận xđ KG P +Bước 3:Lập sơ đồ lai ,xác định KG,KH lai *VD1_SGK\10 +Vì P chủng,F1:100% cá kiếm mắt đen->mắt đen trội so với mắt đỏ +Gọi gen A qui định tính trạng mắt đen gen a qui định tính trạng mắt đỏ Pt\c:mắt đen AA ,mắt đỏ aa Sơ đồ:P:AA(đen) ì aa(mắt đỏ)-> *VD2: Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh chuột lông đen trội so với lông trắng.Khi cho chuột đực lông đen giao phối với chuột lông trắng kết giao phối ntn? HDG: -Qui ước:gen D qui định lông đen :gen d qui định lông trắng -Đực lông đen có KG:DD Dd,cái lông trắng có KG:dd -Có sơ đồ lai: +P:DD(đen) ì dd(trắng) Hoặc P: Dd(đen) ì dd(trắng) *VD3:ở đậu hà lan thân cao tính trạng trội so với thân thấp a.Khi cho đậu hà lan thân cao giao phấn với nhau,F1 100% thân cao.Xác định kiểu gen bố mẹ lập sơ đồ lai b.Nếu cho F1 phép lai lai phân tích kết nào? HDG a.Gọi gen A qui định thân cao gen a qui định thân thấp F1 100%A_ thân cao ->1 bên P cho 1giao tử A,1 bên P cho giao tử A,a -Sơ đồ lai: P:AA ì AA ->F1:AA(100% thân cao) Hoặc P:AAì Aa ->F1:1AA:1Aa(100% thân cao) VD4:ở cà chua tính trạng đỏ trội so với tính trạng vàng.Cho cà chua chủng đỏ thụ phấn với cà chua vàng a.Xác định kết F1 ,F2 b,Cho cà chua F1 với cà chua đỏ F2 kết nào? HDG a.-Qui ước :gen A qui định tính trạng đỏ gen a qui định tính trạng vàng -Pt\c:quả đỏ có kiểu gen AA, vàng có kiểu gen aa Sơ đồ lai:P AA(đỏ) ì aa(vàng) F2:1AA: 2Aa : 1aa (3 ®á) (1vµng) b.Qđa ®á F2 cã kiĨu gen lµ:AA , Aa +Trường hợp 1:Aa ìAA +Trường hợp 2:Aa ì Aa IV.Hướng dẫn nhà Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh -Học thuộc qui luật 1(qui luật,nội dung,giải thích, ý nghĩa),các thuật ngữ di truyền -Nắm bước giải toán thuận vận dụng làm thành thạo toán -Tìm hiểu:hiện tượng trội không hoàn toàn,lai phân tích,so sánh tượng trội không hoàn toàn-trội hoàn toàn *BàI TậP Bài 1:ở lúa tính trạng thân cao trội so với thân thấp.HÃy xác định kết lai F1 phép lai sau P1:Cây caoìcây cao P2:Cây cao ìcâthấp P3:Cây thấpì thấp Bài 2: ậ bò lông đen trội so với lông vàng.cho lai bò lông đen với bò lông đen ->con xuất lông vàng.Biết tính trạng màu lông cặp gen qui định.HÃy giải thích kết viết sơ đồ lai Bài 2: qui luật di truyềncủa menđen(tiếp) -lai cặp tính trạng- I.Mục tiêu: -Tiếp tục hoàn thiện kiÕn thøc vỊ qui luaatj di trun cđa men®en -Aps dụng giải toán thuận ,nghịch lai cặp tính trạng -Rèn luyện kĩ phân tích,so sánh,tổng hợp,trình bày toán II.Nội dung 1.Kiểm tra cũ: Câu 1:phát biểu qui luật ,nội dung,giải thích,ý nghĩa qui luật phân li?Lấy VD viết sơ đồ lai minh hoạ Câu 2:Phát biểu qui luật,nội dung,giải thích,ý nghĩa qui luật phân li độc lập?lấy VD viết sơ đồ lai minh hoạ _Câu 3:gọi HS lên bảng làm Gọi gen A qui định tính trạng lông đen gen a qui định tính trạng lông vàng _Bò đực long đen có kiểu gen: AA, Aa _Bò long trắng có kiểu gen:aa ->nhận từ 1a 1a ->P:Aa ìAa Sơ đồ lai:P AaìAa -> 2.Bài mới: A:Lí thuyết Câu 1:ở ruồi giấm thân xám cánh dài:BBVV.Xác định kiểu gen,kiểu hình ruồi giấm Trả lời: _Kiểu gen:BBVV tổ hợp toàn gen tế bào thể _Kiểu hình:thân xám,cánh dài làtổ hợp Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Câu 2: Cho kiểu gen sau đây:DD, dd, DDCC ,Dd, Cc,DdCc, EE ,Ee, ee ,DdCcEe Xác định thể đồng hợp,thể dị hợp? Trả lời: _Thể đồng hợp:DD,dd,DDCC,EE,ee(kiểu gen chứa cặp gen gồn alen tương ứng giống nhau) _ Thể dị hợp:Dd,DdCc,Ee,DdCcEe(kiểu gen chứa cặp gen gồm alen tương ứng khác nhau) Câu 3:Để xác định độ chủng giống cần phải làm gì? Trả lời: _Ta tiến hành phép lai phân tích +Khái niệm:giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn +Kết quả:phép lai đồng tính tính trạng trội kiểm tra chủng Sơ đồ lai:P AA(cao) ì aa(thấp) ->100%Aa(cao) Nếu phép lai phân tính tính trạng cần kiểm tra không chủng.Sơ đồ lai:P Aa(cao) ìaa(thấp) ->50%Aa:50%aa Câu 4:Nêu điều kiện nghiệm qui luật phân li? Trả lời: _Pt\c cặp tính trạng tương phản _Tính trạng trội phải trội hoàn toàn _Số cá thể thu hệ lai để phân tích phải đủ lớn Câu 5:So sánh định luật đồng tính định luật phân li? Trả lời: *Giống nhau: _Đều phản ánh di truyền cặp tính trạng _Đều tính trạng trội phải trội hoàn toàn _Pt\c cặp tính trạng tương phản *Khác nhau: Định luật đồng tính Định luật phân tính _Phản ánh kquả lai F1 _Phản ánh kquả lai F2 _F1đồng tính tính trạng trội,tính _F2 phân li theo tỉ lệ trung bình trạng lặn không xuất là:3trội :1lặn _F1 xuất kgen dị hợp:Aa _F2 xuất kgen với tỉ lệ:1AA:2Aa:1aa _Kết kiểu hình F1 nghiệm Kết kiểu hình F2 nghiệm với số lượng xuất F1 số lai thu phải đủ lớn Câu 6:Hiện tượng tính trạng trội hoàn toàn gì?HÃy nêu VD lập sơ đồ lai minh hoạ tõ P ->F2 cđa phÐp lai tÝnh víi tÝnh trội hoàn toàn Trả lời: Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh *Khái niệm :là tượng gen trội át hoàn toàn gen lặn ,dẫn đến thể dị hợp biểu kiểu hình trội *Lấy VD(HS tự lấy) *Lập sơ đồ lai minh hoạ(xác định kiểu gen ,kiểu hình)ở F1 ,F2 Câu 7: Hiện tượng tính trạng trội hoàn toàn gì?HÃy nêu VD lập sơ đồ lai minh hoạ từ P ->F2 cđa phÐp lai tÝnh víi tÝnh tréi không hoàn toàn Trả lời: *Khái niệm:là tượng gen trội át không hoàn toàn gen lặn ->thể dị hợp biểu kiểu hình trung gian tính trạng trội tính trạng lặn *VD lập sơ đồ lai minh hoạ(HS tự hoàn thiện) _Gợi ý:lấy vd màu hoa giao phấn Câu 8:So sánh phép lai cặp tính trạng trường hợp tính trội hoàn toàn tính trội không hoàn toàn sở,cơ chế kết F1 ,F2 Trả lời: *Giống nhau: _Cơ sở:đều có tượng gen trội lấn át gen lặn _Cơ chế:quá trình di truyền tính trạng dựa phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp gen thụ tinh tạo hợp tử _Kết quả:+Nếu Pt\c ->F1 đồng tính ->F2 phân li tính trạng +F1 mang kiểu gen dị hợp +F2 có đồng hợp trội:2 dị hợp:1 đồng hợp lặn *Khác nhau: §iĨm TÝnh tréi hoµn toµn TÝnh tréi ko hoµn toµn _Cơ sở _Gen trội át hoàn toàn gen _Gen trội át không lặn hoàn toàn gen lặn _Kết _F1 Đồng tính _F1 đồng tính _F2:3 trội:1 lặn _F2 trội :2 trung gian:1 lặn B_Bài tập Chữa tiếp BT thuận _Bài 3_36 toán\ 20 Người ta thực hiên phép lai sau đậu HL: 1,Phép lai1:P: thân caoì thân cao F1 2,Phép lai 2:P thân cao × th©n thÊp → F1:120 th©n cao 3,PhÐp lai 3:P thân caoì thân thấp F1:61 thân cao:59 thân thấp _Cho biÕt th©n cao tréi so víi th©n thÊp.H·y biƯn luận lập sơ đồ lai HDG _Hướng dẫn HS cách trình bày toán: +Xác định tính trội ,lặn +Qui ước gen +Viết sơ đồ lai Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh _Gäi gen A(cao) ,gen a(thÊp) a X¶y trường hợp sau: TH1:P AA(cao) ì AA(cao) TH2:P AA(cao) × Aa(cao) TH3:P Aa(cao) × Aa(cao) b.Ta cã F1 ®ång tÝnh ,th©n thÊp cã kiĨu gen :aa → P:th©n cao :AA P:AA(cao)ì aa(thấp) c.thân cao:thân thấp=61:59 1:1 ->là phép lai phân tích P:AA(cao) ì aa(thấp) *Dạng 2:Bài toán nghịch _L dạng tập dựa vào kết lai để xác định kiểu gen, kiểu hình P lập sơ đồ lai _Trường hợp 1:nếu biết tỉ lệ phân tính lai +Bước 1:căn vào tỉ lƯ ph©n tÝnh ë lai→kiĨu gen cđa P +Bíc 2:Lập sơ đồ lai nhận xét kết quả(có thể vào tỉ lệ phân tính lai để xác định tính trạng trội ,lặn) _Trường hợp 2:nếu tỉ lệ phân tính lai Căn vào kiểu gen F đẻ suy loại giao tử mà F nhận từ bố mẹ xác định kiểu gen P lập sơ đồ lai kiểm nghiệm VD1:Trong phép lai lúa thân cao với có kết quả:3018 hạt cho thân cao,1004 hạt cho thân thấp HÃy biện luận lập sơ đồ lai cho phép lai trên(vd- 36BTDT\12) HDG _Xét:cao:thấp=3018:10043:1.Theo qui luật MENĐEN cao trội so với thÊp _Qui íc:gen A(cao) ,gen a (thÊp) TØ lƯ F1 :3cao:1thấp =4(tổ hợp giao tử)=2 ì2 P cho loại giao tử P dị hợp Aa _Sơ đồ lai:P:Aa(cao)ì Aa (cao) VD2:ở bí tính trạng tròn trội so với dài Khi cho giao phấn P tròn với dài F1:100% dẹt a.Những kết luận rút từ phép lai gì?Lập sơ đồ minh hoạ b.Nếu cho F1 tiếp tục giao phấn với HÃy lập sơ đồ lai F1 c.Có cần kiểm tra tính chủng hay không chủng cá thể hay không?Vì sao? HDG a.Tính trạng dẹt tính trạng trung gian tròn dàitính trạng hình dạng bí tuân theo qui luật trội không hoàn toàn _Qui ước:gen A(tròn) ,gen a (dài)quả tròn có kiểu gen:AA ,quả dài aa _Sơ đồ lai:P AA(tròn)ì aa(dài)F1:100%Aa(dẹt) b.F1ìF1 :Aa (dẹt) ìAa (dẹt) Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh F2:1AA(tròn):2Aa(dẹt) :1aa(dài) c.Không cần kiểm tra tròn, dài chủng ,quả dẹt có tính trạng trung gian mang kiểu gen dị hợp VD3:ở người mắt nâu trội so với mắt xanh(trội hoàn toàn) Trong gia đình bố mẹ mắt nâu,trong sinh có gái mắt xanh Biện luận lập sơ đồ lai giải thích HDG _Do mắt nâu trội so với mắt nâu _Qui ước:gen B ( mắt nâu) ,gen b (mắt xanh) _Con gái mắt xanh bb nhận giao tử b từ bố,1 giao tử b từ mẹ Mà P mắt nâu P có kiểu gen :Bb _Sơ đồ lai:P Bb(nâu)ì Bb (nâu) III,Hướng dẫn nhà: _Học thuộc nghiên cứu kĩ câu hỏi liên quan tới cặp tính trạng trội hoàn toàn trội không hoàn toàn +Qui luật1 nội dung qui luật +Qui luật trội không hoàn toàn +Phép lai phân tích _Nắm áp dụng bước giải toán thuận,nghịch lai cặp tính trạng _Làm tập:bài 11,13,14,19 -36BTDT/40,44,46,50 Bài 3: Lai hai cặp tính trạng I: Mục tiêu: -Củng cố lí thuyết phần lai hai cặp tính trạng sở câu hỏi lí thuyết trắc nghiệm:quy luật phân li độc lập,giải thích ,ý nghĩa -áp dụng lí thuyết giải toán thuận lai cặp tính trạng -Rèn luyện kĩ tổng hợp,so sánh,lam tập sinh học II:Nội dung: A.Lí thuyết Quy luật PLĐL Nộ dung Giải thích ý nghĩa -Khi lai hai -Các cặp -Các NTDT khong -Sự PLĐL giao tử thể P khác cặp NTDT(cặp trọi lẫn vào tổ hợp tự tính trạng gen)đà PLĐL -Do phân li tổ trình thụ tinh chủng tương QT phát hợp cặp NTDT chế tạo (gen) quy định cặp phản PLĐL,thì F2 sinh giao tử BDTH tính trạngtương phản có tỉ lệ KH tích tính thông qua QT phát trạng hợp thành sinhgiao tử thụ tinh F2 có tỉ lệ KH Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh 2: Sự DTĐL cặp tính trạng ? Nguyên nhân tượng nói cho vd để chứng minh? Trả lời: a: Sự DTĐL cặp tính trạng -Là tượng cặp tính trạng di truyền không thuộc vào nhau.Sự di truyền cặp tính trạng độc lập với di truyền cặp tính trạng khác b.Nguyên nhân: -Các cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST khác nhau.Vì giảm phân, cặp gen PLĐL với cặp NST mang chúng, thụ tinh cặp gen lại có khả tổ hợp tự với c.VD:Pt/c vàng trơnì xanh nhăn (giao phấn) F1:100% Vàng ,trơn F1ìF1 :vàng trơn ì vàng ,trơn F2:9 V-T: 3V-N: 3X-T :1X-N -Qua kết thấy P, F1 gen qui định hạt vàng tổ hợp với gen qui định hạt trơn,xanh với nhăn Tuy nhiên gen PLĐL tổ hợp tự nên xuất kiểu hình :xanh-trơn xanh- nhăn -Có thể khái quát xuất kiểu hình PLĐL tổ hợp tự gen qui định tính trạng (V-X) (T-N)= 2ì2 =4 KH Câu Phát biểu qui luật PLĐL nêu điều kiện nghiệm qui luật PLĐL cặp tính trạng? Trả lời: -Qui luật:khi lai thể -Điều kiện nghiệm đúng: +Các cặp P phải chủng cặp tính trạng theo dõi +Tính trạng trội phải trội hoàn toàn +Số lượng cá thể thu hệ lai đem phân tích phải đủ lớn +Các cặp gen qui định cặp tính trạng phải PLĐL với nhau(nằm cặp NST khác nhau) Câu So sánh ĐLPL với ĐLPLĐL vvề cặp tính trạng? Trả lời: *Giống nhau: -Đều có điều kiện nghiệm giống nhau: +Pt/c cặp tính trạng theo dõi +T2 trội phải trội hoàn toàn +Số lượng cá thể thu phải đủ lớn -ở F2 có phân li T2 (xuất nhiều kiểu hình) -Cơ chế di truyền tính trạng dựa vào phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp gen thụ tinh tạo hợp tử *Khác nhau: Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh ĐLPL -Phản ánh di truyền cặp T2 -F1dị hợp cặp gen(Aa)2 giao tử ĐLPLĐL -Của cặp T2 -F1dị hợp cặp gen(AaBb)4 giao tử -F2 có lo¹i KH:9 :3 :3 :1 -F2 xt hiƯn BDTH -F2 cã 16 tỉ hỵp víi kiĨu gen -F2 Cã loại KH:3trội:1 lặn -F2 không xuất BDTH -F2 có tổ hợp với kiểu gen Câu 5:Nêu khái niệm lấy VD BDTH?Vì BDTH nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hoá? Trả lời: *Khái niệm:các kiểu hìn khác P PLĐL cặp tính trạng đà đưa đến tổ hợp lại tính trạng P BDTH *VD:đậu hà lan chủng:V-T ì X-N F1.F2 Có BDTH:V-N ,X-T *BDTH nguồn nguyên liệu vì: -Vì BDTH t¹o ë sinh vËt nhiỊu kiĨu gen ,kiĨu hình tăng tính đa dạng sinh vật +Trong tiến hoá:tính đa dạng sinh vật nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên giúp cho loài sinh sống phân bố rộng rÃi +Trong chọn giống:tính đa dạng sinh vật giúp người dễ dàng chọn ,giữ lại đặc điểm mà nhà sản xuất muốn Câu 6:câu hỏi trắc nghiệm -Câu 9,10,11- Sinh học nâng cao/19 ,20 -Câu 4,1118- Ôn tập sinh học 9/17 ,18 -Câu hỏi trắc nghiệm chương I Luyện tập nâng cao kiến thức sinh học 9/ 23,24,25 B,Bài tập I,Luyện tập dạng lai cặp tính trạng Bài 1: chuột Pt/c đuôi cong ì đuôi thẳng(t/c) F1 :100% chuột đuôi cong Biết tính trạng hình dạng đuôi chuột cặp gen qui định a.Xác định tính trạng trội,tính trạng lặn b.Cho F1 giao phối với chuột đuôi thẳng Viết sơ đồ lai ë F2 c.NÕu lai gièng chuét cho kÕt qu¶ cong:1 thẳng Pcó kiểu gen,kiểu nào? HDG a.Pt/c mµ F1 :100% cong cong lµ tréi so với thẳng Qui ước gen lập sơ đồ lai xác định F1 b.F1:Aa (cong) ì aa(thẳng) c.F2:Cong: thẳng=3: Theo qui luật MENĐEN P dị hợp: Aa ì Aa 10 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Bài 2:ở người ,T2 mắt nâu(N),mắt xanh(n).Xác định kiểu gen P trường hợp sau: -TH1:P mắt nâu ,sinh mắt xanh -TH2: mắt nâu , mắt xanh sinh m¾t xanh -TH3:♂ m¾t xanh,♀ cha biết màu mắt sinh mắt nâu HDG Người mắt nâu có kiểu gen:NN Nn,mắt xanh:nn a.TH1:con mắt xanh (nn)nhËn 1n cđa bè, 1n cđa mĐP cã n P mắt nâu có N P: Nn ìNn b.TH2:Bố mắt nâu, mẹ mắt xanh mắt xanh -Con mắt xanh cã kiÓu gen nn nhËn 1n tõ bè, 1n tõ mĐ -MĐ m¾t xanh cã kiĨu gen: nn cho giao tử n -Bố mắt nâu phải có kiểu gen Nn c.TH3: xanh ì (?)con nâu - xanh (nn) cho 1n -Con mắt nâu kiểu gen phải chứa gen N gen mẹ cho kiểu gen mẹ là: NN Nn Bài 3: bắp hạt vàng trội so với hạt trắng,T2 màu hạt cặp gen qui định a.Cho lai bắp hạt vàng không chủng với nhauF1 cho 4000 hạt bắp loại tính số lượng loại hạt bắp thu F1 b.Làm để xác định bắp hạt vàng chủng HDG a.Qui ước gen: Bắp hạt vàng không chủng có kiểu gen: Aa -Sơ đồ lai: P AaìAa F1:1AA :2Aa :1aa 3/4vàng : 1/4trắng +Hạt vàng:3/4.4000 =3000(hạt) +Hạt trắng:1/4 4000 =1000(hạt) b.Dùng phép lai phân tích II.Bài toán thuận:ĐLPLĐL Cho biết kiểu hình P Xác định kiểu gen ,kiểu hình đời -Bước 1:xác định tương quan trội ,lặn tính trạng ,qui ước gen(QL1) -Bước 2:xác định di truyền riêng rẽ cặp tính trạngtìm qui luật di truyền chi phối viết kiểu gen cđa P(NÕu tÝch tØ lƯ tÝnh tr¹ng =tØ lƯ kiểu hình PLĐL) -Bước 3:xét di truyền đồng thời cặp tính trạng -Bước 4: xác định kiểu gen P -Bước 5: viết sơ đồ lai 11 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh *Những lưu ý: -Các gen PLĐL Các gen nằm NST khác -F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tính trạng hợp thành -Các tỉ lệ bản: +1:1 lai phân tích cặp tính trạng: Aa ìaa +3:1 QL1: lai cặp T2: Aa ìAa(trội hoàn toàn) +1:2:1 QL1: lai cặp T2: Aa ìAa(trội không hoàn toàn) +9:3:3:1QL2 lai cặp tính trạng: AaBb ìAaBb(trội hoàn toàn) +(3:1) (1:2:1) QL2 lai cặp tính trạng: AaBb ìAaBb(1 cặptrội hoàn toàn,1 cặp trội không hoàn toàn) Bài 1:Bò t/c : đen, không sừng giao phối với bò vàng, có sừng F1ìF1 Xác định kiểu gen, kiểu hình bò F2 Biết T2 DTPLĐL gen qui định tính trạng HDG -Xác định tính trạng trội :đen,không sừng -Qui ước: +Gen A(đen) , a(vàng) +Gen B(không sừng) ,b(có sừng) -P t/c: đen, không sừng AABB Vàng,có sừng aabb Sơ ®å lai : PF1F2 aB ab ♂ ♂♂ AB ♂♂♂♂♂ Ab ♀ AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb TØ lÖ KG: 1AABB 1AAbb 1aaBB 1aabb 2AABb 2Aabb 2aaBB 4AaBb 2AaBB Tỉ lệ KH: 9Đen, không sừng : 3đen, sừng :3vàng,không sừng : 1vàng, sừng Bài 2: lợn ,gen T (trắng), t (lông đen) , D (thân dài) , d (thân ngắn) Biết hai cặp gen quy định hai cặp tính trạng nằm hai cặp NST đồng dạng khác a xác định p.tính KG ,KH F2, lai giống lợn chủng mầu lông trắng thân dài lợn lông đen ,thân ngắn b.Nêu phương pháp xác định lông trắng ,thân dài chủng F2 12 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh HDG a -Quy ước gen -P chủng : TTDD (trắng , dài)ìttdd(đen ,ngắn) F1F2 b.Bằng phép lai phân tích:lợn trắng,dài ìlợn đen,ngắn con:100% lợn trắng,dài t/c:TTDD III.Hướng dẫn nhà: -Nắm kiến thức ,học thuộc qui luật 2,nội dung qui luật2 Menđen -Nghiên cứu kĩ câu hỏi liên quan tới lai cặp tính trạng -Vận dụng làm toán thuận lai cặp tính trạng -Làm tập: Bài 1: lúa,gen A qui định cao,gen a qui định thân thấp.Gen B(tròn) ,gen b(dài) Cho lai giống lúa với đời F1 thu loại kiểu hình: 37.5% cao,tròn 12.5% thấp,tròn 37.5% cao,dài 12.5% thấp,dài HÃy xác định : a.QLDT chi phèi phÐp lai b.KG vµ KH cđa P c Viết sơ đồ lai từ P đến F1 Bài 2: táo có loại màu:đỏ,hồng,xanh.Biết tính trạng màu cặp gen qui định a.Xác định tính trạng trội ,lặn b.Khi lai táo màu hồngcon có:96 đỏ :183 hồng :95 xanh c.Chọn P đem lai có kiểu gen để F1 thu 100% táo màu hồng Thông qua tổ ngày: Bài 4: Lai hai cặp tính trạng(tiếp theo) I.Mục tiêu: -Củng cố lí thuyết lai cặp tính trạng,bài toán thuận lai cặp tính trạng -áp dụng kiến thức làm toán nghịch lai cặp tính trạng -Kiểm tra,đánh giá kiến thức HS phần QLDT Menđen -Rèn kĩ phát vấn đề,trình bày tập sinh học 13 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh I-.Néi dung A.KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lên chữa tập Bài 1:Theo ta cã: Gen A: c©y cao gen a: c©y thÊp Gen B: hạt tròn gen b: hạt dài a Xác định QLDT chi phèi phÐp lai: cao, trßn: cao, dài: thấp, tròn: 1thấp, dài cao 37,5% 37,5% QL1:P Aa(cao) × Aa(cao) thap 12,5% 12,5% tron 37,5% 12,5% F1: Theo phép lai phân tích: P Bb( tròn)bb(dài) dai 37,5% 12,5% F1: Ta có F1(cao:thấp) (tròn:dài)=(3:1) (1:1)=3:3:1:1 tính trạng di truyền độc lập với P : AaBb (cao, tròn) ì Aabb(cao, dài) -Viết sơ đồ lai Bài 2: a.Khi lai P : táo hồng ì táo hồng (F1) 96 Đỏ: 183 hồng: 95xanh 1đỏ: 2hồng: 1xanh tuân theo qui luật trội không hoàn toàn, táo màu hồng kiểu hình trung gian b.Xét trường hợp: *TH1:đỏ trội, xanh lặn -Qui ước: gen A(đỏ) trội, gen a(xanh) lặn -Từ tỉ lệ:1:2:1P có kiểu gen là:Aa(hồng) P :Aa(hồng) ì Aa(hồng) *TH2: xanh trội, đỏ lặn P :Aa(hång)× Aa(hång)………… c.F1: 100% Aa(hång) Nã nhËn tõ P giao tử A, giao tử a *TH1:P :AA(đỏ) ì aa(xanh) *TH2: P:AA(xanhì aa(đỏ) B.Bài mới: Bài toán nghịch PLĐL Giả thiết cho kết lai đời xác định kiểu gen, kiểu hình P -Bước 1:xác định tương quan trội, lặn -Bước 2:qui ước gen - Bước3:xét tỉ lệ phân li kiểu hình đời tính trạng để kiểu gen P -Bước 4:xác định kiểu gen P -Bước 5: viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen,kiểu hình Bài 1:ở chuột lông đen(A), trắng(a), lông xù(B), trơn(b) Hai tính trạng phân li độc lập 14 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh P:ìF1Có 28 đen-xù, đen-trơn, 10 trắng-xù, 3trắng-trơn -Xác định kiểu di truyền(kiểu gen) kiểu hình P, F1(không viết sơ đồ lai) HDG Ta có: F1: đen-xù, đen-trơn, trắng xù :1 trắng- trơn den 28 trang 10 xu 28 10 + tron 93 + P: Aa(đen) ì Aa(đen) Bb(xù) P: Bb(xù) ì Pdị hợp cặp gen:AaBb P(Aa ìAa)(Bb ìBb) 1 AA:2/4Aa: aa)( BB: Bb: bb) 4 4 = AABB: AABb……………… 16 16 3 KiĨu h×nh cđa P lµ:( A_: aa)( B_: bb) 4 4 3 = A_B_: A_bb: aaB_: aabb 16 16 16 16 3 đen,xù: đen,trơn: trắng ,xù: trắng ,trơn 16 16 16 16 Vậy kiểu gen P là:( Bài 2:ở bí tính trạng hình dạng là:tròn,dài.Tính trạng màu hoa:vàng ,trắng.Mỗi cặp tính trạng nói cặp gen qui định.Cho lai bí chưa biết kiểu hình F1có: 56,25%tròn,hoa vàng 18,75%dài,hoa vàng 18,75%tròn,hoa trắng 6,25%dài,hoa trắng a.Xác định tính trạng trội ,lặn b.Tìm qui luật di truyền chi phối c.Xác định kiểu gen,kiểu hình P.Viết sơ đồ lai minh hoạ HDG a.F1:9tròn,vàng:3tròn,trắng:3dài,vàng:1dài,trắng tron 56,25% 18,75% dai 18,75% 6,25% vang 56,25% 18,75% trang 18,75% 6,25% tròn trội dài lặn vàng trội,trắng lặn b.Ta có(tròn:dài)(vàng:trắng)=(3:1)(3:1)=9:3:3:1hai tính trạng di truyền theo QLDTĐL c.Qui ước: genB (tròn), gen b(dài), D(vàng), d(trắng) F1:tròn: dài=3:1P : Bb ìBb Vàng:trắng=3:1P Dd ì Dd P: BbDd(tròn,vàng) ì BbDd (tròn,vàng) 15 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Bài BTDT nâng cao/113 Cho thỏ đực có kiểu hình lông đen,chân cao lai với ba thỏ cho kết quả: -TH1: F1có tỉ lƯ:3:3:1:1 -TH2: F1 cã tØ lƯ:1:1:1:1 -TH3: F1cã 100% l«ng đen,chân cao Biết gen qui địn tính trạng nằm NST riêng rẽ Tính trạng ®en tréi so víi n©u,cao tréi so víi thÊp H·y biện luận viết sơ đồ lai minh hoạ HDG Qui ước:gen A(đen), a(nâu) gen B(cao) ,gen b(thấp) TH1:F1 có tØ lƯ: 3: 3: 1: 1=(3:1)(1:1) -TØ lƯ: 3:1 lµ kết qui luật 1có trường hợp P: Aa ìAa Bb ìBb -Tỉ lệ:1:1 kết phép lai phân tíchcó trường hợp P:Aaìaa Bb ìbb Vì thỏ den ,cao có kiểu gen:AaBb Thỏ có kiểu gen:Aabb aaBb *Sơ đồ lai 1: P:AaBb ì Aabb *Sơ đồ lai 2:P AabB ì ♀aaBb…………… TH2:F1 cã tØ lƯ:1:1:1:1=(1:1)(1:1) -TØ lƯ 1:1 P:(Aa ×aa) (Bb ìbb) đen, cao có kiểu gen: AaBb có kiểu gen là:aabb(nâu,thấp) TH3:F1Có 100% đen,cao A_B_ đen,cao có kiểu gen: AaBb cho lo¹i giao tư: AB, Ab, Ab, ab cho loại giao tửABcó kiểu gen: AABB C.Khảo sát phần qui luật di truyền I.Trắc nghiệm:Chọn câu trả lời 1,ở lúa nước 2n=24.Một tế bào kì sau giải phân II.Số NST đơn tế bào : a.12 b.24 c.36 d.48 2.Y nghĩa phép lai phân tích : a Phát thể dị hợp để sử dụng chọn giống b.Phát thể đồng hợp dể sử dụng chọn giống c.Phát tính trạng trung gian để sử dụng chọn giống d.cả a b 3.ở người :gen A quy định mắt đen,trội hoàn toàn ,gen (a) mắt xanh bố mẹ có KG,KH trường hợp sau để sinh có xuất KH # bố mẹ a Bố mắt đen (AA)ì mắt xanh (aa) 16 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh b.mắt đen (Aa)ì mắt đen(AA) c. mắt đen (Aa) ì mắt đen (Aa) d. mắt xanh (aa) ì mắt đen (Aa) II: Tự luận (17đ) Câu (4đ) Dựa vào hiểu biết định luật đồng tính ,phân tính Menđen ,em hÃy nêu dấu hiệu để nhận biết tính trạng trội hay lặn phép lai Câu 2(4đ) HÃy phân biệt a KG KH lấy VD minh hoạ b Cặp NST tương đồng NST kép Câu 3(4đ) So sánh quy luật quy luật 2của Menđen Câu4(5đ) Tiến hành phép lai loài thức vật đà thu kết : Phép lai 1: P vàng ìvàng F1 :100% vàng 2: P đỏ ì đỏ F1 :100% đỏ 3: P đỏ ì vàng F1 : 50% đỏ : 50% vàng a Dựa vào phép lai hÃy cho biết màu đỏ hay mầu vàng tính trạng trội ? b Tìm cách nhanh để xác định màu vàng trội hay lặn ( không dùng phép lai 2) Đáp án _biểu điểm I: Trắc nghiệm (3đ) 1b , 2b , 3c II: Tự luận (17đ) Câu (4đ) -Dựa KH : F1 đồng tính bên trội ( 3đ) F2 : tỉ lệ lớn : trội nhỏ : lặn -Dựa vào tính chất di truyền : +Tính trạng trội DT liên tục (0,5đ) + Tính trạng lặn DT không liên tục -Dựa vào KG : +Tính trạng trội biểu thể mang KG đồng hợp trội, dị hợp (0,5đ) +Tính trạng biểu thể mang KG đồng hợp lặn Câu 2(4đ) a KG KH (2đ) -KG: Tập hợp gen tế bào thể + VD (1đ) -KH: Tập hợp tính trạng tế bào thể + VD(1đ) b Cặp NST tương đồng NST kép (1đ) -Cặp NST ~ : gồm NST độc lập giống hình dạng, kích thước, cã nguån gèc tõ ♂, chiÕc cã nguån gèc từ NST hoạt động độc lập (1đ) 17 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an l¬ng -bdhsg sinh -NST kÐp : NST gåm crômatit giống nhau, có nguồn gốc từ bố mẹ, hoạt động thể thống Câu3 (4đ) * Giống (1,5đ) -Đều có nghiệm 0,5đ F2 có phân li tính trạng 0,5đ -Cơ chế : phân li cặp gen, tổ hợp gen quy định tính trạng 0,5đ * Khác (2,5đ) QL1 QL2 -Phản ánh di truyền cặp tính -Phản ánh di truyền cặp tính trạng trạng -F1 dị hợp cặp gen2 loại giao tử -F1dị hợp cặp gen4 loại giao tử -F2có loại kiểu hình:3trội:1 lặn -F2có loại kiểu hình:9:3:3:1 -F2không xuất biến dị tổ hợp -F2 xuất biến dị tỉ hỵp -F2cã tỉ hỵp víi kiĨu gen -F2có 16 tổ hợp với kiểu gen Câu (5đ) a Qua phép lai ta thấy tính trạng màu đỏ, màu hồng xuất số lượng, tần xuất nên xác định tính trạng trội, tính trạng lặn (2đ) b Dựa vào phép lai -Nếu F1: 50% đỏ : 50% vàng = 1:1 - kết phép lai phân tích -Nếu vàng trội : vàng F1ì đỏ (F1) :1 vàng :1 đỏ -Nếu vàng lặn : vàng F1ì vàng (F1) F1 : 100% vµng III: Híng dÉn vỊ nhµ : -Học kĩ, thuộc câu hỏi lí thuyết -Ap dụng thành thạo bước vào giải toán thuận toán nghịch lai cặp tính trạng cặp tính trạng -Làm BT: 5,7,8 -BTDT \ 118+119 Bµi 2,3-126 BTDT \95 Bµi – 126 BTDT \99 - Häc kÜ phÇn lÝ thut vỊ : + CÊu trúc, chức NST + chế nguyên phân 18 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh CHƯƠNG II : NST NGUYÊN PHÂN Bài : I Mục tiêu : -Học sinh hiểu tính đặc trưng NST loài -Nắm vững cấu trúc, chức NST di truyền tính trạng -Thấy biến đổi hình thái NST chu kì TB (đóng xoắn, duỗi xoắn , nhân đôi, phân li, tổ hợp tự do) -áp dụng lí thuyết để làm BT -Rèn luyện kĩ trình bày, khái quát, tổng hợp II Nội dung: A: Lý thuyết Câu 1: NST gì? Giải thích cấu tạo chức NST? Trả lời: 1.Khái niệm: NST cấu trúc nằm nhân tế bào, dễ bắt mầu nhuộm kiềm tính 2.Cấu tạo: -Quan sát rõ kì crômatit đính tâm động -Tại tâm động NST có eo thứ nhất, chia thành cánh Trên cánh số NST có eo thứ hai -Mỗi crômatit: 1ADN+ pr loại histôn 3.Chức năng: NST biến đổi AND biÕn ®ỉi gen biÕn ®ỉi tÝnh trang biÕn ®ỉi AND nhân đôi NST nhân đôi thông tin di truyền truyền từ hệ sang hệ khác Câu 2: NST có tính đặc trưng theo loài sinh vật đặc trưng so với cấu trúc khác tế bào yếu tố nào? HÃy giải thích chứng minh? Trả lời: -Một NST có tính đặc trưng hteo loài SV Đặc trưng số lượng, hình dạng +Số lượng: Trong tế bào sinh dưỡng(xôma), tổ hợp NST TB (2n) dặc trưng riêng vd Số NST giao tử (nguyên đơn) đacự trưng riêng vd +Hinh dạng: có hình dạng đacự trưng riêng quan sát rõ kì trình phân bào Đặc trưng khác so với cấu trúc khác: -Trong tế bào 2n, NST xếp thành cặp, hầu hết cặp 19 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường TRƯờng thcs an lương -bdhsg sinh Câu 3: Nguyên phân gì? Trình bày biến đổi hoạy động NST thời kì trình nguyên phân Trả lời: Khái niệm nguyên phân: -Là phương thức sinh sản tế bào lớn lên thể, đồng thời trì ổn định NST đặc trưng cảu loài sinh sản vô tính Diễn biến NST -Kì đầu (2n đơn kép) -Kì đầu (2n kép) -Kì (2n kép) -Kì sau (4n đơn) -Kì cuối (2n đơn) Câu 4: Thế NST kép, cặp NST tương đồng Trả lời: Khái niệm: -NST kép NST tạo từ NST, gồm crôtit giống hệt dính TĐ, mang tính chất nguồn gốc -Cặp NST tương đồng gồm NST độc lập với nhau, giống hình dạng, kÝch thíc,mang tÝh chÊt ngn gèc… Ph©n biƯt: NST kép Cặp NST tương đồng -Chỉ NST gồm crômatít giống -Gồm NST độc lập giống nhau, dính TĐ hình dạng, kích thước -Mang tÝnh chÊt nguån gèc -Mang tÝnh chÊt nguån gốc -2 crômatít hoạt động thể -Hai NST hoạt động độc lạp với thống Câu 5: HÃy giải thích ý nghĩa nguyên phân di truyền sinh trưởng, phat triển thể Trả lời: Đối với DT: -NP phương thức truyền đạt, ổn định NST đặc trưng loai qua hệ TB trình phát sinh cá thể loài sinh sản vô tính Bộ NST đặc trưng loài ổn định qua hệ nhờ kết hợp chế NST (kì TG) phân li NST (Kì sau) Đối với sinh trưởng, phát triển thể: -NPsố lượng TB tăng mô, quan phát triển thể đa bào lớn lên -NP phát triển mạnh mô, quan non NP bị ức chế mô, quan đạt tới khối lượng tới hạn -NP tạo TB thay TB bị tổn thương( chết) 20 Năm học 2008-2009 DeThiMau.vn Nguyễn Văn Phường ... trạng,bài toán thuận lai cặp tính trạng -áp dụng kiến thức làm toán nghịch lai cặp tính trạng -Kiểm tra,đánh giá kiến thức HS phần QLDT Menđen -Rèn kĩ phát vấn đề,trình bày tập sinh học 13 Năm học 2008-2009... giống:tính đa dạng sinh vật giúp người dễ dàng chọn ,giữ lại đặc điểm mà nhà sản xuất muốn Câu 6:câu hỏi trắc nghiệm -Câu 9,10,11- Sinh học nâng cao/19 ,20 -Câu 4,1118- Ôn tập sinh học 9/17 ,18 -Câu... vì: -Vì BDTH tạo sinh vật nhiều kiểu gen ,kiểu hình tăng tính đa dạng sinh vật +Trong tiến hoá:tính đa dạng sinh vật nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên giúp cho loài sinh sống phân bố
Ngày đăng: 24/03/2022, 09:19
Xem thêm:
