Đổi mới công tác công đoàn trong trường THPT

MỤC LỤC I-PHẦNMỞ ĐẦU………………………………………………………………1 1.Lý chọn đề tài…………………………………………………………… Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………… Phạm vi nghiên cứu………………………………………………………….2 Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………….2 II: NỘI DUNG Thời gian thực hiện………………………………………………………….4 Cơ sở lý luận vấn đề 2.1 Tổ chức Cơng đồn gì? .4 2.2.Vai trò tổ chức Cơng đồn Thực trạng nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động Cơng đồn giai đoạn 3.1 Thực trạng…………………………………………………………………5 3.2 Nguyên nhân……………………………………… …………………….6 III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN……………………… …………………………8 Căn thực hiện……………………………… …………………………8 Nội dung, giải pháp cách thức thực hiện………………………………8 2.1 Đổi tư phương pháp làm việc tập thể BCH………… 2.2.Quan tâm, chăm lo đời sống cho Đồn viên Cơng đồn……………… 2.3.Công tác tuyên truyền…………………………………………………14 2.4.Tổ chức tốt phong trào thi đua vân động…………….15 2.5.Làm tốt công tác tham mưu, phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đảng Chính quyền……………………………………………………………………………16 2.6 Thường xuyên đổi hình thức, phương pháp sinh hoạt CĐCS…17 III- KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: 19 IV- KẾT LUẬN 21 I.PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Như biết, tổ chức cơng đồn có phát triển hay khơng định chất lượng hoạt động cơng đồn sở (CĐCS), xây dựng CĐCS vững mạnh nhiệm vụ trọng tâm công tác tổ chức công đồn Cơng đồn trường THPT cơng đồn sở trực thuộc Cơng đồn Giáo dục tỉnh Quảng Ngãi, có tổng số đoàn viên 88/88 người, chiếm 100% tổng số cơng chức, viên chức, lao động; nữ có 54 người, chiếm 61% Tổ chức máy chia thành 02 tổ cơng đồn sinh hoạt theo nhóm chun mơn: Tự nhiên Xã hội (mỗi nhóm tổ cơng đồn) Cơng đồn sở tảng tổ chức cơng đồn Việt Nam, nơi thể vai trị đồn thể lấy việc chung, lợi ích cộng đồng làm lề xây dựng tổ chức Cơng đồn cịn sợi dây tạo dựng đoàn kết hệ thống quan, đơn vị dựa sở lấy việc bảo vệ quyền lợi người lao động làm kim nam cho hoạt động Mục tiêu phương hướng cơng đồn Việt Nam là: " Tiếp tục đổi nội dung, phương thức đạo hoạt động cơng đồn cấp; hướng sở, lấy sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy đoàn viên, CBNGNLĐ làm đối tượng vận động; chuyển mạnh đạo hoạt động công đoàn vào việc tổ chức thực chức đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng CBNGNLĐ; xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định tiến bộ; góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế -xã hội đất nước" Trong năm qua nhìn chung chất lượng hoạt động cơng đồn trường THPT có nhiều hướng chuyển biến tích cực, song chưa đáp ứng theo yêu cầu mong muốn Hoạt động cơng đồn sở cịn mờ nhạt cịn phụ thuộc vào chun mơn cơng việc chưa phát huy hết chức tổ chức vai trị cơng đồn Trình độ lực cán cơng đồn sở cịn hạn chế ban chấp hành chưa chủ động công tác định hướng, lập kế hoạch hoạt động Sự phối hợp chun mơn cơng đồn cịn lúng túng chưa ăn ý với Một số đoàn viên cịn nghiên nặng vai trị chun mơn, khơng hứng thú với sinh hoạt cơng đồn Một cán giáo viên suy nghĩ họ hoạt động Cơng đồn hoạt động nhà trường hai lĩnh vực hồn tồn khác Họ xem chun mơn giảng dạy quan trọng, hoạt động khác có khơng có chẳng Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức cơng đồn sở mà cơng tác quản lý đồn viên, tạo động lực tích cực cơng tác dân chủ hóa, xã hội hóa thi đua mà quan, ban chấp hành cơng đồn linh hồn công tác thi đua, chỗ dựa tinh thần vững cho cán bộ, giáo viên, nhân viên – người lao động Bản thân Chủ tịch Cơng đồn sở tơi nhận thức cần thiết phải đổi cơng tác cơng đồn, đổi phương thức hoạt động, đề số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở, nên tơi mạnh dạn chọn đề tài “Đổi cơng tác Cơng đồn trường THPT ” nhằm góp phần với nhà trường ban ngành đoàn thể khác thúc đẩy phong trào thi đua hai tốt, triển khai vận động cách hiệu quả, tạo mối đoàn kết nội hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngành giáo dục đề Đối tượng nghiên cứu Học sinh giáo viên trường THPT Phạm vi nghiên cứu Tập trung nghiên cứu tài liệu, kiến thức văn học, lịch sử …đã học chương trình THPT, kiến thức xã hội, kiến thức tập huấn quan cấp với đối tượng CBGV việc thực mục tiêu đổi Cơng đồn Giáo dục Việt Nam, Cơng đồn giáo dục Quảng Ngãi Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu cơng tác cơng đồn, Nghị Đại hội cơng đồn cấp, hướng dẫn cơng tác nữ cơng cơng đồn cấp trên… - Khảo sát đối chiếu số liệu kết trước áp dụng giải pháp, phân tích đánh giá số liệu; vấn - Nghiên cứu lý luận: Phân tích - tổng hợp- khái quát - Nghiên cứu thực tiễn: Chủ yếu rút từ thực tế kinh nghiệm thân qua đợt tập huấn, kinh nghiệm tổ chức trường trường bạn, kiểm tra, đối chiếu chất lượng II NỘI DUNG: 1.Thời gian thực hiện: Từ năm 2016 - 2019 Cơ sở lý luận vấn đề 2.1 Tổ chức cơng đồn gì?: Căn vào Điều Luật cơng đồn quy định định nghĩa cơng đồn: "Cơng đồn tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân người lao động, thành lập sở tự nguyện, thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động khác (sau gọi chung người lao động), với quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa." 2.2.Vai trò Tổ chức Cơng đồn: Căn vào Điều 10 Luật cơng đồn quy định vai trị cơng đồn bảo vệ quyền, lợi ích người lao động: "Điều 10 Đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động Hướng dẫn, tư vấn cho người lao động quyền, nghĩa vụ người lao động giao kết, thực hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc với đơn vị sử dụng lao động Đại diện cho tập thể người lao động thương lượng, ký kết giám sát việc thực thoả ước lao động tập thể Tham gia với đơn vị sử dụng lao động xây dựng giám sát việc thực thang, bảng lương, định mức lao động, quy chế trả lương, quy chế thưởng, nội quy lao động Đối thoại với đơn vị sử dụng lao động để giải vấn đề liên quan đến quyền lợi nghĩa vụ người lao động Tổ chức hoạt động tư vấn pháp luật cho người lao động Tham gia với quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền giải tranh chấp lao động Kiến nghị với tổ chức, quan nhà nước có thẩm quyền xem xét, giải quyền, lợi ích hợp pháp, đáng tập thể người lao động người lao động bị xâm phạm Đại diện cho tập thể người lao động khởi kiện Toà án quyền, lợi ích hợp pháp, đáng tập thể người lao động bị xâm phạm; đại diện cho người lao động khởi kiện Tồ án quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động bị xâm phạm người lao động uỷ quyền Đại diện cho tập thể người lao động tham gia tố tụng vụ án lao động, hành chính, phá sản doanh nghiệp để bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng tập thể người lao động người lao động 10 Tổ chức lãnh đạo đình cơng theo quy định pháp luật Thực trạng nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động Cơng đồn giai đoạn nay: 3.1 Thực trạng: - Hoạt động cơng đồn sở cịn mờ nhạt cịn phụ thuộc vào chuyên môn công việc chưa phát huy hết chức tổ chức vai trị cơng đồn - Ban chấp đồn cơng đồn chưa củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động Chưa đổi tư phương pháp làm việc Khi xây dựng kế hoạch chương trình hành động chưa cụ thể sát với tình hình đơn vị -Cơng đồn sở chưa thu hút đồn viên cơng đồn hưởng ứng tham gia sinh hoạt cơng đồn chưa phát huy sức mạnh tập thể - Cơng đồn sở chưa coi trọng việc đạo sinh hoạt cơng đồn sinh hoạt tổ cơng đồn Nhiều cịn rập khn gây nhàm chán cho đồn viên cơng đoàn 3.2 Nguyên nhân: a Nguyên nhân khách quan: - Trong tiêu biên chế đơn vị trường học khơng có tiêu độc lập dành cho BCH cơng đồn Chế độ phụ cấp cho họ cịn thấp chí khơng đủ lại họp hành, nộp báo cáo cho cơng đồn cấp trên… - Kinh phí cơng đồn sở gây dựng từ cơng đồn phí hàng tháng CBNGNLĐ cịn ỏi làm hạn chế quy mơ, khả sáng tạo cơng đồn viên tổ chức nhiều hoạt động Đa số hoạt động lớn phải nhờ chuyên môn hỗ trợ - Một số đồn viên thu nhập từ lương cịn thấp phải bươn chải làm thêm để chăm lo cho thân gia đình, việc tham gia phong trào cơng đồn phát động hạn chế b Nguyên nhân chủ quan: - Ban chấp hành cơng đồn đồng chí kiêm nhiệm nên nhiệm vụ phải đảm bảo chất lượng chuyên môn, thời gian đầu tư cho công tác cơng đồn khơng nhiều - Trình độ nghiệp vụ cán cơng đồn sở cịn hạn chế chưa qua trường lớp đào tạo làm cán cơng đồn - Sinh hoạt cơng đồn chưa có nội dung, cịn mang tính hình thức, nội dung cịn nghèo nàn, cứng nhắc chưa mang màu sắc cơng đồn nên chưa thu hút đồn viên cơng đồn hưởng ứng tham gia - Cơng tác tham mưu với chi Đảng, Ban giám hiệu để tạo điều kiện thời gian, tài chính, huy động nhân lực hoạt động BCH hạn chế Thậm chí cịn mang tư tưởng ngại va chạm với cấp việc tham gia ý kiến bảo vệ quyền lợi cơng đồn viên họp xét thi đua, kiểm điểm hàng tháng, hàng năm - Mục tiêu thi đua chung chung, chưa gắn với cá nhân cụ thể Chưa thật nhìn rõ tiềm lực để phát huy mà mạnh dạn phấn đấu dăng ký thi đua Công tác chuẩn bị tiêu phương hướng hội nghị viên chức đầu năm coi nhẹ,chưa sát với điều kiện thực tế - Chưa làm tốt công tác tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng pháp luật nhà nước dẫn đến có đồn viên vi phạm pháp lệnh dân số kế hoạch hố gia đình Từ thực trạng nguyên nhân đề số biện pháp đổi phương pháp công tác Cơng đồn để xây dựng cơng đồn sở vững mạnh sau III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Căn thực hiện: Căn vào thực trạng ngun nhân tơi phân tích trên, vào tình hình thực tế CĐCS trường THPT , BCH Cơng đồn chúng tơi năm qua đưa nhiều giải pháp để thực sau phương pháp mà đúc kết Nội dung, giải pháp cách thức thực hiện: 2.1 Đổi tư phương pháp làm việc tập thể BCH: BCH Cơng đồn trường THPT nhiệm kỳ 2017-2022 Đại hội CĐCS bầu ra, người đại diện cho CĐV, mang tiếng nói họ đến với quyền, đồng thời thay mặt đồn viên cơng đồn nói lên tiếng nói người lao động, nhằm thực tốt quyền nghĩa vụ người lao động, quy chế dân chủ sở; bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng cho người lao động CĐCS thật vững mạnh BCH cơng đồn tập thể đồn kết, thống nhất, chịu khó học tập, rèn luyện, có phương pháp hoạt động phù hợp, sáng tạo Bản thân cán cơng đồn chúng tơi xác định phải có lối sống sáng, giản dị, biết hịa đồng, biết chia bùi với CĐV, CĐV tin tưởng, tín nhiệm, Bên cạnh đó, người cán cơng đồn phải người gương mẫu trước tiên học tập, trau dồi, rèn luyện thân để có “cái tâm tầm”, phải xây dựng cho phong cách làm việc khoa học, sâu sát Bác Hồ dạy: “Ĩc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” Có thật làm đúng, làm đủ, làm tốt chức năng, nhiệm vụ quy định Luật Cơng đồn Điều lệ Cơng đồn Việt Nam Có cơng đồn thực tổ ấm, chỗ dựa vững chắc, đáng tin cậy đoàn viên người lao động Vì sau Đại hội cơng đồn sở, BCH cơng đồn chúng tơi xây dựng quy chế hoạt động ban chấp hành, phân công nhiệm vụ cụ thể cho chí ban chấp hành bắt tay vào xây dựng kế hoạch hoạt động cho giai đoạn cụ thể dựa sở nghị đề đại hội Khi xây dựng chương trình kế hoạch hành động phải lấy ý kiến thống đồn viên cơng đồn, trình Cấp Ủy phê duyệt sau tổ chức thực Là cán cơng đồn q trình làm việc cần phải biết lắng nghe ý kiến đồn viên cơng đồn, tránh bệnh quan liêu, chủ quan ý chí Mỗi thành viên BCH cơng đồn chúng tơi cần nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hồn cảnh đoàn viên , sâu sát nắm bắt diễn biến tư tưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên để đáp ứng nhu cầu họ để cơng đồn thực "tổ ấm" địa tin cậy để đồn viên cơng đồn gửi gắm tâm tư, nguyện vọng, tình cảm Trước thường ý nói hay để người ta nghe, bổ sung thêm cách nghe cho người ta nói Nghe tâm tư nguyện vọng, nghe khó khăn làm việc, thực kế hoạch, nghe phản ánh đời sống, điều kiệnlàm việc, nghe khó khăn chia sẻ tìm cách tháo gỡ, nghe tin vui chuyện mừng để khuyến khích biểu dương, để phát người thật việc thật, đề nghị khen thưởng Nếu chân thành lắng nghe, học nhiều kinh nghiệm q báu từ cơng đồn viên họ người lao động chung vai gánh vác,giải công việc phận Do trước nghe, cán cơng đồn chúng tơi tìm cách khơi gợi vấn đề, biết cách đặt câu hỏi cho người,đểhọcódịpnóivềnhữngvấnđềhọđangquantâm Biết lắng nghe thiết lập thơng tin hai chiều, nắm tình hình cụ thể, trao đổi thảo luận để tìm cách giải Vì Hoạt động dã ngoại 8/3/2019 Trà Bồng Trong Nghị đại hội Cơng đồn chúng tơi có đề ra: định kỳ năm tổ chức tham quan dài ngày lần, tham quan dài ngày tạo đoàn kết gắn bó CĐV Đồn tham quan Hà Nội Trong ngày lễ thường xuyên tổ chức hoạt động thể dục thể thao để tạo niềm cảm hứng việc nâng cao tinh thần rèn luyện thể lực, giữ gìn sức khỏe để phục vụ tốt công tác giảng dạy Trong hoạt động chung tạo tình thương yêu gắn kết, tạo sức mạnh tập thể nhà trường Giải bóng đá CBGV nhân ngày 20/11 Ngồi hoạt động cịn hoạt động mà thấy nhiều hào hứng CĐV, tổ chức sinh nhật cho CĐV có ngày sinh tháng, điều tạo nên quan tâm lẫn đồng nghiệp đơn vị, đồng thời tạo nên điều thú vị CĐV khơng có thói quen tổ chức sinh nhật Sinh nhật CĐV có ngày sinh tháng 8+9 Ngồi việc quan tâm đến CĐV cịn cơng tác, CĐCS chúng tơi cịn dành nhiều quan tâm cho CĐV nghĩ hưu Sự quan tâm góp phần củng cố thêm an tâm cống hiến Nhà giáo thực nghiệp trồng người Gặp gỡ Nhà giáo hưu nhân ngày 20/11 2.3 Công tác tuyên truyền: Trong công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao phẩm chất đạo đức, lực trình độ nghiệp vụ cán đồn viên cơng đồn, Ban Chấp hành Cơng đồn ln phối hợp với chuyên môn quán triệt sâu sắc chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước như: Chỉ thị 40 Ban bí thư TW Đảng xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục, Chỉ thị 32 Chính phủ chống bệnh thành tích giáo dục nhiều văn đạo khác ngành cơng đồn cấp Trong đó, trọng tâm việc tổ chức học tập, quán triệt thực Nghị Đại hội Đảng cấp, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai khơng chống bệnh thành tích giáo dục” tun truyền đến đơng đảo đồn viên nhà trường Cơng đồn chúng tơi ln trọng công tác tuyên truyền, nâng cao ý thức đội ngũ cán việc giữ gìn hạnh phúc gia đình, phịng chống bạo lực gia đình bình đẳng giới góp phần phát huy giá trị văn hóa tinh thần tốt đẹp gia đình Việt Nam thời kỳ hội nhập Để tạo hấp dẫn, chúng tơi phối hợp với Phịng trị tư tưởng - Sở GD-ĐT Quảng Ngãi tổ chức buổi tuyên truyền, kết đem lại khả quan Buổi tun truyền giáo dục đời sống gia đình Trần Thị Kim Nhạn – Trưởng phòng TTCT – Sở GD-ĐT Quảng Ngãi 2.4.Tổ chức tốt phong trào thi đua vận động: Chú trọng phối hợp với chuyên môn tổ chức tốt hội nghị viên chức đầu năm, phát huy dân chủ hoạt động đơn vị, xây dựng tiêu chí thi đua vận động cán bộ, viên chức đăng ký thi đua cá nhân tập thể Trước tiên với nhà trường xây dựng tiêu chí thi đua, tiêu chí chúng tơi đưa mục cụ thể, rõ ràng, dễ hiểu đưa Hội nghị CCVC đầu năm để tồn thể hội đồng thống thực hiện, (Có tiêu chí cụ thể kèm theo) Tính ưu việt tiêu chí tiêu gắn với cá nhân cụ thể, cá nhân nhìn rõ tiềm lực để phát huy mà mạnh dạn phấn đấu dăng ký thi đua, từ xét thi đua tính cơng minh đặt lên hàng đầu, khơng phân biệt lãnh đạo hay nhân viên, có thành tích người xét đề nghị khen thưởng, làm cho phong trào thi đua toàn thể hội đồng trở nên sôi nổi, hiệu quả, thu hút đơng đảo đồn viên cơng đồn tham gia cách tích cực Đối với phong trào thi đua lồng ghép hài hòa với vận động lớn Ngành xây dựng cụ thể qua đợt thi đua: đợt từ đầu năm học đến 20/11; đợt từ 21/11 đến hết học kỳ I; đợt từ đầu học kỳ II đến26/3; đợt từ 27/3 đến kết thúc năm học Ở tháng, đợt thi đua, Ban chấp hành Cơng đồn đềutrình Cấp Ủy phê duyệt, xin ý kiến đạo thống nhất; sau phát động, triển khai thực sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm cụ thể, đầy đủ; tuyên dương, khen thưởng công minh, kịp thời động viên phong trào thi đua yêu nước 2.5 Làm tốt công tác tham mưu, phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đảng vàchínhquyền - Đầu năm Ban chấp hành xây dựng chương trình cơng tác trọng tâm năm học học kỳ thông qua Đảng xét duyệt, góp ý để lãnh đạo tổ chứcthựchiện - Tham mưu với Đảng ủy xây dựng “Quy chế dân chủ”, phát động phong trào“Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” , tổ chức học tập tuyên truyền đường lối sách Đảng, học tập quán triệt nghị Đại hội Đảng cấp vận động CBNGNLĐ tham gia học tập - Thông qua phong trào hoạt động Cơng đồn tổ chức, phát động theo dõi, phát giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Chi bồi dưỡng , kết nạp theo qui định điều lệ Đảng, góp phần cơng tác phát triển đảng viên, hoàn thành tiêu, xây dựng tổ chức Đảng đơn vị vững mạnh - Trong việc tổ chức phong trào vui chơi, sinh hoạt trường giao lưu với đơn vị bạn ngày lễ, tổ chức tham quan du lịch cuối năm Ban chấp hành họp bàn lên kế hoạch liên tịch với Ban giám hiệu sau thơng qua hội đồng để góp ý, đồng ý tiến hành thực - Tham gia bình chọn dự trù nhân dự bị, dự nguồn chức danhchínhquyền - Ngoài Ban chấp hành xin ý kiến với Đảng ủy giải thực công việc đột xuất cơng đồn - Cơng đồn có nhiệm vụ tham gia phối hợp nhiều mặt xây dựng: kế hoạch,cam kết; quy chế phối hợp: nhà trường - Cơng đồn, Chun mơn – cơng đồn… tổ chức hội nghị CCVC-NLĐ; tổ chức đối thoại hội nghị liên tịch; tổ chứcchỉ đạo hoạt động ban tra nhân dân; tổ chức phong trào thi đuatrongđơnvị… 2.6 Thường xuyên đổi hình thức, phương pháp sinh hoạt cơng đồncơsở: Như biết cơng đồn sở tảng, mắc xích quan trọng chuỗi hệ thống tổ chức công đồn cơng đồn sở có vững mạnh cơng đồn cấp vững mạnh Vị cơng đồn cao hay thấp phụ thuộc cơng đồn đem lại cho cán bộ, đoàn viên, NGNLĐ Để phát huy tổ chức cơng đồn sở, việc tổ chức sinh hoạt thường xuyên yếu tốquan trọng, điều kiện xây dựng đơn vị vữngmạnh Để khắc phục vấn đề trên, trước hết, muốn nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn sở cần phải gắn với việc đổi nội dung, phương pháp hoạt động cơng đồn sở Căn vào chức năng, nhiệm vụ tổ chức cơng đồn chương trình hoạt động cơng đồn cấp với nhiệm vụ trị ngành, trường, BCH CĐ xây dựng nội dung, phương pháp.Cứ hết năm, cơng đồn sở đánh giá kết phong trào thi đua CNVC-LĐ hoạt động cơng đồn, tổng kết công tác thi đua khen thưởng, đề nhiệm vụ công tác cho năm Trên đó,chọn việc trọng tâm cần tổ chức triển khai theo tháng , quí theo đợt kỷ niệm ngày truyền thống lịch sử đất nước, dân tộc, ngành như:20/10, 20/11, 8/3, 30/4… Một nội dung cơng việc cơng đồn trọng phối hợp với chuyên môn tổ chức tốt hội nghị cán viên chức quan năm Qua phát huy dân chủ hoạt động quan,xâydựng cáctiêu chí thi đua, đăng ký danh hiệu thi đua tậpthể,cánhân Mỗi kì sinh hoạt, tập trung vào hai nội dung bản, không dàn trải nhiều rập khuôn cứng nhắc Trong sinh hoạt lấy CBNG-NLĐ làm trung tâm nhằm phát huy trí tuệ cá nhân thành sức mạnh tập thể Đó điều cốt lõi nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn sở Trước tổ chức sinh hoạt BCH cơng đồn thiết phải họp trước để bàn kĩ nội dung họp,điều hành linh hoạt rõ ràng Trong sinh hoạt cần tạo khơng khí cởi mở, dân chủ để Đồnviên gắn kết với tổ chức Cơng đồn Lồng ghép có sáng tạo cuộcvậnđộng Một giải pháp quan trọng sáng tạo, đổi nội dung sinh hoạt cơng đồn như: Tại đại hội cán cơng chức, viên chức hàng năm,ngày quốc tế phụ nữ 8/3; ngày 20/10, 20/11 Không tổng kết thi đua khen thưởng mà cơng đồn cần phải “Sân khấu hố” cách lồng ghép vào liên hoan văn nghệ, vui chơi Ảnh: Ban tổ chức buổi ngoại khóa chào mừng ngày PNVN 20/10/2018 III.KẾTQUẢĐẠTĐƯỢC Qua thay đổi hình thức nội dung sinh hoạt với phối hợp tốt chuyên môn nhà trường chất lượng hiệu hoạt động cơng đồn chúng tơi cónhiều khởi sắc Tồn thể đồn viên cơng đồn tham gia hưởng ứng nhiệt tình đợt thi đua trường cơng đồn đạt số thànhtíchđángkểcụthểnhưsau: Từ thành lập trường đến Cơng đoàn xây dựng tập thể đoàn kết trí cộng đồng trách nhiệm, khơng có đơn thư khiếu nại, khơng có cán giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Đến nay, có 100 % giáo viên, nhân viên đạt trình độ đại học, có 06 đ/c Thạc sĩ; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực học tập ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào cơngtácvàgiảngdạycóhiệuquả Hàng năm có: 14 dến 15 chiến sĩ thi đua cấp sở, có 01 đ/c đạt chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 01 đ/c UBND tỉnh tặng Bằng khen, có 14-15 đ/c tặng giấy khen Sở Giáo dục đào tạo Quảng Ngãi, có 5-7 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Chất lượng học tập học sinh bước nâng lên rõ nét Hàng năm, tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp đạt cao; tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 90%, học sinh có học lực giỏi đạt 0,5%; học sinh có học lực đạt 28% Hàng năm có học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh mơn lịch sử, Sinh vật, Địa lý Có nhiều học sinh đạt huy chương vàng, bạc, đồng HộikhỏephùđổngcấpTỉnh Từ thành tích đạt bốn năm liên tục tập thể trường luôn công nhận tập thể lao động tiên tiến Sở GD-ĐT Quảng Ngãi tặng giấy khen Đặc biệt năm học 2017-2018 tập thể trường công nhận tập thể Lao động xuất sắc, Bộ GD-ĐT tặng cờ thi đua dẫn đầu khối THPT Trong năm học 2018-2019 tập thể trường UBND tỉnh Quảng Ngãi tặng khen Cơng đồn đạt cơng đồn vững mạnh PHẦN IV: KẾT LUẬN Từ giải pháp kết đạt được, xin rút vài học kinh nghiệm việc đổi công tác Cơng đồn trường THPT : Để cơng đồn sở thật vững mạnh, cần phải đổi phương pháp hoạt động Cơng đồn, từ tạo đồng thuận nhận thức tình cảm quan đơn vị, tạo mối quan hệ hài hòa quyền lợi nghĩa vụ Hiệu trưởng, ban chấp hành cơng đồn CBNGNLĐ lãnh đạo thống cấp ủy Đảng Đây công việc không dễ dàng Tuy nhiên, không giải mối quan hệ hài hòa ấy, sức mạnh quan đơn vị bị giảm sút, vai trị cơng đồn bị mai Muốn vậy, cơng đồn bên liên quan phải nhận thức đắn mục đích chung chân đơn vị, xây dựng tình cảm tích cực hành động cách khoa học, mạnh mẽ Đây tảng cho phát triển nhà trường, vững mạnh cơng đồn sở, quyền lợi nhà giáo người lao động ngày nâng cao - Phải mạnh dạn đổi tư để xây dựng BCH Cơng đồn sở gồm thànhviêncónănglực chun mơn vững vàng, có kinh nghiệm hoạt động cơng đồn, nhiệthuyếtvớiphong trào chung, có lĩnh cứng cỏi, đắn, vai trị chủ tịch cơng đồn Có vậy, BCH Cơng đồn thật có sức thu phục quần chúnglaođộngvàdễcókhảnăngtạosựhàihịacácmốiquanhệ - Hoạt động Cơng đồn sở cần phải đổi nội dung chương trình, có kế hoạch rõ ràng,phù hợp với quan đơn vị mang màu sắc cơng đồn Các hoạt động có chủ định,chủ điểm, hướng đến quyền, lợi ích đáng người lao động mục tiêu chung Ngành, quan đơn vị Hoạt động không nên dàn trải có phân cơng, phân nhiệm rõ ràng Chú trọng đơn đốc, kiểm tra, động viên khuyếnkhíchvàrútkinhnghiệmkịpthời Trong hoạt đơng cơng đồn sở tuỳ theo đặc điểm đơn vị mà ban chấp hành cơng đồn cần có kế hoạch đạo phương pháp hoạt động sát với đơn vị Nhưng theo tơi "Đổi cơng tác cơng đồn trường THPT " mà nêu biện pháp chung thực nghiệmvàđạtmộtsốkếtquả Tuy nhiên trình thực khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Rất mong góp ý hội đồng khoa học cấp, để thời gian tới thân rút kinh nghiệm khắc phục hạn chế hạn chế đồng thời phát huy mặt tích cực để hoạt động cơng đồn sở đạt hiệu cao góp phần thực thành cơng tiêu mà đại hội cơng đồn trường THPT nhiệmkỳ2017-2022đãđềra XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Bình Sơn, ngày 20 tháng03 năm2020 Tôi xin cam đoan đề tài Sáng kiến kinh nghiệm thân thực hiện, không chép nội dung người khác, vi phạm chịu xử lý theo quy định./ Người viết đề tài Nguyễn Thị Thanh Xuân TÀI LIỆU THAM KHẢO DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA CÁC CẤP - 26 DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA CÁC CẤP - DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CỦA CÁC CẤP 27 - 28 ... thiết phải đổi công tác công đoàn, đổi phương thức hoạt động, đề số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở, nên tơi mạnh dạn chọn đề tài ? ?Đổi cơng tác Cơng đồn trường THPT ”... khuyếnkhíchvàrútkinhnghiệmkịpthời Trong hoạt đơng cơng đồn sở tuỳ theo đặc điểm đơn vị mà ban chấp hành công đồn cần có kế hoạch đạo phương pháp hoạt động sát với đơn vị Nhưng theo tơi "Đổi cơng tác cơng đồn trường THPT. .. đổi phương pháp công tác Công đồn để xây dựng cơng đồn sở vững mạnh sau III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Căn thực hiện: Căn vào thực trạng nguyên nhân tơi phân tích trên, vào tình hình thực tế CĐCS trường