PHỊNG GD – ĐT HỒI NHƠN Trường THCS: …………………… Họ tên: ………………………… SBD:…………… Lớp: ………… Điểm (Bằng số) Điểm (Bằng chữ) BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2010-2011 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể T/G phát đề) Chữ kí GK1 Chữ kí GK2 Chữ kí GT1 Chữ kí GT2 Mã phách Mã phách I/TRẮC NGHIỆM : (Mỗi câu 0.25 điểm) Câu 1: Em hiểu câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất nói điều ? A Các tượng thuộc qui luật tự nhiên B Công việc lao động sản xuất nhà nơng C Kinh nghiệm q báu nhân dân việc quan sát tượng tự nhiên lao động sản xuất D Mối quan hệ thiên nhiên người Câu : Dòng sau thể đầy đủ vấn đề nghị luận văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” ? A Tiếng Việt, cấu tạo nó, thật có đặc sắc thứ tiếng đẹp B Tiếng Việt gồm có hệ thống nguyên âm phụ âm phong phú C Tiếng Việt có khả dồi phần cấu tạo từ ngữ hình thức diễn đạt D Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Câu 3: Xác định thể loại tác phẩm “Sống chết mặc bay” ? A.Truyện ngắn B Truyện dài C Tùy bút D Kí Câu 4: Em hiểu giá trị nhân đạo tác phẩm “Sống chết mặc bay.” ? A.Phản ảnh bất lực người trước thiên nhiên dội B Phản ánh vô trách nhiệm bọn quan lại C Thể niềm thương cảm tác giả trước nỗi thống khổ người dân D Phản ánh đối lập hoàn toàn sống bọn quan lại với tính mạng đe dọa người dân Câu 5: Dịng sau nói lên nội dung chèo “Quan Âm Thị Kính” ? A Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp tất người phụ nữ xã hội phong kiến B Thể đối lập giai cấp xã hội cũ C Thể phẩm chât tốt đẹp nỗi oan bi thảm, bế tắc người phụ nữ đối lập giai cấp thông qua xung đột gia đình, nhân xã hội phong kiến D Đề cao khát vọng hạnh phúc người phụ nữ xã hội phong kiến Câu 6: Tác giả văn “Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” …………… DeThiMau.vn (Nhớ điền xác tên tác giả vào chỗ (…)) Câu : Câu “Cần phải sức phấn đấu để kết học tập cao hơn.” rút gọn thành phần ? A Thành phần trạng ngữ B Thành phần chủ ngữ C Thành phần vị ngữ Câu 8: Em hiểu câu đặc biệt câu ? A Là câu có chủ ngữ B Là câu có vị ngữ C Là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ D Là câu có cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ Câu : Tìm câu đặc biệt câu sau ? A Tiếng suối chảy róc rách B Một sáng C Trên cao, bầu trời xanh không gợn mây D Mưa to Câu 10: Nhớ điền cụm từ thích hợp vào chỗ (…) để hoàn chỉnh khái niệm sau: ………………………… xếp nối tiếp từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm Câu 11: Em hiểu câu bị động ? A Là câu có chủ ngữ người, vật thực hành động hướng vào người, vật khác B Là câu có chủ ngữ người, vật hành động người, vật khác hướng vào C Là câu rút gọn thành phần chủ ngữ D Là câu rút gọn thành phần phụ Câu 12: Trong câu sau, câu câu bị động ? A Xe cô bị hỏng B Ngôi đền người ta xây dựng từ kỉ trước C Nó nhận thưởng D Nhà vua truyền ngơi cho cậu bé II/ TỰ LUẬN : (7.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) Thế rút gọn câu ? Câu 2: (1.0 điểm) Tìm câu rút gọn ví dụ sau ? Khôi phục thành phần câu rút gọn ? - Khi bạn quê ? - Chiều Câu 3: (5.0 điểm) Em chứng minh nhân dân Việt Nam từ xưa đến ln sống theo đạo lí “Ăn nhớ kẻ trồng cây” DeThiMau.vn HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI: I / TRẮC NGHIỆM : (3.0 điểm) Câu Đáp án C D A C C Nguyễn Ái Quốc B C B 10 Liệt kê 11 B 12 B Điểm II/ TỰ LUẬN : (7.0 điểm) Câu 1: (1.0 điểm) - Trả lời khái niệm: Khi nói viết, lượt bỏ số thành phần câu, tạo thành câu rút gọn Câu 2: (1.0 điểm) - Xác định câu rút gọn: Chiều (0.5 điểm) - Khôi phục đúng: Chiều nay, quê (0.5 điểm) Câu 3: (5.0 điểm) Yêu cầu chung: - Biết làm văn nghị luận chứng minh - Bố cục đầy đủ phần - Biết lựa chọn, đưa dẫn chứng phù hợp - Hành văn mạch lạc, lưu loát - Lập luận chặt chẽ, hợp lí - Chú ý lỗi dùng từ, ngữ pháp, tả Yêu cầu cụ thể: Bài làm cần đảm bảo ý sau: - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ: Nêu học biết ơn : Thành khơng tự nhiên mà có người hưởng thụ phải hiểu biết, tri ân, giữ gìn phát huy thành người làm chúng - Khẳng định câu tục ngữ lời dạy, lời khuyên, học đạo lí làm người có ý nghĩa thiết thực - Tìm biểu tiêu biểu đạo lí: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” (Các lễ hội hình thức tưởng nhớ tổ tiên, ngày cúng giỗ gia đình, ngày kỉ niệm như: thương binh liệt sĩ, ngày nhà giáo Việt Nam, ngày thầy thuốc Việt Nam, …) - Đánh giá: Người biết “Ăn nhớ kẻ trồng cây” người có đạo đức tốt Nếu gia đình, xã hội giữ truyền thống gia đình, xã hội tốt đẹp, bền vững - Lời khuyên: Cần giữ gìn, bảo vệ thành quả, người phải cố gắng, cống hiến xã hội phát triển tốt đẹp * BIỂU ĐIỂM: - Điểm 4-5: Đảm bảo yêu cầu trên, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thích hợp, lời văn sáng, khơng q lỗi tả - Điểm 2-3: Đáp ứng yêu cầu trên, cịn sai sót nhỏ, sai khơng q lỗi tả - Điểm 1: Bài làm sơ sài, thiếu nhiều ý theo yêu cầu, sai nhiều lỗi tả - Điểm 0: Bỏ giấy trắng viết vài câu vô nghĩa DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... đấu để kết học tập cao hơn.” rút gọn thành phần ? A Thành phần trạng ngữ B Thành phần chủ ngữ C Thành phần vị ngữ Câu 8: Em hiểu câu đặc biệt câu ? A Là câu có chủ ngữ B Là câu có vị ngữ C Là... chủ ngữ B Là câu có vị ngữ C Là câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ D Là câu có cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ Câu : Tìm câu đặc biệt câu sau ? A Tiếng suối chảy róc rách B... câu tục ngữ: Nêu học biết ơn : Thành không tự nhiên mà có người hưởng thụ phải hiểu biết, tri ân, giữ gìn phát huy thành người làm chúng - Khẳng định câu tục ngữ lời dạy, lời khuyên, học đạo