Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 35

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 35.

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 1I / MỤC TIÊU1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tố độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCPhiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Giới thiệu bài.- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.2/Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.Mục tiêu: kiểm tra các bài tập đọc từ tuần 19.Cách tiến hành: - Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dungbài đọc.- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp học sinh.- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần này.3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.Mục tiêu: HS nắm lại cách viết thông báo.Cách tiến hành: Bài 2.- Gọi học sinh đọc yêu cầu.- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc. - Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 4 học sinh.- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.- Đọc và trả lời câu hỏi.- Theo dõi và nhận xét.- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to.- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi, Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Bavà nhắc lại yêu cầu sau:+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên bảng lớp.+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc. - Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất. 4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.nhận xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 1I / MỤC TIÊU1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCPhiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Giới thiệu bài.- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.2/ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.Mục tiêu: HS đọc trôi chảy và có diền cảm các bài văn. Tốc độ đọc nhanh hơn 70 chữ 1 phút.Cách tiến hành: - Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dungbài đọc.- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp học sinh.- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần này.3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.Mục tiêu: Như mục tiêu của bài.Cách tiến hành: Bài 2.- Gọi học sinh đọc yêu cầu.- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc. - Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 4 học sinh.- Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.- Đọc và trả lời câu hỏi.- Theo dõi và nhận xét.- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to.- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi, Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn và nhắc lại yêu cầu sau:+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên bảng lớp.+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc. - Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất. 4/ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.nhận xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 1I / MỤC TIÊU1/ Kiểm tra đọc ( lấy điểm)Nội dung: các bài đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34.Kó năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tố độ tối thiểu 70 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Kó năng đọc hiểu: trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.2/ Ôn luyện về các viết thông báo gồm:Yêu cầu: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. Nội dung: mời các bạn đến dự buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCPhiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.Mặt trắng của tờ lòch cũ, bút màu.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Giới thiệu bài.- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.2/Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.Cách tiến hành: - Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc.- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dungbài đọc.- Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp học sinh.- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh của lớp mà giáo viên quyết đònh số lượng học sinh được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4 của tuần này.3/ Hoạt động 2: Ôn luyện về viết thông báo.Mục tiêu: Như mục tiêu chính của bài.Cách tiến hành: Bài 2.- Gọi học sinh đọc yêu cầu.- Yêu cầu học sinh mở SGK trang 46 và đọc lại bài quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc. - Khi viết thông báo cần chú ý những điểm gì?- Phát giấy và yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm 4 học sinh.- Giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 – 8 học sinh), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút.- Đọc và trả lời câu hỏi.- Theo dõi và nhận xét.- 3 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.- 2 học sinh đọc to, cả lớp theo dõi.- Cần chú ý viết lời ngắn gọn, trang trí đẹp.- Học sinh hoạt động nhóm thực hiện việc viết thông báo vào giấy to.- Dán và đọc thông báo. Học sinh các nhóm theo dõi, nhận Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Bavà nhắc lại yêu cầu sau:+ Về nội dung: đủ thông tin theo mẫu trên bảng lớp.+ Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn.- Gọi các nhóm lên dán thông báo và đọc. - Tuyên dương nhóm có bài đẹp nhất. 4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò học sinh về nhà viết và trình bày thông báo riêng của mình và chuẩn bò bài sau.xét, bình chọn nhóm có bảng thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn nhất.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 2I / MỤC TIÊUKiểm tra đọc ( yêu cầu như tiết 1)Củng cố và hệ thống hoá vố từ theo chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật.II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCPhiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Giới thiệu bài.- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.2/Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.Cách tiến hành: - Tiến hành tương tự như ở tiết 1.3/ Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm Bài 2- Gọi học sinh đọc yêu cầu.- Phát phiếu và bút dạ và yêu cầu học sinh tự làm bài trong nhóm. - Đại diện các nhóm dán phiếu và đọc bài.- Chốt lại các từ ngữ đúng.4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò học sinh ghi nhớ các từ vừa tìm được và chuẩn bò bài sau.- 2 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.- Làm bài tập theo nhóm.- 4 học sinh đại diện.- làm bài vào vở.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 3I / MỤC TIÊUKiểm tra đọc ( yêu cầu như tiết 1).Rèn kó năng chính tả: nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng. II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCPhiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC1/ Giới thiệu bài.- Nêu mục tiêu của tiết học và ghi bảng.2/Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. Mục tiêu: Như mục tiêu bài học.Cách tiến hành: - Tiến hành tương tự như tiết 1.3/ Hoạt động 2: Rèn kó năng viết chính tả. Mục tiêu: Như muc tiêu bài học.Cách tiến hành: a) Tìm hiểu nội dung bài thơ.- Đọc bài thơ 1 lần.- Gọi học sinh đọc phần chú giải. - Hỏi: Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?b) Hướng dẫn trình bày.- Bài thơ được viết theo thể thơ nào?- Cách trình bày thể thơ này như thế nào?- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?c) Hướng dẫn viết từ khó.- Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.- Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm được.- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.d) Viết bài.- Giáo viên đọc cho học sinh viết.e) Soát lỗi.g) Chấm bài.- Theo dõi giáo viên đọc, sau đó 2 học sinh đọc lại.- 1 học sinh đoc to, cả lớp theo dõi.- Những cảnh đẹp đã hiện ra: sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò, là trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, hồ Tây.- Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát.- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa, dòng 6 chữ viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ viết lùi vào 1 ô.- Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng: Tây Hồ, Bát Tràng.- PB: Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trónh, nghiêng.- PN: Bay lả bay la, vẽ, tròn trónh, lất phá6t, nghệ nhân.- Học sinh đọc và viết các từ trên vào bảng con hoặc vở nháp.- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba4/ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- Dặn dò học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ vừa viết và chuẩn bò bài sau.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : [...]... phiếu để chấm bài - Chú ý: Phần b) giáo viên khuyến khích các em có ý riêng, độc đáo 4/Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học thuộc lòng các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : tháng năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba TIẾT 5 Thứ ngày tháng năm 200 I / MỤC TIÊU Kiểm tra... Truyện buồn cười vì chú lính ngốc cứ tưởng Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba rằng tố độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tố độ càng cao - Dặn học sinh về nhà tập kể lại chuyện và chuẩn bò bài sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba TIẾT 6 Thứ ngày tháng năm 200 I / MỤC TIÊU Kiểm tra học thuộc lòng ( yêu cầu... đọc và viết các từ vừa tìm được d) Viết chính tả e) Soát lỗi Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba g) Chấm bài 4/ Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ Sao Mai và chuẩn bò bài sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba TIẾT 7 Thứ ngày tháng năm 200 I / MỤC TIÊU Kiểm tra học thuộc lòng ( yêu cầu như tiết 5) Củng cố... tiết học - Dặn học sinh ghi nhớ các từ vừa tìm được và chuẩn bò tiết 8, tiết 9 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba TIẾT 8 Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu Giáo viên thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường TIẾT 9 Kiểm tra chính tả, tập làm văn Giáo viên thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường ... - Theo dõi sau đó 2 học sinh đọc lại Mục tiêu: Như mục tiêu của bài học Cách tiến hành: a) Tìm hiểu nội dung bài thơ - Giáo viên đọc bài thơ 1 lần - Giải thích: Sao Mai tức là sao Kim có màu - Khi bé ngủ dậy thì thấy sao Mai đã mọc, gà gáy canh tư, sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên mẹ xay lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè đi có tên là sao Mai Ngôi sao này mọc vào buổi chơi hết... nào? - Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi - Học sinh theo dõi ngựa? - Học sinh tập kể trong nhóm - Giáo viên viết nhanh các câu trả lời của học - Các nhóm thi kể Mỗi nhóm cử 1 học sinh thi kể sinh lên bảng theo ý tóm tắt - Giáo viên kể chuyện lần 2 - Yêu cầu học sinh tập kể trong nhóm, giáo viên đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi học sinh kể chuyện Cho điểm những học sinh kể tốt 4/Hoạt động... thuộc, giáo viên cho học sinh ôn lại và kiểm tra vào tiết sau) - 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi 3/ Hoạt động 2: Rèn kó năng nói Mục tiêu: Như mục tiêu bài học - Học sinh theo dõi Cách tiến hành: - Chú lính được cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn Bài 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi cấp - Chú dắt ngựa chạy ra đường nhưng không cưỡi mà cứ ý đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo - Giáo viên...Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba TIẾT 4 Thứ ngày I / MỤC TIÊU Kiểm tra đọc ( yêu cầu như tiết 1) Ôn luyện về phép nhân hoá, cách nhân hoá II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần . NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 3I / MỤC TIÊUKiểm. NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TIẾT 5I / MỤC TIÊUKiểm