Bồi dưỡng học sinh giỏi Môn Sinh học 912227

Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Phát biểu nội dung qui luật phân ly Mục đích phép lai phân tích ? Cách tiến hành nào? a Biến dị tổ hợp gì? Nguyên nhân phát sinh loại biến dị này? bVì loài sinh sản hữu tính giao phối biến dị phong phú nhiều so với so với loài sinh sản vô tính? Trong thực tế để kiểm tra giống chủng hay không chủng ta làm ? Cách làm? Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng hình dạng hạt đậu thí nghiệm lại di truyền độc lập với Cơ chế nhiễm sắc thể xác định giới tính người thực ? Giải thích tỷ lệ trai gái sinh lµ xÊp xØ 1:1 ? ViƯc sinh trai hay gái có phải người mẹ định không ? ? So sánh hai trình nguyên phân giảm phân Tính chất đặc điểm ADN đảm bảo cho giữ truyền thông tin di truyền thể sống So sánh trình tự ADN tổng hợp ARN? Chức nhiễm sắc thể gì? a Cơ chế đảm bảo ổn định nhiễm sắc thể loài? b Chọn câu trả lời : Nguồn gốc nhiễm sắc thể thực giảm nửa xảy kỳ giảm phân? A Kỳ sau I B Kú tr­íc II C Kú gi÷a II D Kú sau II E Kỳ I 10 Tại nói loài sinh sản hữu tính có ưu việt sinh sản sinh dưỡng? Giải thích? 11 HÃy trình bày trình điều hòa Glucôzơ gan a Khi ăn no b Khi đói 12 Bản chất hóa học chức gen ? 13 a Tính đa dạng đặc thù ADN thể điểm ? b Trong sơ đồ nguyên tắc bổ sung biểu mèi quan hƯ vµ nh­ thÕ nµo ? Gen mARN Protein (1 đoạn ADN) 14 Vì prôtêin dạng sợi nguyên liệu cấu trúc tốt a Nêu vai trò số enzim việc tiêu hoá thức ăn miệng dày b Chọn câu Loại chất hữu có chất hoá học prôtêin A Glicogen B Insulin C Xenlulozo D Tinh bét 15Trong thùc tÕ ®Ĩ kiểm tra giống chủng hay không chủng ta làm ? Cách làm?Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng hình dạng hạt đậu thí nghiệm lại di truyền độc lập với 16 Nêu chất mối quan hệ gen tính trạng: Gen(1 đoạn ADN) -> mARN > prôtêin -> tính trạng Bài tập: Bài 1: : bí tròn (A) tính trạng trội so với dài (a) Cho bí tròn lai với bí dài, F1 đồng tính Cho F1 tự thụ phấn thu kết F2 sau: 275 bầu dục; 141 tròn, 138 dài HÃy xác định kiểu gen,kiểu hình P F1 lập sơ đồ lai từ P đến F2 DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Bài 2: Một gen dài 10200A , có 25% ađêmin Trên mạch thứ có 600 Timin, mạch có 500 Xitôxin HÃy xác định: a) Số lượng loại Nuclêotít gen ? b) Số lượng loại Nuclêotít mạch đơn Bài 3: : Một gen có 600 Ađêmin có G = A Nhân đôi số lần, môi trường nội bào đà cung cấp 6300 guanin HÃy xác định số gen tạo ? Có hợp tử loại nguyên phân số lần đà sử dụng môi trường nguyên liệu đương đương với 1750 nhiễm sắc thể Biết nhiễm sắc thể có tế bào tạo 50 Xác định : a Số lần nguyên phân hợp tử b Tổng số nhiễm sắc thể có tế bào tạo từ hợp tử nói Câu5 Cho cà chua dị hợp hai cặp gen, có kiểu hình thân cao, đỏ giao phấn với cà chua khác thu lai F1 có tổ hợp gen Biết tính trạng tương phản lại thân thấp, vàng Hai tính trạng chiều cao màu sắc di truyền độc lập với không xuất tính trạng trung gian Giải thích kết lập sơ đồ phép lai Câu a Hai cá thể có kiều gen aaBBCCddEE aabbccddee hình thành giao tử thể cho giao tử ? b Cá thể có k cặp gen có a cặp gen đồng hợp tử cá thể cho loại giao tử khác nhau? Câu7.HÃy giải thích: a.Vì loài giao phối khó tìm thấy hai cá thể giống hệt nhau? b.V× ng­êi ta cã thĨ diỊu chØnh tØ lƯ đực ởvật nuôi?Điều có ý nghĩa thực tiễn? Câu 8Một gen có số nuclêôtit loại X=1050 có số nuclêôtit loại G 35% tổng số nuclêôtit gen a Tính chiều dài gen A0 b Tính tỷ lệ phần trăm nuclêôtit lại Câu người , hai cặp tính trạng tầm vóc hình dạng tóc hai cặp gen nằm hai cặp NST thường phân ly độc lập quy định: Tầm vóc thấp trội hoàn toàn so với tầm vóc cao Tóc xoăn trội hoàn toàn so víi tãc th¼ng a) NÕu mĐ cã kiĨu gen dị hợp hai cặp gen bố tạo loại giao tử ; số sinh ra, có đứa có tầm vóc cao ,tóc thẳng; kiểu gen, kiểu hình bố, mẹ, nào? Viết sơ đồ lai b) Bố, mẹ có tầm vóc cao, tóc thẳng sinh có tầm vóc thấp , tóc xoăn không ? Vì ? Câu 10: Khi lai hai giống cà chua chủng đỏ, hạt tròn với vàng, hạt bầu dục F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn với F2 có tỷ lệ đỏ, hạt tròn : đỏ, hạt bầu dụ:3 vàng , hạt tròn :1 vàng, hạt bầu dục Giải thích F2 lại có tỷ lệ kiêủ : a) Vì tỷ lệ phân ly cặp tính trạng 3:1 b) Vì có bốn kiểu hình khác DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo c) Vì đỏ trội hoàn toàn so với vàng; hạt tròn trội hoàn toàn so với hạt bầu dục d) Vì hai tính trạng di truyền độc lËp víi C©u 11 ë lóa, gen A qui định tính trạng cao, a: thấp gen B qui định tính trạng chín sớm, b: chín muộn Giao phÊn lóa c©y cao, chÝn sím víi nhau, F1 thu 600 lúa thân cao, chín muộn; 1204 lóa th©n cao, chÝn sím; 601 c©y thÊp, chÝn sím HÃy biện luận viết sơ đồ lai từ P->F1? Câu 12 đậu Hà Lan, cho giao phấn hoa đỏ hoa trắng F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn với F2 Biết hoa đỏ trội so với hoa trắng a HÃy viết sơ đồ lai có từ P ->F2 b Cho hoa đỏ không chủng F2 lai với hoa trắng HÃy cho biết chất phép lai phép lai gì? Viết sơ đồ lai phép lai ấy? Biết tính trạng màu hoa gen qui định Câu 14 Chó gen A quy định tính trạng lông đen trội hoàn toàn, gen a quy định tính trạng lông trắng lặn, Gen B quy định tính trạng lông ngắn trội hoàn toàn, gen b quy định tính trạng lông dài lặn Các cặp tính trạnh di ruyền độc lập với Cho chó lông đen ngắn giao phối với chó lông trắng dài a- Viết sơ đồ lai từ P đến F1 Xác định kiểu hình F2 mà không lập bảng b- Làm để xác định chó lông đen dài chủng ( Đề thi HS giỏi tỉnh) Câu 15Cho hai thứ cà chua chủng khác cặp tính trạng tương phản đỏ, tròn với vàng, bầu dục (Biết đỏ trội hoàn toàn so với vàng, tròn trội so với bầu dục, gen nằm nhiễm sắc thể khác nhau) A HÃy xác định kết F1; F2 phép lai B Cho cà chua đỏ, tròn F1 lai với vàng, bầu dục kết ? C Làm để chọn cà chua F2 đỏ, tròn chủng ? Câu 16 Một đoạn mạch thứ gen có trình tự xếp nuclêôtít sau . GXG TXA XGA GXG XGA GXA TAX XGT A Tìm cấu trúc mạch hai gen ? B Tìm cấu trúc phân tử m ARN chúng tổng hợp từ mạch gen ? C Tính chiều dài khối lượng phân tử ADN nói (biết nuclêôtít có chiều dài 3,4 A0 ; trọng lượng 300 đvC) ? D Đoạn gen tổng hợp phân tử prôtêin gồm a xít amin (nếu không tính mà mở đầu mà kết thúc chuỗi pôlipéptít)? E Nếu gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào cần cung cấp nuclêôtít Cau 17Quá trình nguyên phân diễn liên tiếp qua số lần từ tế bào hợp tử người mang 46 NST đà tạo số tế bào với tổng số 368 NST trạng thái chưa nhân đôi HÃy xác định : A Số tế bào tạo thành ? B Số lần phân bào từ hợp tử ? (Thiệu ngyên) câu 18 ruồi giấm, giả sử gen có 2400 nucleotit Số gen bình quân phân tử ADN 500 Xác định số lượng nucleotit sè gen chøa bé NST l­ìng béi cđa ri giấm Câu 19 cà chua gen A quy định đỏ, a quy định vàng, B quy định tròn, b quy định bầu dục Khi cho hai giống cà chua đỏ dạng bầu dục vàng dạng tròn lai DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo với F1 cho cà chua đỏ dạng tròn F1 giao phấn với F2 có 901 đỏ,tròn; 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục HÃy biện luận viết sơ đồ lai từ P-> F2 người gen quy định dạng tóc nằm nhiểm sắc thể thường a, gia đình thứ bố , mẹ có tóc xoăn sinh đứa gái có tóc thẳng HÃy giải thích để xác định tính trạng trội , tính trạng lặn , quy ước gen lập sơ đồ lai minh hoạ b, gia đình thứ hai mẹ tóc thẳng sinh đứa trai tóc xoăn đứa gái tóc thẳng Giải thích lập sơ đồ lai c, Con gái gia đình thứ lớn lên kết hôn với trai gia đình thứ hai HÃy xác định kiểu gen , kiểu hình thÕ hƯ tiÕp theo C©u 20 - Gen thø nhÊt có 900 gua nin 30 % tổng số Nuclêôtít cđa gen - Gen thø cã khèi l­ỵng 900 000 đvc HÃy xác định gen dài Câu 21 Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 102 000 a Tính số nuclêotit đoạn phân tử b Biết đoạn phân tử nuclêotit loại A= 30% tổng số nuclêotit HÃy tính số nuclêotit loại c Khi đoạn phân tử ADN tự nhân đôi tạo đoạn cần nuclêotit tự loại môi trường nội bào Câu 22 Cho hai giống lúa chủng thân cao, hạt dài thân thấp, hạt tròn lai với người ta thu F1: 100% thân cao, hạt tròn Biết gen qui định tính trạng nói phân ly độc lập với a HÃy xác định kiểu gen, kiểu hình F2 b Làm để phân biệt lúa thân cao, hạt tròn đồng hợp với thân cao, hạt tròn dị hợp Một gen có khối lượng phân tử 9.105 ĐVC A = 1050 Nuclêotít Tìm số lượng Nuclêotít loại T , X, G gen Chiều dài gen? Số lượng Ribô Nuclêotít phân tử ARN thông tin Câu 23Lai hai giống đậu chủng khác hai cặp tính trạng đối lập hạt vàng trơn với hạt xanh nhăn F1 thu toàn đậu hạt vàng trơn Cho 10 đậu F1 tự thụ phấn, F2 thu 210 đậu hạt vàng trơn, 72 đậu hạt xanh trơn, 69 đậu hạt vàng nhăn, 24 đậu hạt xanh nhăn HÃy xác định cặp tính trạng xét xem chúng di truyền theo qui luật nào? Viết sơ đồ lai từ P đến F2 Rút tỉ lệ loại kiểu gen? Cho đậu hạt vàng trơn F1 lai phân tích Kết nào? DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo đề thi học sinh giỏi -Thiệu Nguyên đ Câu : (2 ) Ghép cho phù hợp tế bào cột A với tÝnh chÊt cña nã ë cét B : A GhÐp A – B B TÕ bµo sinh d­ìng a Có nhân Hồng cầu b Lớn lên (Hoàn thiện, trao đổi chất lượng) Bạch cầu c Sinh sản Giao tử d Kết hợp với O2 CO2 Nơ ron thần kinh e Liên lạc, dẫn truyền đ Câu : (1 ) Máu lưu thông đặn thể người yếu tố tạo nên HÃy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời : A Do lùc co bãp cđa t©m thÊt B Do lùc hút tâm nhĩ van tĩnh mạch C Do lùc co cđa t©m nhÜ D Do sù co gi·n cđa lång ngùc E Do sù chªnh lƯch vỊ hut ¸p F Do c¶ A, B, C, E G TÊt Câu : (1 đ ) gµ bé NST l­ìng béi 2n = 78 Mét tÕ bào gà kì sau giảm phân II Số NST tế bào trường hợp sau HÃy khoanh tròn vào phương án trả lời : A 39 NST đơn B 39 NST kép C 78 NST đơn D 78 NST kép E 156 NST đơn H 156 NST kép đ Câu : (2 ) HÃy chọn phương án trả lời : 1/ Bậc cấu trúc sau có vai trò chủ yếu xác định tính đặc thù prôtêin : A Cấu trúc bậc B CÊu tróc bËc C CÊu tróc bËc D Cấu trúc 2/ Prôtêin thực chức chủ yếu bậc cấu trúc ? A CÊu tróc bËc B CÊu tróc bËc vµ bËc C CÊu tróc bËc vµ bËc D Cấu trúc bậc bậc đ Câu : (5,5 ) Cho hai thứ cà chua chủng khác cặp tính trạng tương phản đỏ, tròn với vàng, bầu dục (Biết đỏ trội hoàn toàn so với vàng, tròn trội so với bầu dục, gen nằm nhiễm sắc thể khác nhau) D HÃy xác định kết F1; F2 phép lai E Cho cà chua đỏ, tròn F1 lai với vàng, bầu dục kết ? F Làm để chọn cà chua F2 đỏ, tròn chủng ? Câu : (3,5 đ ) Một đoạn mạch thứ gen có trình tự xếp nuclêôtít nh­ sau : …… GXG TXA XGA GXG XGA GXA TAX XGT DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo F Tìm cấu trúc mạch hai gen ? G Tìm cấu trúc phân tử m ARN chúng tổng hợp từ mạch gen ? H Tính chiều dài khối lượng phân tử ADN nói (biết nuclêôtít có chiều dài 3,4 A0 ; trọng lượng 300 đvC) ? I Đoạn gen tổng hợp phân tử prôtêin gồm a xít amin (nếu không tính mà mở đầu mà kết thúc chuỗi pôlipéptít)? J Nếu gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào cần cung cấp nuclêôtít Câu : (2 đ ) Quá trình nguyên phân diễn liên tiếp qua số lần từ tế bào hợp tử người mang 46 NST đà tạo số tế bào với tổng số 368 NST trạng thái chưa nhân đôi HÃy xác định : C Số tế bào tạo thành ? D Số lần phân bào từ hợp tử ? Câu : (3 đ ) Trình bày cấu trúc không gian cấu tạo hoá học phân tử AND ? HÃy giải thích AND đa dạng đặc thù ? Đề thi học sinh giỏi tuyến huyện- t đô I Phần trắc nghiệm: Câu 1: Một ®o¹n m¹ch cđa gen cã cÊu tróc sau - A- T- G- X- T- X- G- T- A- X- G- A- G- Xa) Xác định trình tự đơn phân đoạn mạch ARN tổng hợp từ mạch b) Lặp cặp nucleotit vị trí số c) Thay cặp nucleotit số cạp (G- X) Câu 2: (2,5đ) cà chua : gen A quy định màu đỏ, gen a quy định màu vàng Cho đỏ lai với đỏ có sơ đồ lai Viết sơ đồ lai trường hợp II Phần tự luận: Câu (3đ): Mô tả cấu trúc không gian ADN Hệ nguyên tắc (NTBS) thể điểm nào? Câu (3đ): Tại nói loài sinh sản hữu tính có ưu việt sinh sản sinh dưỡng? Giải thích? Bài tập (4,5đ): ruồi giấm, giả sử gen có 2400 nucleotit Số gen bình quân phân tử ADN 500 Xác định số lượng nucleotit số gen chứa bé NST l­ìng béi cđa ri giÊm Bµi tËp (4,5đ) cà chua gen A quy định đỏ, a quy định vàng, B quy định tròn, b quy định bầu dục Khi cho hai giống cà chua đỏ dạng bầu dục vàng dạng tròn lai với F1 cho cà chua đỏ dạng tròn F1 giao phấn với F2 có 901 đỏ,tròn; 299 đỏ, bầu dục; 301 vàng, tròn; 103 vàng bầu dục HÃy biện luận viết sơ đồ lai từ P-> F2 Trường thcs thiệu vũ môn thi : sinh học lớp Câu1: (2.0 điểm ) DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo HÃy nối phận thần kinh (Cột A ) với chức (Cột B )sao cho phù hợp : Bộ phận thần kinh (Cột A) Chức (Cột B ) a.TW phản xạ có điều kiện điều khiển hoạt Trụ nÃo động có ý thức, hoạt động tư b TW điều khiển điều hoà hoạt động tuần NÃo trung gian hoàn, hô hấp ,tiêu hoá c TW điều khiển điều hoà trao đổi chất điều Đại nÃo hoà thân nhiệt d TW phản xạ không điều kiện vận Tiểu nÃo động sinh dưỡng e Điều hoà phối hợp cử động phức tạp Câu2 : ( 1,5điểm ) HÃy khoanh tròn vào ý trả lời câu sau: 2.1 ý nghĩa trình nguyên phân là: a Sự chia chất nhân tế bào mĐ cho hai tÕ bµo b Sù chÐp nguyên vẹn nhiễm sắc thể tế bào mẹ cho hai tế bào c Sự phân ly đồng crômatit hai tế bào d Sự phân ly đồng tế bào chất tế bào mĐ cho hai tÕ bµo 2.2 Khi lai hai thể bố mẹ chủng khác hai cặp tính trạng tương phản, phân ly độc lập F2 kiểu hình mang hai tính trạng trội có tû lƯ lµ : a 18,75% b 75% c 56,25% d 6,25% 2.3 Khi giao phấn tròn, chín sớm với dài, chín muộn Kiểu hình xem biến dị tổ hợp : a Quả tròn, chín sớm b Quả tròn, chín muộn c Quả dài, chín muộn d Cả ba kiểu hình Câu3: (2,5 điểm ) HÃy cho biết đặc điểm thuộc nguyên phân, giảm phân? a Xảy mô tế bào sinh dưỡng b NST tập trung mặt phẳng xích đạo thành hàng kỳ c Xảy vùng chín tế bào sinh dục qua hai lần phân bào liên tiếp d NST tập trung thành hai hàng mặt phẳng xích đạo kỳ giữaI e TrÃi qua chu kỳ biến đổi hình thái NST f TrÃi qua hai chu kỳ biến đổi hình thái NST g Kết tạo bốn tế bào đơn bội h Kết từ tế bào mẹ tạo hai tÕ bµo cã bé NST l­ìng béi i Cơ chế trì NST loài qua hệ sinh sản hữu tính k Cơ chế trì NST loài đời cá thể Nguyên phân gồm ý: Giảm phân gồm ý: Câu4: (4.0 điểm ) Trình bày đặc điểm tiến hoá thể hệ người Câu 5: (1,0 điểm ) Một đoạn mạch ARN có trình tự nuclêotit sau - A - U - G - X - U - G - G - X - AHÃy xác định trình tự nuclêotit đoạn gen đà tổng hợp đoạn mạch DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Câu6 : (1,5 điểm ) HÃy khái quát mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ nêu chất mối quan hệ sơ đồ Câu7 : (2,5 điểm ) Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 102 000 c Tính số nuclêotit đoạn phân tử d Biết đoạn phân tử nuclêotit loại A= 30% tổng số nuclêotit HÃy tính số nuclêotit loại c Khi đoạn phân tử ADN tự nhân đôi tạo đoạn cần nuclêotit tự loại môi trường nội bào d Câu8 : (5 điểm ) Cho hai giống lúa chủng thân cao, hạt dài thân thấp, hạt tròn lai với người ta thu F1: 100% thân cao, hạt tròn Biết gen qui định tính trạng nói phân ly độc lập với e HÃy xác định kiểu gen, kiểu hình F2 f Làm để phân biệt lúa thân cao, hạt tròn đồng hợp với thân cao, hạt tròn dị hợp Phòng giáo dục Huyện Thiệu Hoá Đề thi Học sinh giỏi Năm học 2006-2007 I Phần trắc nghiệm: (7,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Chọn câu trả lời câu hỏi sau: 1.1: Điều không coi chức hệ tiêu hoá a Sử lý học thức ăn b Thuỷ phân thức ăn thành đơn phân tiêu hoá c Loại bỏ thức ăn không đặc trưng cho loài d Giải phóng lượng trình ôxi hoá thành phần thức ăn 1.2: Đột biến không làm thêm vật chất di truyền a Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ b Mất đoạn lặp đoạn c Đảo đoạn chuyển đoạn d Lặp đoạn chuyển đoạn 1.3: Đột biến gì? a Sự biến đổi số lượng, cấu tróc ADN, NST b Sù thay ®ỉi ®ét ngét vỊ mặt tính trạng c Sự thay đổi kiểu gen cđa mét c¬ thĨ d Sù xt hiƯn nhiỊu kiểu hình có hại 1.4: Bốn loại Nuclêôtít phân biệt thành phần đây? a Số nhóm Axít phốtphoríc b Đường Rybôzơ c Đường Đêôxyrybôzơ d Bản chất Bazơnitơríc 1.5 : Biết tỉ lệ phân ly kiểu hình hệ lai 9:3:3:1 cã thĨ kÕt ln : a Cã sù di trun độc lập tính trạng DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo b Có phân ly độc lập cặp gen tương ứng c Đời có 16 kiểu tổ hợp kiểu hình d Mỗi bên bố mẹ cho loại giao tử 1.6: Cơ chế phát sinh thể dị bội do: a Cả NST không bị phân ly b Đôi NST giới tính không bị phân ly c Đôi NST thường không phân ly d Một vài NST không phân ly Câu 2: (3,0 điểm) Ghép cho yếu tố (A) với chức (B) Yếu tố (A) Chức (B) Enzim a- Vận chuyển O2 CO2 Hồng cầu b- Vận chuyển CO2 Thần kinh, thể dịch c- Kích thích trung khu hô hấp Cacbonnat axit kali d- Điều hoà hoạt động hô hấp H2CO3 e- Biến đổi thức ăn Nơron thần kinh h- Liên lạc, dẫn truyền Câu 3: (1,0 điểm) HÃy đánh dấu mũi tên vào dấu gạch ngang (-) để thấy trao đổi khí phổi tế bào sơ đồ sau : a phổi: Hồng cầu Huyết tương Phế nang CO2 CO2 CO2 HbCO2 Hb Hb HbO2 O2 O2 O2 b ë tÕ bµo: Hång cầu Huyết tương Phế nang CO2 CO2 CO2 HbCO2 Hb Hb HbO2 II PhÇn tù luËn: O2 O2 O2 (13 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Tế bào bạch cầu sản xuất phân tử prôtêin xuất tế bào Phân tích đường đây, đường đà vận chuyển phân tử prôtêin từ nơi sản xuất tới màng sinh chất tế bào bạch huyết a Lục lạp -> Thể Gôngi -> Màng sinh chất b Thể Gôngi -> Lưới nội chất có hạt -> Màng sinh chất c Lưới nội chất có hạt -> Thể Gôngi -> Màng sinh chất d Lưới nội chất trơn -> Lizôxôm -> Màng sinh chất e Nhân -> Thể Gôn gi -> Lưới nội chất có hạt ->Màng sinh chất Câu 2: (2,0 điểm) Sự nguyên phân tế bào thực vật động vật giống khác ? Câu 3: (2,0 điểm) DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Xác định số tế bào sinh dưỡng hình thành sau lần, lần, lần phân bào liên tiếp hợp tử Từ khái quát thành công thức tính số tế bào sau n lần nguyên phân liên tiếp Câu 4: (1,0 điểm) Nêu mối quan hệ sơ đồ sau : Gen (1 đoạn ADN) -> mARN -> Prôtêin-> Tính trạng Câu 5: (5,0 điểm) Cho giống lúa chủng thân cao, hạt dài thân thấp, hạt tròn lai với nhau, người ta thu F1: 100% thân cao, hạt tròn Biết gen qui định tính trạng nói phân ly độc lập với nhau: a HÃy xác định kiểu gen, kiểu hình F2 b Làm để phân biệt lúa thân cao, hạt tròn đồng hợp với thân cao hạt tròn dị hợp Trường THCS Thiệu Công Đề thi học sinh giỏi huyện năm 2006-2007 Môn : Sinh học Thời gian: 150 phút Câu1: (1,5 điểm) a) HÃy đánh dấu(+) truyền máu được; dấu(-) truyền máu không người cho người nhận bảng sau: Huyết tương người Hồng cầu nhóm nhận cã ng­ng kÕt tè m¸u ng­êi cho A B AB O b) Bố có nhóm máu A Có đứa con; đứa có nhóm máu A, đứa có nhóm máu O Đứa có huyết tương làm ngưng kết hồng cầu bố Đứa có nhóm máu A Đứa có nhóm máu O Hai câu Hai câu sai Câu 2: (1,5 điểm) HÃy đánh dấu mũi tên vào dấu gạch ngang ( - ) để thấy trao đổi khí phổi tế bào sơ đồ sau: phổi: Hồng cầu Huyết tương Phế nang CO2 CO2 CO2 HbCO2 Hb Hb HbO2 O2 O2 DeThiMau.vn O2 Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo tế bào: Huyết tương CO2 Hồng cầu CO2 Phế nang CO2 HbCO2 Hb Hb HbO2 O2 Câu 3: (1,5 điểm) O2 O2 Men tiêu hoá Cơ quan tiêu hoá Các chất tiêu hoá sản phẩm tiêu hoá Dịch tiêu hoá Miệng Tinh bột chín Dạ dày ? (*) Amilaza Nướcbọt Pepsinogen + HCl pôlipeptít Dịch vị Ruột non 3.1 Amilaza Tinh bột (*) Dịch tuỵ-Dịch ruột 3.2 Amilaza ? Glucozơ Dịch tuỵ-Dịch ruột 3.3 Tríp sin + Erépsin prôtêin, polipéptít (*) Dịch tuỵ- dịch ruột 3.4 Li paza ? glyxêrin + axít béo Dịch tuỵ Dịch ruột a) Cho ý trả lời: Mantôzơ; prôtêin,lipít HÃy điền vào dấu hỏi chấm (?) phần chất tiêu hoá bảng b) Cho ý trả lời: axít amin; mantôzơ;glucozơ HÃy điền vào dấu (*) phần sản phẩm tiêu hoá bảng Câu 4: (1 điểm) HÃy khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho không a) Không có đồng hoá chất để sử dụng dị hoá, dị hoá lượng nguyên liệu để tổng hợp chất đồng hoá b) Nếu đồng hoá trình tổng hợp nên chất đặc trưng thể dị hoá trình phân giải chất đồng hoá tạo c) Đồnghoá tích luỹ lượng dị hoálại giải phóng lượng d) Đồng hoá dị hoá luôn giữ mối quan hệ cân DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Vỏ nÃo (1,5 điểm) Câu 5: Môi trường > quan thụ cảm da (nóng hay lạnh) Vùng đồi Trung tâm Trung tâm Lạnh Cho ý trả lời - giảm chuyển hoá - Tăng chuyển hoá - co mạch - dÃn mạch - Tăng tiết mồ hôi - giảm tiết mồ hôi HÃy điền vào số 1; 2; 3; sơ đồ để thấy ảnh hưởng thần kinh điều hoà thân nhiệt Câu 6: (1,5 điểm) Trong thực tế để kiểm tra giống chủng hay không chủng ta làm ? Cách làm? Câu 7: (2 điểm): Căn vào đâu mà Menđen lại cho tính trạng hình dạng hạt đậu thí nghiệm lại di truyền độc lập với Câu 8: (1,5 điểm): Nêu chất mối quan hệ gen tính trạng: Gen(1 đoạn ADN) -> mARN > prôtêin -> tính trạng Bài tập: (7 điểm) Bài 1: (2 điểm): bí tròn (A) tính trạng trội so với dài (a) Cho bí tròn lai với bí dài, F1 đồng tính Cho F1 tự thụ phấn thu kết F2 sau: 275 bầu dục; 141 tròn, 138 dài HÃy xác định kiểu gen,kiểu hình P F1 lập sơ đồ lai từ P đến F2 Bài 2: (3 điểm):Một gen dài 10200A0, có 25% ađêmin Trên mạch thứ có 600 Timin, mạch có 500 Xitôxin HÃy xác định: a) Số lượng loại Nuclêotít gen ? c) Số lượng loại Nuclêotít mạch đơn Bài 3: (2 điểm): Một gen có 600 Ađêmin có G = A Nhân đôi số lần, môi trường nội bào đà cung cấp 6300 guanin HÃy xác định số gen tạo ? Trường thcs thiệu hòa ®Ị thi häc sinh giái cÊp hun M«n: Sinh líp Năm học 2006-2007 Câu (1 điểm): Một tế bào mẹ có 2n=8 NST kỳ sau giảm phân II Hỏi tổng số NST đơn tế bào bao nhiêu: a: b: c:16 d: 32 Câu 2.(1điểm) Trao đổi chất trình : a Sự chuyển hóa vật chất lượng b Lấy thức ăn từ môi trường thải chất bả c Sự đồng hóa dị hóa d Chỉ b c Câu 3.(1 điểm) DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Cơ chế biến dị tổ hợp xuất sinh sản hữu tính là: a Các gen phân ly độc lập giảm phân tổ hợp tự thụ tinh b Kết giảm phân thụ tinh c Các cặp nhiễm sắc thể đồng dạng phân ly giảm phân tổ hợp tự loại giao tử thụ tinh d Các gen tổ hợp lại trình sinh sản biểu hiƯn tÝnh di trun cđa sinh vËt C©u4 (1 điểm) Một gen có 600 Nuclêôtit loại Avà 900 Nuclêôtit loại G Khi gen tự nhân đôi lần liên tiếp môi trường nội bào cần cung cấp số Nuclêôtit loại là: a 1200 A 1800 G b 1200 A; 1200 T ; 1800 G vµ 1800 X c 1800 A vµ 2700 G d 1800 A ; 1800T ; 2700 G 2700 X Câu (1điểm ).Chức sau Prôtêin a Tham gia cấu tạo tế bào b Dự trữ thể thừa c Bảo vệ thể chống bệnh tật d Xúc tác phản ứng sinh hóa điều hòa hoạt động tế bào Câu (1 điểm ) Số lượng Nhiễm sắc thể tế bào giai đoạn kỳ trước kỳ nguyên phân là: a 1n nhiễm sắc thể đơn b 2n nhiễm sắc thể đơn c 1n nhiƠm s¾c thĨ kÐp d 2n nhiƠm sắc thể kép Câu (1 điểm ) Số lượng Nhiễm sắc thể tế bào giai đoạn kỳ trước giảm phân II là: a 1n nhiễm sắc thể đơn b 2n nhiễm sắc thể đơn c 1n nhiễm sắc thể kép d 2n nhiễm sắc thể kép Câu (1 điểm )Chức huyết tương là: a Tham gia vận chuyển chất dinh dưỡng, hoocmon, kháng thể chất khoáng b Tham gia vận chuyển chất thải c Tham gia vËn chun khÝ oxy vµ khÝ cacbonic d Tiêu hủy chất thải, thừa tế bào đưa e Cả a b II/ Tự luận (12 điểm ) Câu 1(2.5 điểm ).HÃy trình bày trình điều hòa Glucôzơ gan c Khi ăn no d Khi đói Câu (3,5 điểm ).Bản chất hóa học chức gen ? Câu (2 điểm ) Có hợp tử loại nguyên phân số lần đà sử dụng môi trường nguyên liệu đương đương víi 1750 nhiƠm s¾c thĨ BiÕt r»ng bé nhiƠm sắc thể có tế bào tạo 50 Xác định : c Số lần nguyên phân hợp tử d Tổng số nhiễm sắc thể có tế bào tạo từ hợp tử nói Câu4 (4 điểm ) DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Cho cà chua dị hợp hai cặp gen, có kiểu hình thân cao, đỏ giao phấn với cà chua khác thu lai F1 có tổ hợp gen Biết tính trạng tương phản lại thân thấp, vàng Hai tính trạng chiều cao màu sắc di truyền độc lập với không xuất tính trạng trung gian Giải thích kết lập sơ đồ phép lai đề thi học sinh giỏi cấp huyện- thiệu vân Môn thi : sinh học lớp thời gian làm 150phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: HÃy lựa chọn câu trả lời sau đây: 1.1.Tế bào lim phô T đà phá huỷ tế bào thể bị nhiễm vi khuẩn, vi rút cách: a) Tiết prôtêin đặc hiệu làm tan màng tế bào bị nhiễm b) Nuốt tiêu hoá tế bào bị nhiễm c) Ngăn cản trao đổi chất tế bào bị nhiễm với môi trường d) Cả b c 1.2 Đặc điểm tiến hoá nÃo người so với nÃo động vật thuộc lớp thú : a) người có trung khu : cảm giác, vận động ngôn ngữ b)Tỷ lệ khối lượng nÃo với khối lượng thể người lớn ®éng vËt thc líp thó c) Vá n·o cã nhiỊu khe rÃnh làm tăng diện tích bề mặt d) Các đường dẫn truyền qua hành tuỷ e) Cả a,b,c 1.3 Ruồi Giấm 2n =8 Một tế bào Ruồi Giấm kỳ sau nguyên phân Số nhiễm sắc thể tế bào ®ã b»ng: a) NST c) 16 NST b) 8NST d) 32 NST Câu.2: Điền vào chỗ chấm chấm để hoàn chỉnh câu sau: Nguyên nhân tượng (1) các(2) qui định cặp tính trạng nằm (3) , nói cách khác NST mang nhiều gen khác gen (4) phân ly, tổ hợp với giảm phân tạo giao tử thụ tinh tạo hợp tử Câu.3 : gà nhiễm sắc thể 2n = 78 Mét tÕ bµo sinh dơc cđa gµ kỳ sau trình giảm phân II, có số nhiễm sắc thể đơn là: a) 39 NST c) 156 NST b) 78 NST d) Không xác định HÃy trường hợp không trường hợp Câu : Khi lai hai giống cà chua chủng đỏ, hạt tròn với vàng, hạt bầu dục F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn với F2 có tỷ lệ đỏ, hạt tròn : đỏ, hạt bầu dụ:3 vàng , hạt tròn :1 vàng, hạt bầu dục Giải thích F2 lại có tỷ lệ kiêủ : a) Vì tỷ lệ phân ly cặp tính trạng 3:1 b) Vì có bốn kiểu hình khác c) Vì đỏ trội hoàn toàn so với vàng; hạt tròn trội hoàn toàn so với hạt bầu dục d) Vì hai tính trạng di truyền độc lập với Câu 5: HÃy xếp chức tương ứng với hệ thần kinh cho phù hợp Các hệ thần kinh Chức 1-Hệ thần kinh vận động a) điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng sinh sản 2-Hệ thần kinh sinh dưỡng b)Điều khiển hoạt động vân Câu 6: So trình tổng hợp ARN với trình tự nhân đôi ADN Câu 7: Có mạch đoạn gen có trật tự nuclêôtít sau : A-X-T-G-A-T-A-X-G-G-T-A- a) HÃy viết trật tự nuclêôtít mạch lại b) Nếu đoạn gen tự nhân đôi lần HÃy xác định: * Số lượng nuclêôtít môi trường cung cấp * Viết trật tự nuclêôtít đoạn gen DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Câu 8: người , hai cặp tính trạng tầm vóc hình dạng tóc hai cặp gen nằm hai cặp NST thường phân ly độc lập quy định: Tầm vóc thấp trội hoàn toàn so với tầm vóc cao Tóc xoăn trội hoàn toàn so với tóc thẳng a) Nếu mẹ có kiểu gen dị hợp hai cặp gen bố tạo loại giao tử ; số sinh ra, có đứa có tầm vóc cao ,tóc thẳng; kiểu gen, kiểu hình bố, mẹ, nào? Viết sơ đồ lai b) Bố, mẹ có tầm vóc cao, tóc thẳng sinh có tầm vóc thấp , tóc xoăn không ? Vì Hướng dẫn chấm :T.Nguyên Mỗi ý ®óng 0,4® – B ; – D; – A; – C; - E 1® (G) đ (C) đ Mỗi câu cho ® 1–A ;2–D C©u 2® C©u : C©u : Câu : Câu Nội dung giải Biểu điểm A/ Hs qui ước xác định kiểu gen đỏ; tròn, vàng bầu dục - HS viết sơ đồ phép lai; xác định giao tử F1 (kiểu gen; kiểu hình) - Cụ thể : A Qui ước : Quả đỏ : cà chua chủng đỏ tròn có kiểu gen Quả trònB: AABB a Quả vàng : Cây cà chua vàng, bầu dục có kiểu gen aabb Quả bầu dục:b Ta có phép lai P : Quả đỏ, tròn X : Quả vàng, bầu dục AABB aabb G(p) AB ab F1 100% AaBb (quả đỏ, tròn) F1 tạo giao : Tức F1 x F1 đỏ, tròn X đỏ, tròn AaBb AaBb G(F1) AB; Ab; aB; ab AB; Ab; aB: ab - 5,5 ® 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Hs kẻ bảng (khung pen nét), xác định tổ hợp (kiểu gen, kiểu hình) Hs tổng hợp kết (kiểu gen, kiểu hình ) B/ - Cây cà chua đỏ, tròn F1 có kiểu gen AaBb - Cây cà chua vàng, bầu dục có kiểu gen aabb Viết phép lai : P đỏ, tròn F1 X vàng, bÇu dơc AaBb aabb G : AB, Ab ,aB,ab : ab F2 : KiÓu gen : 1AaBb: Aabb: 1aaBb: 1aabb KH :1đỏ, tròn:1 đỏ, bầu dục : 1vàng, tròn:1 vàng, bầu dục C/ Yêu cầu hs phải biện luận viết sơ đồ chứng minh Để chọn cà chua đỏ, tròn F2 chủng có kiểu gen AABB ta phải dùng phép lai phân tích: Cho cà chua đỏ, tròn F2 lai với cà chua vàng, DeThiMau.vn 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo bầu dục - Nếu kết phép lai phân tích đồng tính : 100% đỏ, tròn cà chua đỏ, tròn F2 chủng chọn - Nếu kết phép lai phân tích phân tính đỏ tròn F2 không chủng (Loại) Chøng minh : P1:AABB X aabb  100% AaBb qu¶ ®á, trßn (chän) P2 : AaBB X aabb  1AaBb : 1aaBb (lo¹i) P3 : AABb X aabb  1AaBb : 1Aabb (lo¹i) P4 : AaBb X aabb  1AaBb : 1aaBb : 1Aabb: 1aabb (Loại) 3,5đ 2đ 3đ A/ Cấu trúc mạch : GXGTXAXGAGXGXGAGXATAXXGT CÊu tróc m¹ch2 : … XGXAGTGXTXGXGXTXGTATGGXA… B/ CÊu tróc cđa phân tử : mARN tổng hợp từ mạch gen : Mạch ADN : .XGXAGTGXTXGXGXTXGTATGGXA mARN: .GXGUXAXGAGXGXGAGXAUAXXGU C/ Chiều dài phân tử ADN : Số nuclêôtít mạch ADN 24 Vậy chiều dài phân tử ADN 24x3,4 A0 = 81,6 A0 Khối lượng phân tử ADN 24x2x300 ®vC = 14 400 ®vC D/ Sè ph©n tư axÝtamin tổng hợp : 24 : = (aa) E/ Tổng số nuclêôtít có mạch đơn cđa ADN lµ : 24x = 48 (nu) ADN tự nhân đôi lần nên số nuclêôtít môi trường nội bào cần cung cấp : 48 x (23- 1) = 336 (nu) A/ Số tế bào hình thành : 368 :46 = (tế bào) B/ Số lần phân bào liên tiếp từ hợp tử : 2n =  n = (n lµ số lần phân bào liên tiếp) - Hs trình bày cấu trúc không gian ADN - HS nêu cấu tạo ADN Hs giải thích tính đa dạng đặc thù ADN 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 Đáp án đề T.Hợp I Phần trắc nghiệm: Câu 1: a) Trình tự nucleotit ARN -A-U-G-X-U-X-Gb) Lặp cặp nucleotit vị trí số -A- T- G- X- X - T- X- GDeThiMau.vn Båi d­ìng HSG môn sinh Lê Thị Thảo -T- A- X- G- G- A- G- Xc) Thay cỈp nucleotit sè b»ng cỈp G- X -A- G- G- X- T- X- G-T- X- X- G- A- G- Xhc -A- X- G- X- T- X- G-T- G- X- G- A- G- XC©u 2: Có sơ đồ lai: Sơ đồ P: AA AA Sơ đồ P: AA Aa Sơ ®å P: Aa  Aa II PhÇn tù luËn: Câu 1: Cấu trúc không gian ADN - ADN chuỗi xoắn kép gồm hai mạch đơn quấn song song quanh trục tưởng tượng không gian theo chiêù từ trái qua phải theo chu kỳ xoắn, chu kỳ xoắn gồm 10 cặp nucleotit liên kết với theo nguyên tắc bổ sung, A liên kết với T liên kết hiđrô, G liên kết với X liên kết hiđrô (và ngược lại) Do vậy, biết cấu trúc mạch suy cấu trúc mạch ngược lại - Trong cấu trúc phân tử bzơ nitơ nằm phía tạo nên bậc thang Đường C5H10O4 nằm tạo nên tay thang.Phân tử H3PO4 nằm phía -Tính đặc thù phân tử ADN số lượng thành phần trình tự phân bố nucleotit quy định Câu 2: Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản thực đường giảm phân, tạo giao tử thụ tinh có xảy phân li độc lập tổ hợp tự do, trao đổi đoạn NST đà tạo nên nhièu loại giao tử, nhiều loại hợp tử khác nguồn gốc chất lượng Nhờ mà loài vừa tạo trì tính đặc trưng, vừa tạo biến dị ®¶m b¶o tÝnh thÝch øng cao - Sinh s¶n sinh dưỡng, toạ theo chế nguyên phân tạo hệ tế bào bình thường không tạo biến dị để chọn lọc gặp điều kiện sống thay đổi Bài tập 1: -Số lượng nucleotit NST lưỡng bội ruồi giấm: + Số nucleotit NST 2400  500 =1200000 nucleotit + Sè l­ỵng nucleotit bé NST l­ìng béi cđa loµi 1200000  = 9600000 nucleotit - Sè gen bé NST cña ruåi giÊm 500  = 4000 gen Bµi tËp 2: Ta cã tØ lƯ kiĨu h×nh 9: 3: 3: tỉ lệ sinh từ 16 giao tử, F1 có kiểu gen AaBb, mà ta đà biết: P Quả đỏ, bầu dục Quả vàng, tròn nên bố mẹ : P phải có kiểu gen AAbb , aaBB Từ ta có sơ đồ lai: Sơ đồ 1: P AAbb aaBB Sơ đồ 2: F1 AaBb  AaBb F2 cã tØ lƯ kiĨu h×nh : đỏ, tròn : đỏ, bầu dục : vàng, tròn : vàng, bầu dục hướng dẫn chấm đề thi môn sinh học Trường thcs thiệu vị ( Thêi gian lµm bµi 150 ) DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Câu1:( 2,0 ®iÓm ) Nèi : 1- b ; - c ; - a ; 4- e (Đúng ý cho 0,5 điểm ) Câu2 : (1,5 điểm ) 2.1 : Đáp án b: 0,5 điểm 2.2 : Đáp án c : 0,5 điểm 2.3 : Đáp án b : 0,5 điểm Câu3: (2,5 điểm ) Nguyên phân gồm ý: a; b; e; h; k Giảm phân gåm c¸c ý : c; d; f; i; g ( Đúng ý cho 0,25 điểm ) Câu4 : ( 4,0 điểm ) - Đặc điểm tiến hoá hệ người thể phân hoá chi chi liên quan đến hoạt động lao động hai chân ( 0,5 điểm ) - Các chi : + Được phân hoá theo hướng phân chia thành nhóm nhỏ phụ trách hoạt động đa dạng, tinh vi bàn tay ngón tay (0,5 điểm) VD: Sấp, ngửa, lắc bàn tay Gập, duỗi, dạng, khép ngón (0,5 điểm) + Đặc biệt ngón có phụ trách tổng số 18 vận động bàn tay.(0,5 đ) - Các chi dưới: + Tập trung thành nhóm lớn, khoẻ giúp cho vận động di chuyển (Chạy, nhảy) (0,5 điểm) + Giữ cho thể vị trí cân dáng đứng thẳng ( mông, đùi, bắp phát triển) (0,5 điểm) - Ngoài mặt phân hoá Sự co rút biểu lộ tình cảm: vui, buồn, cáu giận qua nét mặt (0,5 điểm) - Sự vận động lưỡi phối hợp với hàm ếch giúp cho âm phát chuyển thành tiếng nói (0,5 điểm) Câu 5: (1,0điểm) Trình tự Nuclêôtit đoạn gen là: - A - T - G - X - T - G - G - X- Ai i i i i i i i i - T - A - X- G - A - X - X - G - T C©u6: (1,5 điểm) Mối quan hệ gen tính trạng thể sơ đồ sau: Gen (một đoạn ADN) mARN Prôtêin Tính trạng (0,5điểm) - Trình tự Nuclêôtit khuôn ADN qui định trình tự Nuclêôtit mạch mARN (0,5điểm) - Thông qua ADN qui định trình tự axít amin chuỗi axít amin cấu trúc thành Prôtêin biểu thành tính trạng (0,5điểm) Câu7: (2,5điểm) a) ChiỊu dµi cđa ADN lµ chiỊu dµi cđa mét mạch đơn, ADN có mạch đơn Theo ta có số lượng Nuclêôtit đoạn mạch ADN lµ: (102 000 : 3,4) = 60 000 (Nu) (0,5điểm) b) Theo theo nguyên tắc bổ sung th× : % A = %T = 30%; %G = %X Suy sè l­ỵng: A =T = (60 000 : 100).30 = 18 000 (Nu) (0,5®iĨm) G = X = [60 000 - (A + T)]:2 = (60 000 - 36 000):2 = 12 000 (Nu) (0,5 ®iĨm) c) Khi đoạn ADN tạo có đoạn gốc, số lượng Nuclêôtit tự môi trường nội bào cần cung cÊp lµ: A = T = (4-1).18 000 = 54 000 (Nu) (0,5 ®iĨm) G = X = (4-1) 12 000 = 36 000 (Nu) (0,5 điểm) Câu 8:( 5,0 điểm ) a Xác định kiểu gen kiểu hình : - Gọi A gen qui định thân cao; a gen qui định thân thấp B gen qui định hạt tròn; b gen qui định hạt dài Theo ra: Cây thân cao, hạt dài có kiểu gen AAbb Cây thân thấp, hạt tròn có kiểu gen aaBB ( 0,5 điểm) Ta có sơ đồ : P: AAbb x aaBB DeThiMau.vn Båi d­ìng HSG m«n sinh Lê Thị Thảo Gp : Ab aB F1 : AaBb (100% thâncao, hạt tròn ) (0,5 điểm) - Từ kết F1suy ra: Tính trạng thân cao, hạt tròn trội, tính trạng thân thấp, hạt dài lặn - Cho F1 x F1 : AaBb x AaBb Gf1 : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab ( 0.5 ®iĨm ) F2 :  AB Ab aB ab  AB Ab aB AABB AABb AaBB AaBb AABb AAbb AaBb Aabb AaBB AaBb aaBB aaBb AaBb Aabb aaBb aabb ab F2 cã kiÓu gen : F2 cã kiểu hình: 1AABB ; 2Aabb - Thân cao, hạt tròn 2AaBB ; 1aaBB - Thân cao, hạt dài 2AABb ; 2aaBb - Thân thấp, hạt tròn 4AaBb ; 1aabb - Thân thấp, hạt dài 1AAbb ( 0,5 điểm ) b Phân biệt thân cao, hạt tròn đồng hợp với thân cao, hạt tròn dị hợp - Cây thân cao, hạt tròn đồng hợp có kiểu gen AABB - Cây thân cao, hạt tròn dị hợp có kiểu gen: AaBB, AABb, AaBb ( 0,5 điểm ) Ta phân biệt hai cách : - Lai phân tích: Cho thân cao, hạt tròn lai với thân thấp, hạt dài: + Nếu đồng hợp lai 100% đồng tính AABB x aabb 100% AaBb ( Thân cao, hạt tròn ) ( 0,5 điểm ) + Nếu dị hợp lai cã sù ph©n tÝnh VÝ dơ: AaBB x aabb 1AaBb (Thân cao, hạt tròn) :1aaBb(Thân thấp, hạt tròn) (0,5 đ) - Cho thân cao, hạt tròn tự thụ phấn : + Nếu đồng hợp lai 100% ®ång tÝnh: AABB x AABB  100% AABB (Thân cao, hạt tròn ) ( 0,5 điểm ) + Nếu dị hợp lai có phân tÝnh VÝ dô: AaBB x AaBB  1AABB :2AaBB :1aaBB.( 3thân cao, hạt tròn) :1thân thấp, hạt tròn) điểm ) Chú ý : Nếu học sinh giải cách khác mà cho điểm tối đa Phòng giáo dục Huyện Thiệu Hoá Hướng dẫn chấm thi học sinh giỏi Năm học 2006-2007 Môn thi: Sinh học I - Phần trắc nghiệm: ( 7.0 điểm ) Câu 1: (3,0 điểm ) Mỗi câu trả lời : 0.5 ®iĨm: 1.1 = d , 1.2 = c , 1.3 = a , 1.4 = d , 1.5 = c , 1.6 = d Câu2: (3.0 điểm) 1- e , 2- a , - d , 4- b , - c , - h Câu3: (1,0 điểm) : Điền dấu mũi tên ý cho 0.25 điểm : c phổi: Hồng cầu HuyÕt t­¬ng PhÕ nang CO2 CO2 CO2 : HbCO2 Hb DeThiMau.vn 0.25điểm ( 0,5 Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo Hb HbO2 d tế bào: HbCO2 O2 Hồng cầu CO2 O2 Huyết tương O2 : 0.25 điểm PhÕ nang CO2 CO2 : 0.25 ®iĨm O2 O2 : 0.25 điểm Hb Hb HbO2 O2 II-Phần tự luận : (13.0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Yêu cầu phân tích sai ý , ý cho : 0.5 điểm : - Trong đường trên, đường ( a,b,d,e ) chứa đựng điều không phù hợp: + Con đường a : Lục lạp cấu trúc có tế bào bạch cầu : 0.25 điểm + Con đường b : Thể Gôn gi nơi sản xuất Prôtêin : 0.25 điểm + Con đường d : Lưới nội chất trơn nơi sản xuất Prôtêin Và Li zô xôm không mang chức vận chuyển Prôtêin để xuất Tế bào, : 0.25 điểm + Con đường e : Nhân bào quan sản xuất Prôtêin để Xuất tế bào : 0.25 điểm - Con đường c đường đề yêu cầu: + Các Ri bô xôm gắn mặt lưới nội chất có hạt có chức tổng hợp Prôtêin Lưới nội chất có hạt hình thành túi mang để vận chuyên thể Gôngi : 0.25 điểm + Thể Gôngi thu nhận hoàn chỉnh mặt hoá học phân tử Prôtêin cần tổng hợp , hình thành túi mang để vận chuyển tới màng sinh chất xuất tế bào : 0.5 điểm Câu 5: (2,0 điểm) Yêu cầu so sánh giống khác nguyên phân giÃu tế bào động vật thực vật: a- Giống nhau: - Đều gồm giai đoạn kỳ tương tự : 0.5đ + Giai đoạn chuẩn bị ( kỳ trung gian ) + Giai đoạn phân chia gồm kỳ ( kỳ đầu , kỳ , kỳ sau kỳ cuối ) - Diễn biến kỳ tương tự : 0.5đ b- Khác : - Động vật : Sự hình thành vách ngăn chia tế bào mẹ thành tế bào cách màng nguyên sinh chất thắt dần phần tế bào mẹ từ vào lúc tế bào hoàn toàn tách biệt : 0.5đ - Thực vật : Sự hình thành vách ngăn chia tế bào mẹ thành tế bào cách từ tế bào chất ( khoảng tế bào ) hình thành vách ngăn, vách ngăn phát triển dần từ ngoài, đến hoà hợp với màng nguyên sinh chất bên tách hoàn toàn tế bào : 0.5đ Câu 6: (2,0 điểm) - Số tế bào sinh dưỡng hình thành sau lần nguyên phân liên tiếp: + Vẽ sơ đồ: (0,5 điểm) III II 0 I 0 0 0 0 0 0 DeThiMau.vn ... DeThiMau.vn Bồi dưỡng HSG môn sinh Lê Thị Thảo đề thi học sinh giỏi -Thiệu Nguyên đ Câu : (2 ) Ghép cho phù hợp tế bào cột A với tính chất nã ë cét B : A GhÐp A – B B Tế bào sinh dưỡng a Có nhân... hạt tròn) điểm ) Chú ý : Nếu học sinh giải cách khác mà cho điểm tối đa Phòng giáo dục Hun ThiƯu Ho¸ H­íng dÉn chÊm thi häc sinh giái Năm học 2006-2007 Môn thi: Sinh học I - Phần trắc nghiệm: (... tròn đồng hợp với thân cao hạt tròn dị hợp Trường THCS Thiệu Công Đề thi học sinh giỏi huyện năm 2006-2007 Môn : Sinh học Thời gian: 150 phút Câu1: (1,5 điểm) a) HÃy đánh dấu(+) truyền máu được;