Đề cương ôn tập Sinh học Chương I: Khái quát thể người Bài 2: Cấu tạo thể người Câu1: Cơ thể người gồm phần, phần nào? phần thân chứa quan nào? * Cơ thể người chia làm phần: Đầu, chân chân tay * Phần thân: - khoang ngực khoang bụng ngăn cách hoành + Khoang ngực chứa tim phổi + Khoang bụng chứa dày, ruột, gan, hệ tiết( thận, bóng đái) quan sinh sản Câu 2: Bằng VD em hÃy phân tích vai trò hệ thần kinh điều hòa hoạt động hệ quan thể - Khi chạy, hệ vận động làm việc với cường độ lớn, lúc hệ quan khác tăng cường hoạt động, nhịp timo tăng, mạch máu dÃn, thở nhanh sâu, mô hôi tiết nhiều điều chứng tỏ hệ quan thể có phối hợp hoạt động điều khiển hệ thần kinh Bài 3: Tế bào Câu 1: SGK/ 13 Đáp án: 1c; 2a; 3b; 4e; 5d Câu 2: HÃy chứng minh tế bào đơn vị chức thể - chức tế bào thực trao đổi chất lượng, cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài phân chia tế bào giúp thể lớn lên tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào trình sinh sản hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể Bài 4: Mô Câu 1: hÃy nêu loại mô chức * Cơ thể có loại mô là: - Mô biểu bì có chức bảo vệ,hấp thụ, tiết - Mô liên kết: có chức nâng đỡ, liên kết quan - Mô cơ: gồm vân, trơn tim có chức dÃn - Mô thần kinh: tạo nên hệ thần kinh có chức tiếp nhận kích thích, xử lí thông tin điều khiển hoạt động quan để trả lời kích thích môi trường Bài 6: Phản xạ Câu 1: Phản xạ ? hÃy lấy ví dụ phản xạ - Khái niệm: phản ứng thể trả lời kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh gọi phản xạ - Ví dụ: Khi chân ta dẫm phải than, chân vội nhấc lên phản xạ Câu 2: Từ VD cụ thể đà nêu, hÃy phân tích đường xung thần kinh phản xạ - Nếu ta dẫm phải than quan thụ cảm nhận cảm giác nóng , liền xuất xung thần kinh theo dây thần kinh hướng tâm trung ương thần kinh Rồi từ trung ương phát xung thần kinh theo dây thần kinh li tâm tới chân ( quan phản ứng) - Kết phản ứng thông báo ngược trung ương theo dây hướng tâm, phản ứng chưa xác phát lệnh điều chỉnh, nhờ dây li tâm chuyền tới quan phản ứng Nhờ mà thể phản ứng xác kích thích DeThiMau.vn Chương II: Vận động Bài 7: Bộ xương Câu 1: Bộ xương gồm phần ? Mỗi phần gồm xương nào? * Bộ xương người gồm phần: - Phần đầu gồm: +khối xương sọ có xương ghép lại tạo thành hộp sọ lớn chứa nÃo + Xương mặt nhỏ, có xương hàm - Phần thân gồm: + có nhiều đốt sống khớp với nhau, cong chỗ Các xương sườn gắn với cột sống xương ức tạo thành lồng ngực( bảo vệ tim phổi) - Xương chi gồm: xương tay xương chân có phần tương tự Câu 2: Sự khác xương tay xương chân có ý nghĩa hoạt động người? - Các khớp cổ tay bàn tay linh hoạt đảm nhiệm chức cầm nắm phức tạp lao động người - Xương cổ chân xương gót phát triển nở phía sau làm cho diện tích bàn chân lớn đảm bảo cân vững cho tư đứng thắng Câu 3: Vai trò khớp - Khớp động: giúp thể có cử động linh hoạt đáp ứng yêu cầu lao động hoạt động phức tạp: khớp cổ tay, khớp đầu gối - Khớp bán động: giúp thể mềm dẻo dáng thẳng lao ®éng phøc t¹p, cư ®éng cđa khíp h¹n chÕ : Khớp đốt sống - Khớp bất động loại khớp không cử động được: khớp xương so Bài 8: Cấu tạo tính chất xương Câu1: bảng 8.2 SGK/31 - Đáp án: 1b; 2g; 3d; 4e; 5a Câu 2: Thành phần hóa học xương có ý nghĩa chức xương - Xương cấu tạo chất hữu chất vô + Chất hữu đảm bảo tính đàn hồi xương + Chất vô ( canxi phốt pho) đảm bảo độ cứng rắn xương Sự kết hợp chất hữu chất vô đảm bảo cho xương vừa rắn vừa đàn hồi Câu 3: Nhờ đâu xương dài to ra? - Xương to bề ngang nhờ tế bào màng xương phân chia tạo tế bào đẩy vào hóa xương - Xương dài nhờ đĩa sụn tăng trưởng ( nằm thân xương đầu xương) hóa xương Câu 4: Đánh dấu + vào ô trống câu trả lời câu sau: Đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng chân a) cột sống cong chỗ, xương chậu nở, lồng ngực nở sang bên b) Xương tay có khớp linh hoạt, ngón đối diện với ngón lại c) Xương chân lớn bàn chân hình vòm, xương gót phát triển d) Cả a, b c Đáp án d Chương III: Tuần hoàn Bài 13: Máu môi trường thể Câu 1: Máu gồm thành phần cấu tạo nào? chức huyết tương hồng cầu DeThiMau.vn * Máu gồm huyết tương (55%) tế bào máu (45%), tế bào máu gồm hồng cầu, bạch cầu tiểu cầu * Huyết tương trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch; vận chuyển chất dinh dưỡng chất cần thiết khác chất thải - Hồng cầu vận chuyển ôxi CO2 Câu 2: Môi trờng thể gồm thành phần nào? chúng có quan hệ với nào? - Môi trường gồm máu, nước mô bạch huyết: + Một số thành phần máu thẩm thấu qua thành mạch máu tạo thành nước mô + Nước mô thẩm thấu qua thành mạch bạch huyết để tạo bạch huyết + Bạch huyết lưu thông mạch bạch huyết lại đổ tĩnh mạch máu hòa vào máu Bài 14: bạch cầu - Miễn dịch Câu 1: Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể ? - Các bạch cầu tạo nên hàng rào phòng thủ để bảo vệ thể + Sự thực bào bạch cầu trung tính đại thực bào thực + Sự tiết kháng thể để vô hiệu hóa kháng nguyên bạch cầu limphô B thực + Sự phá hủy tế bào thể đà nhiễm bệnh tế bào lim phô T thực Câu 2: SGK / 47 - Người ta thường tiêm phòng ( chích ngừa) cho trẻ loại bệng sau: sởi, lao, ho gà, bạch hầu, uốn ván, bại liệt Câu 3: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau Sự thực bào là: a) bạch cầu hình thành chân giả bắt, nuốt tiêu hóa vi khuẩn b) bạch cầu đánh tiêu hủy vi khuẩn c) bạch cầu bao vây làm cho vi khuẩn chết đói d) a b Tế bào lim phô T đà phá hủy tế bào thể bị nhiễm vi khn, vi rót b»ng c¸ch: a) TiÕt c¸c prôtêin đặc hiệu làm tan màng tế bào bị nhiễm b) Nuốt tiêu hóa tế bào bị nhiễm c) ngăn cản trao đổi chất tế bào bị nhiễm với môi trường d) Cả b c đáp án: 1.a; 2a Bài 15: Đông máu nguyên tắc truyền máu Bài 16: tuần hoàn máu lưu thông bạch huyết Câu 1: Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần cấu tạo ? * Tim: - Nửa phải( Tâm nhĩ phải tâm thất phải ) - Nửa trái ( tâm nhĩ trái tâm thất tráI ) * Hệ mạch: - Vòng tuần hoàn nhỏ - Vòng tuần hoàn lớn Câu 2: hệ bạch huyết gồm thành phần cấu tạo nào? - Phân hệ lớn: mao mạch b¹ch huyÕt; h¹ch b¹ch huyÕt ; m¹ch b¹ch huyÕt; èng bạch huyết - Phân hệ nhỏ: mao mạch bạch huyết; hạch bạch huyết; mạch bạch huyết; ống bạch huyết Câu 3: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau DeThiMau.vn Thành phần bạch huyết khác thành phần máu chỗ: a) Cã Ýt hång cÇu, nhiỊu tiĨu cÇu b) Nhiều hồng cầu, tiểu cầu c) Không có hồng cầu, tiểu cầu d) Cả a b Hướng luân chuyển bạch huyết phân hệ là: a) Tĩnh mạch mao m¹ch b¹ch huyÕt h¹ch b¹ch huyÕt èng b¹ch huyÕt b) mao m¹ch b¹ch huyÕt m¹ch b¹ch huyÕt h¹ch b¹ch huyÕt m¹ch b¹ch huyÕt èng b¹ch huyÕt TÜnh m¹ch c) m¹ch b¹ch huyÕt h¹ch b¹ch huyÕt èng b¹ch huyÕt m¹ch b¹ch huyết mao mạch bạch huyết Tĩnh mạch d) Cả b c đáp án: 1c; 2b Bài 17: Tim mạnh máu Câu 1: Đánh dấu + vào câu trả lời câu sau: a) có loại mạch máu động mạch tĩnh mạch b) có loại mạch máu động mạch, tĩnh mạch mao mạch c) đông mạch có lòng lớn tĩnh mạch d) mao mạch có thành mỏng gồm lớp biểu bì Câu 2: Câu hỏi SGK /57( bảng 17.2) đáp án: Các pha chu hoạt động van pha kì tim Van nhĩ - thất Van ®éng m¹ch pha d·n chung më ®ãng pha nhÜ co më ®ãng pha thÊt co ®ãng më sù vËn chun máu từ tĩnh mạch vào tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch Câu 3: câu hỏi SGK / 57- HS tự làm Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệ sinh hệ tuần hoàn Câu 1: Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch đà tạo từ đâu nào? - Máu vận chuyển qua hệ mạch nhờ sức đẩy tim tạo ra( tâm thất co) sức đẩy tạo nên áp lực mạch má, gọi huyết áp ( huyết áp tối đa tâm thất co, huyết áp tối thiểu tâm thất dÃn ) vận tốc máu mạch Sức đẩy ( huyết áp) hao hụt dần suốt chiều dài hệ mạch ma sát với thành mạch phân tử máu vận tốc máu mạch giảm dần từ động mạch mao mạch ( 0.5m/s ®éng m¹ch 0.001m/s ë mao m¹ch), sau ®ã l¹i tăng dần tĩnh mạch Câu 2: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau Mỗi chu kì co dÃn tim kéo dài khoảng a) 0.3 giây b) 0.1 gi©y c) 0.8 gi©y d) 0.4 gi©y Trong chu kì tim làm việc nghỉ ngời sau: a) Tâm nhĩ làm việc 0.1 gi©y, nghØ 0.7 gi©y DeThiMau.vn b) T©m thÊt làm việc 0.3 giây, nghỉ 0.5 giây c) Tim nghỉ hoàn toàn 0.4 giây d) Cả a, b c đáp án: 1c; 2d Câu 3: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Các biện pháp phòng tránh tác nhân gây hại cho tim mạch là: Khắc phục hạn chế nguyên nhân làm tăng nhịp tim huyết áp không mong muốn Không sử dụng chất kích thích có hại Cần phải liên tục kiểm tra mạch Hạn chế ăn thức ăn có hại có hại cho tim mạch mỡ động vật Nếu bị sốc stress phải dùng thuốc tim mạch a) 1, 2, b) 1, 2, c) 3, 4, d) 1, 4, đáp án: b Bài 19: Thực hành - Sơ cứu cầm máu Câu 1: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Khi băng vết thương chảy máu mao mạch tĩnh mạch cần phải a) Bịt chặt vết thương vài phút b) Sát trùng vết thương (bằng cồn iốt) , dán băng dán ( vết thương nhỏ) c) Cho vào miếng gạc, đặt vào miệng vết thương dùng băng buộc chặt lại d) Cả a, b c Khi băng vết thương chảy máu động mạch cổ tay cần phải : a) Tìm vị trí bóp mạnh động mạch cánh tay để làm ngừng chảy máu vết thương vài ba phút b) Buộc ga rô vị trí cao vết thương ( phía tim ) với lực ép đủ làm cầm máu c) Sát trùng vết thương, đặt gạc lên miệng vết thương, băng lại đưa lên bệnh viện cấp cứu d) Cả a, b c đáp án: 1d; 2d Chương IV: Hô hấp Bài 20: Hô hấp quan hô hấp Câu1: Hô hấp có vai trò quan trọng với thĨ sèng ? - H« hÊp cung cÊp O2 cho tế bào để tham gia phản ứng ATP cung cấp cho hoạt động sống tế bào thể, đồng thời thải loại CO2 khỏi thể Câu 2: So sánh hệ hô hấp người víi hƯ h« hÊp cđa thá? * Gièng nhau: - Đều nằm khoang ngực ngăn cách với khoang bụng hoành - Đều gồm đường dẫn khí phổi - Đường dẫn khí có mũi, hầu, quản, khí quản, phế quản - Mỗi phổi cấu tạo phế nang( túi phổi) tập hợp thành cụm, bao quanh túi phổi mạng mao mạch dày đặc DeThiMau.vn - Bao bọc phổi có lớp màng: Lá thành dính vào thành ngực tạng dính vào phổi , lớp màng chất dịch * Khác nhau: đường dẫn khí người có quản phát triển chức phát âm Câu 3: HÃy giải thích câu nói cần ngừng thở 3-5 phút máu qua phổi chẳng có O2 để nhËn - Trong 3-5 phït ngõng thë, kh«ng khÝ phổi ngừng lưu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi , trao đổi khí phổi không ngừng diễn ra, O2 kh«ng khÝ ë phỉi kh«ng ngõng khch tán vào máu CO2 không ngừng khuếch tán Bởi vậy, nồng độ O2 không khí phổi hạ thấp tới mức không đủ áp lực để khuếch tán vào máu Câu 4: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: a) Hô hấp cung cấp CO2 cho tế bào thải loại O2 khỏi thể b) Hô hấp gồm giai đoạn chủ yếu: Sự thở, trao đổi khí phổi trao đổi khí tế bào c) Sự thở giúp thông khí phổi tạo điều kiện cho trao đổi khí diễn liên tục d) Thực chất trình trao đổi khí diễn phổi tế bào đáp án: b, c Bài 21: Hoạt động hô hấp Câu 1: Trình bày tóm tắt trình hô hấp thể người - Nhờ hoạt động lồng ngực với tham gia hô hấp mà ta thực hít thở ra, giúp cho không khí phổi thường xuyên ®ỵc ®ỉi míi - Trao ®ỉi khÝ ë phỉi gåm khuếch tán ôxi từ không khí phế nang vào máu CO2 từ máu vào không khí phế nang - Trao đổi khí tế bào gồm khuếch tán ôxi từ máu tế bào CO2 từ tế bào vào máu Câu 2: Hô hấp thể người thỏ có giống khác ? * Giống nhau: - Cũng gồm giai đoạn thông khí phổi, trao đổi khí phổi trao đổi khí tế bào - Sự trao đổi khí phổi tế bào theo chế khuếch tán từ nơi có nồng cao tới nơi có nồng độ thấp * Khác : - ë thá: Sù th«ng khÝ ë phỉi chđ yếu hoạt động hoành lồng ngực, bị ép chi trước nên không dÃn nở bên - người: Sự thông khí phổi nhiều phối hợp lồng ngực dÃn nở bên Câu3: Khi lao động nặng hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi khí thể tăng cao, hoạt động hô hấp thể người biến đổi để đáp ứng nhu cầu - Khi lao động nặng hay chơi thể thao làm nhu cầu trao đổi khí thể tăng cao, hoạt động hô hấp thể biến đổi theo hướng vừa tăng nhịp hô hấp ( thở nhanh hơn) vừa tăng dung tích hô hấp ( thở sâu hơn) Câu 4: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ẩm, làm ấm không khí vào phổi là: a) Có lớp niêm mạc tiết chất nhày lót bên đường dẫn khí b) Lớp niêm mạc có mao mạch dày đặc, căng máu ấm , đặc biện mũi, phế quản c) Có nhiều phế nang d) Cả a b Những đặc điểm cấu tạo phổi làm tăng bề mặt trao đổi khí là: DeThiMau.vn a) Phổi có lớp màng, lớp dịch mỏng gióp cho phỉi në réng vµ xèp b) Cã khoảng 700 - 800 triệu phế nang làm tăng diện tÝch trao ®ỉi khÝ ( 70-80m2) c) Phỉi cã thĨ në theo lång ngùc d) C¶ a b đáp án: 1d; 2d Bài 22: Vệ sinh hô hấp Câu 1: Trồng nhiều xanh có lợi ích việc làm bầu không khí quanh ta ? - Trồng nhiều xanh bên đường phố, nơi công sở, trường học, bệnh viện nơi có tác dụng điều hòa thành phần không khí ( chủ yếu O2 CO2) có lợi cho hô hấp, hạn chê ô nhiễm không khí Câu 2: Hút thuốc có hại cho hệ hô hấp ? - Khói thuốc chứa nhiều chất độc có hại cho hệ hô hấp như: + CO chiếm chỗ O2 hồng cầu, làm cho thể trạng thái thiếu O2 đặc biệt thể hoạt động mạnh + NOx gây viên sưng lớp niêm mạc cản trở trao đổi khí gây chết liều cao + Nicôtin: làm tê liết lớp lông rung phế quản giảm hiệu lọc không khí , gây ung thư phổi Câu 3:Dung tích sống ? Qua trình luyện tập để tăng dung tích sống phụ thuộc vào yếu tè nµo ? - Dung tÝch sèng lµ thĨ tÝch lớn lượng không mà thể hÝt vµo vµ thë - Dung tÝch sèng phơ thc vµo tỉng dung tÝch phỉi vµ dung tÝch khÝ cặn + Dung tích phổi phụ thuộc vào dung tích lång ngùc mµ dung tÝch lång ngùc phơ thc vµo phát triển khung xương sườn độ tuổi phát triển, sau độ tuổi phát triển không phát triển + Dung tích khí cặn phụ thuộc khả co tối đa thở ra, cần luyện tập đặn từ bé Cần luyện tập thể dục thể thao cách, thường xuyên ®Ịu ®Ỉn tõ bÐ sÏ cã dung tÝch sèng lÝ tưởng Câu 4: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Các biện pháp bảo vệ đường hô hấp là: Trồng nhiều xanh nơi công sở, đường phố trường học đeo trang nơi có nhiều bụi làm vệ sinh nơi nơi làm việc phải có đủ nắng , gió không ẩm thấp hạn chế khạc nhổ bừa bÃi không hút thuốc nơi công cộng hạn chế sử dụng thiết bị có thải chất độc hại a) 1, 2, 3, 4, c) 1, 4, 5, 6, b) 1, 2, 4, 6, d) 1, 3, 4, 5, đáp án: b Chương V: Tiêu hóa Bài 24; Tiêu hóa Câu 1: Các chất thức ăn phân nhóm nào? nêu đặc điểm nhóm ? * Căn vào đặc điểm cấu tạo hóa học : DeThiMau.vn - Chất hữu cơ: Gluxit, lipit, prôtêin, vitamin, axit nuclêic - Các chất vô cơ: muối khoáng, nước * Căn vào hoạt động biến đổi qua hoạt động tiêu hóa - Các chất bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: Gluxit, lipit, prôtêin, axit nuclêic - Các chất không bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: vitamin, muối khoáng, nước Câu 2: Vai trò tiêu hóa thể người? - biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng để cung cấp cho thể người thải bỏ chất bà thức ăn Câu 3: Hệ tiêu hóa gồm: ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa ống tiêu hóa Các tuyến tiêu hóa khoang miệng( , lưỡi) tuyến nước bọt hầu tuyến gan thực quản tuyến tụy dày tuyến vị ruột non tuyến ruột ruột già hậu môn Bài 25: Tiêu hóa thức ăn khoang miệng Câu 1: Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng gì? - Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng cắt nhỏ, nghiền cho mềm nhuyễn đảo trộn cho thức ăn thấm đẫm nước bọt Câu 2: Với phần ăn đầy đủ chất, sau tiêu hóa khoang miệng thực quản loại thức ăn thức ăn cần tiêu hóa tiếp ? - Với phần ăn đầy đủ chất, sau tiêu hóa khoang miệng thực quản chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp: Gluxit, lipit, prôtêin ( thức ăn gluxit tiêu hóa phần) DeThiMau.vn Chương IX: Thần kinh giác quan Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh Câu 1: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Chức nơron là: a) Dẫn truyền xung thần kinh b) Hng phÊn vµ dÉn trun c) Lµ trung tâm điều khiển phản xạ d) Cả b c đáp án: b Câu 2: Trình bày phận hệ thần kinh thành phần cấu tạo chúng hình thức sơ đồ * Sơ đồ phận thần kinh thành phần cấu tạo chúng trình bày sau: NÃo ( chất xám, chất trắng) Bộ phận trung ương Tủy sống ( chất trắng, chất xám) Hệ thần kinh Dây thần kinh Bộ phận ngoại biên Hạch thần kinh Câu 3: Phân biệt chức hệ thần kinh vận động với phân hệ thần kinh dinh dưỡng Phân hệ thần kinh chức phân hệ thần kinh vận động Điều khiển hoạt động xương phân hệ thần kinh dinh dưỡng Điều hòa hoạt động quan nội tạng Câu 4: Trình bày cấu tạo chức nơron * Cấu tạo: Mỗi nơron gồm thân, nhiều sợi nhánh sợi trục Sợi trục thường có bao miêlin Tận sợi trục có Cúc xináp nơi tiếp giáp nơron với nơron khác với quan trả lời * Chức năng: Nơron có chức cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh Bài 44: Tìm hiểu chức tủy sống Câu 1: Nêu cấu tạo chức tủy sống * Cấu tạo: Tủy sống bảo vệ cét sèng tõ ®èt sèng cỉ I ®Õn ®èt sống thắt lưng II dài khoảng 50 cm, có phình cổ phình thắt lưng Tủy sống bọc lớp màng tủy( màng cứng, màng nhện, màng nuôi ) Tủy sống gồm chất xám bao quanhh chất trắng * Chức năng: - Chất xám cứ( trung khu) phản xạ không điều kiện - Chất trắng đường dẫn truyền nối tủy sống với với nÃo DeThiMau.vn Bài 45: Dây thần kinh tủy Câu 1: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Chức rễ tủy là: a) Rễ trước dẫn truyền xung thần kinh vận động từ ttrung ương quan đáp ứng b) Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ thụ quan trung ương c) Thực chọn vẹn cung phản xạ d) Cả a b Nói dây thần kinh tủy dây pha vi: a) Dây thần kinh tủy bao gồm bó sợi cảm giác bó sợi vận động b) Rễ sau rễ cảm giác, rễ trước rễ vận động c) Có đầy đủ thành phần cung phản xạ d) Cả a b đáp ¸n: 1d; 2d Bµi 46: Trơ n·o, TiĨu n·o, n·o trung gian Câu 1: Lập bảng so sánh cấu tạo chức Trụ nÃo, Tiểu nÃo, nÃo trung gian C¸c bé phËn Trơ n·o N·o trung gian TiĨu n·o Đặc điểm Gồm: hành tủy, cầu - Gồm đồi thị vùng - Vỏ chất xám nằm nÃo nÃo đồi thị - Chất trắng bao - Đồi thị nhân - Chất trắng - Chất xám xám vùng đồi đường dẫn truyền liên Cấu tạo nhân xám hệ tiểu nÃo với chất xám phần khác hệ thần kinh - Điều khiển hoạt - Điều khiển trình - Điều hòa phối động quan trao đổi chất điều hợp cử động phức Chức sinh dưỡng: tuần hoàn hòa thân nhiệt tạp giữ thăng tiêu hóa hô hấp thể Câu 2: Hoàn thành tập sau - Trơ n·o tiÕp liỊn víi tđy sèng ë phÝa díi Nằm trụ nÃo đại nÃo làTrụ nÃo gồm:., .và NÃo gồm mặt trước mặt sau Phía sau trụ nÃo Câu 3: Giải thích người say rượu thường có biểu chân nam đá chân chiêu lúc - Người say rượu chân nam đá chân chiêu rượu đà ngăn cản, ức chế dẫn truyền qua cúc xináp tế bào có liên quan đế tiểu nÃo, Tiểu nÃo không điều khiển hoạt động phức tạp giữ thăng thể cách xác, nên người say rượu bước không vững Bài 47: Đại nÃo Câu 1: Nêu rõ đặc điêm cấu tạo chức đại nÃo người, chứng tỏ tiến hóa người so với động khác lớp thú - Đặc điểm cấu tạo chức nÃo người tiến hóa so với động vật khác thuộc lớp thú thể hiện: + Khối lượng nÃo so với thể người lớn động vật kh¸c thc líp thó 10 DeThiMau.vn + Vá n·o cã nhiều khe rÃnh làm tăng bề mặt chứa nơron ( khối lượng chất xám lớn) + người trung khu vận động cảm giác động vật thuộc lớp thú, có trung khu cảm giác vận động ngôn ngữ ( nói,viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) Câu 2: Mô tả cấu tạo đại nÃo - Đại nÃo người phát triển, che lấp nÃo trung gian nÃo Bề mặt đại nÃo phủ lấp lớp chất xám làm thành vỏ nÃo Bề mặt đại nÃo có nhiều nếp gấp, và.làm tăng diện tích bề mặt vỏ nÃo ( nơi chứa thân nơron) lên tới 2300 - 2500cm2 Hơn 2/3 bệ mặt nÃo nằm khe rÃnh Vỏ nÃo dày khoảng 2-3 mm, gồm lớp , chủ yếu tế bào hình tháp Các rÃnh chia nửa đại nÃo thành thùy RÃnh đỉnh ngăn cách thùyvà thùy RÃnh thái dương ngăn cách thùy trán thùy đỉnh với .Trong thùy, khe đà tạo thành håi hay khóc cn n·o Díi vá n·o lµ………………, có chứa nhân ( nhân vỏ ) Chất trắng đường thần kinh nối vùng vỏ nÃo nối nửa đại nÃo với Ngoài ra, có đường dẫn truyền nối vỏ nÃo với phần nÃo với tủy sống Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác Câu 1: Đánh dấu + vào câu trả lời câu sau: ảnh vật điểm vàng nhìn rõ vì: a) điềm vàng chi tiết ảnh tế bào nón tiếp nhận b) ảnh vật điềm vàng truyền nÃo qua tế bào thần kinh riêng rẽ c) ảnh vật truyền nÃo nhiều lần d) Cả a b Chức thể thủy tinh là: a) Điều tiết để ảnh vật rơi màng lưới b) Cho ánh sáng phản chiếu từ vật qua c) Tham gia dẫn truyền luồng thần kinh từ mắt nÃo d) Cả a, b c đáp án: 1d; 2a Câu2: Mô tả cấu tạo cầu mắt nói chung màng lười nói riêng - SGK / 156 Câu 3: HÃy quan sát đồng từ bạn em dọi không dọi đèn pin vào mắt - Sau dọi đèn pin vào mắt, động tử co hẹp lại, nhỏ đồng tử trước dọi đèn Đó phản xạ đồng tử Vì ánh sáng mạnh , lượng ánh sáng nhiều làm lóa mắt Ngược lại, từ sáng vào tối đồng tử dÃn rộng để có đủ lượng ánh sáng nhìn rõ vật Sự co dÃn đồng tử nhằm điều tiết ánh sáng tác dụng lên màng lưới Bài 49: Vệ sinh mắt Câu1: Đánh dấu + vào câu trả lời câu sau: a) Người cận thị phải đeo kính mặt lồi b) Người cận thị phải đeo kính mặt lõm c) Người viễn thị phải đeo kính mặt lồi d) Người viễn thị phải đeo kính mặt lõm Câu 2: Đánh dấu + vào câu trả lời câu sau: Nguyên nhân dẫn đến cận thị a) Do cầu mắt dài bẩm sinh b) Do không giữ vệ sinh đọc( đọc gần) 11 DeThiMau.vn c) Nằm đọc sách ( Khoảng cách mắt sách không ổn định) d) Cả a ,b c Nguyên nhân dẫn đến viễn thị là: a)Do cầu mắt ngắn bẩm sinh b) Do thể thủy tinh bị nÃo hóa khả điều tiết c) Do thường xuyên đọc sách nơi thiếu ánh sáng d) Cả a b đáp án: 1d; 2d Bài 50: Cơ quan phân tích thính giác Câu 1: Chọn cụm từ : ốc tai xương, quan Coocti, màng tiền đình, màng sở điềnn vào chỗ trống thay cho số 1, 2, để hoàn thành câu sau: - ốc tai bao gåm …(1)…, cã èc tai mµng èc tai màng màng chạy suốt dọc ốc tai xương quanh trục ốc thành vòng rưỡi, gồm(2) phía trên, (3) phía màng bên áp sát áp sát vào vách xương Màng sở cớ khoảng 24000 sợi liên kết dài ngắn khác nhau: dài đỉnh ốc ngắn dần xuống miệng ốc Chúng ngang từ trụ ốc sang thành ốc Trên màng sở (4), có tế bào thụ cảm thính giác đáp án: ốc tai xương Màng tiền đình Màng sở Cơ quan Coocti Câu 2: Quá trình thu nhËn kÝch thÝch cđa sãng ©m diƠn nh thÕ giúp người nghe được? - Sóng âm từ nguồn âm phát vành tai hứng lấy, truyền qua ống tai làm rung màng nhĩ, truyền qua chuỗi xương tai làm rung cửa bầu dục cuối làm chuyển động dịch nội dịch ốc tai màng, tác động lên quan Coócti Sự chuyển động ngoại dịch dễ dàng nhờ có màng cửa tròn ( gần cửa bầu, thông với khoang tai giữa) - Tùy theo sóng âm có tần số cao( âm bổng) hay thấp( âm trầm), mạnh hay yếu mà làm cho tế bào thụ cảm thích giác quan Coocti vùng hay vùng khác màng sở hưng phấn, truyền vùng phân tích tương ứng trung ương cho ta nhận biết âm Câu 3: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: Ta xác định âm phát từ bên phải hay bên trái nhê nghe b»ng tai a) NÕu sãng ©m bên phải đến tai phải trước tai trái ( ngược lại) b) Nếu sóng âm bên phải đến tai trái trước ( ngược lại) c) Sóng âm đến đồng thời tai, tế bào thụ cảm thính giác phân biệt từ bên phải hay bên trái d) Cả a b đáp án: a Bài 52: Phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện Câu 1: Phân biệt phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện - PXCĐK: phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập rèn luyện + VÝ dơ: Tay chËm vµo vËt nãng tay rơt lại Qua ngà tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch đỏ 12 DeThiMau.vn Gió mùa đông bắc về, nghe tiếng gió rít qua khe cửa trời lạnh nắm, vội mặc áo len học Chẳng dại mà chơi đùa với lửa - PXKĐK: phản xạ sinh đà có không cần phải học tập + Ví dụ: Đi nắng mặt đỏ gay, mồ hôi và ra; Trời rét môi tím ngắt, người run cầm cập sờn gai ốc Câu 2: Trình bày trình hình thành PXCĐK (tự chọn) nêu rõ điều kiện để hình thành có kết - Có thể lấy ví dụ: Khi cho gà ăn kết hợp với gõ mõ làm nhiều lần gà hình thành phản xạ PXCĐK: " tiếng gõ mõ tín hiệu gọi ăn ", nên nghe mõ gà chạy ăn - Sở dĩ vùng thính giác vùng ăn uống vỏ nÃo đà hình thành đường liên hệ tạm thời Tuy nhiên gõ mõ gà chạy mà không ăn nhiều lần sau có nghe tiếng mõ gà không chạy Đó đường liên hệ tạm thời vùng thính giác vùng ăn uống không củng cố nên đà Câu 3: ý nghĩa hình thành ức chế PXCĐK đời sống động vật người - Đối với động vật: Đảm bảo thích nghi với môi trường điều kiện sống thay đổi - Đối với người: Đảm bảo hình thành thói quen, tập quán sinh hoạt cộng đồng Câu 4: Phân biệt tính chất PXKĐK với PXCĐK - Bảng 52.2 SGK / 168 Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao Câu 1: Tìm cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống thay cho số 1, , 3, để hoàn chỉnh câu sau: Sự hình thành ức chế các(1) người trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, sở để (2) thói quen , tập quán nếp sống có văn hóa Sự hình thành tiếng nói chữ viết người kết (3) Là trình hình thành PXCĐK cấp cao Tiếng nói chữ viết trở thành (4), giúp người hiểu nhau, sở tư đáp án: PXCĐK; hình thành; trình học tập; phương tiện giao tiếp Câu 2: Tiếng nói chữ viết có vai trò đời sống người - Tiếng nói chữ viết kết khái quát hóa trừu tượng hóa vật tượng cụ thể, thuộc hƯ thèng tÝn hiƯu thø TiÕng nãi ch÷ viÕt phương tiện giao tiếp, trao đổi truyền đạt kinh nghiệp cho cho hệ sau Bài 54 : Vệ sinh hệ thần kinh Câu 1; Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau: 1) Giấc ngủ có ý nghĩa quan trọng sức khỏe là: a) Giấc ngủ làm giảm hoạt động thể, tiết kiệm đợc lượng b) Giấc ngủ trình ức chế để bảo vệ phục hồi khả hoạt động hệ thần kinh c) Giấc ngủ giúp hệ thần kinh điều khiển hoạt động thể hiệu d) Cả a b 2) Muốn có giấc ngủ tốt cần phải : a) Tạo phản xạ (một động hình) chuẩn bị cho giấc ngủ b) tránh yếu tố làm ảnh hưởng tới giấc ngủ (ăn quá, dùng chất kích thích: cà phê, chè, thuốc làtrước ngủ) c) làm việc căng thẳng, thần kinh mỏi mệt dễ ngủ ngủ sâu 13 DeThiMau.vn d) Cả a b Câu 2: Để bảo vệ hệ thần kinh cần quan tâm tới vấn đề gì? ? - Để bảo vệ hệ thần kinh cần tránh sử dụng chất gây hại hệ thần kinh như: + Chất kích thích: Rượu, chè, cà phê thường kích thích làm thần kinh căng thẳng gây khó ngủ, ảnh hưởng không tốt sức khỏe + Chất gây nghiện: hêrôin, cần sa thường gây tê liệt thần kinh, ăn ngủ ké, thể gầy gò, yếu chưa nói đến tác hại mặt xà hội Chương X: Nội tiết Bài 55: Giíi thiƯu chung hƯ néi tiÕt 14 DeThiMau.vn ... ngõng lu thông, tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua mao mạch phổi , trao đổi khí ë phỉi cịng kh«ng ngõng diƠn ra, O2 kh«ng khí phổi không ngừng khuếch tán vào máu CO2 không ngừng... nhiều xanh nơi công sở, đường phố trường học đeo trang nơi có nhiều bụi làm vệ sinh nơi nơi làm việc phải có đủ nắng , gió không ẩm thấp hạn chế khạc nhổ bừa bÃi không hút thuốc nơi công cộng hạn... bẩm sinh b) Do không giữ vệ sinh đọc( đọc gần) 11 DeThiMau.vn c) Nằm đọc sách ( Khoảng cách mắt sách không ổn định) d) Cả a ,b c Nguyên nhân dẫn đến viễn thị là: a)Do cầu mắt ngắn bÈm sinh