Đề cương ôn tập Môn Sinh học 914473

đề cương ôn tập môn sinh học phần I- Di truyền biến dị chương I thí nghiệm men đen Câu Trình bày đối tượng , néi dung vµ ý nghÜa cđa di trun häc(DTH) ? + Đối tượng DTH : người toàn sinh vật tự nhiên + Nội dung cđa DTH : - Di trun häc nghiªn cøu vỊ c¬ së vËt chÊt, c¬ chÕ, tÝnh quy lt cđa tượng di truyền biến dị - ý nghĩa cđa di trun häc :Di trun häc cã vai trß quan trọng không lí thuyết mà có giá trị thực tiễn cho khoa học chọn giống, y học đặc biệt công nghệ sinh học đại Câu 2: Trình bày phương pháp phân tích hệ lai Menđen? + Lai cặp bố mẹ chủng khác tính trạng tương phản theo dõi đời cháu, phân tích di truyền cặp tính trạng, sở phát quy luật di truyền chung nhiều tính trạng + Dùng toán thống kê lí thuyết xác suất để thống kê kết rút quy luật di truyền sinh vật Câu 3: Phát biểu nội dung định luật phân li? Men đen đà giải thích kết phép lai cặp tính trạng đậu Hà lan ntn ? Nội dung định luật phân li: trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P Men đen đà giải thích kết quả: - Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền quy định (sau gọi gen) - Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể P chủng - Trong trình thụ tinh, nhân tố di truyền tổ hợp lại hợp tử thành cặp tương ứng quy định kiểu hình thể => Sự phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền (gen) quy định cặp tính trạng thông qua trình phát sinh giao tử thụ tinh chế di truyền tính trạng Câu 4: Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trội cần phải làm ? Giải thích cách làm lập sơ đồ minh hoạ? TL: Muốn xác định kiểu gen thể mang tính trạng trội ta dùng phép lai phân tích *Cách làm: Cơ thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp tử(AA) dị hợp tử(Aa) cho thể mang tính trạng trội cần kiểm tra kiểu gen lai với thể mang tính trạng lặn Rồi sau dựa vào kiểu hình lai để xác định: - Nếu lai phân tích đồng tính, chứng tỏ thể mang tính tr¹ng tréi chØ t¹o mét lo¹i giao tư(A) tøc đồng hợp(AA) - Nếu lai phân tích phân tính có hai kiểu hình chứng tỏ thể mang tính trội đà tạo loại giao tử tức dị hợp (Aa) Sơ đồ minh hoạ: DeThiMau.vn *Trường hợp 1: + P: AA(Tính trội đồng hợp) x aa(Tính lặn) GP: A a F1 Aa(Con đồng tính- Có kiểu hình) *Trường hợp 2: + P: Aa(Tính trội dị hợp) x aa(Tính lặn) GP: A, a a F1 1Aa : 1aa Con lai ph©n ph©n tÝnh kiểu hình trội : 1lặn Câu Tương quan trội lặn có ý nghĩa thực tiễn sản xuất ? TL: Tương quan trội, lặn tượng phổ biến giới sinh vật - Tính trạng trội thường tính trạng tốt chọn giống phát tính trạng trội để tập hợp gen trội quý vào kiểu gen, tạo giống có ý nghĩa kinh tế - Trong chọn giống, để tránh phân li tính trạng, xuất tính trạng xấu phải kiểm tra độ chủng giống Câu 6: So sánh giống khác kết F1 F2 phép lai cặp tính trạng có tượng trội hoàn toàn trội không hoàn toàn? TL: *Sự giống Nếu bố mẹ chủng cặo tính trạng tương phản có tượng trội hoàn toàn trội không hoàn toàn có đặc điểm giống là: F1 đồng tính (Chỉ xuất kiểu hình) F2 phân tính ( Có kiểu hình) *Sự khác : Tính trội hoàn toàn Tính trội không hoàn toàn F1 đồng tính trội bố mẹ F1 đồng tính trung gian bố mẹ Tỉ lệ kiểu hình F2 trội: 1lặn Tỉ lệ kiểu hình F2 trội: trung gian:1lặn Câu Căn vào đâu mà men đen lại cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm di truyền độc lập với nhau? Giải thích chứng minh? TL: Men đen đà dựa vào phân tích kết thu F2 thí nghiệm cặp tính trạng màu sắc hình dạng hạt sau : F2 có 315 Vàng, trơn: 101 Vàng, nhăn :108 Xanh, trơn :32 Xanh, nhăn Xấp xỉ Tỉ lệ vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn : xanh, nhăn +Về màu sắc : Vàng 315+101 2,97 xấp xỉ hạt vàng = = Xanh 108+32 1 hạt xanh + Về hình dạng hạt: DeThiMau.vn Hạt trơn 315+108 3,18 xấp xỉ hạt trơn = = Hạt nhăn 101+32 1 hạt nhăn Như : Nếu xét riêng cặp tính trạng cặp tính trạng độc lập cho Kquả trội: 1lặn định luật phân ly *Nếu xét cặp tính trạng : Tỉ lệ vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn : xanh, nhăn =( vàng:1 xanh) (3 trơn : nhăn) Tỉ lệ kiểu hình F2 tích số tỉ lệ hai tính trạng hợp thành Từ phân tích trên, Men đen kết luận tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm ông di truyền độc lập với Câu 8: Biến dị tổ hợp ? Nó xác định hình thức sinh sản ? Cho ví dụ minh hoạ ? TL: - Biến dị tổ hợp: Là loại biến dị xếp lại đặc điểm di truyền bố mẹ trình sinh sản, dẫn đến hệ con, cháu xuất kiểu hình khác với bố mẹ + loại biến dị xuất phổ biến loài SV có hình thức sinh sản hữu tính(giao phối) Ví dụ cho giao phối đậu hà lan chủng hạt vàng, trơn với chủng hạt xanh, nhăn thu F1 có hạt vàng, trơn - Cho F1 tự thụ phấn, F2 xuất tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ vàng, trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn Do xếp lại yếu tố di truyền trình sinh sản tạo F2 biến dị tổ hợp kiểu hình hạt vàng, nhăn hạt xanh, trơn Câu 9: Men đen đà giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng ntn? TL: Theo Men đen cặp tính trạng cặp nhân tố di truyền(còn gọi cặp gen) quy định ông kí hiệu: - Gen A qđịnh hạt vàng Gen B qđịnh hạt trơn - Gen a qđịnh hạt xanh Gen b qđịnh hạt nhăn *Cơ chế di truyền tính trạng dựa phân ly độc lập tổ hựop tự cặp gen phát sinh giao tử kết hợp ngẫu nhiên giao tử thụ tinh +Quá trình minh hoạ đây: P: T/chủng hạt vàng, trơn AABB X T/chủng hạt xanh, nhăn aabb DeThiMau.vn GP: AB F1 F2 ab AaBb(100% h¹t vàng trơn) : AB AABB(V-T) AABb(V-T) AaBB(V-T) AaBb(V-T) AB Ab aB ab Kết F2 K -Số tổ hợp : 16 -Tỉ lệ phân li kiểu hình F2: vàng, trơn vàng, nhăn xanh, trơn xanh, nhăn Ab AABb(V-T) AAbb(V-N) AaBb(V-T) Aabb(V-N) aB AaBB(V-T) AaBb(V-T) aaBB(X-T) aaBb(X-T) ab AaBb(V-T) Aabb(V-N) aaBb(X-T) aabb(X-N) C©u 10 : Nêu nội dung ý nghĩa quy luật phân ly độc lập? TL: -Nội dung quy luật phân ly độc lập: cặp nhân tố di truyền(cặp gen) đà phân li độc lập trình phát sinh giao tư - ý nghÜa cđa quy lt ph©n ly độc lập: Giải thích nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp phong phú loaig giao phối Loại biến dị nguồn nguyên liệu tiến hoá va chọn giống Câu 11: Thế biến dị tổ hợp? Tại loài giao phối (Sinh sản hữu tính) lại tạo nhiều biến dị tổ hợp so với loài sinh sản vô tính? TL: - Biến dị tổ hợp: Là loại biến dị xếp lại đặc điểm di truyền bố mẹ trình sinh sản, dẫn đến hệ con, cháu xuất kiểu hình khác với bố mẹ - Các loài giao phối tạo nhiều biến dị tổ hợp loài sinh sản vô tính vì: + Trong giảm phân có phân li độc lập tổ hợp tự cặp NST tương đồng khác hai cực tế bào đà tạo nhiều loại giao tư kh¸c vỊ ngn gèc NST + Trong thơ tinh: Có tổ hợp ngẫu nhiên giữa giao tử bố giao tử mẹ đà tạo nhiều tổ hợp NST khác nguồn gốc NST Đó nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp vô phong phú loài sinh sản hữu tính DeThiMau.vn Chương II- nhiễm sắc thể Câu 12: Phân biệt NST lưỡng bội NST đơn bội ? Bộ NST lưỡng bội Bộ NST đơn bội -Bộ NST 2n xếp thành cặp -Bộ NST n tồn thành nhiều riêng lẻ -Mỗi cặp gồm có nguồn gốc từ bố - Mỗi chiÕc hc cã ngn gèc tõ bè hc cã ngn gèc tõ mĐ vµ chiÕc cã ngn gèc tõ mẹ - Có hầu hết tế bào bình - ChØ cã giao tư th­êng(2n) ngo¹i trõ giao tử Câu 13: Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kỳ trình phân chia TB? mô tả cấu trúc ? TL: Cấu trúc điển hình NST biểu rõ kỳ trình phân chia TB kì NST đà co ngắn cực đại có dạng đặc trưng Cấu trúc NST mô tả kỳ sau : - Về kích thước có chiều dài từ 0,5 đến 50 micromet đường kính 0,2 micromet - Về hình dạng : Dạng hình hạt, hình que, hình chữ V - Về cấu tạo: NST lúc trạng thái kép gồm crômatit giống hệt gắn với tâm động(eo thứ nhất) chia NST thành cánh Tâm động điểm dính NST vào sợi tơ vô sắc thoi phân bào Nhờ tơ co rút qtrình phân bào nst di chuyển c¸c cùc cđa TB ë sè NST cã eo thứ thứ cấp(eo thứ 2) cánh NST Câu 14: Vai trò NST di truyền tính trạng? TL: - NST cấu trúc mang gen, gen vị trí xác định Những biến đổi cấu trúc, số lượng NST dẫn tới biến đổi tính trạng di truyền - NST có chất ADN, tự nhân đôi ADN dẫn tới tự nhân đôi NST nên tính trạng di truyền chép qua hệ tế bào thể Câu 15: Sự tự nhân đôi NST diễn kỳ chu kỳ TB ? Những diễn biến NST trình nguyên phân ? TL: *Sự tự nhân đôi NST diễn kỳ trung gian chu kỳ TB, gọi giai đoạn chuẩn bị trình nguyên phân * Những diễn biến NST trình nguyên phân: Vào kỳ trung gian : NST duỗi xoắn cực đại có dạng sợi mảnh diễn sựu nhân đôi tạo NST kép Kỳ đầu : Các NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn lại DeThiMau.vn Vào kỳ NST kép đóng xoắn cực đại co ngắn tối đa, có dạng đặc trưng Chúng chuyển tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào 4.Kỳ sau : hai crômatit NST kép tách tâm động thành NST đơn ph©n ly vỊ cùc TB nhê sù co rót sợi tơ thoi phân bào Kỳ cuối Các NST đơn duỗi xoắn tối đa, tạo trở lại dạng sợi mảnh TB Câu 16: Trình bày ý nghĩa nguyên phân? Về mặt di truyền ý nghĩa trình nguyên phân ? TL: *ý nghĩa nguyên phân : - Nguyên phân chế trì ổn định NST loài số lượng , hình dạng cấu trúc qua hệ tế bào thể - Tăng nhanh sinh khối tế bào đảm bảo phân hoá mô, quan tạo nên thể - Tạo điều kiện cho đột biến nhân tế bào sinh dưỡng nhân nên mô - Nguyên phân sở sinh sản vô tính * Về mặt di truyền : ý nghĩa qtrình nguyên phân chép nguyªn vĐn bé NST cđa TB mĐ cho tÕ bào Câu 17 : Những diễn biến NST qua kỳ giảm phân ? 1.ở lần phân bào I: - Kỳ trung gian I: NST duỗi xoắn cực đại, dạng sợi mảnh tự nhân đôi tạo thành NST kép -Kỳ đầu I: Các NST kép bắt đầu đóng xoắn co ngắn lại Sau xảy tiếp hợp NST kép cặp tương đồng -Kỳ I: Các NST kép xếp thành hàng song song mặt phẳng xích đạo thoi phân bào -Kỳ sau I: Các cặp NST kép tương đồng phân ly độc lập với vỊ cùc cđa tÕ bµo -Kú ci I Bộ NST đơn bội tế bào giữ nguyên trạng thái kép đóng xoắn kỳ phân bào II - Kỳ trung gian II:các NST kép giữ nguyên trạng thái giống kỳ cuối không xảy tự nhân đôi - Kỳ đầu II: NST kép đóng xoắn, co ngắn - Kỳ giữ II: Các NST ké tập trung xếp thành hàng mp xích đạo thoi phân bào Mỗi NST kép gắn với sợi thoi phân bào -Kỳ sau II: Mỗi NST kép tách tâm động tạo thành NST đơn NST đơn phân ly cực TB -Kỳ cuối II: Mỗi TB có chứa NST đơn bội trạng thái đơn DeThiMau.vn Câu 18: Nêu điểm giống khác nguyên phân giảm phân ? TL:*Điểm giống -ở kỳ trung gian có nhân đôi NST mà thực chất nhân đôi ADN - Trải qua kì phân bào tương tự - Đều có biên sđổi hình thái NST theo chu kỳ đóng xoắn tháo xoắn đảm bảo cho NST nhân đôi thu gọn cấu trúc để tập trung mặp phẳng xích đạo kỳ - lần phân bào II giảm phân giống phân bào nguyên phân - Đều chế sinh học đảm bảo ổn định vật chất di truyền *Điểm khác : Nguyên phân Giảm phân - Xảy lần phân bào từ tế bào mẹ - Xảy lần phân bào từ tế bào mẹ tạo tế bào tạo tế bào - Số NST TB b»ng 2n gièng - Sè NST TB n giảm tế bào mẹ nửa so với tế bào mẹ - NST có lần xếp mặt phẳng - NST có lần xếp mặt phẳng xích đạo thoi phân bào phân xích đạo thoi phân bào phân ly vỊ cùc cđa tÕ bµo ly vỊ cực tế bào - Không xảy tiếp hợp NST - xảy tiếp hợp NST Câu 19: Trình bày trình phát sinh giao tử động vật: TL: *-Quá trình phát sinh giao tử đực động vật: Đv phát sinh giao tử đực( gọi tinh trùng) xảy tuến sinh dục đực tinh hoàn Quá trình diễn sau: + Các tế bào mầm sinh dục(2n) nguyên phân nhiều lần liên tiếp tạo nhiều TB gọi tinh nguyên bào Các tinh nguyên bào phát triển thành tinh bào bậc + Các tinh boà bậc sau giảm phân tinh bào bậc có lần phân bào, lần thứ tạo Tb tinh bào bậc 2, lần thứu tạo tinh tử Cả tinh tử đề phát triển thành tinh trùng có chưúa n NST Quá trình phát sinh giao tử động vật : giao tử gọi trứng yạo tuyến sinh dục buồng trứng Các TB mầm (2n) nguyên phân nhiều lần liên tiếp tạo TB gọi noÃn nguyên bào noÃn nguyên bào phát triển thành noÃn bào bậc Mỗi noÃn bào bậc giảm phân qua lần phân bào: - lần thø 1: t¹o TB cã kÝch th­íc lín gäi lµ no·n bµo bËc vµ TB cã kÝch th­íc nhá gäi lµ thĨ cùc1 DeThiMau.vn - Lần thứ : Tb tạo từ lần phân bào thứ tiếp tục tạo TB đơn bội Trong tế bào ®ã cã TB cã kÝch th­íc lín trë thành trứng có khả thụ tinh TB trở thành thể cực khả thụ tinh bị thoái hoá Câu 20 :Trình bày chế trì NST đặc trưng loài qua hệ? Bộ NST bị biến đổi tượng nào? Giải thích tượng đó? TL: *Cơ chế trì NST đặc trưng loài qua hệ tế bào thể: - Đặc điểm kỳ phân bào nguyên phân : + Kỳ trung gian: NST duỗi xoắn cực đại dạng sợi mảnh, cuối kỳ có sựu phân đôi ADN để thành sợi +Kỳ trước : NST co rút ngắn lại Mỗi NST đơn đà nhân đôi thành NST kép gồm crômatít đính tâm động cuối kỳ màng nhân +Kỳ : Các NST co rút ngắn lại cực đại dạng điển hình tập trung mặt phẳng xích đạo + Kỳ sau : crômatit NST kép tách qua tâm động di chun vỊ cùc cđa tÕ bµo +Kú ci : Các NST phân cực tế bào tạo tÕ bµo cã bé NST gièng hƯt tế bào mẹ Nhờ trình nguyên phân đảm bảo cho kế tục vật chất di truyền ổn định đời cá thể *Cơ chế trì NST đặc trưng loài qua hệ loài phối hợp chế : Giảm phân, phát sinh giao tử thụ tinh Giảm phân gồm lần phân bào liên tiếp, nhân đôi NST xảy lần lần phân bào I, tạo giao tử đơn bội - Thụ tinh đà phối hợp NST đơn bội bố mẹ tạo nên hựop tử lưỡng bội đảm bảo kế tục vật chất di trun qua c¸c thÕ hƯ  Nh­ vËy sù kÕt hợp hoạt động NST : nhân đôi, phân li, tổ hựop tự đảm bảo ổn định vật chất di truyền đời cá thể qua hệ cá thể loài *Các tượng làm biến đổi NST Biến đổi số NST tác nhân gây đột biến bên rối loạn trao đổi chất nội bào, NST nhân đôi bình thường không phân li Nếu sảy toàn bộ NST hình thành thể đa bội, sảy cặp NST riêng lẻ tạo nên dạng dị bội DeThiMau.vn Biến đổi cấu trúc NST tác nhân gây đột biến vật lý hoá học rối loại hình thành NST gây dạng đột biến : đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn, chuyển đoạn Các dạng đột biến ảnh hưưỏng đén tồn tại, sinh sản tiến háo cua rsinh vật Đột biến gen tồn NST tác nhân gây đột biến vật lí, hoá học làm thay đổi số lượng trình tự phân bố nuclêôtit Đột biến gen làm thay đổi chất lượng cấu trúc NST Câu 21 : Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh sản hữu tính giải thích sở nào? TL: - Biến dị tổ hợp xuất phong phú loài sinh sản hữu tính giải thích dựa hoạt động NST qtrình giảm phân thụ tinh - Trong giảm phân phân ly độc lập NST mang gen đà tạo nhiều loài giao tử khác vỊ ngn gèc - Trong thơ tinh : X¶y kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử đà tạo hợp tử mang tổ hợp NST khác nhau.Những hoạt động NST xuất nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguyên liệu cho tiến hoá chọn giống Câu 22 : Những điểm khác NST thường NST giới tính ? NST giíi tÝnh NST th­êng -ChØ cã cỈp TB 2n -Có nhiều TB 2n *Về hình dạng: *Về hình dạng: - Hình que, hình móc Hình sợi, hình xoắn, hình hạt - Khác giống đực giống - Giống giới -Là cặp tương đồng XX không tương -Đều cặp tương đồng giống đồng XY khác giới đực giới giới đực giới loài loài - Có chức quy định giới tính - Không có chức quy định giới tính Câu 23 Trình bày chế sinh trai hay g¸i ë ng­êi? Quan niƯm sinh trai hay gái người mẹ định hay sai ? TL: a) c¬ chÕ sinh trai hay g¸i ë ng­êi Con trai có cặp NST giới tính XX Con gái có cặp NST giới tính XY + Khi giảm phân hình thành giao tử, g¸i cho loại giao tử (trứng) X, trai cho loại giao tử(2 loại tinh trøng ) X Y loại chiếm 50%; DeThiMau.vn + Khi thụ tinh có tổ hợp tinh trùng trứng hình thành loại tổ hợp XX(gái) XY(trai) với tỉ lệ : Sơ đồ: P : XX (mẹ) x XY(bố) GP: X X, Y F1: XX : XY gaùi : trai b)Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái quan niệm không đúng: giới tính kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử mẹ có loại trứng mang X giới tính phụ thuộc vào trứng kết hợp với tinh trïng mang X hay Y cđa bè C©u 24 Trình bày chế xác định giới tính người ?Tại cấu trúc dân số , tỉ lệ nam, n÷ xÊp xØ1:1 b»ng ? TL: ë ng­êi nam tạo loại tinh trùng X Y víi tØ lƯ ngang Hai lo¹i tinh trùng kết hợp với lọai trứng X người nữ nên dẫn đến cấu trúc dân số với quy mô lớn tỉ lệ nam: nữ xÊp xØ 1:1 b»ng Sơ đồ minh ho¹: Bè, mĐ : XX (Namï) x XY(N÷) Giao tư X X, Y Con: XX : XY TØ lƯ giíi tÝnh N÷ : Nam Tỉ lệ nam nữ xấp xỉ : : Do phân li cặp NST giới tính XY phát sinh giao tử tạo loại tinh trùng X Y với số lượng ngang Qua thụ tinh loại tinh trùng với trứng mang NST X tạo loại tổ hợp XX XY với số lượng ngang Do tỉ lệ nam nữ xaỏp xú : Câu 25 : Tại ng­êi cã thĨ ®iỊu chØnh tØ lƯ ®ùc cái: vật nuôi? Điều có ý nghĩa g× thùc tiƠn? TL: Vì phân hoá giới tính chịu ảnh hưởng yếu tố môi trường bên thể - MT bên trong: hoóc môn sinh dục - MT bên ngoài: nhiệt độ, ánh sáng, thức ăn,… -ViƯc chđ ®éng ®iỊu chØnh tỉ lệ đực : vật nuôi cho phù hợp với mục đích sản xuất làm tăng hiệu kinh tÕ cao nhÊt cho ng­êi C©u 26 : Thế di truyền liên kết? Hiện tượng bổ sung cho định luật phân ly Men đen ntn? 10 DeThiMau.vn TL: - Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền quy định gen nằm NST, phân li trình phân bào - Di trun liªn kÕt bỉ sung cho néi dung định luật Men đen sau: + Định luật phân ly độc lập Menđen phát sở tính trạng gen quy định nằm NST khác tức NST ông xét đến gen + Nhưng thực tế TB số lượng gen lớn nhiều so với số NST nên NST phải mang nhiều gen Vì thể SV tượng di truyền liên kết tượng phổ biến Câu 27 HÃy gi¶i thÝch thÝ nghiƯm cđa Moocgan vỊ sù di trun liên kết dựa sở tế bào học ? P: Xám, dài x Đen, cụt G: BV BV bv bv BV bv BV bv F1 (100% Xám, dài) Ruåi ®ùc F1 Lai phân tích : F1 : ♂ BV bv G: BV, FB : BV bv x ♀ bv bv bv bv : bv bv (1 Xám, di) ( en, ct) *Giải thích : *Ruồi đực F1 dị hợp cặp gen nằm cặp NST -Gen B(thân xám) liên kết với gen V (Cánh dài) NST gen b(Thân đen) liên kết với gen v ( Cánh ngắn) NST lại cặp NST tương đồng -Các gen NST phân li giảm phân dẫn đến F1 dị hợp cặp gen tạo loại giao tử loại giao tử định luật phân ly độc lập Câu 28 : ý nghĩa di truyền liên kết? TL:- Hạn chế biến dị tổ hợp trì kiểu gen giống bố mẹ -Nhờ tượng liên kết hoàn toàn nên qua chọn lọc đà chọn giống có phẩm chất tốt kèm với 11 DeThiMau.vn chương iii- adn gen Câu 29 Nêu đặc điểm cấu tạo hoá học ADN ? TL: - ADN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtit (gồm loại A, T, G, X) - Phân tử ADN loài sinh vật đặc thù số lượng, thành phần trình tự xếp loại nuclêôtit Trình tự xếp khác loại nuclêôtit tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN sở phát triển cho tính đa dạng đặc thù sinh vật Câu 30 Giải thích ADN có tính đa dạng tính đặc thù ? Nêu ý nghĩa di trun ë sinh vËt ? TL: Gi¶i thÝch tÝnh đa dạng tính đặc thù ADN: ADN cấu tạo hàng vạn đến hàng triệu N với loại khác Ađênin(A) , timin(T), Xitôzin(X) guanin(G) Trình tự xếp khác loại nuclêôtit tạo nên tính đa dạng đặc thù ADN +Tính đa dạng ADN : loại N: A, T, G, X xếp với thành phần số lượng trật tự khác tạo nên vô số laọi ADN thể sinh vật + Tính đặc thù ADN : loại ADN thể sinh vật có thành phần , số lượng trật tự xác định nu *ý nghĩa tính đa dạng đặc thù ADN di truyền sinh vật : + Tính đa dạng ADN sở tạo nên phong phú thông tin di truyền loài sinh vật + Tính đặc trưng ADN góp phần tạo nên ổn định thông tin di truyền loài sinh vật Câu 31: Mô tả cấu trúc không gian ADN ? Hệ nguyên tắc bổ sung thể điểm ? TL: *Mô tả cấu trúc không gian ADN: - Phân tử ADN chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn song song, xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải 12 DeThiMau.vn - Mỗi vòng xoắn cao 34 angtơron gồm 10 cặp nuclêôtit, đường kính vòng xoắn 20 angtơron - Các nuclêôtit mạch liên kết liên kết hiđro tạo thành cặp A-T; GX theo nguyên tắc bổ sung * Hệ nguyên tắc bổ sung: + Do tính chất bổ sung mạch nên biết trình tự đơn phân mạch suy trình tự đơn phân mạch + Tỉ lệ loại đơn phân ADN: A = T; G=X A+ G = T + X (A+ G) : (T + X) = Câu 32 Mô tả sơ lược trình tự nhân đôi ADN? TL: *Quá trình tự nhân đôi: - ADN tự nhân đôi diễn nhân tế bào, NST kì trung gian - ADN tự nhân đôi theo mẫu ban đầu - Quá trình tự nhân đôi: + + phân tử ADN tháo xoắn tách mạch đơn theo chiều dọc đưới tác dụng enzym + Các nuclêôtit mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự môi trường nội bào theo NTBS + mạch ADN dần hình thành dựa mạch khuôn ADN mẹ ngược chiều + Kết quả: cấu tạo ADN hình thành giống giống ADN mẹ, ADN có mạch mẹ, mạch tổng hợp từ nguyên liệu nội bào (Đây sở phát triển hiệ tượng di truyền) - Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc bổ sung giữ lại nửa (nguyên tắc bán bảo toàn) Câu 33.Nêu Chức ADN? Giải thích hai ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ? TL: * Chức ADN - ADN nơi lưu trữ thông tin di truyền (thông tin cấu trúc prôtêin) - ADN thực truyền đạt thông tin di truyền qua hệ tế bào thể 13 DeThiMau.vn * Giải thích :Sau enzim tác động làm tách mạch đơn ADN mẹ, Nu môi trường vào liên kết với nu mạch ADN mẹ(gọi mạch gốc hay mạch khuôn) theo ntắc bổ sung là: A mạch gốc liên kết với T môi trường; T mạch gốc liên kết với A môi trường G mạch gốc liên kết với X môi trường X mạch gốc liên kết với G nôi trường Nhờ nguyên tắc bổ sung mà từ mạch gốc đà tổng hợp mạch giống hệt với mạch bổ sung với liên kết tạo ADN giống hệt ADN mẹ ban đầu Câu 34 Gen gì? Nêu chất hoá học chức gen? - Gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định - Phân tử AND có chứa nhiều gen nhiều loại gen khác nhau, quan trọng gen cấu trúc Mỗi gen cấu trúcc trung bình có chứa từ 600 đến 1500 cặp N + Về mặt cấu tạo hoá học, gen có cấu tạo tương tự AND với mạch xoắn loại đơn phân Ađênin(A); Timin(T); guanin(G); Xitôzin(X) + Về mặt chức năng: Mỗi gen cấu trúc chứa thông tin quy định cấu trúc loại Prôtêin từ dó quy định loại tính trạng thể Câu 35 Nêu điểm khác cấu trúc ARN AND? ARN AND +Đa phân tử có kích thước khối +Đại phân tử , có kích thước khối lượng bé lượng ln +Có cấu trúc mạch đơn + Có cấu trúc mạch kép + Xây dựng từ loại ribônuclêôtít + Xây dựng từ loại nuclêôtít +Có chứa loại đơn phân Uraxin +Có chứa loại đơn phân timin không lợi timin có loại Urain Câu 36 ARN tổng hợp dựa nguyên tắc nào? Nêu chất mối quan hệ theo sơ đồ: Gen-> ARN? TL: + ARN tổng hợp khuôn mẫu mạch gen diễn theo nguyên tắc bổ sung + Bản chất mối quan hệ gen-> ARN trình tự N mạch khuôn gen quy định trình tự ribônu mạch ARN Cơ chế diễn sau: Gen tháo xoắn, tách dần mạch đơn + Các nuclêôtit mạch khuôn vừa tách liên kết với nuclêôtit tự môi trường nội bào theo nguyên tắc bổ sung A – U; T – A; G – X; X G + Khi tổng hợp xong ARN tách khỏi gen rời nhân tế bào chất Câu 37 Tính đa dạng tính đặc thù Prôtêin yếu tố xác định? 14 DeThiMau.vn TL: - Prôtêin thuộc loại đại phân tử - Prôtêin cấu tạo theo nguyên tắc đa phân Đơn phân axit amin gồm khoảng 20 loại axit amin khác - Vì prôtêin cấu tạo theo nguyên tắc đa phân với 20 loại aa khác đà tạo nên tính đa dạng đặc thù prôtêin +Hơn 20 loại axít amin liên kết với theo cách khác , tạo nên vô số loại prôtêin thể động, thực vật - Tính đa dạng đặc thù prôtêin thể ë cÊu tróc kh«ng gian: + CÊu tróc bËc 1: trình tự xếp aa chuỗi aa + Cấu trúc bậc 2: chuỗi aa tạo vòng xoắn lò xo + Cấu trúc bậc 3: cấu trúc bậc cuộn xếp theo kiểu đặc trưng + Cấu trúc bậc 4: gồm hay nhiều chuỗi aa loại hay khác loại kết hợp với Cấu trúc bậc bậc thể tính đặc trưng prôtêin Câu 38 Vì nói Prôtêin có vai trò quan trọng tế bào thể? TL: Prôtêin chất sống tế bào, có chức khác thể sống như: + Prôtêin cấu trúc : thành phần tế bào, mô, quan, hệ quan thể + Prôtêin hooc môn : điều hoà trình trao đổi chất tế bào thể + Prôtêin kháng thể có chức bảo vệ thể + Prôtêin thành phần tham gia vận động thể + Prôtêin nguồn dự trữ cung cấp lượng cho hoạt động tế bào + Prôtêin enzyme: Xúc tác phản ứng hoá sinh toàn trình trao đổi chất thể + Prôtêin biểu tính trạng thể => Vì Prôtêin có vai trò quan trọng tế bào thể Câu 39 Nêu mối quan hệ gen ARN, ARN Prôtêin? Mối quan hệ gen ARN: + Chức gen chứa đựng thông tin quy định cấu trúc loại Prôtêin Thông tin di truyền gen thực trình tự N, 3N(được gọi ba) quy định tổng hợp loại a.a Prôtêin + Khi tổng hợp ARN, trật tự ba mạch khuôn gen chép sang ba ARN Nói cách khác trình tự ba N mạch khuôn gen quy định trình tự N ARN Mối quan hệ ARN Prôtêin + Trong trình tổng hợp, ribôxôm dịch chuyển qua mét bé ba N cđa mARN th× cã a.a tARN mang vào lắp đặt vào phân tử P ri bô xôm tương ứng với Như vậy, trình tự N mARN quy định trình tự xếp a.a phân tử P 15 DeThiMau.vn Câu 40 Nguyên tắc bổ sung biểu mối quan hệ sơ đồ nào? (1) (2) Gen( đoạn AND) mARN Prôtêin TL; Trong sơ đồ sau: (1) (2) Gen( đoạn AND) mARN Prôtêin Có phương trình thể nguyên tắc bổ sung tổng hợp mARN từ gen tổng hợp Prôtêin 1, Nguyên tắc bổ sung thể trình tổng hợp mARN: + Trong trình tổng hợp mARN, gen tháo xoắn tách hai mạch đơn, N tự môi trường nội bào liên kết với N mạch khuôn gen theo nguyên tắc bổ sung, thể sau: A mạch khuôn liên kết với U môi trường T mạch khuôn liên kết với A môi trường G mạch khuôn liên kết với X môi trường X mạch khuôn liên kết với G môi trường Nguyên tắc bổ sung thể trình tổng hợp Prôtêin Trong trình tổng hợp Prôtêin, phân tử tARN mang a.a vào ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung, thể sau: - A tARN khớp với U mARN ngược lại - G tARN khớp với X mARN ngược lại Câu 41 HÃy nêu chất mối quan hệ gen tính trạng qua (1) (2) (3) Gen( đoạn AND) mARN Prôtêin tính trạng TL: - Mối liên hệ: + Gen khuôn mẫu để tổng hợp mARN + mARN khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi aa cấu tạo nên prôtêin + Prôtêin biểu thành tính trạng thể - Bản chất mối liên hệ gen tính trạng: + Trình tự nuclêôtit ADN (gen) quy định trình tự nuclêôtit mARN qua quy định trình tự aa cấu tạo prôtêin Prôtêin tham gia cấu tạo, hoạt động sinh lÝ cđa tÕ bµo vµ biĨu hiƯn thµnh tÝnh trạng Câu hỏi:Trình bày mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình việc hình thành tính trạng?cho ví dụ sản xuất nông nghiệp ? TL: -Sự phát triển tính trạng nói riêng hình thành kiểu hình nói chung kết tương tác kiểu gen môi trường 16 DeThiMau.vn -Kiểu gen quy định mức phản ứng thể trước môi trường -Môi trường xác định kiểu hình cụ thể giới hạn mức phản ứng kiểu gen quy định Ví dụ nông nghiệp: - xuất kiểu hình - Kĩ thuật sản xuất điều kiện môi trường - giống kiểu gen quy định giới hạn suất Kĩ thuật sản xuất quy định suất cụ thể giới hạn giống quy định Câu hỏi: Gen ? Nêu chất hoá học chức gen? TL: - Gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định - Bản chất hoá học gen ADN - Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc loại prôtêin Chương IV: biến dị Câu 42 Đột biến gen gì?Nguyên nhân phát sinh ®ét biÕn gen Cho vÝ dơ? TL: *§ét biÕn gen biến đổi cấu trúc gen có liên quan đến cặp nuclêotit đó, xảy hay số vị trí phân tử ADN * Nguyên nhân: - Do ảnh hưởng phức tạp môi trường thể làm rối loạn trình tự phân tử ADN (sao chép nhầm), xuất điều kiện tự nhiên người gây VD: + Gen bị hay số cặp N + Gen bị thêm hay số cặp N + Gen bị thay hay số cặp N hay số cặp N khác Câu 43 Tại đột biến gen thường có hại cho thể sinh vật? Nêu vai trò ý nghĩa đột biến gen thực tiễn sản xuất? + Đột biến gen thể kiểu hình bình thường có hại cho sinh vật chúng phá vỡ thống hài hoà kiểu gen đà qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đời điều kiện tự nhiên, gây rối loạn trình tổng hợp prôtêin + Trong thực tiễn sản xuất, người ta gặp đột biến tự nhiên nhân tạo có lợi cho thân sinh vật.Ví dụ: Đột biến làm tăng khả chịu hạn chịu rét lúa Đột biến gen vật nuôi trồng có lợi cho người, cung cấp cho người nguồn biến dị để lựa chọn dạng phù hợp, có lợi người Qua tạo giống có suất cao phẩm chất tốt Câu 44 Đột biến cấu trúc NST gì? Có dạng nào?Tính chất đột biến này? TL: * - Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST gồm dạng: đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn 17 DeThiMau.vn * TÝnh chÊt: - §ét biÕn cÊu tróc NST thường có hại cho sinh vật trải qua trình tiến hoá lâu dài, gen đà xếp hài hoà NST Biến đổi cấu trúc NST làm thay đổi số lượng cách xếp gen - Một số đột biến có lợi, có ý nghĩa chọn giống tiến hoá Câu 45 Những nguyên nhân gây đột biến cấu trúc NST? TL: Đột biến cấu trúc NST xảy ảnh hưởng phức tạp môi trường bên bên thể tới NST - Môi trường bên ngoài: Là tác nhân vật lý hoá học tác động làm phá vỡ cấu trúc NST gây xếp lại đoạn chúng - Môi trường bên trong: Là rối loạn trình TĐC TB tác động lên NST Những nguyên nhân xuất điều kiện tự nhiên người tạo Câu 46.Thể dị bội gì?Có dạng nào?Cơ chế phát sinh hậu thể dị bội? TL: * Thể dị bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số cặp NST bị thay đổi số lượng - Các dạng: + Thêm NST cặp (2n + 1) + Mất NST cặp (2n -1) + Mất cặp NST tương đồng (2n 2) *Cơ chế phát sinh Trong giảm phân không phân li cặp NST tương đồng tạo thành giao tử mang NST cặp giao tử không mang NST cặp - Sự thụ tinh giao tử bất thường với giao tử bình thường tạo thể dị bội (2n +1 ) (2n 1) NST - Hậu quả: Thể đột biến (2n + 1) (2n -1) gây biến đổi hình thái (hình dạng, kích thước, màu sắc) thực vật gây bệnh người bệnh Đao, bệnh Tơcnơ Câu 47 Sự biến đổi số lượng cặp NST thường thấy dạng nào? TL: Sự biến đổi số lượng cặp NST thường thấy dạng dạng 2n+1 tức có cặp NST thừa chiếc( gọi thể nhiễm) dạng 2n-1 tức có cặp NST thiếu chiếc( gọi thể nhiễm) Thường gặp dạng khác biến đổi tăng giảm nhiều NST thường gây chết giai đoạn phôi Câu 48 Cơ chế dẫn đến hình thành thể dị béi cã sè NST cđa bé NST lµ (2n +1) (2n -1)? 18 DeThiMau.vn TL: a Sơ đồ minh hoạ b, Giải thích chế + Trong trình phát sinh giao tử, có cặp NST TB sinh giao tử không phân li( cặp NST lạu phân li bình thường) tạo loại giao tử: -Loại chứa NST cặp đó( giao tử n+1) -Loại giao tử không chứa NST cặp đó( giao tử n-1) Hai giao tử kết hợp với giao tử bình thường n thụ tinh tạo hợp tử nhiễm( 2n +1) hợp tử nhiễm (2n-1) Câu 50 Thể dị bội ? Thể đa bội gì? Cho ví dụ? TL: + Thể dị bội: Thể dị bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số cặp NST bị thay đổi số lượng VD :3 NST 21 người gây bênh Đao + Thể ®a béi : Trong thĨ ®a béi, bé NST cđa tế bào sinh dưỡng bội số đơn bội, lớn 2n + Thí dụ: đậu Hà Lan, TB sinh d­ìng b×nh th­êng cã 2n =14 Các thể đa bội đậu Hà Lan như: - ThĨ tam béi: 3n = 21 - ThĨ tư béi: 4n = 28 Câu 51 Cơ chế phát sinh thể đa bội? TL: Trong nguyên nhân: - Trong nguyên phân NST tự nhân đôi không phân li thoi vô sắc không hình thành kết NST tăng lên gấp đôi 2, Trong giảm phân thụ tinh: - Trong giảm phân tạo giao tử có phân li NST không bình thường tạo nên giao tư 2n Sù thơ tinh cđa lo¹i giao tư 2n tạo nên hợp tử 4n., Giao tử đột biến 2n kết hợp với giao tử bình thường n tạo hợp tử 3n 19 DeThiMau.vn Câu 52 Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua dấu hiệu nào? Có thể ứng dụng đặc điểm chúng chọn giống trồng nào? TL: + Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường: quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh, chống chịu với ngoại cảnh tốt +Hiện tượng đa bội thể phổ biến thực vật đà ứng dụng hiệu chọn giống trồng + Tăng kích thước thân cành để tăng sản lượng gỗ (dương liễu ) + Tăng kích thước thân, lá, củ để tăng sản lượng rau, hoa màu + Tạo giống có suất cao, chống chịu tốt với điều kiện không thuận lợi môi trường Câu 53 Thường biến gì? Phân biệt thường biến với đột biến(phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền)? TL: Khái niệm thường biến : - Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Phân biệt thường biến với đột biến Thường biến Đột biến -Do môi trường tác động -Do nhân tố gây đột biến -Làm biến đổi kiểu hình, không làm -Biến đổi kiểu gen, dẫn đến biến đổi biến đổi kiểu gen kiểu hình tương ứng -Không di truyền - Di truyền -Xảy đồng loạt có định hướng theo -Xảy cá thể, không xác biến đổi môi trường định -có lợi cho sinh vật Biến đổi thích ứng -Phần lớn có hại sinh vật.íIt có lợi với môi trường nguyên liƯu cđa tiÕn ho¸ -Ýt cã ý nghÜa chän gièng vµ tiÕn -Cã ý nghÜa quan träng chän giống hoá tiến hoá Câu 54.Mức phản ứng gì: Cho ví dụ mức phản ứng trồng? TL: - Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen trước điều kiện khác môi trường Mức phản ứng kiểu gen quy định nên di truyền - Một ví dụ mức phản ứng trồng: Giống lúa DR2 tạo từ dòng tế bào(2n) biến đổi, đạt suất tối đa gần tấn/ha/vụ điều kiện gieo trồng tốt nhất, điều kiện bình thường đạt suất bình qu©n 4,5-> tÊn/ha/vơ 20 DeThiMau.vn ... ADN sở tạo nên phong phú thông tin di truyền loài sinh vật + Tính đặc trưng ADN góp phần tạo nên ổn định thông tin di truyền loài sinh vật Câu 31: Mô tả cấu trúc không gian ADN ? Hệ nguyên tắc... với N mạch khuôn gen theo nguyên tắc bổ sung, thể sau: A mạch khuôn liên kết với U môi trường T mạch khuôn liên kết với A môi trường G mạch khuôn liên kết với X môi trường X mạch khuôn liên kết... vỊ cùc cđa tế bào - Không xảy tiếp hợp NST - xảy tiếp hợp NST Câu 19: Trình bày trình phát sinh giao tử động vật: TL: *-Quá trình phát sinh giao tử đực động vật: Đv phát sinh giao tử đực( gọi