Ngày soạn: 7.3.2014 Ngày giảng: 13.3.2014 Tiết 53 KIỂM TRA TIẾT I.MỤC TIÊUCẦN ĐẠT : Kiến thức: Hs cần nắm vững kiến thức chương I II học vận dụng vào kiểm tra Kĩ năng: Có kỹ phân tích trình bày vấn đề dạng viết 3.Thái độ: Giáo dục ý thức làm trung thực nghiêm túc thi cử II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Soạn đề kiểm tra A Ma trận: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Tên chủ đề TN TL C3,6; Nhận Chủ đề biết Sinh vật mối môi quan hệ trường sinh (6 tiết ) vật tự nhiên Điểm C1,2,4 Tính chất đặc trưng Chủ đề Hệ sinh quần thái (6 xã , quần thể sinnh tiết ) vật quần thể người Điểm 1.5 Tổng 2.5 điêm TN TL TN TL TN TL C5,7,8:Nhận biết mối quan hệ nhân tố sinh thái ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm lên đời sống sinh vật K/n giới hạn sinh thái Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái 1.5 1.5 Nêu khái niệm quần thể dấu hiệu để nhận biết quần thể Vẽ lưới thức ăn Chỉ mắt xích chung 1đ 1đ 2.5 1.5 DeThiMau.vn B.ĐỀ BÀI I Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào câu trả lời đúng, 4đ) Đặc điểm sau có quần xã sinh vật mà khơng có quần thể sinh vật a Mật độ c Độ đa dạng b Giới tính d Thành phần nhóm tuổi Tính chất sau đặc trưng cho quần thể sinh vật a Tỉ lệ giới tính c Thành phần nhóm tuổi b Mật độ d Tỉ lệ sinh, tử Cá ép bám vào rùa biển nhờ đưa xa Đây mối quan hệ gì? a Hội sinh c Cộng sinh b Kí sinh d Cạnh tranh Độ đa dạng quần xã sinh vật thể ở: a Có số lượng cá thể nhiều c Có nhiều nhóm tuổi khác b Có nhiều tầng phân bố d Có số lượng lồi phong phú Đặc điểm sau không với ưa sáng mọc rừng a Cành tập trung phần c Các cành phía phát triển mạnh b Các cành phía sớm bị rụng d Thân cao thẳng Giun đũa sống thể người ví dụ mối quan hệ: a Cơng sinh c Kí sinh b Cạnh tranh d hội sinh Nhóm động vật sau gồm toàn sinh vật biến nhiệt: a Cá chép, thằn lằn, hổ gà c Cá rô phi, rắn nước, cá sấu, ốc sên b Báo, gấu, chim bồ câu, đại bàng d Sư tử, hươu, nai, trâu Cây xương rồng biến thành gai có tác dụng gì? a Chống chọi với thay đổi nhiệt độ c Chống chọi với thay đổi ánh sáng b Chống chọi với thay đổi độ ẩm d Hạn chế thoát nước II.Tự luận (6) Câu 1: (1.5đ) Giới hạn sinh thái gì? Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái cá chép biết cá chép chết nhiệt độ độ C 42 độ C, phát triển cực thuận 28 độ C Câu 2: (2đ) Nêu khái niệm quần thể sinh vật Dấu hiệu để nhận biết nhóm cá thể quần thể sinh vật? Câu 3: (2.5đ): Cho loài sinh vật sau: Thực vật, dê, cáo, thỏ, hổ, mèo rừng, gà, vi sinh vật a Vẽ lưới thức ăn? b Chỉ mắt xích chung lưới? C.HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI I Trắc nghiệm (4đ) - Mỗi ý 0.5 đ câu Đáp án c b a d c c c d I Tự luận Câu 2: (1.5 đ) - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết (0.5 đ) DeThiMau.vn - Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái cá chép: xác định giới hạn trên, dưới, điểm cực thuận…(1đ) Câu 3: (2đ) - Quần thể tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo hệ (1đ) - Các dấu hiệu để nhận biết quần thể: (1đ) - Cùng loài - sinh sống khoảng không gian định, - thời điểm định - Có khả sinh sản Câu : (2.5đ) a Lưới thức ăn sau: 2đ (lưu ý chuỗi thức ăn học sinh khác nêu theo qua hệ dinh dưỡng chấm đúng) dê hổ Thực vật thỏ cáo Gà mèo rừng b Mắt xích chung lưới: cáo, gà, hổ vi sinh vật 0.5đ Học sinh: chuẩn bị ôn tập tốt III TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp 2, Bài : - GV phát đề cho HS - GV thu Kiểm tra sau hết nhận xét DeThiMau.vn ... phần nhóm tuổi b Mật độ d Tỉ lệ sinh, tử Cá ép bám vào rùa biển nhờ đưa xa Đây mối quan hệ gì? a Hội sinh c Cộng sinh b Kí sinh d Cạnh tranh Độ đa dạng quần xã sinh vật thể ở: a Có số lượng cá... độ c Chống chọi với thay đổi ánh sáng b Chống chọi với thay đổi độ ẩm d Hạn chế thoát nước II.Tự luận (6) Câu 1: (1. 5đ) Giới hạn sinh thái gì? Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái cá chép biết cá chép... nghiệm (4đ) - Mỗi ý 0.5 đ câu Đáp án c b a d c c c d I Tự luận Câu 2: (1. 5 đ) - Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết (0.5 đ)