NS: 14/09/2008 Tiết 7: ND: 16/09/2008 BÀI LUYỆN TẬP A)Mục tiêu: Học xong HS phải : * Củng cố khắc sâu, mở rộng nhận thức quy luật di truyền Menđen * Biết vận dụng lí thuyết để giải tập * Rèn kĩ giải tập trắc nghiệm khách quan tập di truyền B) Phương pháp: Nêu giải vấn đề + thảo luận theo nhóm C) Phương tiện sử dụng: - HS ôn lại quy luật phân li quy luật phân li độc lập D) Tiến trình lên lớp: I) Ổn định tổ chức: (2’) II) Kiểm tra cũ: ( Kết hợp) III) Bài mới: 1.ĐVĐ: Làm để xác định kiểu gen , kiểu hình F1, F2 Triển khai dạy:(38) Hoạt động I.Hướng dẫn cách giải tập(18’) - GV hướng dẫn cách làm tập DT lai 1.Lai cặp tính trạng cặp tính trạng: * Dạng 1:Biết kiểu hình P → xác định tỉ lệ * Dạng 1: kiểu hình, kiểu gen F1, F2 - GV nêu VD: Cho cà chua đỏ lai * Cách giải: Gồm bước với cà chua vàng F1 thu toàn B1: Xác định tính trạng trội – lặn đỏ Cho F1 tự thụ phấn Hãy xác B2: Quy ước gen định kiểu gen, kiểu hình địi F1, F2 Biết B3: Xác định kiểu gen P tính trạng màu sắc gen quy B4: Viết sơ đồ lai, ghi kết định - HS vận dụng cách giải làm tập VD theo - HS nhóm tự giải theo hướng dẫn nhóm * Dạng 2: * Dạng 2: Biết số lượng tỉ lệ kiểu hình - GV hướng dẫn cách giải đời → xác định kiểu gen , kiểu hình P - VD: Ở cá kiếm ,tính trạng mắt đen (gen A) * Cách giải: Căn vàotỉ lệ kiểu hình đời trội hồn tồn so với tính trạng mắt → xác định kiểu gen , kiểu hình P đỏ(gen a) P cá kiếm mắt đen x cá kiếm mắt F : ( 3:1) → P Aa x Aa đỏ → F1: 51% cá mắt đen : 49% cá mắt đỏ F : ( 1:1) → P Aa x aa Kiểu gen Ptrong phép lai F : (1 : : 1) → P Aa x Aa ( trội khơng nào? hồn tồn) - GV hướng dẫn HS phương pháp giải 2.Lai hai cặp tính trạng tập DT lai hai cặp tính trạng: * Dạng 1: Biết kiểu gen, kiểu hình P → xác VD: Gen A quy định hoa kép, gen a – hoa định tỉ lệ kiểu hình F1, F2 đơn; BB – hoa đỏ; Bb- hoa hồng; bb – hoa * Cách giải: Căn vào tỉ lệ cặp tính trắng Các gen quy định hình dạng màu trạng ( theo quy luật DT) → tích tỉ lệcủa hoa di truyền độc lập tính trạng F1, F2 P chủng : hoa kép trắng x hoa đon đỏ ( : )( : 1) = : : : F2 có tỉ lệ kiểu nào? ( : 1)( : 1) = : : : ( kép : đơn ) ( đỏ : hồng : trắng ) ( : 1)( : : 1) = : : : : DeThiMau.vn = kép đỏ : kép hồng : kép trắng : đơn * Dạng 2: Biết số lượng hay tỉ lệ kiểu hình đỏ : đơn hồng : đơn trắng đời → xác định kiểu gen P * Cách giải: Căn vào tỉ lệ kiểu hình đời → kiểu gen P F2 : : : : = (3 : 1)(3 : 1) → F1 dị hợp cặp gen → P chủng cặp gen F1: : : : =(3 : 1)(1 : 1)→P: AaBb x Aabb F1: : : : =(1 : 1)(1 : 1)→P: AaBb x aabb Aabb x aaBb II Bài tập vận dụng(20’) Hoạt động - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung tập BT1: thảo luận theo nhóm đưa đáp án Đáp án: (a) giải thích phương án lựa chọn GT: Vì F1 đồng tính mang tính trạng trội BT2: Đáp án: (d) - Đại diện nhóm trình bày phương án lựa chọn giải thích GT: Vì F1 phân li tính trạng theo tỉ lệ trội :1 lăn BT3: - Nhóm khác nhận xét bổ sung Đáp án: (b)&(d) - GV nhận xét hoạt động nhóm GT: Vì F1 phân li tính trạng theo quy luật trội rút kết luận → Chốt lại kiến thức khơng hồn tồn : : : BT4: Đáp án: (b) (c) GT: Để sinh mắt đen (A-) bố mẹ phải cho giao tử A Để sinh mắt xanh (aa) bố phải cho giao tử a mẹ phải cho giao tử a BT5: Đáp án: (d) GT: Vì kiểu hình F2 phân li theo tỉ lệ: 9:3:3:1 = (3 : 1)(3 : 1) sinh P chủng hai cặp gen IV Củng cố, đánh giá: (Kết hợp) V Dặn dò tập:(5’) - Nắm vững phương pháp giải toán di truyền - Giải tập 1→5 (T 22 ) - Viết sơ đồ lai minh hoạ - Chuẩn bị “Nhiễm sắc thể” + Về tính chất đặc trưng cấu trúc chức nhiễm sắc thể DeThiMau.vn DeThiMau.vn ... AaBb x aabb Aabb x aaBb II Bài tập vận dụng(20’) Hoạt động - GV yêu cầu học sinh đọc nội dung tập BT1: thảo luận theo nhóm đưa đáp án Đáp án: (a) giải thích phương án lựa chọn GT: Vì F1 đồng... Đáp án: (b) (c) GT: Để sinh mắt đen (A-) bố mẹ phải cho giao tử A Để sinh mắt xanh (aa) bố phải cho giao tử a mẹ phải cho giao tử a BT5: Đáp án: (d) GT: Vì kiểu hình F2 phân li theo tỉ lệ: 9: 3:3:1... trạng trội BT2: Đáp án: (d) - Đại diện nhóm trình bày phương án lựa chọn giải thích GT: Vì F1 phân li tính trạng theo tỉ lệ trội :1 lăn BT3: - Nhóm khác nhận xét bổ sung Đáp án: (b)&(d) - GV nhận