Giáo án Sinh 9 Tiết 15: ADN11132

NS: 15/10/2008 Ch­¬ng III : TiÕt 15 : ND:17/10/2008 AND Và GEN ADN A Mục tiêu 1- Kiến thức: - Phân tích thành phần hoá học AND, đặc biệt tính đa dạng tính đặc thù - Mô tả cấu trúc không gian AND theo mô hình OátXơn Críc 2- Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát phân tích kênh hình - Rèn kỹ hoạt động nhóm 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập B Phơng pháp: Nêu vấn đề + QS, vấn đáp tim tòi + thảo luận nhóm C Đồ dùng cần chuẩn bị - Tranh cấu trúc không gian phân tử ADN - Hộp mô hình AND phẳng - Mô hình không gian phân tử AND D Tiến trình lên lớp : I ổn định tổ chức: II Kiểm tra: (không) III Bài : - Kỳ trung gian NST có khả tự nhân đôi Tại NST lại nhân đôi Tìm hiểu ADN 3- Tiến trình dạy: Hoạt động dạy học Nội dung học 1- Cấu tạo hoá học phân tử ADN Hoạt động1 : - Yêu cầu học sinh đọc kỹ thông tin SGK, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi : - AND hợp chất hữu cơ, thành phần + Thành phần cấu tạo phân tử ADN ? + Cấu tạo đa phân ADN thĨ hiƯn thÕ gåm: C, H, O, N, P - AND đa phân tử mà đơn phân ? - Nếu coi nu chữ có vô số từ nu ( Gồm loại A, T, G, X ) câu + Vì ADN có tính đa dạng đặc thù? - Các nu liªn kÕt víi theo chiỊu - Häc sinh tiếp tục đọc thông tin biết? + Tính đa dạng đặc thù AND có ý nghĩa dọc AND theo nhiều cách khác Tạo vô số loại ADN gì? - Phân tử ADN có cấu tạo đa dạng đặc + AND có ë bé phËn nµo tÕ bµo? + Trong tÕ bào sinh dục, AND có đặc điểm thù số lượng, thành phần trình tự xắp xếp nu nào? - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác - Trong tế bào ADN tập trung nhân dặc trưng cho loài theo dõi để nhận xét bổ sung - Tính đa dạng đặc thù AND sở phân tử cho tính đa dạng đặc thù sinh vật 2- Cấu trúc không gian phân tử Hoạt động2: ADN DeThiMau.vn - Yêu cầu học sinh đọc kỹ thông tin SGK, quan sát thật kỹ hình 15 mô hình phân tử AND Mô tả cấu trúc không gian phân tử AND? - Gọi học sinh lên bảng trình bày cấu trúc không gian phân tử AND mô hình tranh vẽ Các học sinh khác theo dõi để nhận xét bổ sung - Từ mô hình AND Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi sau: + Các loại nu hai mạch liên kết với thành cặp? + Các nu cặp liên kết với cách nào? + Giáo viên cho trình tự nu mạch đơn yêu cầu học sinh lên xác định trình tự nu mạch thứ hai - Phân tử AND chuỗi xoắn kép gồm hai mạch nu xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải - Các nu hai mạch liên kết với cặp theo nguyên tắc bổ sung ( A- T, G - X ) - C¸c nu hai mạch liên kết với liên kết hiđrô ( A - T = 2H, G - X = 3H ) - Mỗi vòng xoắn có ®­êng kÝnh 20 A, chiÒu cao 34 A, gåm 10 cặp nu - Hệ nguyên tắc bổ sung: + Do tÝnh chÊt bỉ sung cđa hai m¹ch + Em hiểu nguyên tắc bổ sung ? + Nêu hệ nguyên tắc bổ sung? ( Để đảm nên biết trình tự đơn phân bảo cấu tạo nguyên tắc bổ sung, số lượng mạch ta biết trình tự đơn phân mạch thứ hai nu loại phải nào?) + Về tỷ lệ đơn phân ADN - Gọi đại diện nhóm trả lời câu A=T hỏi Các nhóm khác ý theo dõi để nhËn xÐt G=X vµ bỉ sung A+G=T+X IV- Cđng cè- đánh giá : - Tóm tắt nội dung toàn - Gäi häc sinh ®äc kü kÕt luËn chung - Gäi häc sinh ®äc mơc em cã biÕt – H­íng dẫn trả lời câu hỏi: + Câu 2: - Tính đặc thù ADN số lượng, thành phần trình tự xắp xếp Nuclêôtít - Tính đa dạng cách xắp xếp loại nuclêôtít + Câu3: Hệ nguyên tắc bổ sung - Do tính chất bổ sung hai mạch Khi biết trình tự đơn phân mạch biết trình tự đơn phân mạch lại - Về số lượng tỷ lệ loại: A=T, G=X , A+G=T+X + Câu 4: - Mạch : - A- T- G- X- T- A- G- T- X- A- G- M¹ch : - T- A- X- G- A- T- X- A- G- T- XV- Dặn dò : - Học kĩ : Trả lời câu hỏi 1,2,3 ; làm tập 4,5,6 (sgk) ; Đọc mục em có biết - Đọc tìm hiểu trước : (ADN b¶n chÊt cđa gen) DeThiMau.vn ... theo dõi để nhận xét G=X bổ sung A+G=T+X IV- Củng cố- đánh giá : - Tóm tắt nội dung toàn - Gọi häc sinh ®äc kü kÕt luËn chung - Gäi häc sinh đọc mục em có biết Hướng dẫn trả lời câu hỏi: + Câu... học sinh khác theo dõi để nhận xét bổ sung - Từ mô hình AND Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi sau: + Các loại nu hai mạch liên kết với thành cặp? + Các nu cặp liên kết với cách nào? + Giáo. ..- Yêu cầu học sinh đọc kỹ thông tin SGK, quan sát thật kỹ hình 15 mô hình phân tử AND Mô tả cấu trúc không gian phân tử AND? - Gọi học sinh lên bảng trình bày cấu trúc không