1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu

7 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 449,11 KB

Nội dung

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi Hóa nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020­2021 Mơn: HĨA HỌC ­ LỚP 8  (Kèm theo Cơng văn số 1749/SGDĐT­GDTrH ngày 13/10/2020 của Sở GDĐT Quảng Nam) Tên chủ đề  Nhận biết (nội dung,  TNKQ TL chương…) ­Biết tính chất vật lí, tính  Chủ đề 1  Oxi­ Khơng  chất hóa học của oxi ­Điều chế, cách thu khí,  khí ứng dụng của oxi ­Khái niệm oxit ­Thành phần khơng khí,  sự ơ nhiễm khơng khí,  cách bảo vệ khơng khí  khỏi bị ơ nhiễm.  Số câu  Số điểm   Chủ đề 2 Hidro­ Nước 2đ  ­Tính chất vật lí, tính  chất hóa học của Hidro ­Điều chế, cách thu khí,  ứng dụng của Hidro ­Thành phần cấu tạo của  nước theo tỉ lệ khối lượng Số câu  Số điểm   ­Phân loại và  đọc tên các  oxit ­Hiểu được  các ứng  dụng của  oxi   ­Tính theo  PTHH (tính  khối lượng  oxi thu  được…) 1 0.7đ 1đ 0.5 ­ Viết được  các PTHH  về tính chất  của Hidro,  điều chế  Hidro ­Hiểu được  được các  dụng của  Hidro 1.3đ 0.3 1đ 0.7đ TL Số điểm Vận dụng TL TNKQ Số câu Tổng số câu Tổng số  điểm Tỉ lệ TNKQ ­ Biết được thế nào  phản ứng hóa hợp, phản  ứng phân hủy, phản ứng  ­ Phân biệt được các loại  phản ứng      2 Chủ đề 3 Các loại  PƯHH (hóa  hợp; phân  hủy; thế) Thơng hiểu Vận dụng cao  Cộng TNKQ TL Giải thích và  viết PTHH khi  lấy cùng một  lượng KClO3  và KMnO4 để  điều chế khí  O2. Chất nào  cho nhiều khí  O2 hơn? 1đ ­Tính tỉ lệ hỗn  hợp nổ VH2 :  VO2 ­Tính khối  lượng axit cần  dùng để điều  chế H2 ­Tính thể tính  H2  cần dùng  để khử đồng  (II) oxit … 11 5.2đ 4.1đ 1.5đ 0.7đ 12 4đ 1đ 40% 2đ 30% 2đ 20% 1 10% 20 10đ 100% BẢNG MƠ TẢ KIỂM TRA GIỮA KÌ HĨA HỌC 8 I.Trắc nghiệm (5đ): Hãy chọn phương án trả lời đúng. (2 câu đúng 0,7đ, 3 câu đúng 1đ) Câu 1: Việc khơng nên làm để bảo vệ khơng khí trong lành 0,3đ Câu 2: Khái niệm oxit   0,3đ Câu 3: Cách thu khí oxi 0,3đ Câu 4: Phân biệt các loại phản ứng 0,3đ Câu 5: Cách thu khí hiđro 0,3đ Câu 6: Thành phần cấu tạo của nước theo tỉ lệ về  khối lượng 0,3đ Câu 7: Nhận biết tính chất hóa học của hiđro 0,3đ Câu 8: Ứng dụng của oxi 0,3đ Câu 9: Ứng dụng của hiđro 0,3đ Câu 10: Biết ngun liệu điều chế hiđro trong phịng thí nghiệm 0,3đ Câu 11: Cách thu khí hiđro 0,3đ Câu 12: Biết thành phần phần trăm theo thể tích của khơng khí 0,3đ Câu 13: Tính chất hóa học của oxi 0,3đ Câu 14: Ứng dụng của oxi 0,3đ Câu 15: Định nghĩa phản ứng hóa hợp 0,3đ II. Tự luận (5đ) Câu 1:  (2,5đ) ­ Viết được các PTHH về tính chất của Hidro, điều chế Hidro ­ Tính tỉ lệ hỗn hợp nổ VH2 : VO2 ­ Tính khối lượng axit cần dùng để điều chế H2 ­ Tính thể tính H2  cần dùng để khử đồng (II) oxit … Câu 2: (1đ) ­ Phân loại oxit 0,5đ ­ Gọi tên oxit 0,5đ Câu 3: (1,5đ)  ­ Giải thích và viết PTHH khi lấy cùng một lượng KClO3 và KMnO4 để điều chế khí O2.  Chất nào cho nhiều khí O2 hơn? 1,0đ ­Tính theo PTHH (tính khối lượng oxi thu được…) 0,5đ Trường    : THCS Huỳnh Thị Lựu Họ và tên : Lớp          : 8/… ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2020 ­ 2021 MƠN  : HĨA HỌC 8 Ngày kiểm tra: / / 2021        LỜI PHÊ: I.Trắc nghiệm (5đ): Hãy chọn phương án trả lời đúng Câu 1. Việc khơng nên làm để bảo vệ khơng khí trong lành là:  A. trồng nhiều cây xanh B. xử lý khí thải từ nhà máy C. phá rừng làm nương rẫy D. giữ gìn vệ sinh cơng cộng Câu 2. Oxit là hợp chất của A. oxi với một ngun tử khác.                   B. oxi với các ngun tố khác C. oxi với một ngun tố hóa học khác.       D. oxi với nhóm ngun tử khác Câu 3. Trong phịng thí nghiệm khí oxi được thu bằng cách đẩy nước vì A. oxi nặng hơn khơng khí.                                 B. oxi tan ít trong nước C. oxi tan nhiều trong nước.                                D. oxi khơng tan trong nước Câu 4. Cho biết phản ứng học học sau thuộc loại phản ứng nào?              2Al +     3H2SO4                  Al2(SO4)3    +     3H2 A. Phản ứng hóa hợp.                                         B. Phản ứng  phân hủy.    C. Phản ứng tỏa nhiệt.                                         D. Phản ứng thế.  Câu 5. Khí hiđro thu bằng cách đẩy nước được vì khí hiđro: A. nhẹ hơn khơng khí B. nặng hơn khơng khí C. tan rất ít trong nước D. tan nhiều trong nước Câu 6. Thành phần hóa học định tính của nước gồm hiđro và oxi. Tỉ lệ về  khối lượng là : A. H – 8 phần, O ­ 1 phần B. H – 1 phần, O ­ 8 phần C. H – 1 phần, O ­ 4 phần D. H – 4 phần, O ­ 1 phần Câu 7. Cho phản ứng sau: o Fe3O4 + 4H2  t  3Fe + 4H2O Cho biết chất nào sau đây trong phản ứng trên có tính khử: A. Fe3O4      B. H2                 C. Fe.                       D. H2O Câu 8. Bệnh nhân cần đến ống thở khi hơ hấp khơng ổn định nhằm mục đích  A. cung cấp oxi B. tăng nhiệt độ cơ thể C. lưu thơng máu D. giảm đau Câu 9. Chất dùng làm chất khử để điều chế kim loại từ oxit kim loại là:  A. khí oxi B. khí nitơ C. nước D. khí hiđro Câu 10. Ngun liệu điều chế Hiđro trong phịng thí nghiệm là:  A. kẽm, đồng,  và dung dịch axit clohiđric hoặc axit sunfuric lỗng.  B. kẽm, chì,  và dung dịch axit clohiđri hoặc axit sunfuric lỗng C. kẽm hoặc nhơm, sắt,  và dung dịch axit clohiđric hoặc axit sunfuric lỗng D. kẽm, nhơm,  và dung dịch axit phot phoric hoặc axit sunfuric lỗng Câu 11  Khi thu khí hiđro vào  ống nghiệm bằng cách đẩy khơng khí, phải để  úp  ống   nghiệm vì khí hiđro A. nặng hơn khơng khí.                                         B. nhẹ hơn khơng khí.   C. tan ít trong nước.                                                D. tan nhiều trong nước.       Câu 12. Thành phần phần trăm theo thể tích của khơng khí là: A. 21% nitơ, 78% oxi, 1% các khí khác (cacbonic, hơi nước, khí hiếm…) B. 21% oxi, 78% nitơ, 1% các khí khác (cacbonic, hơi nước, khí hiếm…) C. 21% các khí khác (cacbonic,hơi nước, khí hiếm…), 78% nitơ, 21% oxi D. 21% oxi, 78% các khí khác (cacbonic, hơi nước, khí hiếm…), 1% nitơ Câu 13. Tính chất nào sau đây oxi khơng có? A. Tan nhiều trong nước.  B. Trong các hợp chất, oxi có hóa trị 2 C. Oxi là chất khí.          D. Nặng hơn khơng khí Câu 14. Trong khơng khí, chất duy trì sự cháy là:  A. hơi nước.  B. khí nitơ.  C. khí cacbonic    D. khí oxi Câu 15: Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó A. có một chất mới được tạo thành B. chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu C. có một chất mới được tạo thành từ hai chất ban đầu D. từ một chất tạo thành hai hay nhiều chất mới II. Tự luận (5đ) Câu 1. (2,5đ) Trong thực tế có thể thu lại các kim loại hồn ngun sau khi bị oxi hóa bằng  cách dùng khí hiđro khử các hợp chất oxit kim loại. Giả sử muốn khử 12 gam đồng (II)  oxit ở nhiệt độ cao bằng khí hiđro a. Tính thể tích khí hiđro (ở đktc) cần dùng.  b. Khi đốt lượng khí  hiđro ở trên với 3,36 lít khí oxi (đktc) có tạo thành hỗn hợp nổ mạnh  khơng? Vì sao? c. Để thu được lượng thể tích khí hiđro ở trên người ta dùng kim loại kẽm tác dụng với  dung dịch axit clohidric. Tính khối lượng axit cần dùng để điều chế khí hiđro Câu 2. (1đ) Em hãy phân loại và gọi tên các oxit sau: P2O5, SO3, MnO2.  Câu 3  (1,5đ)  KMnO4  và KClO3  đều được dùng để  điều chế  oxi. Cụ  thể  trong giờ  thực  hành lấy cùng một lượng 10 gam KMnO 4 và 10 gam KClO3 để điểu chế khí oxi. Vậy chất   nào cho nhiều oxi hơn? Tính khối lượng oxi thu được ở mỗi thí nghiệm điều chế (Cho biết Cu = 64; Mn = 55; O = 16; Cl = 35,5; K = 39) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­HẾT­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II  HĨA 8  I. Trắc nghiệm: 1 câu đúng 0,3đ, 2 câu đúng 0,7đ, 3 câu đúng 1đ 10 11 12 13 Câu Đáp án C C B D C B B A D C B B A II. Tự luận: Câu 1: (2,5đ) a.  nCuO = 0,15 mol 14 D 15 B 0,25đ t o PTHH:  CuO   +   H2    Cu  +  H2O    0,15      0,15  VH2 = 0,15.22,4 = 3,36 (l) (mol) 0,25đ 0,25đ 0,25đ o t b PTHH:  O2   +   2H2      2H2O 0,25đ Hỗn hợp nổ khi VH2 : VO2 = 2 : 1 Theo đề có:  VH2 : VO2 = 3,36 : 3,36 =1 : 1 0,25đ Nên khi đốt lượng khí  hiđro ở trên với 3,36 lít khí oxi (đktc) sẽ khơng xảy ra hiện tượng  hỗn hợp nổ mạnh 0,25đ c Từ câu a có nH2 = 0,15 mol PTHH: Zn  +  2HCl    ZnCl2  + H2 0,25đ    0,3 0,15  (mol) 0,25đ mHCl = 0,3.36,5 = 10,95 (g) 0,25đ Câu 2: (1đ) ­ Phân loại: 0,5đ  +  Oxit axit: P2O5, SO3, MnO2   +  Oxit bazơ: MnO2  ­ Gọi tên: 0,5đ P2O5 điphotpho pentaoxit SO3  lưu huỳnh trioxit MnO2 mangan (IV) oxit Câu 3: (1,5đ) to PTHH (1):  2KMnO4     K2MnO4  +  MnO2      +   O2 0,5đ       10/158      10/(158.2)     (mol) to, MnO2  PTHH (1): 2KClO3O2MmM                 2KCl   +    3O2  0,5đ       10/122,5    (10.3)/(122,5.2)     (mol)  mO2 (1) = 1,01 (g) 0,25đ mO2 (2) = 3,92 (g) Vậy cùng một lượng  KMnO4  và KClO3  để  điểu chế  khí oxi, dùng KClO3  phân hủy cho  nhiều khí oxi hơn 0,25đ   ... B 0 ,25 đ t o PTHH:  CuO   +   H2    Cu  +  H2O    0,15      0,15  VH2 = 0,15 .22 ,4 = 3,36 (l) (mol) 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ o t b PTHH:  O2   +   2H2      2H2O 0 ,25 đ Hỗn hợp nổ khi VH2 : VO2 =? ?2? ?: 1... ­ Giải thích và viết PTHH khi lấy cùng một lượng KClO3 và KMnO4 để điều chế khí O2.  Chất nào cho nhiều khí O2 hơn? 1,0đ ­Tính theo PTHH (tính khối lượng oxi thu được…) 0,5đ Trường? ?   :? ?THCS? ?Huỳnh? ?Thị? ?Lựu Họ và tên : Lớp? ?         :? ?8/ … ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm? ?học: ? ?20 20 ­? ?20 21... SO3  lưu? ?huỳnh? ?trioxit MnO2 mangan (IV) oxit Câu 3: (1,5đ) to PTHH (1):  2KMnO4     K2MnO4  +  MnO2      +   O2 0,5đ       10/1 58      10/(1 58 .2)      (mol) to, MnO2  PTHH (1): 2KClO3O2MmM                 2KCl   +    3O2 

Ngày đăng: 23/03/2022, 10:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w